![吉林省長春市第八十七中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/39/2F/wKhkGGYVbo2AdQLRAAE1qQKxj7g768.jpg)
![吉林省長春市第八十七中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/39/2F/wKhkGGYVbo2AdQLRAAE1qQKxj7g7682.jpg)
![吉林省長春市第八十七中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/39/2F/wKhkGGYVbo2AdQLRAAE1qQKxj7g7683.jpg)
![吉林省長春市第八十七中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/39/2F/wKhkGGYVbo2AdQLRAAE1qQKxj7g7684.jpg)
![吉林省長春市第八十七中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/39/2F/wKhkGGYVbo2AdQLRAAE1qQKxj7g7685.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023?2024學(xué)年吉林省長春八十七中九年級(上)開學(xué)物理試卷
如圖所示的實例,目的是為了減小摩擦的是()
輪滑鞋裝有滾輪
“運動鞋底有凹凸的花紋
腳蹬面做得凹凸不平
2.如圖所示的運動中,主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是()
3.下列四種情境中,人對物體做功的是()
A.推著小車在水平路面上前進B.舉著杠鈴原地不動
C.用力搬石頭但沒有搬動D.提著水桶在水平地面上勻速前進
4.下列有關(guān)汽車駕駛的做法中,利用慣性的是()
A.汽車司機駕車時要系好安全帶B.汽車進站時可提前關(guān)閉油門
C.禁止汽車司機超速駕車D.汽車行駛要保持一定的車距
5.下列情景中,跟用吸管喝飲料原理相同的是()
6.2020年年初新型冠狀病毒肆慮時,武漢成為重災(zāi)區(qū),”武漢加油!!”“湖北,我們來
了?。 薄耙黄鹂?,一起扛!?。 比珖鞯叵蛭錆h馳援,一架救災(zāi)飛機在高空中水平勻速
飛行,向災(zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資。該飛機在此過程中()
A.動能不變B.動能減小C.重力勢能不變D.重力勢能增大
7.在如圖所示的簡單機械中,屬于費力杠桿的是()
8.如圖為金魚吐出的某個氣泡在溫度恒定的水中上升過程的示意圖。該過
程中氣泡密度和受到浮力的變化情況,敘述正確的是()
≡**,、■■■■■
■..?-X-■■■■
A.密度和浮力都不變B.密度和浮力都變大
C.密度變小,浮力不變D.密度變小,浮力變大
9.如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同
液體,則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是()
A.P/>P乙B.Vψ<Vz
C.P*=PZD.條件不足,無法判斷
10.如圖是我國自主研發(fā)的第一艘航母“山東艦”在海上進行科目
訓(xùn)練的場景()
A.戰(zhàn)斗機從甲板上起飛后,航母受到的浮力變小
B.航母能浮在海面上是因為它受到的浮力大于它的總重力
C.甲板上的戰(zhàn)斗機受到的重力與戰(zhàn)斗機對甲板的壓力是一對平衡力
D.甲板上的戰(zhàn)斗機受到的重力與甲板對戰(zhàn)斗機的支持力是一對相互作用力
11.電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互____,異種電荷相互______。
12.直接用導(dǎo)線將電源的正、負極連接起來,這種情況叫做路。
13.兩個用電器依次相連,接到電路中,這種連接方式叫做O
14.在串聯(lián)電路中,各處電流;并聯(lián)電路干路中的電流等于各中的電流
;并聯(lián)電路中,電源兩端的電壓與各支路兩端的電壓______。
15.某型號飛機模型機翼上表面凸起,下表面較平,在飛行過程中由于上表面的空氣流速
(填“大”或“小”)、壓強(填“大”或“小”),從而能獲得向上的升力。
16.春節(jié)小明的爸爸駕著一輛功率為12(UW的小轎車,帶著家人回老家過年,途中在一段平
直的高速公路上以20m∕s的速度勻速行駛。求:
(1)這段路程中小轎車受到的牽引力。
⑵水平行駛Imin牽引力對汽車做的功。
17.小京利用同一個微小壓強計等器材探究液體內(nèi)部的壓強與液體的深度、液體的密度是否
有關(guān),進行了如甲、乙、丙圖所示的實驗。
(1)實驗中液體內(nèi)部的壓強是通過微小壓強計反映。
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明液體內(nèi)部的壓強與有關(guān);乙、丙兩圖所示的實驗說明
液體內(nèi)部的壓強與有關(guān)。
18.小剛發(fā)現(xiàn)同一輛汽車在柏油馬路上容易停下來,而在冰雪路面上不容易停下來。
(1)由此小剛猜想:滑動摩擦力的大小可能與有關(guān)。于是小剛利用長木板、毛巾、裝
有沙子的紙盒4、長方體物塊8,以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗;
(2)實驗時用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做勻速直線運動,根據(jù)的知識,得出滑
動摩擦力與拉力大小相等;
(3)小剛通過比較圖的彈簧測力計示數(shù),可以驗證他的猜想;
19.在“探究二力平衡的條件”實驗中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細線繞過
⑴實驗中選擇小卡片的目的是(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;
(2)如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度,松手后小卡片(選填“能”
或“不能”)平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究:相互平衡的兩個力是否.
(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丙所示的實驗,物理老師認
為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是
人減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)、小書片是比較容易獲取的材料
C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡。、小卡片容易扭轉(zhuǎn).
20.小強同學(xué)利用小桌、海綿及肥皂“探究影響壓力的作用效果的因素”,實驗探究過程如
圖所示。
(I)畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖。
(2)小強通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果,這里用的科學(xué)方法是
(3)比較兩圖可知,一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
,∏Ift∏-ifJ苜L
甲乙丙
21.如圖所示,在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,將4、8、C三個小球先后
nrn
從同一裝置的乙、八8、九C高處滾下(其中叫4=?<LhA=hc>hβ),推動紙盒運動一段
距離后靜止。
(1)實驗中通過觀察比較小球動能的大??;
(2)實驗中讓兩個不同的小球先后從同一裝置的同一高度由滾下,這是探究物體的動
能跟因素有關(guān);
(3)從圖中可以得出,A、B、C三個小球剛到達水平面時,球的動能最大;
(4)近年來,為減少因車輛剎車失靈造成的危害,許多高速公路設(shè)置了緊急避險車道,如圖丁
所示,該車道是在公路右側(cè)設(shè)一個沖向高處的大斜坡,路面是砂礫,車輛遇上緊急剎車失靈
可以沖上去,這樣就避免了慘劇的發(fā)生。請從能量轉(zhuǎn)化的角度簡單說明汽車駛?cè)氡茈U車道后
迅速減速的主要原因______。
22.如圖,小華在做“探究杠桿平衡條件”實驗,杠桿上相鄰刻線間的距離相等。
(1)杠桿在圖甲的位置靜止時,(選填“是”或“不是")處于平衡狀態(tài)的;
(2)為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié),其目的是:
(3)如圖乙,杠桿在水平位置平衡后,在A點掛兩個鉤碼,每個鉤碼重0.5N,在8點豎直向下
拉彈簧測力計,仍使杠桿水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為N,當(dāng)彈簧測力
計改為斜拉時,再次使杠桿水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將;
(4)小華重新調(diào)整設(shè)計方案如圖丙所示,使彈簧測力計讓豎直向上拉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測出的拉力大
小與杠桿的平衡條件不相符,其原因是:O
23.小華用圖示裝置探究滑輪組的機械效率,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)實驗中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計、繩端移動距離為m.
(2)第3次實驗的機械效率為%o
(3)分析數(shù)據(jù)可知,提高同一滑輪組的機械效率,可以采取的措施是
£
次數(shù)物重G/N物體上升距離力/m拉力F/N機械效率〃
0.101.066.7%
2~廠0.101.471.4%
3-6~0.102.5
24.小月同學(xué)用實驗室的一塊柱形合金材料探究“影響浮力大小的因素”,他將該合金塊標(biāo)
注成4等份,并進行了如圖所示的探究實驗。請回答以下問題:
甲乙丙「丁4
圖1
圖2
(1)如圖1甲所示,可測出該合金塊所受的重力為N。
(2)由圖1丙所示,此時合金塊只有兩格浸入水中,則合金塊所受的浮力?丙=N。
(3)如圖1甲、乙、丙、丁,可以得出的結(jié)論是:當(dāng)液體密度一定時,越大,浮力越
大。
(4)小恒對丁實驗操作進行了修改,設(shè)計了如圖1甲、丁、戊所示方案進行探究,可知浮力大
小與物體浸沒的深度。
(5)小桂利用刻度尺、柱形燒杯、冰塊和水,設(shè)計了一個實驗,測出另一個小合金塊的密度,
具體操作順序如圖2所示:
步驟①:燒杯中裝有適量水,測出水深為名;
步驟②:將冰塊慢慢置于水中漂浮,測出此時水深為“2;
步驟③:將小合金塊放在冰塊上,與冰塊共同漂浮,待水面靜止后,測出此時水深為名;
步驟④:靜置燒杯至冰塊完全熔化后,測水深為H4。
老師指出,以上步驟①至④中,不需要步驟①也可以測出小合金塊密度。請你推導(dǎo)出小合金
塊密度表達式P(用H2、“3或和P水表示,寫出必要的推導(dǎo)過程和表達式)。
答案和解析
L【答案】A
【解析】解:4、輪滑鞋裝有滾輪用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦力,故A符合題意;
8、運動鞋底有凹凸的花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故B
不符合題意;
C、腳蹬面做得凹凸不平,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故C不
符合題意。
。、守門員戴著防滑手套,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故力不
符合意題;
故選:Ao
(1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙
程度。
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,減小壓力;在壓力一定時,減小接觸面的粗糙
程度;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦。
本題考查摩擦力大小的影響因素,以及增大和減小摩擦的方法,摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣
泛,解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
2.【答案】C
【解析】解;4跳水時,跳板被運動員在力的作用下壓彎,主要說明力改變物體的形狀,故A不
正確;
B?拉滿弓箭,弓在運動員拉力作用下彎曲,形狀發(fā)生改變,故8不正確;
C.加速下落過程中,速度增大,運動狀態(tài)發(fā)生改變,故C正確;
。.壓彎撐桿,撐桿發(fā)生了形狀上的變化,主要說明了力改變物體的形狀,故。不正確。
故選:C。
力的作用效果有:一是改變物體形狀;二是改變物體運動狀態(tài),包括運動方向和運動速度的改變;
各個選項逐一分析即可得出答案。
本題考查了力的作用效果的判斷,比較基礎(chǔ)。
3.【答案】A
【解析】解:
A、推著小車在水平路面上前進;人給小車一個向前的力,小車在這個力的方向上移動了距離,所
以人對小車做功。故4符合題意;
3、舉起杠鈴未動,人對杠鈴一個向上的力,但杠鈴沒有在這個力的方向上移動距離,所以沒有對
杠鈴做功;故8不合題意;
C、搬石頭搬不動,對石頭施力,但沒有移動距離,所以沒有對石頭做功;故C不合題意;
。、提著水桶在水平地面上勻速前進,人對水桶一個豎直向上的力,但水桶沒有在這個力的方向
上移動距離,所以人對水桶沒有做功,故。不合題意。
故選:Ao
做功的兩個必要的因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。據(jù)此分析
判斷。
明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動),二是有距離無力(靠慣性運動),三是
力的方向與運動方向垂直。
4.【答案】B
【解析】略
5.【答案】C
【解析】解:用吸管喝飲料時,用力一吸氣,吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,飲料在外界大氣壓
的作用下,被壓入口腔內(nèi),利用了大氣壓。
A、用高壓鍋煮飯是利用氣壓越高、沸點越高的原理,故A不符合題意;
8、洗手池下水的回水管是利用連通器原理工作的,故8不符合題意;
C、紙托水杯是因為硬紙板受到了大氣壓的作用,故C符合題意;
。、吹硬幣時,硬幣上方空氣流速快、壓強小,下方空氣流速慢、壓強大,于是硬幣在向上壓強
差的作用下跳越木塊,故。不符合題意。
故選:Co
大氣壓的利用-一般都是在某處使氣壓降低,然后在外界大氣壓的作用下,產(chǎn)生了某種效果,據(jù)此
明確吸管喝飲料的原理,然后根據(jù)所學(xué)知識分析各選項給出的場景運用的工作原理,進而比較并
做出判斷。
本題考查了學(xué)生對大氣壓的應(yīng)用的了解與掌握,利用大氣壓的生活例子是很多的,學(xué)習(xí)時,多舉
例、多解釋。物理學(xué)習(xí)的過程中,要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象,盡可能的用我們所學(xué)過的知識
去試著解釋。
6.【答案】B
【解析】解:一架飛機在高空中水平勻速飛行,高度不變、速度不變,向災(zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資時,
飛機的質(zhì)量減小,所以飛機的動能和重力勢能都減小。
故選:Bo
從動能和重力勢能大小的影響因素進行考慮。
動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;在速度一定時,質(zhì)量越大,動
能越大。
重力勢能跟質(zhì)量和高度有關(guān)。質(zhì)量一定時,高度越高,重力勢能越大;在高度一定時,質(zhì)量越大,
重力勢能越大。
掌握動能和重力勢能大小的影響因素,抓住影響因素進行判斷。
7.【答案】B
【解析】【分析】
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于
哪種類型的杠桿。
此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂;②費力杠桿,動
力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂。
【解答】
A、撬棒在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;
B、鏡子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿;
C、鋤刀在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;
。、開瓶器在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿。
故選:Bo
8.【答案】D
【解析】解:金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中,所處深度減小,受到的液體壓強變小,故氣
泡體積增大,而氣泡內(nèi)空氣的質(zhì)量不變,由P=S可知,密度變小;
氣泡上升時,體積變大,則排開水的體積變大,
所以由F籽=Pgu解可得:氣泡受到水的浮力變大。
故ABC錯誤,。正確。
故選:Do
(1)質(zhì)量不隨位置的改變而改變,氣泡在水中上升的過程中體積增大,根據(jù)密度公式分析密度的變
化;
(2)根據(jù)公式尸浮=Pg囁可知氣泡受到水的浮力的變化情況。
本題考查了學(xué)生對密度公式、阿基米德原理公式的掌握和運用,難度不大,屬于中等題目。
9.【答案】B
【解析】解:觀察圖片可知,容器的底面積S/=S',液體的深度/1#=八,;
甲乙;
因為液體的體積V/>Kz,液體的質(zhì)量m尹=Z∏z,根據(jù)公式P=%可知,所以液體的密度:PVp
因為液體的深度%用=%乙,根據(jù)p=pg∕ι可知,液體對容器底部的壓強P用<P乙。
故選:Bo
首先判斷甲、乙兩種液體體積的大小關(guān)系,然后再根據(jù)公式P=S比較得出兩種液體密度的大小關(guān)
系,接下來根據(jù)液體壓強公式P=Pgh比較兩種液體對容器底部壓強的大小關(guān)系。
掌握密度公式,液體的壓強公式,并能結(jié)合題目條件綜合運用是解題的關(guān)鍵所在。
10.【答案】A
【解析】解:4戰(zhàn)斗機從甲板上起飛后航母的重力減小了,航母漂浮所受的浮力等于自身的重力,
所以航母受到的浮力變小,故A正確;
以由物體的浮沉條件知,漂浮的航母所受的浮力等于自身的重力,故B錯誤;
C、甲板上的戰(zhàn)斗機受到的重力與甲板對戰(zhàn)斗機的支持力是一對平衡力,故C錯誤;
戰(zhàn)斗機對甲板的壓力與甲板對戰(zhàn)斗機的支持力是一對相互作用力,故。錯誤。
故選:Ao
(1)由物體的浮沉條件分析知,漂浮的物體所受的浮力等于自身的重力,戰(zhàn)斗機從甲板上起飛后航
母的重力減小了,進而判斷浮力的變化;
(2)由物體的浮沉條件知,漂浮的航母所受的浮力等于自身的重力;
(3)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個物體上;
相互作用力的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在不同的物體上。
本題考查了物體的浮沉條件及其應(yīng)用、平衡力和相互作用力的區(qū)分問題,難度不大,屬于常考題。
Il.【答案】排斥吸引
【解析】解:電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相排斥,異種電荷相互吸引。
故答案為:排斥;吸引。
根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律進行解答。
本題考查電荷間的相互作用規(guī)律,屬于基礎(chǔ)題目。
12.【答案】短
【解析】解:直接用導(dǎo)線將電源的正、負極連接起來,這種情況叫做短路。
故答案為:短。
電路的連接有三種狀態(tài),分別是通路、斷路和短路,根據(jù)三種狀態(tài)的定義可直接做出解答。
本題考查短路的概念,屬于基礎(chǔ)題。
13.【答案】串聯(lián)
【解析】解:兩個用電器依次相連,接到電路中,這種連接方式叫做串聯(lián)。
故答案為:串聯(lián)。
根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)的概念分析回答。
串聯(lián)電路:用電器首尾依次相連,有一條電流路徑;
并聯(lián)電路:用電器首首、尾尾相連,有多條電流路徑。
本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路的辨別,屬于基礎(chǔ)題目。
14.【答案】相等支路之和相等
【解析】解:串聯(lián)電路電流規(guī)律:在串聯(lián)電路中,電流處處相等。
并聯(lián)電路電流規(guī)律:干路中的總電流等于各支路中的電流之和。
并聯(lián)電路電壓規(guī)律:在并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓等于干路的兩端電壓,與電源電壓相等。
故答案為:相等,支路;之和;相等。
根據(jù)串聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律和并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律解答。
本題考查了串、并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律,要記住并了解,這幾條規(guī)律是電學(xué)的基礎(chǔ)知識,在
很多電學(xué)題中都要用到它們。
15.【答案】大小
【解析】解:飛機在飛行時,機翼上方氣流比下方氣流的流速大,壓強小,則下方空氣的壓強大
于上方空氣的壓強,產(chǎn)生向上的壓強差、壓力差,形成升力。
故答案為:大;小。
流體壓強與流速的關(guān)系:在流體流速越大的地方,壓強越小;在流體流速越小的地方,壓強越大。
本題是一道以飛機為背景考查了流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用,熟練運用已學(xué)的知識即可正確解題,
難度不大。
16.【答案】解:
⑴根據(jù)P=y=y=所可得轎車受到的牽引力為:
(2)t=Imin=60s,
行駛Imin牽引力對汽車做的功:
W=Pt=120×IO3W×60s=7.2X106∕o
答:(1)這段路程中小轎車受到的牽引力為6XICPN。
6
(2)水平行駛Imin牽引力對汽車做的功為7.2X10∕o
【解析】(1)己知速度和發(fā)動機功率,利用F=W可得發(fā)動機的牽引力;
(2)根據(jù)W=Pt即可求出Imin牽引力對汽車做的功。
本題考查功率公式的運用,注意功率公式導(dǎo)出式和單位統(tǒng)一。
17.【答案】U形管兩側(cè)液柱高度差液體深度液體密度
【解析】解:(1)在該實驗裝置中,將壓強計的金屬盒放入液體中,如果U形管兩邊的液面出現(xiàn)液
面高度差,表示液體內(nèi)部存在壓強,且液體內(nèi)部壓強越大,液面高度差越大,故微小壓強計是利
用。形管兩側(cè)液柱高度差表示液體壓強大小的,這是利用了轉(zhuǎn)換法;
(2)甲、乙圖探頭在同種液體中的深度不同,液面高度差不相同,說明液體內(nèi)部的壓強與液體深度
有關(guān);乙、丙中探頭在液體中的深度相同,液體的密度不同,液面高度差不相同,所以液體的內(nèi)
部壓強與液體密度有關(guān)。
故答案為:(I)U形管兩側(cè)液柱高度差;(2)液體深度;液體密度。
(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,將壓強計的金屬盒放入液體中,如果U形管兩邊的液面出現(xiàn)液面高度差,表示液
體內(nèi)部存在壓強,且液體內(nèi)部壓強越大,液面高度差越大。
(2)液體壓強與深度和液體的密度有關(guān),研究液體壓強與其中一個因素的關(guān)系,要控制另外一個因
素不變;分析實驗中相同量和不同量,根據(jù)轉(zhuǎn)換法得出結(jié)論。
此題考查的是我們對于液體壓強計的了解以及液體內(nèi)部壓強的影響因素。注意物理實驗中研究方
法和壓強計的使用方法。
18.【答案】接觸面粗糙程度二力平衡甲、乙
【解析】解:(1)由題中情境可知,柏油馬路與冰雪路面的粗糙程度不同,故可猜想到摩擦力的大
小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(2)摩擦力和彈簧測力計的拉力是相當(dāng)于水平方向上方向相反的一對力,若物體做勻速直線運動,
此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力,讀出彈簧測力計的示數(shù),就等于摩
擦力;
(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力的大小不變,改變接觸面的
粗糙程度,由三幅圖中可知甲、乙符合要求。
故答案為:(1)接觸面粗糙程度;(2)二力平衡;(3)甲、乙。
(1)可以根據(jù)題目給出的情境“柏油馬路”“冰雪路面”的區(qū)別來猜想;
(2)根據(jù)平衡力的知識來分析;
(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力的大小一定,從甲、乙、丙
中找出符合條件的;
本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實驗原理及控制變量法的運用和對實驗方案的
改進,體現(xiàn)了對過程和方法的考查。
19.【答案】不考慮;不能;在同一直線上;A
【解析】解:
(1)由于小卡片的質(zhì)量很小,重力遠小于卡片受到的拉力,所以其重力可以不考慮;
(2)如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度后,兩條力的作用線不在同一直線上,
故松手后小卡片不能平衡,即會發(fā)生旋轉(zhuǎn),直到最終兩條力的作用線在同一直線上為止.實驗中
設(shè)計這一步驟的目的是為了探究:相互平衡的兩個力是否在同一直線上;
(3)小明將木塊放在水平桌面上,木塊和水平桌面上就會產(chǎn)生摩擦力,就會影響實驗效果(當(dāng)木塊
兩端的拉力相差很小時,因為受到摩擦力的作用,木塊保持平衡),故選4
故答案為:(1)不考慮;(2)不能;在同一直線上;(3)4
(1)由于小卡片的質(zhì)量很小,重力遠小于卡片受到的拉力,所以其重力可以不考慮;
(2)探究兩個平衡力是否在同一直線上,則首先使兩個力不在同一直線上,旋轉(zhuǎn)小卡片可以使兩個
力不在同一條直線上,松手后觀察小卡片的運動情況;
(3)小明將木塊放在水平桌面上,木塊在水平桌面上靜止或運動都可能受到摩擦力的作用,就會影
響實驗效果.
此題主要通過實驗來探究二力平衡的條件,首先要搞清二力平衡的條件,明確實驗?zāi)康?,才能?/p>
確定好的方案.
20.【答案】凹陷程度轉(zhuǎn)換法乙、丙壓力
【解析】解:(1)壓力是垂直作用在物體表面的力,作用點在海綿的上表面,方向垂直于海綿的表
面向下,如下圖所示:
__IE_
(2)實驗中,海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果,
這應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象可知,兩圖的壓力大小相同,受力面積不同,海綿的凹陷程度不
同,故可以得出:當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
故答案為:(1)見上圖;(2)凹陷程度;轉(zhuǎn)換法;(3)乙、丙;壓力。
(1)根據(jù)力的示意圖的定義,將物體對斜面的壓力的大小、方向、作用點表示出來即可;
(2)壓力的作用效果主要體現(xiàn)在物體的形變上,被壓物體的形變程度越大,說明壓力的作用效果越
明顯,這用到了轉(zhuǎn)換法;
(3)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),根據(jù)控制變量法分析解答。
本實驗中,重點要掌握轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用,明確壓力的大小和受力面積的大小是如何影
響壓力作用效果的是本題的解決關(guān)鍵。
21.【答案】紙盒移動的距離靜止質(zhì)量C汽車沖上斜坡時,將動能轉(zhuǎn)化成重力勢能,汽車的速
度減小,車就能停下來
【解析】解:(1)小球的動能大小無法觀察,可以通過觀察紙盒被推動的距離來比較動能的大小,
運用了轉(zhuǎn)換法;
(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時的速度不變,改變質(zhì)量,選用質(zhì)
量不同的小球分別放在斜面的同一高度由靜止釋放,小球到達水平面時的速度是相同的;
(3)4、8、C三幅圖中,C圖中的紙盒被撞擊后在水平面移動的距離最遠,說明C小球在碰撞時的
動能最大;
(4)高速公路上的汽車速度大,動能大,剎車失靈車輛沖向高處的大斜坡時,將動能轉(zhuǎn)化成重力勢
能,汽車的速度減小,車就能停下來。
故答案為:(1)紙盒移動的距離:(2)靜止;質(zhì)量;(3)C;(4)汽車沖上斜坡時,將動能轉(zhuǎn)化成重力
勢能,汽車的速度減小,車就能停下來。
(1)實驗中通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來判定動能的大?。?/p>
(2)動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度,根據(jù)控制變量法的思路去分析解決;
(3)可以用紙盒被撞擊后在水平面移動的距離大小進行分析;
(4)沿斜面向上運動的物體,動能轉(zhuǎn)化成重力勢能,物體的速度減小。
本題是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗,考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法在實驗中的應(yīng)用。
22.【答案】是右便于測量力臂1.5變大杠桿自身重力對實驗有影響,相當(dāng)于增加了一個阻力
【解析】解:(1)杠桿在圖甲的位置靜止時,是處于平衡狀態(tài)的。
(2)為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié),其目的是便于測量力臂。
(3)每個鉤碼重0.5N,即阻力為F2=1N,在B點豎直向下拉彈簧測力計,阻力臂是動力臂的1.5倍,
使杠桿水平位置平衡,根據(jù)FlLl=F25,此時彈簧測力計的示數(shù)即動力Fl應(yīng)為1.5N;當(dāng)彈簧測力
計改為斜拉時,動力臂Ll變小,所以再次使杠桿水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)將變大。
(4)如圖丙所示,使彈簧測力計豎直向上拉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測出的拉力大小與杠桿的平衡條件不相符,
其原因是:杠桿自身重力對實驗有影響。
故答案為:(1)是;(2)右;便于測量力臂;(3)1.5;變大;(4)杠桿自身重力對實驗有影響,相當(dāng)
于增加了一個阻力。
(1)當(dāng)杠桿在動力和阻力作用下靜止時,說明杠桿處于平衡狀態(tài)。
(2)在調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,平衡螺母應(yīng)向著杠桿高的一端移動。使杠桿在平衡位置平衡的
目的是便于測量力臂。
(3)杠桿的平衡條件可表達為:F1L1=F2L2,根據(jù)平衡條件可分析測力計示數(shù)變化。
(4)為了排除杠桿自身重力對實驗的影響,應(yīng)使支點經(jīng)過杠桿的重心。
理解杠桿平衡的含義,會調(diào)節(jié)杠桿平衡,深入理解和運用杠桿的平衡條件,理解影響實驗結(jié)論的
諸多因素,是解答此題的關(guān)鍵。
23.【答案】勻速0.380增加提升的物重
【解析】解:(1)實驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,以保證拉力大小恒定;
由圖示可知,滑輪組承重繩子有效股數(shù)n=3,彈簧測力計移動的距離S=3∕ι=3X0.10m=0.3m;
(2)第3次測量中,
有用功:W有用=Gh=6NX0.10m=0.60/.
做功:YN=Fs=2.5NX0.30m=0.75/;
機械效率為:
心=膂=?≡xl00%=80%;
(3)由1、2、3次數(shù)據(jù)知,同一滑輪組,提升物體越重,機械效率越高,故增加物重可以提高同一
滑輪組的機械效率。
故答案為:(I)勻速;0.3;(2)80;(3)增加提升的物重。
(1)只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計,拉力大小不變,彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定:重物和動滑輪有
三段繩子承擔(dān),繩子移動的距離是物體升高距離的3倍;
(2)根據(jù)“疔用=GZi求出有用功,根據(jù)W點=FS求出總功;最后利用公式J7=肅可計算出機械效
率;
(3)縱向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
本題測定滑輪組機械效率,考查s=τ√ι的運用、機械效率的計算、數(shù)據(jù)分析、影響機械效率的因
素等知識。
24.【答案】4.80.4物體排開液體的體積無關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度破碎機生產(chǎn)線環(huán)保達標(biāo)合同范本
- 2025年度大數(shù)據(jù)分析行業(yè)就業(yè)合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 2025年度智能家庭光伏發(fā)電設(shè)備銷售與安裝服務(wù)合同
- 2025年度清潔能源發(fā)電項目合同
- 2025年度文化藝術(shù)兼職活動策劃合同
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技終止合作合同協(xié)議
- 2025年度國有企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓及重組合同模板
- 環(huán)境設(shè)計與醫(yī)療科技的完美結(jié)合-現(xiàn)代口腔門診的未來之路
- 電商平臺中冷鏈產(chǎn)品的特殊配送要求
- 2025年度綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)合同補充協(xié)議范本
- Q∕SY 06342-2018 油氣管道伴行道路設(shè)計規(guī)范
- 物業(yè)管理企業(yè)用工風(fēng)險與防范對策
- 拜耳法氧化鋁生產(chǎn)工藝流程框圖
- 叉車日常維護保養(yǎng)檢查記錄表
- 心源性休克的護理.ppt課件
- 精品解析:2022年黑龍江省哈爾濱市中考語文試題(原卷版)
- 營業(yè)抄核收業(yè)務(wù)知識講座
- 單位事故隱患排查治理制度及臺賬
- 分公司經(jīng)營模式
- 上海通用泛亞整車開發(fā)流程
- 《企業(yè)會計準(zhǔn)則第15號——建造合同》講解
評論
0/150
提交評論