2023-2024學(xué)年安徽省六安市九年級（上）開學(xué)物理試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年安徽省六安市九年級（上）開學(xué)物理試卷

一、單選題（本大題共7小題，共14.0分）

1.小明對生活中一些常見現(xiàn)象的解釋，其中錯誤的是（）

A.破鏡不能重圓，是因為玻璃分子之間的相互作用忽略不計

B.輸液時將藥液壓入人的靜脈中，利用了大氣壓

C.鑲子頭部刻有花紋，是為了增大摩擦

D.吸盤式掛鉤吸在豎直墻壁上，掛了重物不掉下來，掛鉤受到的大氣壓力等于它們的重力

2.如圖所示實驗裝置，甲重20N、乙重12N,甲、乙和彈簧測力計均處于靜止狀態(tài)，寸裊

若不計彈簧測力計、繩子的自重及一切摩擦，貝以）啰

A.繩子對甲的拉力為8N

B.彈簧測力計的讀數(shù)為12N

C.甲受到的重力和地面對甲的支持力是一對平衡力

D.乙對繩子的拉力和乙受到的重力是一對相互作用力

3.將兩個完全相同的小球分別放入甲、乙兩杯鹽水中，甲杯中的小球處

于漂浮狀態(tài)。乙杯中的小球處于懸浮狀態(tài)，如圖所示，此時鹽水液面相

平，則下列判斷正確的是（）

A.甲杯中鹽水對容器底部的壓強大于乙杯中鹽水對容器底的壓強

B.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度

C.甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力

D.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力

4.如圖所示，運動員在進行蹦床比賽。不計空氣阻力，運動員比賽過程中，下列說法正確

的是（）

A.到達最高點時運動員的速度為零受力平衡

B.運動員彈離蹦床以后，蹦床對運動員做了功

C.在下落過程中，運動員所受到的重力做了功

D,在下落過程中，運動員所受的重力做功先快后慢

5.如甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次

拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象。下列說法正確的是（）

A.兩次木塊運動的速度相同B.木塊第一次受到的摩擦力較大

C.兩次拉力對木塊做的功一樣多D.兩次拉力對木塊做功的功率一樣大

6.如圖所示，重為50N的物體4在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運勺F=5N

動。已知滑輪組機械效率為80%,物體以2m/s的速度沿水平地面向左,

勻速運動了10s,下列分析計算正確的是（）

A.繩子端移動的距離為207nB.物體受到的摩擦力為15N

C.拉力尸做功的功率為30WD.拉力F所做的有用功為300/

7.用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率，鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高

度九為0.1m,測力計移動的距離為0.3m,實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，

實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，則下列說法正確的是（）

A.拉力對杠桿做的額外功為0.1/

B.勻速豎直拉動過程中彈簧測力計示數(shù)先變小后變大

C.若將鉤碼從4點移到B點，用同樣的方式將鉤碼提升0.1m,則機械效率降低

D.若將彈簧測力計從端點移到B點，用同樣的方式將鉤碼提升0.1m，則機械效率不變

二、填空題（本大題共10小題，共20.0分）

8.放學(xué)后，體重為500N的小明同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的四樓才回

到家，共用了90s。則他在回家的過程中對書包做功的功率約為勿。

9.滑輪組如圖所示，用滑輪組提升重為360N的貨物，上升速度為0.3m/s,拉力F的功率為1801V,

則滑輪組的機械效率為O

10.如圖所示，供輪椅上下的斜坡長L=4m,高九=2m。小明用120N的拉力平行

于斜坡向上將重為200N的木箱從底端勻速拉到頂端，則木箱所受摩擦力的大小為

No

11.如圖所示，物體在拉力F的作用下勻速上升，重物G重20N,滑輪重10N,重物G在5s內(nèi)上

升了1m,動滑輪的機械效率。（忽略繩重及摩擦）

12.公共汽車正在勻速直線行駛，在乘客的正上方有一個小物品，如果不小心掉下來，會掉在人（填

“頭部”或“前方”“后方”）。

13.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其尸-t和"-t圖像分別如乙、

丙所示，由圖像可知，物體在第7s時物體受到的合力為N。

甲

14.甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s-tsin

甲

圖象如圖所示。在0?4s內(nèi)甲的平均速度乙的平均速度（選填〉、10

8

=或〈）。

6

4

2

15.如圖甲所示，兩個相同的4、B正方體并排放在水平桌面上時，用F=5N的水

平力推動恰使它們做勻速直線運動；若將它們按圖乙所示疊放，再次使它們做勻

速直線運動需要用N的推力。

16.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩個平底容

器，分別裝有深度和質(zhì)量都相等的a、b不同液體。甲容器底部受到液體

的壓力乙容器底部受到液體的壓力。（選填“大于”、“小于”

或“等于”）

甲乙

17.如圖的容器中盛有適量的酒精，一個重10N的物體漂浮在液面上，有五分之一的體積露

33

出液面，則該物體的密度是kg/m\（pw=0.8xl0^/m）

三、實驗探究題（本大題共3小題，共20.0分）

18.在探究“滑輪組機械效率”時，小強利用一個動滑輪和一個定滑輪進行多次實驗，記錄數(shù)

據(jù)如下表:

實驗次鉤碼上升的高動力動力作用點移動的滑輪組的機械

物重G/N動滑輪重G動/N

數(shù)度h/mF/N距離s/zn效率？7%

110.50.10.70.347.6

220.50.11.10.360.6

340.50.120.3

(1)該實驗的原理是：;

(2)小強在實驗操作過程中發(fā)現(xiàn)：一邊拉動彈簧測力計一邊讀數(shù)，非常不方便，為了方便讀數(shù)，他讓彈簧測

力計保持靜止時讀數(shù)，則小強所測出的滑輪組機械效率將比其真實值______(選填“偏大”、“偏小”或

“不變”)；

(3)分析表中3組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與有關(guān)；

(4)請計算出第3組實驗中克服繩重和摩擦所做的額外功八

19.小明用如圖所示的器材進行浮力及密度相關(guān)的實驗探究及測量，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。

⑴不添加任何器材，利用圖甲中的實驗器材(選填“能”或“不能”)驗證阿基米德原理；

(2)如果選用了圖(4)、(C)、(D)進行實驗，可以得出浮力大小與物體浸沒在液體中的深度(選填“有”

或“無”)關(guān)；

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知鹽水密度為kg/m\

20.在研究“二力平衡的條件”實驗中，老師鼓勵同學(xué)們充分利用手邊的器材設(shè)計實驗，并建議讓研究的對

象處于靜止狀態(tài)。其中，小桂用木塊設(shè)計了如圖甲所示的實驗，小林用小車設(shè)計了如圖乙所示的實驗。

剪刀V

AAAAAA

甲乙丙T

(1)為了減小與桌面摩擦對實驗的影響，則選擇(選填“甲”或“乙”)方案更佳；

(2)小林還設(shè)計了如圖丙所示的實驗，兩小車靜止，當(dāng)他用剪刀將兩小車間的連接線剪斷后，小車不會保持

平衡，這說明：相互平衡的兩個力必須作用在______;

(3)如圖丁所示，小桂嘗試在勻速直線運動狀態(tài)下進行研究：在右邊繩端掛1.0N重的鉤碼，然后通過彈簧測

力計向左水平勻速拉動木塊，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,從而得出“相互平衡的兩個力大小不相等”，

這個結(jié)論是否正確，并說明原因。

四、計算題(本大題共3小題，共16.0分)

21.上門搬家，同城拉貨，越來越多的人會選擇貨拉拉，既省心又省力。一貨拉師傅正駕駛一輛貨車在平直

的公路上始終以72km"的速度勻速直線行駛，行駛36/on后他將到達目的地。已知這輛貨車在水平地面靜

止時與地面的總接觸面積為0.2伍2,貨車師傅重700N,貨車和貨物的重為3.3xIO，2,勻速直線行駛時貨車

受到的阻力為總重的0.1倍。求：

(1)師傅上車后，準備啟動該貨車時，貨車對水平地面的壓強；

(2)運送貨物過程中，該貨車牽引力做的功；

(3)運送貨物過程中，該貨車牽引力的功率。

22.工人用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將120N的物體勻速提升了2m,已知工人的拉力尸=SON,

不計繩重與摩擦阻力，求：

(1)滑輪組的機械效率是多少？

(2)增加提升物體的重力，拉力隨著增加，機械效率隨之增大，當(dāng)滑輪組機械效率是80%時，

此時拉力為多大？

23.如圖所示，水平桌面上有一盛有水的圓柱形薄壁容器，側(cè)壁上固定了一塊水平擋板，擋板

的體積忽略不計。擋板下方有一個體積為lxKT，7n3,重為0.8N的實心小球，此時水對容器底

產(chǎn)生的壓強為6x103pa,已知水的密度為l.ox103kg/m3,求：

(1)容器中水的深度；

(2)擋板對小球的壓力；

(3)撤去擋板后，小球靜止時，水對容器底部壓力的變化量。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：4破鏡不能重圓，是因為玻璃分子之間的距離太大，相互作用力很小，可以忽略不計，故A

正確；

B.輸液時將藥液壓入人的靜脈中，必須把藥瓶舉的足夠高，利用了液體的壓強隨深度的增加而增大，同時

必須上端與大氣相通，液體才可以流出來，也利用了大氣壓，故B正確；

C.鎰子頭部刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故C正確；

D吸盤式掛鉤吸在豎直墻壁上，掛了重物不掉下來，掛鉤受到的摩擦力等于它們的重力，故。錯誤。

故選：D。

(1)分子間有相互作用的引力和斥力；

(2)輸液時利用液體的壓強和大氣壓；

(3)在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；

(4)吸盤利用大氣壓吸在墻壁上，而豎直方向的摩擦力與重力平衡。

本題考查分子間的作用力、液體壓強、大氣壓的應(yīng)用、增大摩擦的方法，屬于中檔題。

2.【答案】B

【解析】解：4、圖中兩個滑輪均為定滑輪，根據(jù)定滑輪的工作特點可知，若不計彈簧測力計、繩子的自重

及一切摩擦，則繩子對甲的拉力等于乙對繩子的拉力，等于乙的重力，大小為12N,故A錯誤；

B、乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向右的12N的拉力，彈簧測力計的示數(shù)等于12N,故8正確；

C、甲受到向下的重力、向上的拉力和支持力的作用，由于甲物體處于靜止狀態(tài)(即平衡狀態(tài))，其受到的合

力為零，所以拉力與支持力之和等于甲物體的重力大小，則甲受到的重力和地面對甲的支持力大小不等，

不是一對平衡力，故C錯誤；

。、乙對繩子的拉力和乙受到的重力方向相同，所以不是一對相互作用力，故。錯誤。

故選：B。

(1)根據(jù)定滑輪不省力的工作特點分析繩子對甲的拉力；

(2)乙對彈簧測力計施加了一個向右的拉力，該拉力等于乙的重力，即彈簧測力計的示數(shù)；

(3)物體處于平衡狀態(tài)時，受到的合力就是零，對甲進行受力分析可得出支持力的大小，然后根據(jù)二力平衡

條件分析解答；

(4)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

此題考查平衡力和相互作用力的區(qū)分、定滑輪的工作特點、力的合成與應(yīng)用，以及彈簧測力計在力的作用

的相互性方面的應(yīng)用，平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點：大小相等、方向相反、作用在

同一條直線上.不同點：平衡力是一個受力物體，發(fā)生在兩個物體之間：相互作用力是兩個受力物體，發(fā)

生在兩個物體之間。

3.【答案】A

【解析】解：4B、小球在甲杯中漂浮，則鹽水甲的密度P*>P鏘在乙杯中懸浮，則鹽水乙的密度Pz=P以，

所以p用〉p］，即甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度，故8錯誤；

兩杯中液面相平，即鹽水的深度相等，由公式p=pg/i可知，P甲乙，即甲杯中鹽水對容器底部的壓強大

于乙杯中鹽水對容器底部的壓強，故A正確；

CD、小球在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，由物體的浮沉條件可知，它們此時所受的浮力都等于自身的重力，

即浮力相同，故8錯誤。

故選：4。

(1)根據(jù)小球的浮沉情況判斷出杯中鹽水密度的大小關(guān)系：利用壓強公式p=pg八判斷壓強的大小；

(2)根據(jù)漂浮與懸浮的條件可判斷小球在不同杯子中受到的浮力的大小。

本題考查了浮沉條件、液體壓強公式的應(yīng)用，同時還要進行嚴密的推理，難度適中。

4.【答案】C

【解析】解：

小運動員上升到最高點時，速度為零，此時運動員只受到重力的作用，所以受力不平衡，故A錯誤；

8、運動員彈離蹦床以后，蹦床對運動員沒有力的作用，所以蹦床對運動員沒有做功，故8錯誤；

C、在下落過程中，運動員受重力的作用，且在重力的方向上移動了距離，所以重力對運動員做了功，故C

正確；

D、運動員在空中下落過程中(未接觸蹦床前)，速度越來越大，由P=/=^=Gu可知，重力做功的功率

越來越大，則重力做功越來越快，故。錯誤。

故選：Co

(1)在最高點時運動員只受重力，受力不平衡；

(2)做功的兩個必要條件是力和物體在力的方向上通過的距離；

(3)功率是表示物體做功快慢的物理量；根據(jù)公式P=y=Y=Gu分析重力做功的功率，從而可知重力做功

的快慢。

本題考查的與力學(xué)相關(guān)的多個知識點，尤其是要知道，當(dāng)運動員上升到最高點時，速度為零，是瞬時狀態(tài)，

受力不平衡。

5.【答案】C

【解析】解：4、從圖象中可看出，相同時間第一次通過路程大于第二次，所以第一次實驗的速度大于第二

次的速度。故A錯誤；

B、用彈簧測力計拉木塊沿水平木板勻速滑動，木塊做勻速直線運動，不論其速度大小如何，都受到平衡力

的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一對平衡力；故兩次實驗的拉力和摩擦力均相等。故B錯誤；

C、在相同拉力作用下，木塊兩次運動的距離相同，由皿=代可知，以木塊兩次所做的功一樣多。故C正

確；

故8錯誤；

從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大，而木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式「=?。可知，拉力第一

次做功的功率大。故。錯誤。

故選:Co

(1)根據(jù)速度的計算公式：v=:利用圖象形狀可以確定物體的運動狀態(tài)。

(2)先判斷木塊兩次的運動狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系.

(3)根據(jù)作用在物體上的拉力和在拉力方向上通過的距離，利用公式W=FS比較兩次做功的多少。

(4)根據(jù)決定功率的因素即木塊的拉力和木塊的速度進行分析。

①此題考查了二力平衡的條件、摩擦力大小的決定因素、速度的計算等知識點。

②圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律的常用工具，也是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的一個重

要方面，它不僅可以使抽象的概念直觀形象，也能使動態(tài)變化過程更為清晰。

6.【答案】C

【解析】解：4、由u=：可得10s內(nèi)物體移動的距離：s物=彼=2m/sx10s=20m,由圖可知n=3,繩

子端移動的距離s期=ns物=3x20m=60m,故A錯誤；

BD、由圖可知，繩端的拉力F=5N,則拉力做的總功皿京=八您=5Nx60nl=300/,由4=而”可得拉

力F所做的有用功卬有=〃，郵=300/x80%=2407,故。錯誤；由皿君=fs物可得，物體受到的摩擦力/=

*黑=24N,故B錯誤；

C、拉力F做功的功率P==%=30W，故c正確。

t10s

故選：Co

(1)利用s=a求出10s內(nèi)物體移動的距離，由圖知，水平使用滑輪組的有效股數(shù)兀=3,利用S=ns物求出繩

子端移動的距離;

(2)由圖可知繩端的拉力，根據(jù)W=Fs求出拉力做的總功，利用〃=工/求出拉力F所做的有用功，再利用

"總

川方="物求出物體受到的摩擦力;

(3)根據(jù)P=/求出拉力F做功的功率。

本題考查了速度公式、做功公式、功率公式以及滑輪組機械效率公式的應(yīng)用，明確水平使用滑輪組時有用

功、額外功的含義是關(guān)鍵。

7.【答案】D

【解析】解：(1)由圖可知，OC為鉤碼G的力臂，0。為彈簧測力計拉力的

力臂，

由A。。4s△ODE可得：黑=熬，

ODOE

由杠桿的平衡條件可得：GxOC=FX0D,

由器和G不變可知，F(xiàn)不變，即勻速豎直拉動過程中彈簧測力計示數(shù)不變，故8錯誤;

拉力做的總功:

WA=Fs=0.5/Vx0.3m=0.157,

拉力做的有用功：

WGh=1.0Nx0.1m=0.17,

拉力對杠桿做的額外功：

此須=皿總-勿有=0-157-0.1/=0.057,故A錯誤；

(2)若將鉤碼從4點移到B點，用同樣的方式將鉤碼提升0.1m時，有用功不變，

此時杠桿上旋的角度減小，杠桿升高的距離變小，克服桿與。點的摩擦力做功變小，則額外功變小，

由什=涼缶x100%可知,機械效率升高，故C錯誤、D正確。

?有”額

故選：D。

(1)先找出鉤碼G和彈簧測力計拉力F的力臂，根據(jù)相似三角形得出豎直向上勻速拉動彈簧測力計時兩者的力

臂之比是否發(fā)生變化，根據(jù)杠桿的平衡條件得出等式，然后分析判斷彈簧測力計示數(shù)的變化，根據(jù)勿=Fs

求出拉力做的總功，根據(jù)W=Gh求出拉力做的應(yīng)用，總功減去有用功即為拉力對杠桿做的額外功；

(2)將鉤碼的懸掛點從4點移至B點，鉤碼還升高相同的高度，杠桿上旋的角度減小，克服桿與。點的摩擦力

做功減小，有用功不變，額外功減小，總功減小，機械效率增大。

本題考查了杠桿平衡的動態(tài)分析和做功公式、機械效率公式的應(yīng)用，利用好相似三角形的邊長關(guān)系和鉤碼

從A點移到B點過程中有有用功、額外功、總功變化的分析是關(guān)鍵。

8.【答案】4.4

【解析】解：

小明在水平路面上行走時，對書包的作用力向上，但在豎直方向上移動的距離是0,此過程對書包做功為0/;

在登樓時，將書包提升，克服書包重力做的功：W=G^h=40NxlCm=400J,

即他在回家的過程中對書包所做的功為400/；

回家過程中對書包做功的功率：2=￥=韶”4.44小。

t90s

故答案為：4.4o

(1)力對物體做功的兩個必耍因素：作用在物體上的力，物體在該力的方向上通過的距離。

(2)先確定兩個過程(水平路面上行走、登樓)是否做功；若做功，利用皿=%=6九計算，再利用P=3求功

率。

本題考查了功和功率的計算，掌握對物體做功的兩個必要因素，有力有距離不一定做功，距離一定是在該

力的作用下通過的才能說該力做功。

9.【答案】60%

【解析】解：由圖知，n=3,拉力端移動速度：u=3。物=3x0.3m/s=0.9m/s,

由「=f=?=尸I?可得繩子自由端拉力：?=：=J9°/.=200N；

拉力端移動距離s=3/1,滑輪組的機械效率：4=耨=警=哉=條=瑞卷*100%=60%。

總

故答案為：60%o

由圖知，n=3,拉力端移動速度等于物體上升高度的3倍，利用P=Fu求繩子自由端拉力；

根據(jù)〃=鵠=,=箴=蔡求出滑輪組的機械效率。

總

本題考查了功率公式、機械效率公式的應(yīng)用，利用好兩個推導(dǎo)公式：一是滑輪組的機械效率〃=2也=篙=

總

普=白，二是功率P=F/

F3h3F

10.【答案】20

［解析］解：(1)拉力做的有用功：W^=Gh=200Nx2m=400J;

(2)拉力尸做的總功：W怒=Fs=120Nx4m=480/,

(3)拉力做的額外功：勿翹=皿總一勿6用=480/-400/=80/,

由卬版=*可得，木箱受到的摩擦力：

「“額80/?.,

/=?=赤=20n必

故答案為:20。

知道斜坡高、木箱重，利用皿有=。八求拉力做的有用功；知道拉力大小、斜面長，利用W=Fs求拉力F做

的總功；利用卬頒=皿總一皿)求出額外功，再利用皿頒=外計算木箱受到的摩擦力大小。

本題考查了使用斜面時有用功、總功、額外功的計算，計算時注意摩擦力不等于拉力，需要利用小須=/s計

算。

11.【答案】80%

【解析】解：由動滑輪的特點可知，動滑輪移動的距離：無動=g/i=：xlrn=().5m,

因為忽略繩重及摩擦，所以額外功：勿領(lǐng)=G動力動=10Nx0.5n1=51,

拉力做的有用功：W^=Gh=20Nx1m=20/,

則總功：勿總=皿4+小頒=20/+5/=25/,

動輪組的機械效率：〃=誠X100%=gx100%=80%。

故答案為：80%。

根據(jù)動滑輪的特點可知動滑輪移動的距離是繩子自由端移動的距離的一半，利用忽略繩重及摩擦?xí)r皿頒=

GQ動求額外功，利用W有=Gh求有用功，利用W總=卬方+勿須求總功；利用7?=砂包、100%求動輪組的

總

機械效率。

本題考查動滑輪的特點、有用功、總功、額外功和機械效率的計算，關(guān)鍵是根據(jù)動滑輪的特點求出動滑輪

移動的距離。

12.【答案】頭部

【解析】解：公共汽車正在勻速直線行駛，當(dāng)乘客正上方的小物品掉下來時，由于慣性仍保持原來的運動

狀態(tài)，所以會掉在人的頭部。

故答案為：頭部。

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，根據(jù)對慣性的理解來解答此題。

本題考查了學(xué)生對慣性現(xiàn)象的了解和掌握。慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)

習(xí)中要注意聯(lián)系實際，用所學(xué)慣性知識解決生活中的實際問題。

13.【答案】1

【解析】解：物體在水平方向受水平的拉力F與摩擦力/作用；由丙圖知在2s-6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，

處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時拉力F=3N,由平衡條件得摩擦力，=F=3N；

在t=7s時拉力為2N,物體做減速運動，物體受到滑動摩擦力作用，由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不

變，所以受到的滑動摩擦力大小不變，因此在t=7s時，物體受到的摩擦力為3N；

此時的合力為：F'=3N-2N=1N。

故答案為：1。

對物體進行受力分析；由乙圖像求出各時刻物體所受到的拉力F;

由丙圖像判斷物體的運動狀態(tài)，根據(jù)物體的運動狀態(tài)，由平衡條件求出物體所受的摩擦力；滑動摩擦力大

小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)。

t圖像、尸-1圖像相結(jié)合，判斷出物體各段運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的

關(guān)鍵所在。

14.【答案】=

【解析】解：由圖可知，在0?4s內(nèi)甲、乙的路程相等，根據(jù)"=：可知，這段時間內(nèi)甲、乙的平均速度相等。

故答案為：=。

由圖可知，在。?4s內(nèi)甲、乙的路程相等，根據(jù)判斷，這段時間內(nèi)甲、乙平均速度的大小。

本題考查了速度公式〃的應(yīng)用，能夠根據(jù)圖象得到有用的信息，是解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】5

【解析】解：如圖甲所示，兩個相同的4、B正方體并排放在水平桌面上時，用F=5N的水平力推動恰使它

們做勻速直線運動，受力平衡，推力等于摩擦力，則它們受到的摩擦力為5N：

若將它們按圖乙所示疊放，只是改變了接觸面積，而接觸的粗糙程度不變，壓力均不變，因此摩擦力也不

變，又做勻速直線運動，所以F2=/=5N。

故答案為：5。

此題應(yīng)利用二力平衡的知識，求出摩擦力和推力的大?。荒Σ亮Φ拇笮∨c壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，

而與接觸面積無關(guān)。

本題考查二力平衡的應(yīng)用與摩擦力的有關(guān)因素，屬于中檔題。

16.【答案】大于

【解析】解：水平桌面上，甲、乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等，從圖中可知乙中液體的體積大于甲中液

體的體積，因為液體質(zhì)量相同，根據(jù)P=,可知IPA>P乙，因兩容器中液體的深度相同，根據(jù)P=P法g九知，

液體對杯底的壓強p用〉p乙，根據(jù)尸=pS可知，甲容器底部受到液體的壓力大于乙容器底部受到液體的壓

力。

故答案為：大于。

液體質(zhì)量相同，根據(jù)圖判斷出兩液體的體積，根據(jù)密度公式判斷出兩液體的密度大小關(guān)系，根據(jù)p=pg/i判

斷液體對杯底壓強的關(guān)系；根據(jù)尸=pS分析容器底部受到的壓力的大小。

本題主要考查了固體壓強、液體壓強、密度公式的應(yīng)用，難度較大。

17.【答案】0.64x103

【解析】解：（1）因為物體漂浮，所以物體受到的浮力：產(chǎn)浮=G=10N。

P

⑵由「浮=好囁可得,排開酒精的體積為：囁=會=際彘而T125X10-3田

因為物體有五分之一的體積露出液面，所以有五分之四的體積浸入酒精中，

則物體的體積：V=|y/#=1x1.25x10-37n3=1.5625x1（F3nl3,

物體的質(zhì)量：7n=￡=石檢=Mg，

物體的密度：3=[=；入「空3s=0.64xl03kg/3。

v1.5625x10m5m

故答案為：0.64x103。

（1）知道物體的重力，利用漂浮條件求出物體受到的浮力；

（2）利用阿基米德原理求物體排開酒精的體積（浸在酒精中的體積），又知道有五分之一的體積露出液面，可

求物體的體積，利用G=mg求物體質(zhì)量，利用密度公式求物體的密度。

本題考查知識點比較多，密度的計算、浮力的計算（漂浮條件、阿基米德原理的變形公式），關(guān)鍵是公式的靈

活運用，難度不大。

18.【答案”=第四=,偏大提升物重0.15

【解析】解：(1)該實驗的原理是〃=削=普

W總

(2)在彈簧測力計靜止時讀出了數(shù)據(jù)，由于不會克服繩與輪之間的摩擦，所以測得的拉力偏小，她的想法是

不正確的，實驗過程中拉力F應(yīng)該在彈簧測力計做勻速運動時讀數(shù)，若為了方便，若在測力計靜止時讀數(shù),

則沒有測量出機械的摩擦力，測量出的拉力變小，根據(jù)W=Fs,求出的總功變小，故測出的機械效率將比

真實值偏大；

(3)分析表中3組數(shù)據(jù)可知，用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機械效率越高，同一滑輪

組的機械效率與提升物重有關(guān)；

(4)根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可知，有用功：Wff=Gh=4NxO.lm=OAJ;

克服動滑輪重做的功：“動=Gm=0.5/Vx0.1m=0.05;；

總功：Wt^=Fs=2Nx0.3m=0.67;

則克服繩重和摩擦做的那部分額外功：//=W總一W方一加動=0.67-0.47-0.05/=0.15/。

故答案為：(1力=盟=郎；(2)偏大；(3)提升物重；(4)0.15。

⑴該實驗的原理是〃=粉=第

(2)在測力計靜止時，不會克服輪與軸、繩與輪之間的摩擦考慮，使得機械效率偏大；

(3)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；

(4)先根據(jù)W=G/i求出有用功和克服動滑輪重做的功，然后根據(jù)W=Fs求出總功，則克服繩重和摩擦做的

那部分額外功等于總功減去有用功和克服動滑輪重做的功。

本題探究影響滑輪組機械效率的因素，考查機械效率的計算、數(shù)據(jù)分析和控制變量法的運用。

19.【答案】不能無1.2x103

【解析】解：(1)由阿基米德原理可知，物體所受浮力等于物體排開液體的重力，不添加任何器材，利用圖

甲中的實驗器材無法測出物體排開液體的重力，故不能驗證阿基米德原理；

(2)分析(4)、(C)、(D),可以發(fā)現(xiàn)物體排開液體的體積、液體密度相同，物體浸沒在液體中的深度不同，但

測力計示數(shù)不變，則受到的浮力也不變，可以得出浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；

(3)由圖4可知，物體的重力為G=8N,由圖E可知，物體浸沒在鹽水中時彈簧測力計的示數(shù)為尸=5.6N,

故由稱重法可得，物體浸沒在鹽水中所受的浮力為

產(chǎn)涔=G-F=8N—5.6N=2AN,

由圖A、?？芍矬w浸沒在水中所受浮力為尸'浮=8N-6N=2N,

故由“二P液gv排可得,物體的體積U=嘯=示=1,0X103就3義皿/如=2XIL/

則鹽水的密度為P鹽水==10N晨蕓。5=L2X

故答案為：(1)不能；(2)無；(3)1.2x10\

(1)由阿基米德原理可知，物體所受浮力等于物體排開液體的重力，不添加任何器材，利用圖甲中的實驗器

材無法測出物體排開液體的重力，故不能驗證阿基米德原理；

(2)影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，與其他因素?zé)o關(guān)：

(3)由稱重法可得物體浸沒在水、鹽水中所受的浮力，由F浮=。微研/排可得物體的體積，進一步求得鹽水的

密度。

本題考查稱重法測浮力、阿基米德原理、浮沉條件及控制變量法的運用，有一定難度。

20.【答案】乙同一物體上錯誤，因為在右邊繩端掛1.0N重的鉤碼，然后通過彈簧測力計向左水平勻速拉

動木塊，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,說明木塊與桌面之間的摩擦力為1.2N-1N=O.2N,不能得出相

互平衡的兩個力大小不相等

【解析】解：(1)甲木塊滑動，乙木塊滾動摩擦力小于甲，故選擇乙方案更佳；

(2)當(dāng)小車靜止后，他用剪刀把小車從中間剪開，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)鉤碼落下，說明相互平衡的二個力必須作用在同

一物體上；

(3在右邊繩端掛1.0N重的鉤碼，然后通過彈簧測力計向左水平勻速拉動木塊，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,

說明木塊與桌面之間的摩擦力為1.2N-IN=0.2N,不能得出相互平衡的兩個力大小不相等。

故答案為：(1)乙；(2)同一直線上；(3)錯誤。因為在右邊繩端掛1.0N重的鉤碼，然后通過彈簧測力計向左

水平勻速拉動木塊，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,說明木塊與桌面之間的摩擦力為1.2N-1N=0.2N,

不能得出相互平衡的兩個力大小不相等

(1)變滑動為滾動減小摩擦；

(2)二力平衡的條件是：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

(3)木塊和桌面之間存在摩擦力。

在探究二力平衡條件的實驗中，首先要熟知二力平衡的四個條件，再根據(jù)每一步的實驗操作判斷其探究的

目的，并且要注意在實驗操作中盡量減小無關(guān)因素對實驗效果的影響。

21.【答案】解：(1)師傅上車后的總重力為：

G總=G卿傅+G車+貨=700/V+3.3x104/V=33700/V,

貨車對水平地面的壓強為;

F_?？?3700N

=168500P。；

pS=~0.2m2

(2)貨車受到的阻力：f=0.1G點=0.1x33700N=3370N,貨車在平直公路上勻速行駛，牽引力的大小等

于阻力的大小，所以牽引力：F歲=f=3370N,

該貨車牽引力做的功為：

W=F^s=3370/Vx36x103m=1.2132x108/；

(3)牽引力的功率為：

WF牽s

P=*=十=F翱=3370/Vx20m/s=67400W。

答：(1)師傅上車后，準備啟動該貨車時，貨車對水平地面的壓強為168500Pa；

(2)運送貨物過程中，該貨車牽引力做的功為1.2132X108/；

(3)運送貨物過程中，該貨車牽引力的功率為67400W。

【解析】(1)先算出師傅上車后的總重力，根據(jù)P=f=羨得出貨車對水平地面的壓強；

(2)根據(jù)/=0.1G得出該貨車受到的阻力，該貨車在平直公路上勻速行駛，牽引力的大小等于阻力的大小,

根據(jù)尸承=/得出牽引力大小，由W=Fs算出該貨車牽引力做的功；

(3)根據(jù)P=9=與=F鏟得出牽引力的功率。

本題考查重力、壓力、壓強、功和功率的計算，并考查二力平衡的應(yīng)用等知識，綜合性較強。

22.【答案】解：(1)從圖中可知n=2,繩子自由端移動的距離s=2/i=2x2m=4m,

工人做的功必忌=Fs=80Nx4m=3207,

克服物體重力做的有用功W有用=