學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部就業(yè)咨詢策劃書

1/1學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部就業(yè)咨詢策劃書同學(xué)會(huì)科創(chuàng)部就業(yè)詢問策劃書

近年來(lái)，隨著各大高校的擴(kuò)招，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。如今，高校畢業(yè)生已成為就業(yè)困難群體。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，作為高校生的我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)做到：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)抱負(fù)職業(yè)與現(xiàn)實(shí)就業(yè)的平衡點(diǎn)，堅(jiān)持先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的原則，樂觀查找就業(yè)機(jī)會(huì)；在校學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，樂觀參與社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)提高自身綜合素養(yǎng)，努力提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐工作力量。

同時(shí)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣揚(yáng)的加強(qiáng)是推動(dòng)高校生樂觀開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的先導(dǎo)。

一、活動(dòng)目的：

1、與創(chuàng)業(yè)大賽主題形成相互照應(yīng)的宣揚(yáng)活動(dòng)，同時(shí)也為我院參與創(chuàng)業(yè)大賽的同學(xué)供應(yīng)了溝通的平臺(tái)；

2、滿意我院大三同學(xué)了解當(dāng)前就業(yè)趨勢(shì)的需要，加強(qiáng)全院同學(xué)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)進(jìn)展的認(rèn)知，使其能在思想層面以及行動(dòng)力上得以提升；

3、提高同學(xué)會(huì)科技創(chuàng)業(yè)部在學(xué)院的影響力，使全院同學(xué)感受到院同學(xué)會(huì)全心全意為全院同學(xué)們服務(wù)的宗旨。

二、活動(dòng)主題：

1、創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板；

2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座；

3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、學(xué)校食堂門口展板為主、校廣播站為輔；

2、學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳；

3、學(xué)校圖書館及同學(xué)會(huì)網(wǎng)站。

四、活動(dòng)方案：

一、創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板

1、第7周——第9周每周星期一，以“創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問”、“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析”、“就業(yè)技巧”三個(gè)主題分三期以海報(bào)形式進(jìn)行宣揚(yáng)；

2、“創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問”主要以本次學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽為背景，介紹創(chuàng)業(yè)大賽基本評(píng)比方法及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；收集同學(xué)們創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，請(qǐng)大賽評(píng)委老師解答；

3、“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析”主要以網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等更新速度較快的媒體進(jìn)行的分析結(jié)果為來(lái)源，向同學(xué)們展現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，給大家以警醒，從而提高全院同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性；

4、“就業(yè)技巧”主要以收集網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等相對(duì)全面的、直觀的介紹當(dāng)今的就業(yè)技巧為內(nèi)容包括就業(yè)范圍的選擇、就業(yè)方向的趨勢(shì)、就業(yè)面試技巧的實(shí)例舉證等，為全院同學(xué)將來(lái)的就業(yè)打下肯定的參考基礎(chǔ)；

5、在三個(gè)主題海報(bào)的宣揚(yáng)日當(dāng)天三個(gè)周星期一，以校廣播站為幫助，進(jìn)行相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣揚(yáng)，內(nèi)容主要以當(dāng)日海報(bào)介紹外的相關(guān)信息。

二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座

1、以學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽中評(píng)比出的結(jié)果為基礎(chǔ)，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)大賽主要評(píng)委老師及前三名獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座，鼓舞全院同學(xué)樂觀參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動(dòng)；

2、講座內(nèi)容分為三個(gè)部分：

A、評(píng)委老師對(duì)本屆創(chuàng)業(yè)大賽中發(fā)掘出的新的優(yōu)點(diǎn)、與往屆創(chuàng)業(yè)大賽的不同之處及還存在的一些問題進(jìn)行闡述，同時(shí)針對(duì)同學(xué)們今后將面臨的嚴(yán)峻創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢(shì)提出相應(yīng)的建議；

B、創(chuàng)業(yè)大賽中前三名的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，以第三名、其次名、第一名的挨次進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心得報(bào)告，敘述本次創(chuàng)業(yè)策劃中遇到的困難以及對(duì)今后創(chuàng)業(yè)就業(yè)選擇的啟示；

C、最終將時(shí)間留給臺(tái)下的同學(xué)，以提問或溝通心得體會(huì)的方式解答同學(xué)們的一些疑問。

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)

1、在圖書館其次閱覽室忠孝大樓一樓圖書室內(nèi)張貼小標(biāo)語(yǔ)，提示創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍所在位置；

2、在圖書館或忠孝、仁愛兩座大樓的電子計(jì)算機(jī)機(jī)房張貼自制的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址標(biāo)語(yǔ)小提示，為同學(xué)們供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心。

3、小標(biāo)語(yǔ)的張貼將長(zhǎng)期有效，制作5份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)書籍存放位置提示，制作20份創(chuàng)業(yè)、就業(yè)資訊網(wǎng)站網(wǎng)址提示，制作好后即時(shí)張貼。

五、部門各組分工

一、創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)問及就業(yè)技巧、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析系列展板

1、宣揚(yáng)涉及的資料收集主要由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)，同時(shí)其他各組成員除將自己負(fù)責(zé)的工作做好之外，還應(yīng)樂觀參加到資料的收集工作中，盡量為全院同學(xué)供應(yīng)最新最全備的就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料；

2、策劃組及宣揚(yáng)組將收集到的資料進(jìn)行細(xì)致的選擇與整理，精選段落或圖表形象地展現(xiàn)內(nèi)容，同時(shí)策劃組進(jìn)行相應(yīng)的編輯工作，將成型的展現(xiàn)內(nèi)容交予宣揚(yáng)組；

3、宣揚(yáng)組得到需展現(xiàn)內(nèi)容后，可與同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部合作，進(jìn)行相應(yīng)的商討組織工作，將文字展現(xiàn)與圖表展現(xiàn)相結(jié)合，進(jìn)行協(xié)調(diào)美觀的排版，制作海報(bào)。

二、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座

1、策劃組進(jìn)行講座前期的預(yù)備工作，申請(qǐng)講座教室，收集講座資料，制作相關(guān)PPT展現(xiàn)，布置會(huì)場(chǎng)；

2、科創(chuàng)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)以同學(xué)會(huì)的名義邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)大賽主要評(píng)委老師及前三名獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)出席講座；

3、宣揚(yáng)組對(duì)講座進(jìn)行海報(bào)宣揚(yáng)；

4、講座過程中，全體部門成員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的秩序維護(hù)工作，并在講座結(jié)束后對(duì)報(bào)告廳進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資料便利服務(wù)

1、小標(biāo)語(yǔ)由網(wǎng)絡(luò)組和宣揚(yáng)組共同商討制作；

2、全體部門成員在標(biāo)語(yǔ)做好之后，集體進(jìn)行張貼。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、海報(bào)制作紙張及顏料費(fèi)用25.00元

2、選購(gòu)講座主講老師及團(tuán)隊(duì)人員礦泉水15.00元

3、小標(biāo)語(yǔ)制作打印費(fèi)用5.00元

總計(jì)：45.00元

七、宣揚(yáng)支持：院