下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
期中測試時間:90分鐘滿分:120分一、單項選擇題(每小題2分,共12分)1、如圖所示,∠1和∠2是對頂角的是()2、計算4的結(jié)果是()A、2B、±2C、﹣2D、43、實數(shù)﹣2,0.3,17,A、1個B、2個C、3個D、4個4、我們常用如圖所示的方法過直線外一點畫已知直線的平行線,其依據(jù)是()A、同位角相等,兩直線平行B、內(nèi)錯角相等,兩直線平行C、同旁內(nèi)角互補,兩直線平行D、兩直線平行,同位角相等5、估計30的值()A、在3到4之間B、在4到5之間C、在5到6之間D、在6到7之間6、如圖,將△ABC沿BC方向平移3cm得到△DEF,若四邊形ABFD的周長為19cm,則△ABC的周長為()A、9cmB、10cmC、11cmD、13cm二、填空題(每小題3分,共24分)7、把點(2,﹣3)先向右平移3個單位長度,再向下平移2個單位長度得到的點的坐標是.8、若點P是第二象限內(nèi)的點,且點P到x軸的距離是4,到y(tǒng)軸的距離是3,則點P的坐標是.9、如果用(7,1)表示七年級(1)班,那么八年級(5)班可表示成.10、計算:22?11、把命題“等角的補角相等”寫成“如果……,那么……”形式為:.12、命題“同旁補角互補”是一個命題(填“真”或“假”).13、81的算術(shù)平方根是14、已知點A(4,3),AB∥y軸,且AB=3,則B點的坐標為.三、解答題(每小題5分,共20分)15、求下列各等式中x的值.(1)4x216、如圖,AB∥CD,BE平分∠ABC,∠DCB=140°,求∠ABD和∠EDC的度數(shù).17、如圖,直徑為1的圓從原點沿數(shù)軸向左滾動一周,圓上與原點重合的點O到達O',設點表示的數(shù)為a.(1)求a的值;(2)求?a?18、已知:如圖AB⊥BC,BC⊥CD且∠1=∠2,試說明:BE∥CF.解:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知),∴==90°.∵∠1=∠2(已知),∴=(等式性質(zhì)).∴BE∥CF().四、解答題(每小題7分,共28分)19、如圖,直線AB是某天然氣公司的主輸氣管道,點C、D是在AB異側(cè)的兩個小區(qū),現(xiàn)在主輸氣管道上尋找支管道連接點,鋪設管道向兩個小區(qū)輸氣.有以下兩個方案:方案一:只取一個連接點P,使得向兩個小區(qū)鋪設的支管道總長度最短;方案二:取兩個連接點M和N,使得點M到C小區(qū)鋪設的支管道最短,使得點N到D小區(qū)鋪設的管道最短.(1)在圖中標出點P、M、N的位置,保留畫圖痕跡;(2)設方案一中鋪設的支管道總長度為L1,方案二中鋪設的支管道總長度為L2,則L的大小關系為:L1L20、如圖是某市部分路段簡圖,若以超市為原點.(1)請寫出文化宮的坐標.(2)李紅家的坐標為(1,﹣1),請在圖中標出李紅家的位置.(3)從超市到市場的一條線路可用(0,0)→(1,0)→(2,0)→(3,0)→(3,1)表示,類比上面的線路表示法,請你寫出一條李紅家到文化宮的路線圖.21、如圖,已知AB∥CE,∠A=∠E,試說明:∠CGD=∠FHB.22、一個正數(shù)的兩個平方根分別為a+3和2a+3,求a的值.五、解答題(每小題8分,共16分)23、如圖A=a?2b+3a+3b是a+3b的算術(shù)平方根,B=2a?b?11?試求:A?B的平方根.24、下列各圖中的MA1與(1)圖①中的∠A1+圖②中的∠A1+圖③中的∠A1+圖④中的∠A1+……,第⑩個圖中的∠A1+∠A(2)第n個圖中的∠A1+∠A六、解答題(每小題10分,共20分)25、已知在平面直角坐標系中有三點A(﹣2,1)、B(3,1)、C(2,3),請回答如下問題.(1)在坐標系內(nèi)描出點A、B、C的位置;(2)求出以A、B、C三點為頂點的三角形的面積;(3)在y軸上是否存在點P,使以A、B、P三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《奶制品培訓資料》課件
- 《小王子英文》課件
- 《企業(yè)管理概論》課件
- 2024年雷電頌教案
- 尖子生家長會發(fā)言稿
- 單位管理制度匯編大合集【人員管理篇】十篇
- 單位管理制度合并匯編職工管理
- 單位管理制度分享大全【職員管理篇】
- 單位管理制度范文大合集人力資源管理十篇
- 單位管理制度范例合集【職工管理】十篇
- 《國家課程建設》課件
- 養(yǎng)老機構(gòu)安全隱患排查清單、自查表、治理整改臺賬
- 少數(shù)民族小學生良好行為習慣養(yǎng)成的內(nèi)需與外趨的研究課題
- 毛坯房驗房專用表格詳細
- 江西省特種作業(yè)人員體檢表(共1頁)
- 幼兒園大班主題《我自己》個別化學習
- 派出所立體化勤務指揮室建設模式探析――以大連市公
- 物資設備部工作述職報告
- 精品資料(2021-2022年收藏)龍門吊軌道基礎施工方案
- 畫廊與畫家合作協(xié)議書范本
- 全口義齒-印模與模型-課件PPT
評論
0/150
提交評論