會(huì)銷(xiāo)講師健康小故事

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五個(gè)關(guān)于心靈健康的小故事

五個(gè)關(guān)于心靈健康的小故事

（一）擅于傾聽(tīng)

很久很久以前，有一個(gè)蒙古的部落使者到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝興奮壞了。可是這部落大使不厚道，同時(shí)出一道題目給皇帝：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？

皇帝想了很多的方法，請(qǐng)來(lái)全國(guó)最好的珠寶匠檢查那個(gè)金色小人，稱重量，看做工，全部測(cè)量方法的結(jié)果都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？

最終，有一位退位的老大臣說(shuō)他有方法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草分別插入三個(gè)金人的耳朵眼??插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者悄悄無(wú)語(yǔ)，答案正確。

這個(gè)故事告知我們，最有價(jià)值的人，不肯定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，原來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素養(yǎng)。

（二）別盯著杯子

一次，我們幾位同學(xué)去訪問(wèn)高校時(shí)的老師。老師問(wèn)我們生活得怎么樣。一句話勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說(shuō)著生活的不如意：工作壓力大呀，生活苦惱多呀，做生意的商戰(zhàn)不順呀，當(dāng)官的仕途受阻呀??一時(shí)間，大家仿佛都成了上帝的棄兒。

老師笑而不語(yǔ)，從房間里拿出許很多多的杯子，擺在茶幾上。這些杯子各式各樣，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起來(lái)名貴高雅，有的杯子看起來(lái)簡(jiǎn)陋低廉??老師說(shuō)：“都是我的同學(xué)，我就不把你們當(dāng)客人看待了。你們要是渴了，自己倒水喝吧。”

我們說(shuō)得已經(jīng)口干舌燥了，便紛紛拿了自己中意的杯子倒水喝。等我們手里都端了一杯水時(shí)，老師講話了，他指著茶幾上剩下的杯子說(shuō)：“大家有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，你們選擇去的杯子都是最好看最別致的杯子，而像這些塑料杯就沒(méi)有人選中它。”我們并不覺(jué)得驚奇，誰(shuí)都盼望手里拿著的是一只好看的杯子。

老師說(shuō)：“這就是你們苦惱的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我們有意無(wú)意地會(huì)去選用好的杯子。這就如我們的生活——假如生活是水的話，那么，工作、金錢(qián)、地位這些東西就是杯子，它們只是我們用來(lái)盛起生活之水的工具。杯子的好壞，并不能

影響水的質(zhì)量，假如將心思花在杯子上，你哪有心情去品嘗水的苦甜，這不是自尋苦惱嗎？

（三）表演大師

有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告知他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)認(rèn)真系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：

“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲野缪莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”

“那你為什么不直接告知你的弟子呢？”

“他能細(xì)心地發(fā)覺(jué)我的鞋帶松了，并且熱心地告知我，我肯定要愛(ài)護(hù)他這種熱忱的樂(lè)觀性，準(zhǔn)時(shí)地給他鼓舞，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊。”

人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。

（四）買(mǎi)煙

甲去買(mǎi)煙，煙29元，但他沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：順便送一盒火柴吧。店員沒(méi)給。

乙去買(mǎi)煙，煙29元，他也沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：廉價(jià)一毛吧。最終，他用這一毛買(mǎi)一盒火柴。

這是最簡(jiǎn)潔的心理邊際效應(yīng)。第一種：店主認(rèn)為自己在一個(gè)商品上賺錢(qián)了，另外一個(gè)沒(méi)賺錢(qián)。賺錢(qián)感覺(jué)指數(shù)為1。第二種：店主認(rèn)為兩個(gè)商品都賺錢(qián)了，賺錢(qián)指數(shù)為2。當(dāng)然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現(xiàn)在買(mǎi)一送一的花招上，顧客認(rèn)為有一樣?xùn)|西不用付錢(qián)，就賺了，其實(shí)都是心理邊際效應(yīng)在作怪。

變換一種方式往往能起到意想不到的效果！通常許多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。

（五）聽(tīng)的藝術(shù)

美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小伴侶，問(wèn)他說(shuō)：你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀？小伴侶天真地回答：嗯??我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！林克萊特接著問(wèn)：假如有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空全部引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？小伴侶想了想：我會(huì)先告知坐在飛機(jī)上的人綁好平安帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。

當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特連續(xù)凝視著這孩子，想看他是不是自作聰慧的

家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什