2022-2023學(xué)年安徽省六安市霍邱縣九年級（上）期末化學(xué)試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年安徽省六安市霍邱縣九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共12小題，共12分）

1.下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（）

2.2022年6月5日是第51個(gè)“世界環(huán)境日”中國主題：”共建清潔美麗世界”下列做法不利

于環(huán)境保護(hù)的是（）

A.天然氣是比較清潔的化石燃料B.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后才排放

C.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率D.廢棄口罩及廢棄塑料袋隨手丟棄

3.如圖的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）

A.液體噴出

不能準(zhǔn)確稱出物質(zhì)質(zhì)量

讀數(shù)偏大

液體不會(huì)濺出

4.中國化學(xué)遴選了118名青年化學(xué)家作為“元素代言人”組成“中國青年化I-------

40Zr

學(xué)家元素周期表”。結(jié)元素由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)江海龍代言，鉆元素相關(guān)信息錯(cuò)

9122

如圖。下列說法正確的是（）I

A.屬于非金屬元素B.原子序數(shù)為40

C,原子的核外電子數(shù)為51D.相對原子質(zhì)量為91.22g

5.維生素C（C6H8。6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的

抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是（）

A.維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

B.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

C.維生素C的相對分子質(zhì)量為174

D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

6.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列各項(xiàng)歸納合理的是（）

金一里質(zhì)

A.化石燃料B.單審CO的化學(xué)性質(zhì)

氧氣

淀

，

沉

液

過

NHjN：HNOa當(dāng)位附

―一一一氮元素的化合價(jià)吸

C.JD.H解

化合價(jià)由低到高萬出電

悻

蔡

、

7.我國學(xué)者開發(fā)促進(jìn)CO?和心反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水的一種

新型催化劑，催化過程微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化

B.該過程的中間產(chǎn)物有CO

C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

D.該反應(yīng)可以緩解溫室效應(yīng)

8.提高煤的綜合利用有重要意義，將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的微觀示意圖如圖所示。下列說法

正確的是（）

0—式樂f

O—%唳子

Q+至島、a.：）卜oo

—碳哈子

甲乙丙T

A.物質(zhì)乙、丙、丁均屬于氧化物B.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為3：4D.反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)不變

9.對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

空氣

白磷

A.AB.BC.CD.D

10.依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論，不正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論

A某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳該物質(zhì)一定含碳元素

B白磷在熱水中不燃燒，在熱水中通入氧氣后燃燒氧氣能支持白磷燃燒

C某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫該水樣屬于硬水

D水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子可以再分

A.AB.BC.CD.D

II.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（）

A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，所以有能量變化的一定發(fā)生化學(xué)變化

B.陰離子帶負(fù)電荷，所以帶負(fù)電荷的一定是陰離子

C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，所以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一定是分子

D.點(diǎn)燃?xì)錃?、甲烷前需要?yàn)純，則點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

12.某興趣小組用如圖1探究氧氣的性質(zhì)，將透明的實(shí)驗(yàn)盒中間用隔板插入細(xì)沙分成兩部分,

將。2倒入傾倒室，然后一段時(shí)間后提起中間隔板，得到傾倒室內(nèi)氧氣濃度變化情況如圖2所

示，下列通過裝置和數(shù)據(jù)獲得的信息錯(cuò)誤的是（）

圖1

A.空氣中氧氣的濃度大約為20%

B.MN段曲線快速上升，說明氧氣的密度比空氣大

C.實(shí)驗(yàn)中“提起中間隔板”操作對應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)約在第25s

D.NP段蠟燭燃燒越來越微弱，最后在P點(diǎn)熄滅

二、非選擇題（共28分）

13.超臨界二氧化碳是指溫度低于31.26。*壓力高于72.9個(gè)大氣壓時(shí)，CO2形成氣態(tài)與液態(tài)

交融在一起的流體，超臨界C02在減壓、升溫又可變成普通氣體。超臨界C02流體具有驚人的

溶解能力，可用它作為高效綠色的環(huán)保溶劑，尤其是用來提取中草藥中的有效成分。

水在溫度、壓強(qiáng)分別超過374T和219個(gè)大氣壓時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槌R界狀態(tài).超臨界水能夠與氧氣以

任意比例互溶，因此在高溫高壓下，可將有機(jī)物不經(jīng)過燃燒直接完全氧化為清潔的H2CKCO2,

該技術(shù)稱為超臨界水氧化技術(shù)。如550冤時(shí)，在密閉容器中，測得乙爵（C2H6。）在超臨界水中

的氧化結(jié)果如圖所示。

⑴文中超臨界CO?流體是（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）寫出乙醇完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式。

（3）圖中CO分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是o

（4）下列說法正確的是（填字母序號）。

A.形成不同物質(zhì)的超臨界流體所需條件不同

B.超臨界CO?流體與普通CO?氣體化學(xué)性質(zhì)不同

C.物質(zhì)形成超臨界流體后所含分子不再運(yùn)動(dòng)

D.超臨界CO2溶解中草藥中的有效成分是最好的綠色環(huán)保溶劑

分

布

分

數(shù)

注：分布分?jǐn)?shù)指某物質(zhì)分子數(shù)占

所有含碳物質(zhì)分子總數(shù)的比例

0

(1)寫出標(biāo)號②儀器的名稱。

(2)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化鎬混合制取氧氣，已經(jīng)選擇J'儀器①②③，則還需要

從圖中選擇的儀器是(填一種儀器的序號)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為;該方法制

取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是o

(3)用上述方法制取氧氣時(shí)，使用儀器③的需要注意。

(4)選擇排水法收集氣體時(shí)，判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

15.空氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源，如圖是以空氣和其它必要的原料制取氨氣(NH3)的工

業(yè)流程。請按要求回答下列問題。

【資料】氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為-195.8汽，氧氣的沸點(diǎn)為-183?？跉錃獾姆悬c(diǎn)為-252.8汽，氨氣的沸

點(diǎn)為一33.35℃。

亙整畫等亙N2.H2

凈化液化------------

催化劑簿NHs(液態(tài)二

壓縮高溫、高壓*NH3

氯氣

④⑤⑥

(1)焦炭的主要成分是碳，操作③反應(yīng)后還生成一種碳的氧化物，操作③變化中的最小粒子

是。(填兩種即可)

(2)操作⑤中生成氨氣的化學(xué)方程式是o屬于(填反應(yīng)類型)

(3)操作⑥中將混合氣體降溫加壓，使其液化，然后蒸發(fā)即可分離出液態(tài)氨氣，其原因是

16.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組先按照課本實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，加熱5分鐘后僅能得到混

有少量紅色固體的黑色粉末。

如何讓木炭還原氧化銅時(shí)得到更多的銅呢？

(1)【實(shí)驗(yàn)二】該小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1。酒精燈火焰上加金屬網(wǎng)

罩的目的是,檢查裝置氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到

澄清的石灰水剛冒氣泡時(shí)，（填“能”或“不能”）確定氧化銅和木炭粉已經(jīng)開始反

應(yīng)，理由是。請你寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式.

（2）待反應(yīng)結(jié)束，用止水夾將乳膠管夾住，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問

題是o待產(chǎn)物冷卻后，出現(xiàn)大量紅色固體，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。

（3）小明發(fā)現(xiàn)通入到澄清石灰水里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象，懷疑反應(yīng)時(shí)還有其它氣體生成,

比如一氧化碳。老師首先贊揚(yáng)小明有科學(xué)的質(zhì)疑精神，建議化學(xué)興趣小組繼續(xù)展開探究如圖2。

【查閱資料】濃硫酸可以干燥混合氣體中的水蒸氣

【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如上圖（濃硫酸有吸水作用）打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)

閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈，打開K,再通一段時(shí)間氮?dú)狻?/p>

①實(shí)驗(yàn)前通入氮?dú)馐菫榱恕?/p>

②方案一：從定性觀察角度判斷。若（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則產(chǎn)物既有一氧化碳又有二氧化

碳。

③方案二：從定量計(jì)算角度判斷。取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若產(chǎn)物既有

一氧化碳又有二氧化碳且最后玻璃管內(nèi)只有銅剩余，則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是

17.某石灰廠需要測定產(chǎn)品中生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaC03）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小明進(jìn)行了如圖的

實(shí)驗(yàn)。

加500g水；

力口100g稀鹽酸

方完全反應(yīng)M

E<

10g生石灰樣品

(只含CaCO3雜質(zhì))609.78g溶液

請計(jì)算：

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

答案和解析

I.【答案】C

【解析】解：A、太陽能路燈，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、活性炭凈水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

C、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、干冰人工降雨，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；

故選：Co

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新

物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本題考查了物質(zhì)的變化判斷，明確過程中是否有新物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵，題目難度不大。

2.【答案】D

【解析】解：A.天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，因此天然氣是比較清潔

的化石燃料?，故A正確；

B.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后才排放，可以減少對水的污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故B正確；

C.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率，可以減少污染，提高利用率，有利于環(huán)境保護(hù)，故C正

確；

D.廢棄的口罩可能攜帶大量微生物，危害生物和人體安全，隨手丟棄會(huì)造成污染，廢棄塑料袋隨

手丟棄也會(huì)造成污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故D不正確。

故選：D。

A、根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水，進(jìn)行分析；

B、根據(jù)生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后才排放，可以減少對水的污染進(jìn)行分析；

C、根據(jù)使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率，可以減少污染，提高利用率，有利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)

行分析；

D、根據(jù)廢棄塑料袋隨手丟棄也會(huì)造成污染，不利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)行分析。

本題主要考查白色污染與防治等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知

識進(jìn)行解題。

3.【答案】D

【解析】解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，且液體體積不能超過試管容積

三分之一，圖示中液體超過試管容積的三分之一，可能會(huì)導(dǎo)致液體噴出傷人，圖示“錯(cuò)誤操作”

與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致，故選項(xiàng)不正確；

B、使用托盤天平稱量時(shí)，遵循左物右碼的原則，圖中祛碼與藥品位置放反了，因此不能準(zhǔn)確稱

量出物質(zhì)質(zhì)量，圖示的“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故選項(xiàng)不正確；

C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，若俯視讀數(shù)，視線偏高，會(huì)導(dǎo)

致讀數(shù)偏大，則量取的液體的體積偏小，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致，故

選項(xiàng)不正確；

D、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空

在試管口上方滴加液體，圖示中膠頭滴管伸入試管內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致污染膠頭滴管，圖示“錯(cuò)誤操作”

與圖中“可能產(chǎn)生的后果”不一致，故選項(xiàng)正確；

故選：Do

A、根據(jù)液體藥品的加熱方法分析；

B、根據(jù)托盤天平的使用方法分析；

C、根據(jù)量筒讀數(shù)的原則分析；

D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此

類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：A、錯(cuò)元素名稱帶車字旁，屬于金屬元素，錯(cuò)誤；

B、元素周期表一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，正確；

C、元素周期表一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于原子的核外電子數(shù)，因此核外電

子數(shù)為40,錯(cuò)誤；

D、元素周期表一格中，漢字下面的數(shù)是相對原子質(zhì)量，單位是1,一般不寫，故錯(cuò)元素的相對原

子質(zhì)量為91.22,錯(cuò)誤。

故選：Bo

根據(jù)元素周期表一格中每一部分的含義進(jìn)行分析。

熟悉元素周期表中一格中每一部分的含義即可解答。

5.【答案】C

【解析】解：A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12X6)：(1X8)：(16x6)=9：1：

12,故選項(xiàng)說法正確。

B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確。

C、維生素C的相對分子質(zhì)量為6xl2+8xl+6xl6=176,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為摟x100%。4.5%,故選項(xiàng)說法正確。

故選:Co

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決

問題的能力。

6.【答案】C

【解析】解：A、常見的化石燃料：煤、石油、天然氣，酒精不屬于化石燃料?，故A錯(cuò)；

B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，一氧化碳與金屬氧化物反應(yīng)，生成二氧化碳，但是一氧化碳不

能與金屬反應(yīng)，故B錯(cuò)；

C、氨氣中氮元素化合價(jià)是-3價(jià)，氮?dú)庵械鼗蟽r(jià)是0價(jià)，硝酸中氮元素化合價(jià)是+5價(jià)，故C

正確；

D、水的凈化方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸儲(chǔ)，電解不屬于凈化水的方法，故D錯(cuò)。

故選：Co

A、根據(jù)常見的化石燃料進(jìn)行分析；

B、根據(jù)一氧化碳與二氧化碳的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析；

C、根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法進(jìn)行分析；

D、根據(jù)水的凈化方法進(jìn)行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉常見的化石燃料，知道化合價(jià)的計(jì)算方法，熟悉凈水方法。

7.【答案】A

【解析】解：A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，故錯(cuò)誤；

B、從圖中可知，CO2分子拆分為CO和氧原子，出分子拆分為氫原子，然后轉(zhuǎn)化為CH30H和出0。

所以中間產(chǎn)物是CO,故正確；

C、由催化劑的性質(zhì)可知，反應(yīng)前后催化的化學(xué)性質(zhì)不變，故正確；

D、該反應(yīng)是將CO?和電反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水，減少了二氧化碳的排放，緩解溫室效應(yīng)，故

正確；

故選：Ao

根據(jù)催化過程微觀示意圖如圖，該過程的中間產(chǎn)物CO、氧和氫進(jìn)一步作用生成甲醇(CH3OH)和水

進(jìn)行分析

本題屬于微觀示意圖的考查，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做

出正確的判斷。

8.【答案】B

【解析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：cIHzo"coI

A、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，由物質(zhì)的組成可知，物質(zhì)乙、丙屬于氧化物，

丁屬于單質(zhì)，故A說法不正確；

B、由方程式可知，該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1,故B說法正確；

C、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為12：18=2：3,故C說法不正確；

D、該反應(yīng)有單質(zhì)碳參加反應(yīng)又有單質(zhì)氫氣生成，碳元素和氫元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化，故D

說法不正確。

故選：Bo

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖書寫化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義、物質(zhì)的組成和反應(yīng)的特點(diǎn)等分析判

斷有關(guān)的問題。

本題主要考查了化石燃料的種類，煤的利用，屬于基礎(chǔ)的知識，難度不大。根據(jù)已有的知識即可

解答。

9.【答案】D

【解析】解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，根據(jù)U型管中無色酚醐溶液變紅色的快慢，可以探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)

快慢的影響，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、根據(jù)硫在氧氣和空氣的燃燒的情況，可探究氧氣含量對反應(yīng)劇烈程度的影響，故選項(xiàng)對比實(shí)

驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、圖中實(shí)驗(yàn)，滴入呼出氣體中的石灰水變渾濁，滴入空氣的石灰水無明顯現(xiàn)象，可探究空氣與

呼出氣體中二氧化碳的含量，故選項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、圖中實(shí)驗(yàn)，溫度相同，但可燃物的種類不同，不能用于探究空氣是燃燒的必要條件，故選項(xiàng)

對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。

對比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答

時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，

才能達(dá)到對比實(shí)驗(yàn)的目的。

本題難度不大，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要掌握其原理和區(qū)別，掌握對比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是必須至少有一組作為對

照是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】C

【解析】解：A、因?yàn)榉磻?yīng)物已知有氧氣，生成物中有二氧化碳，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不

變可知，反應(yīng)物中一定含有碳元素，故該物質(zhì)一定含有碳元素，故A正確；

B、白磷在熱水中缺少氧氣，不燃燒，通入氧氣后能燃燒，說明氧氣能支持白磷燃燒，故B正確；

C、硬水中還有較多可溶性鈣、鎂化合物，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多，軟水中不含或含有

較少可溶性鈣、鎂化合物少，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，浮渣少，某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)

生大量泡沫，說明為軟水，故C錯(cuò)誤；

D、水由水分子構(gòu)成，氫氣由氫分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水

分子發(fā)生改變，說明發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子可以再分，故D正確。

故選:Co

A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進(jìn)行分析；

B、根據(jù)白磷在熱水中缺少氧氣，不燃燒，通入氧氣后能燃燒進(jìn)行分析；

C、根據(jù)硬水中還有較多可溶性鈣、鎂化合物，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多，軟水中不含或

含有較少可溶性鈣、鎂化合物少，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，浮渣少進(jìn)行分析；

D、根據(jù)水由水分子構(gòu)成，氨氣由氫分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣進(jìn)行

分析。

本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合己有的

知識進(jìn)行解題。

11.【答案】D

【解析】解：A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，有能量變化的不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如由水蒸氣

變成水，要放出熱量，伴有能量變化，但這個(gè)變化是物理變化，故A不正確；

B.陰離子帶負(fù)電，帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子，例如電子帶負(fù)電，故B不正確；

C.由原子、離子直接構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子、離子保持，故C不正確；

D.為預(yù)防點(diǎn)燃不純的可燃性氣體產(chǎn)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃?、甲烷前需要?yàn)純，則點(diǎn)燃可燃性氣體前一

定要驗(yàn)純，故D正確。

故選：Do

A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，有能量變化的不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)陰離子帶負(fù)電，帶負(fù)電的粒子不一定是陰離子進(jìn)行分析；

C、根據(jù)由原子、離子直接構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子、離子保持進(jìn)行分析；

D、根據(jù)預(yù)防點(diǎn)燃不純的可燃性氣體產(chǎn)生爆炸進(jìn)行分析。

本題主要考查氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純等，注意完成此題，可以從題干中抽取有

用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

12.【答案】D

【解析】解：A、由圖像中氧氣濃度的變化可知，空氣中氧氣的濃度大約為20%,正確；

B、將。2倒入傾倒室，然后一段時(shí)間后提起中間隔板，MN端曲線快速上升，說明氧氣的密度比空

氣大，正確；

C、25s后氣體的濃度急速下降，因此實(shí)驗(yàn)中“提起中間隔板”操作對應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)約在第25s,正

確；

D、NP段氧氣濃度逐漸減小，蠟燭燃燒越來越弱，最后在P點(diǎn)與空氣中氧氣濃度接近，因此蠟燭正

常燃燒，錯(cuò)誤。

故選：D。

根據(jù)氧氣支持燃燒，氧氣濃度低于一定值時(shí)，不支持燃燒進(jìn)行，但若與空氣中氧氣濃度接近，能

支持燃燒分析

本題主要考查學(xué)生結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理分析圖像的能力，難度不大。

13.【答案】純凈物_?/u，超臨界水氧化乙醇首先生成一氧化碳,

然后再氧化成二氧化碳AD

【解析】(1)超臨界CO?流體是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。

(2)乙靜完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為：t,(),-y?:。

(3)圖中CO分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是超臨界水氧化乙醇首先生成一氧化碳,然后再氧化成二氧化

碳。

(4)A.形成不同物質(zhì)的超臨界流體所需條件不同，故A正確；

B.超臨界CO?流體與普通CO2氣體均是由二氧化碳分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，故B錯(cuò)誤；

C.物質(zhì)形成超臨界流體后所含分子不斷運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D.超臨界CO2流體具有驚人的溶解能力，可用它作為高效綠色的環(huán)保溶劑，尤其是用來提取中草

藥中的有效成分，超臨界CO2溶解中草藥中的有效成分是最好的綠色環(huán)保溶劑，故D正確。

故答案為：(1)純凈物；

2(JIOH-：U):-2((r-：｛///>；

(3)超臨界水氧化乙醇首先生成一氧化碳，然后再氧化成二氧化碳；

(4)ADo

(1)根據(jù)超臨界CO?流體是由一種物質(zhì)組成的進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)乙醇完全燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)超臨界水氧化乙醇首先生成一氧化碳，然后再氧化成二氧化碳進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)形成不同物質(zhì)的超臨界流體所需條件不同，分子不斷運(yùn)動(dòng)，分子構(gòu)成相同，則化學(xué)性質(zhì)相

同，超臨界CO2流體具有驚人的溶解能力，可用它作為高效綠色的環(huán)保溶劑進(jìn)行分析。

本題主要考查二氧化碳的用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知

識進(jìn)行解題。

14.【答案】集氣瓶⑥2/LO；,2///；()：環(huán)保，無污染長頸漏斗的下端要伸入液面

以下集氣瓶口有大氣泡逸出

【解析】解：(1)由圖可知，標(biāo)號②儀器的名稱是集氣瓶；

(2)用過氧化氫溶液和二氧化鐳混合制取氧氣，屬于固液常溫型，己經(jīng)選擇了儀器①②③，還需

要從圖中選擇的儀器是帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞，即選擇⑥，過氧化氫在二氧化鋅的催化作用下生成

水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為1iHi)?(>+'，該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，無

污染；

(3)用上述方法制取氧氣時(shí)，使用儀器③需要注意長頸漏斗的下端要伸入液面以下，防止氣體從長

頸漏斗中逸出；

(4)選擇排水法收集氣體時(shí)，判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡逸出。

故答案為：(1)集氣瓶；

(2)@:2H,O.?僅；環(huán)保，無污染；

(3)長頸漏斗的下端要伸入到面以下；

(4)集氣瓶口有大氣泡逸出。

(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱來分析解答；

(2)根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化鐳混合制取氧氣，屬于固液常溫型來分析解答；根據(jù)過氧化氫在

二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，環(huán)保，無污染來分析解答；

(3)根據(jù)使用長頸漏斗的注意事項(xiàng)來分析解答；

(4)根據(jù)選擇排水法收集氣體時(shí)驗(yàn)滿的方法來分析解答。

本題難度不大，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正

確解答本題的關(guān)鍵。

M

15.【答案】碳原子、氫原子、氧原子3//..\2.\/八化合反應(yīng)液態(tài)氫氣和液態(tài)氮?dú)獾?/p>

沸點(diǎn)比液態(tài)氨的沸點(diǎn)低，氮?dú)夂蜌錃馐紫日舭l(fā)出來，剩下的就是液態(tài)氨

【解析】解：(1)操作③是焦炭和水蒸氣在一定條件下反應(yīng)會(huì)生成氫氣，原子是化學(xué)變化中最小粒

子，焦炭由碳原子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，水分子分裂成氫、氧原子，所以操作③變化中的最小

粒子是碳原子、氫原子、氧原子；

(2)氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┐呋透邷亍⒏邏簵l件下反應(yīng)生成氨氣，化學(xué)方程式為：

：)//.j,V//,；該反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種，屬于化合反應(yīng)；

(3)由題意可知，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為-195.8。。氫氣的沸點(diǎn)為-252.8冤，氨氣的沸點(diǎn)為-33.35。。三種

氣體中氨氣的沸點(diǎn)最高，故能從三種混合氣體中分離出液態(tài)氨氣的原因是：液態(tài)氫氣和液態(tài)氮?dú)?/p>

的沸點(diǎn)比液態(tài)氨的沸點(diǎn)低，氮?dú)夂蜌錃馐紫日舭l(fā)出來，剩下的就是液態(tài)氨。

故答案為：(1)碳原子、氫原子、氧原子；

■：2i：5//;■.V.--2.V//3；化合反應(yīng)；

(3)液態(tài)氫氣和液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液態(tài)氨的沸點(diǎn)低，氮?dú)夂蜌錃馐紫日舭l(fā)出來，剩下的就是液態(tài)氨。

(1)根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小微粒進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)氫氣和氮?dú)庠诟邷亍⒏邏?、催化劑的條件下生成氨氣進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為-195.8汽，氫氣的沸點(diǎn)為-252.8國，氨氣的沸點(diǎn)為-33.35久進(jìn)行分析；

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

16.【答案】集中火焰，提高溫度不能一