旅游管理專業(yè)學生核心素質培養(yǎng)問題探討的開題報告

旅游管理專業(yè)學生核心素質培養(yǎng)問題探討的開題報告一、研究背景旅游業(yè)的發(fā)展給旅游管理專業(yè)的未來帶來了無限的機遇和挑戰(zhàn)。在這個過程中，“人才”作為旅游業(yè)發(fā)展中最重要的要素之一，也成為了旅游業(yè)高速發(fā)展中最關鍵的一環(huán)。在這種情況下，旅游管理專業(yè)學生的素質培養(yǎng)問題成為了旅游專業(yè)發(fā)展的重要問題。二、研究意義旅游業(yè)作為我國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，對于我國經(jīng)濟的發(fā)展具有非常重要的意義。而這種意義也決定了我們必須重視旅游管理專業(yè)學生的素質培養(yǎng)問題。我們應該積極探討旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)和提高方法，為培養(yǎng)高素質旅游管理人才提供參考和支持。三、研究目的本研究的主要目的是探討旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)問題。具體研究目標包括以下方面：1.探討旅游管理專業(yè)學生核心素質的概念和內涵。2.分析旅游管理專業(yè)學生核心素質的作用和意義。3.研究旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)方式和方法。4.提出培養(yǎng)高素質旅游管理專業(yè)學生的對策和建議。四、研究內容和方法本研究的主要內容是旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)問題。具體來說，研究內容包括以下方面：1.旅游管理專業(yè)學生核心素質的概念和內涵：探討旅游管理專業(yè)學生核心素質的基本概念，明確其內涵和特點。2.旅游管理專業(yè)學生核心素質的作用和意義：從旅游業(yè)的高速發(fā)展，旅游管理專業(yè)的社會需求等方面，探討旅游管理專業(yè)學生核心素質對于個人和社會的意義和作用。3.旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)方式和方法：針對旅游管理專業(yè)學生核心素質的特點和需求，分析旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)方式和方法。4.培養(yǎng)高素質旅游管理專業(yè)學生的對策和建議：針對旅游管理專業(yè)學生核心素質培養(yǎng)問題，提出培養(yǎng)高素質旅游管理專業(yè)學生的對策和建議。本研究采用文獻資料法、調研法、訪談法等研究方法進行研究，并對所得數(shù)據(jù)進行分析和歸納。五、研究預期結果1.分析旅游管理專業(yè)學生核心素質的概念和內涵，為后續(xù)研究提供理論依據(jù)。2.探討旅游管理專業(yè)學生核心素質的作用和意義，為旅游學院和旅游企業(yè)提供培養(yǎng)旅游管理專業(yè)學生核心素質的理論指導。3.研究旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)方式和方法，并提出相應建議和措施，為旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)提供實際操作指導。4.提出培養(yǎng)高素質旅游管理專業(yè)學生的對策和建議，為旅游業(yè)發(fā)展提供人才支持。六、論文結構本研究論文結構安排如下：第一章：緒論1.1研究背景1.2研究意義1.3研究目的1.4研究內容和方法1.5研究預期結果第二章：旅游管理專業(yè)學生核心素質的概念和內涵2.1旅游管理專業(yè)學生核心素質的概念2.2旅游管理專業(yè)學生核心素質的內涵第三章：旅游管理專業(yè)學生核心素質的作用和意義3.1旅游管理專業(yè)學生核心素質對個人的作用3.2旅游管理專業(yè)學生核心素質對社會的作用第四章：旅游管理專業(yè)學生核心素質的培養(yǎng)方式和方法4.1旅游管理專業(yè)學生核心素質培養(yǎng)的基本原則4.2旅游管理專業(yè)學生核心素質培養(yǎng)的方法第五章：培養(yǎng)高素質旅游管理專業(yè)學生的對策