專題04 狀物文章-2023-2024學(xué)年人教部編版統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練專題04狀物文章姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________【閱讀點(diǎn)津】狀物類文章選材廣泛，表達(dá)的思想感情豐富多彩。閱讀這類文章要注意：①整體感知內(nèi)容，體會(huì)文章情感；②明確描寫順序，理清結(jié)構(gòu)層次；③抓住事物特點(diǎn)，理解寫作目的?！镜湫屠}】紫羅蘭我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強(qiáng)的生命力。紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰(shuí)剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來(lái)似的。紫羅蘭的葉子狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無(wú)拘束地伸向四周，初生的芽?jī)鹤聣严蛏?。紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個(gè)花蕊好像正圍著一個(gè)圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過(guò)，不時(shí)機(jī)靈地鉆進(jìn)泥土里。紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。有一次，我和幾個(gè)小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當(dāng)時(shí)我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛濕潤(rùn)了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，斷了可以再插進(jìn)土里，它又會(huì)生根，長(zhǎng)出很多很多紫羅蘭來(lái)。”哦，沒(méi)想到它的生命力這么強(qiáng)，離開了根，還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。果然，沒(méi)過(guò)幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽?jī)?。啊！紫羅蘭用它那樸實(shí)而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！文本回顧。第3自然段共六句話，先寫了紫羅蘭花的_____，接著寫了紫羅蘭花的_____，最后寫了紫羅蘭花的_____。你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！八哥記趣我家的這只八哥是朋友送的，剛來(lái)時(shí)是只產(chǎn)下沒(méi)幾天的雛鳥，一團(tuán)粉紅色的肉上粘著稀稀拉拉的茸毛，腦袋和嘴巴碩大得不成比例，丑八怪似的。不過(guò)這八哥也爭(zhēng)氣，長(zhǎng)得一天一個(gè)樣，沒(méi)過(guò)多久，全身就穿上了黑亮亮閃著綢緞般光澤的新裝，頭上長(zhǎng)出一簇冠羽，體態(tài)修長(zhǎng)，顯得輕靈飄逸。它歡快地拍打著翅膀和我女兒一起玩耍，飛落在她肩頭啄食她手中的餅干，出演著人鳥親和的節(jié)目。我家養(yǎng)八哥的籠子是不關(guān)的，只起鳥窩的作用。它大部分時(shí)間愛到陽(yáng)臺(tái)上，徜徉在盆花和假山之間，轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，好奇地打量著外面的世界。但只守著這方樂(lè)土，從不越雷池一步，飛到陽(yáng)臺(tái)外面去。下班回家，我一推開房門，就會(huì)聽見一陣撲棱棱的振翅聲，旋著一陣風(fēng)，八哥輕巧地落到我手臂上，揮都揮不去，親熱得不行。小鳥依人的成語(yǔ)大概就是這樣來(lái)的吧。它有時(shí)也很淘氣，我們吃飯時(shí)，它常飛到桌上來(lái)，蹦跳著，側(cè)著臉東瞧西看，像是檢查伙食情況。給它飯粒它不吃，偏冷不丁到飯碗中叼一口，仿佛是抗議沒(méi)有給它家庭成員的正規(guī)待遇……這八哥還會(huì)幫人干活。夏天的米容易長(zhǎng)蟲，只需將米攤開在報(bào)紙上，打一聲口哨，八哥就飛來(lái)。它最愛吃小蟲，勤快得很，用嘴和爪子撥動(dòng)著，仔細(xì)認(rèn)真，一口一個(gè)準(zhǔn)！我寫這篇短文的時(shí)候，八哥飛到寫字臺(tái)上來(lái)了，正用嘴叼稿紙呢，莫非它也怕羞，不肯讓我披露它的情況吧？1.第1自然段描寫了八哥的_____，從八哥剛來(lái)時(shí)的樣子，可以看出作者對(duì)八哥的態(tài)度是_________。（4分）2.第2自然段畫線的句子描寫了八哥的什么？給你留下了怎樣的印象？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第3自然段描述了怎樣的情景？從這個(gè)情景中你體會(huì)到作者對(duì)八哥有著怎樣的感情？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文都寫了八哥身上哪些有趣的特點(diǎn)？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.讀完短文，試用自己的語(yǔ)言解釋成語(yǔ)“小鳥依人”。（2分）小鳥依人：___________________________________________________________________讓我震撼的美麗那是一個(gè)下著大雨的早晨。天不像平時(shí)那么藍(lán)了，陰沉沉的。而我的心情如同這天空一般沉重。我坐在窗戶邊，望著灰蒙蒙的天空和淅淅瀝瀝的雨，不知道該干些什么。忽然，我發(fā)現(xiàn)，院子里有一個(gè)黑點(diǎn)伏在一棵小草上。我對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)有些好奇，于是仔細(xì)一看，原來(lái)是一只微小的蝴蝶，好像是剛成蟲不久的，迷失了方向，在小草上休息一會(huì)兒。但是，過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，一直停在那棵小草上。這時(shí)，這才注意到，這只蝴蝶的一只翅膀損壞了，缺了一個(gè)大口。它是在梳理自己的另一只翅膀，做起飛的準(zhǔn)備。但那無(wú)情的雨水如同剪不斷的線，仍然下著，不停地打在它的身上。但它絲毫不在意，專心地梳理著翅膀。我真的很為它擔(dān)心，擔(dān)心它躲不過(guò)這雨水的打擊，擔(dān)心它會(huì)在這個(gè)下雨的早晨失去生命。不過(guò)它好像不是這么想的，它一直在努力地梳理自己，讓自己調(diào)整到最好的狀態(tài)。終于，它下定了決心，張開翅膀飛了起來(lái)。但是，它又被豆大的雨點(diǎn)重重地摔到了地上……那只蝴蝶好像死了，不知怎么的，我心里有一種說(shuō)不出的難受——這只蝴蝶失敗了。我依然看著這只在雨中的蝴蝶，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。忽然，這只蝴蝶的翅膀動(dòng)了一動(dòng)——它堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了！它吃力地扇動(dòng)著翅膀，飛到了那棵小草上。這只蝴蝶依然梳理著自己的翅膀，它準(zhǔn)備第二次飛向天空。它又一次下定了決心，向天空張開了翅膀……它成功了！它靈敏地躲開了雨水的進(jìn)攻，輕盈地在雨中展翅高飛。這一刻我不禁為之震撼，我望著這只堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶，直到它消失在天空下。這只小小的蝴蝶震撼了我的心靈，我不得不佩服它的堅(jiān)強(qiáng)和自信。它讓我懂得：不要害怕困難，相信自己，勇敢面對(duì)！1.照樣子，寫詞語(yǔ)。（3分）（1）陰沉沉灰蒙蒙白茫茫黑乎乎（2）淅淅瀝瀝飄飄灑灑朦朦朧朧整整齊齊2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）堅(jiān)強(qiáng)（軟弱）進(jìn)攻（軟弱）靈敏（呆板）沉重（輕便）3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）“我”在小草上發(fā)現(xiàn)小黑點(diǎn)，原來(lái)是蝴蝶，它的翅膀損壞了，在無(wú)情的風(fēng)雨中，它第一次起飛失敗，但它第二次勇敢起飛，成功地飛上了天空。它的堅(jiān)強(qiáng)和自信震撼了“我”的心靈，讓“我”懂得了不要害怕困難，要相信自己，勇敢面對(duì)！4.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）（1）“天不像平時(shí)那么藍(lán)了，陰沉沉的?！薄拔覍?duì)那個(gè)黑點(diǎn)有些好奇，于是仔細(xì)一看，原來(lái)是一只微小的蝴蝶?！边@兩句都是比喻句。（）（2）“它又一次下定了決心，向天空張開了翅膀……”這里的省略號(hào)省略了蝴蝶向天空飛翔成功的動(dòng)作、過(guò)程。（）5.在看到蝴蝶展翅高飛成功時(shí)，你最想說(shuō)什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫一個(gè)你遇到的困難，以及是怎樣面對(duì)并克服的。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仙人掌之歌我非常喜歡仙人掌，不僅是喜歡，而且還敬佩。我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太陽(yáng)和土地的愛撫，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以它享有“仙人掌之國(guó)”的美譽(yù)。那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼，雖然沒(méi)有桃李的脆生，沒(méi)有荔枝的滑潤(rùn)，但它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上，也會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，6年無(wú)水仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你若對(duì)它置之不理，它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。無(wú)論是在孤寂中，還是被遺忘；無(wú)論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色：它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果；它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食；它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬？充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌！1.下面關(guān)于仙人掌的描述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.世界上的仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌之國(guó)”的美譽(yù)。B.仙人掌的形狀多種多樣，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等。C.仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，也有其他顏色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……且渾身帶刺。D.仙人掌不怕干旱，一顆重37公斤的仙人球，6年無(wú)水仍可維持26公斤的體重！2.從文中找出最能表現(xiàn)仙人掌特點(diǎn)的句子，寫在下面。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中第3自然段，作者描寫了仙人掌的______、______和______，表達(dá)了對(duì)仙人掌______之情。（4分）4.簡(jiǎn)要概括第4自然段的主要內(nèi)容。（3分）_____________________________________________________________________________5.為什么仙人掌讓作者肅然起敬？（4分）_____________________________________________________________________________牽?；ㄈ~圣陶不管我們住室多么狹小，我還是喜歡在室內(nèi)硬擠上幾盆花木。只要我眼睛接觸到一點(diǎn)兒青蔥碧綠的草木，精神就會(huì)為之一爽。不過(guò)，我養(yǎng)了多年山茶、白蘭之類也算是有名的花木，大多不成功，因?yàn)樵谖遗紶栯x家十天半月之后，回來(lái)時(shí)便多已枯萎不堪了。無(wú)意中我種上了牽?；?，當(dāng)然不把它當(dāng)作一回事?？墒撬鼌s一蔓繁花，滿窗濃綠。一株?duì)颗Ｒ惶炜砷_花十幾二十朵，一開就是幾個(gè)月，天天如此，從不爽約。倚墻緣壁的牽?；拖袷且坏谰G色的瀑布，陽(yáng)光下那點(diǎn)點(diǎn)盛開的花兒泛著微光，宛然是滿天的繁星，令我滿目生輝，心曠神怡。而它要求我的，只是早晚為它澆足兩次清水而已，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了尊敬之情。牽?；ㄆ椒捕唬ǔC嬌）飾。它的確沒(méi)有特別嬌艷的姿色，但它的花形花色，都開朗明凈，樸素大方，竟是別有一番風(fēng)致。尤其是那白色的牽?；?，它的色彩與心地都是那樣的純潔無(wú)（暇遐瑕）。牽?；偸怯杳鏖_放，而在黃昏前萎謝。生命（成誠(chéng)）然短矣，但它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑暗而死。但是，我發(fā)現(xiàn)有不少牽?；ǖ闹β椭髀坏┫麓?，幾天之后就一定會(huì)枯萎而死，絕無(wú)例外。原來(lái)牽?；ǖ闹β贾荒芟蜿?yáng)、向上飛快地生長(zhǎng)。我真的敬重起牽?；▉?lái)了，因?yàn)椋刮覄C然地感覺(jué)到下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！1.在文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖稚袭嫛啊獭?。?分）2.“倚墻緣壁的牽?；拖袷且坏谰G色的瀑布”，這句話中把__________比作______，突出了__________。（3分）3.作者在第1自然段中寫?zhàn)B山茶、白蘭不成功的經(jīng)歷有什么用意？（2分）_____________________________________________________________________________4.牽?；男┨攸c(diǎn)使“我不禁對(duì)它產(chǎn)生了尊敬之情”？請(qǐng)分點(diǎn)概述。（4分）①____________________②____________________③____________________④____________________5.文中寫“我”對(duì)牽?；ǖ母星樽兓^(guò)程為。（2分）_____________________________________________________________________________6.牽?；ǖ纳L(zhǎng)告訴人們一個(gè)基本規(guī)律，這個(gè)規(guī)律是什么？作者這樣寫有什么用意？（4分）_____________________________________________________________________________參考答案紫羅蘭第3自然段共六句話，先寫了紫羅蘭花的顏色，接著寫了紫羅蘭花的姿態(tài)，最后寫了紫羅蘭花的香味。八哥記趣1.第1自然段描寫了八哥的外形，從八哥剛來(lái)時(shí)的樣子，可以看出作者對(duì)八哥的態(tài)度是并不喜歡。（4分）【解析】本題考查對(duì)段落大意的理解。第1自然段從顏色、形狀、大小幾個(gè)方面描繪了八哥幼雛時(shí)的外形特點(diǎn)，“稀稀拉拉”“不成比例”“丑八怪似的”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了作者對(duì)這個(gè)新“客人”看不上眼，甚至有點(diǎn)討厭。2.答：描寫了八哥的毛色及外形特點(diǎn)。印象是它漂亮，體態(tài)修長(zhǎng)，顯得輕靈飄逸?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)句子的理解。雛鳥長(zhǎng)大，毛色、體態(tài)變樣，從畫線句中可直接提煉出相關(guān)信息。3.答：描述了“我”伏在桌上寫這篇短文，八哥在旁邊搗亂的情景。從中可體會(huì)到作者對(duì)八哥充滿愛意?！窘馕觥勘绢}考查概括段落大意和把握作者思想感情的能力。最后一句話“莫非……”是作者由八哥的舉動(dòng)產(chǎn)生的聯(lián)想，以擬人手法表達(dá)了作者對(duì)八哥的喜愛。4.提示：從顏色、體態(tài)、習(xí)性、小鳥依人、幫人干活等方面總結(jié)?！窘馕觥勘绢}考查提煉信息的能力。描寫動(dòng)物類文章，一般都是抓住它的外形、動(dòng)態(tài)、生活習(xí)性等特點(diǎn)來(lái)寫，答題時(shí)從這幾個(gè)方面分別找出文中相關(guān)詞句，然后予以精練概括即可。5.小鳥依人：像小鳥那樣依傍著人。常用來(lái)形容少女或小孩嬌小可愛的樣子?！窘馕觥勘绢}考查成語(yǔ)釋義的能力。成語(yǔ)一般要分三步解：一解字義，二解原義，三解比喻或引申義。這篇短文生動(dòng)描述了八哥的外形與生活習(xí)慣，充滿情趣，逗人憐愛，正是“小鳥依人”這一成語(yǔ)的本義，由此引申開來(lái)，可以想到小孩、少女活潑可愛的樣子。讓我震撼的美麗1.照樣子，寫詞語(yǔ)。（3分）（1）陰沉沉灰蒙蒙白茫茫黑乎乎（2）淅淅瀝瀝飄飄灑灑朦朦朧朧整整齊齊【解析】本題考查了仿寫詞語(yǔ)的能力。仿寫詞語(yǔ)時(shí)首先要分析所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)，如“陰沉沉”屬于ABB式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，“淅淅瀝瀝”屬于AABB式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，然后根據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)寫出類似詞語(yǔ)即可。2.堅(jiān)強(qiáng)（軟弱）進(jìn)攻（軟弱）靈敏（呆板）沉重（輕便）【解析】本題是對(duì)反義詞的考查。解答此類題目，首先要理解詞語(yǔ)的意思，然后在理解詞義的基礎(chǔ)上搜索積累的詞匯，找到與其意思相反的詞語(yǔ)即可。如“堅(jiān)強(qiáng)”的意思是“強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀”，與其相對(duì)的意思是“缺乏力氣，不堅(jiān)強(qiáng)”。我們可以想到的詞語(yǔ)有“怯懦”“軟弱”等。3.“我”在小草上發(fā)現(xiàn)小黑點(diǎn)，原來(lái)是蝴蝶，它的翅膀損壞了，在無(wú)情的風(fēng)雨中，它第一次起飛失敗，但它第二次勇敢起飛，成功地飛上了天空。它的堅(jiān)強(qiáng)和自信震撼了“我”的心靈，讓“我”懂得了不要害怕困難，要相信自己，勇敢面對(duì)！【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理及對(duì)文章中心的理解。做此題時(shí)，我們可以采用“摘要組合法”，在文中搜尋關(guān)鍵詞句，提煉整合即可。4.（1）“天不像平時(shí)那么藍(lán)了，陰沉沉的?！薄拔覍?duì)那個(gè)黑點(diǎn)有些好奇，于是仔細(xì)一看，原來(lái)是一只微小的蝴蝶?！边@兩句都是比喻句。（×）（2）“它又一次下定了決心，向天空張開了翅膀……”這里的省略號(hào)省略了蝴蝶向天空飛翔成功的動(dòng)作、過(guò)程。（√）【解析】本題是對(duì)修辭手法及標(biāo)點(diǎn)的考查。第（1）小題的前一句中雖然有“像”，但是句中沒(méi)有本體和喻體，沒(méi)有構(gòu)成比喻；而后一句中“一只微小的蝴蝶”是對(duì)“黑點(diǎn)”的補(bǔ)充說(shuō)明，所以這題中的兩句都不是比喻句。第（2）小題中省略號(hào)前面內(nèi)容是蝴蝶“向天空張開了翅膀”，張開翅膀之后怎樣了呢，飛翔成功了沒(méi)有，它飛翔的過(guò)程中動(dòng)作是怎樣的等，省略號(hào)省略了這部分內(nèi)容，給讀者留下想象空間。5.示例：美麗的蝴蝶，你的努力沒(méi)有白費(fèi)，你終于成功了。你讓我明白了無(wú)論做什么都要堅(jiān)持，要勇敢面對(duì)失敗。我佩服你！【解析】本題考查表達(dá)閱讀感想的能力。解答此類題，要緊扣文章中心，情真意切，言之有理。6.示例：剛開始學(xué)騎自行車時(shí)摔過(guò)不少次，但是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持每天練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)完全掌握了騎自行車的技巧，而且騎得越來(lái)越好?！窘馕觥勘绢}考查聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行拓展遷移的能力。解答此類題，要準(zhǔn)確把握文章中心，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活等，有感而發(fā)。仙人掌之歌1.下面關(guān)于仙人掌的描述不正確的一項(xiàng)是（C）（3分）【解析】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。說(shuō)仙人掌的基本“膚色”是綠色，但還有鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)等顏色，這與文章描述不符，文中說(shuō)的這些顏色是花朵的顏色，故C項(xiàng)描述不正確。2.答：無(wú)論是在孤寂中，還是被遺忘；無(wú)論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色?！窘馕觥勘绢}是對(duì)信息篩選的考查。本文先寫了仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在沙漠的人們解除饑渴，再寫了仙人掌頑強(qiáng)的生命力，而“無(wú)論是在孤寂中，還是被遺忘；無(wú)論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色”這句話是對(duì)前面描寫仙人掌特點(diǎn)的總結(jié)，因此這句話即本題答案。3.【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理。做此題時(shí)，首先閱讀指定段落，然后從中找出重點(diǎn)詞語(yǔ)，最后體會(huì)作者所表達(dá)的感情?！皬男螤钌峡础薄盎ǘ鋮s是五顏六色”“采摘一片嫩莖”，這些關(guān)鍵語(yǔ)句已提示我們文章描寫的角度為形狀、花朵、嫩莖。一般狀物文章都表達(dá)了作者的喜愛或贊美之情。4.答：講述仙人掌頑強(qiáng)的生命力?！窘馕觥勘绢}考查概括段意的能力。做此題時(shí)，首先要弄清這一自然段寫了仙人掌哪些特點(diǎn)，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)即可。5.答：因?yàn)橄扇苏茻o(wú)論在什么情況下都能保持自己的本色?！窘馕觥勘绢}是對(duì)文意理解的考查。文中第5自然段中“這怎么不讓我肅然起敬？”為反問(wèn)句，意思是“這讓我肅然起敬”，而句中的“這”指的是該段前面所講內(nèi)容，即仙人掌無(wú)論在什么情況下都能保持自己的本色，那么，本題的答案便一目了然。牽?；?.【解析】本題考查辨析形近字的能力。對(duì)讀音相同的形近字，辨析時(shí)主要從字義或固定搭配入手。第1處，“矯”是“假托”的意思，“嬌”是“嬌氣、過(guò)度愛護(hù)”的意思，“矯飾”指故意造