湖北省武漢市硚口區(qū)2022-2023學年七年級上學期期中歷史試卷

2022-2023學年湖北省武漢市研口區(qū)七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分，每小題只有一個選項符合題目要求0）

1.（2分）北京人是中國境內(nèi)早期人類的代表，古人類學家制作“北京人復原頭像”的主

要依據(jù)是（）

北京人使用的石器

北京人頭蓋骨化石

北京人狩獵場景想象圖

D.北京人用火場景想象圖

2.（2分）走進中國國家博物館，有一件文物（如圖）引人注目.根據(jù)文物名片（）

名稱：骨相

用途：在水田中使用的農(nóng)具，主要用于平地、

挖溝、引排水等

A.北京東胡林遺址B.浙江河姆渡遺址

C.陜西半坡遺址D.山東龍山文化遺址

3.（2分）距今5000年前后，山東大汶口文化農(nóng)耕經(jīng)濟已經(jīng)具有一定水平。原始居民有了

私有財產(chǎn)，大汶口晚期的墓葬，有的卻一無所有。這表明當時（）

A.貧富分化的出現(xiàn)B.宗教信仰的多元化

C.敬畏祖先觀念的產(chǎn)生D.生產(chǎn)力水平的低下

4.（2分）黃帝陵（如圖）是全國重點文物保護單位，每年清明時節(jié)（）

陜西黃陵縣黃帝陵

A.推行禪讓制

B.主持治水有功

C.被尊為中華民族的人文初祖

D.開創(chuàng)世襲制

5.（2分）時間觀念是認識、研究歷史的基本意識。圖①對應的朝代是（）

夏朝商朝①

->

約公元第2070年約公元第1600年約公元第1046年約公元第771年

A.商朝B.春秋C.西周D.秦朝

6.（2分）西周時期形成“列鼎制度”，天子九鼎八篋，諸侯七鼎六意，士三鼎二霞，都

有一定的規(guī)矩。與列鼎制度形成相關(guān)的西周政治制度是（）

A.宗法制B.世襲制C.分封制D.郡縣制

7.（2分）甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。從如圖可知，甲

骨文（）

日。明河外正%

田田從州柄西右］

A.已經(jīng)被完全識別出來B.具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)

C.記載夏朝時期的歷史D.文字教體多數(shù)是青銅器

8.（2分）春秋時期，楚莊王率兵大舉北上，長驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域，這

就是成語“問鼎中原”的來歷?！皢柖χ性狈从车膶嵸|(zhì)問題是（）

A.周天子控制諸侯B.封建制開始確立

C.分封制遭到破壞D.統(tǒng)一戰(zhàn)爭頻繁

9.（2分）春秋爭霸中，（）打著“尊天子,攘四夷”旗號，成為春秋時期第一個霸

主。

A.吳王夫差B.越王勾踐C.楚莊王D.齊桓公

10.（2分）列表總結(jié)是歷史學習的有效方法之一。某班學生繪制了如下表格，據(jù)此可知,

他們探究的主題最有可能是（）

政治局面兼并戰(zhàn)爭連綿不斷

經(jīng)濟發(fā)展鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣

各國應對實行變法改革，以求富國強兵

A.動蕩不安的西周時期B.奴隸制度的確立

C.戰(zhàn)國時期的社會變化D.分裂趨勢的增強

11.（2分）實物史料可以明確反映和傳遞歷史信息，如圖中的文物“商鞅銅方量”可以佐

證商鞅主持變法期間（）

A.確立縣制B.統(tǒng)一度量衡C.獎勵耕織D.獎勵軍功

12.（2分）韓非子是法家的集大成者，強調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。能夠體現(xiàn)

他的這一思想主張的是（）

A.“為政以德，譬如北辰”B.生于憂患，死于安樂

C.無為而治、道法自然D.“事在四方，要在中央”

13.（2分）為了適應國家統(tǒng)一的需要,秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。文化上頒

布了通用全國的文字，如圖所示（）

?????

髯集&￡自電，

?

-5

A.甲骨文B.小篆C.草書D.楷書

14.（2分）公元前207年，秦朝統(tǒng)治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降。據(jù)圖片判斷

首3世紀42世紀公元元年公元2世紀公元3世紀

前300年前200年前川崢100隼200年300年

A.公元前3世紀前期B.公元前3世紀后期

C.公元前2世紀前期D.公元前2世紀后期

二、非選擇題（本題共2小題，第15題10分，第16題16分，第17題6分，共32分）

15.（10分）【農(nóng)業(yè)的發(fā)展】中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史，閱讀下列材料

材料一：從原始時代開始，粟是黃河流域的最主要的糧食作物，它們抗寒能力強、生長

期短，對黃河流域春旱多風、夏熱冬寒的自然條件有天然的適應性……水稻長期是南方

人民的主糧，相傳大禹治水后

——摘編自李根蟠《中國古代農(nóng)業(yè)》

材料二：“人類耕作技術(shù)之發(fā)展，……若僅為木石所制，似尚停滯于耙耕期中……在春

秋時期，進入犁耕期。”

一摘編自李劍農(nóng)《中國古代經(jīng)濟史稿》

材料三：都江堰示意圖

（1）（3分）據(jù)材料一結(jié)合所學知識，概括中國古代糧食作物的地域分布特點，分析造成

這種差異的主要原因。

（2）（3分）據(jù)材料二，指出春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的主要變化。（可從耕作技術(shù)、農(nóng)業(yè)

用具兩個方面作答）

（3）（4分）材料三所示水利工程的修建使成都平原成為沃野，該水利工程是誰主持修建

的？綜合上述材料，總結(jié)中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件。

16.（16分）【政治制度的演變】中國古代的制度構(gòu)建和政策實行既反映了時代特色，又蘊

含著國家治理的政治智慧。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能……是謂大同，今大道既隱

一一《禮記?禮運》

材料二：周朝的封建體制下，作為政治上的“共主”的周王，通過諸侯對王朝以外的地

區(qū)實行間接的統(tǒng)治。秦朝建立中央集權(quán)的郡縣制，直至鄉(xiāng)村。

一一摘自樊樹志《國史十六講》

材料三：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字?！?/p>

——《史記?秦始皇本紀》

（1）（6分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，“天下為公”“天下為家”分別指古代哪兩個

政治制度？“小康”社會是從哪一個王朝開始？

（2）（4分）周秦之變對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響。試比較周朝、秦朝的有關(guān)制度，補充

①、②兩處的內(nèi)容，依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識簡述秦朝在地方實行郡縣制的意義。

比較內(nèi)容周朝秦朝

統(tǒng)治地方的方式①郡縣制

最高統(tǒng)治者的稱呼王②

最高統(tǒng)治者的權(quán)力周天子在名義上是天下共主總攬全國一切軍政大權(quán)

（3）（6分）材料三反映了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？結(jié)合所學知識，選擇一項措施說

明其對國家發(fā)展的意義。

17.（6分）改革是推動社會進步的方式之一，閱讀材料，回答問題。

商鞅生平大事年表

時間主要活動

公元前390商鞅出生于衛(wèi)國，好“刑名之學”

年

公元前36525歲時求仕魏國，未受重用

年

公元前36131歲西向入秦，取得秦孝公信任

年

仕秦期間廷議變法，駁斥守舊勢力，掃除變法的障礙

公元前356第一次變法改革戶籍制度，實行連坐制度，不告

年發(fā)犯罪要處以腰斬之刑

獎勵軍功

公元前350第二次變法允許土地自由買賣

年確立縣制

統(tǒng)一度量衡

變法成效商鞅變法后，秦國迅速強大

公元前338秦孝公死后，商鞅遭誣陷，后兵敗被車裂

年

商鞅死后秦惠文王時期仍執(zhí)行商鞅變法時確立的各項制度

一整理自漆俠《中國改革史》、趙明《大變革時代的立法者：商鞅的政治人生》

商鞅死后，歷史上對他的評價歷來褒貶不一，有人認為他是薄情寡義的酷法者，表明你的

觀點，并簡要進行論述。（要求觀點明確、史論結(jié)合，論據(jù)充分，論述中至少提及材料中的

兩個史實）

2022-2023學年湖北省武漢市研口區(qū)七年級（上）期中歷史試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分，每小題只有一個選項符合題目要求0）

1.（2分）北京人是中國境內(nèi)早期人類的代表，古人類學家制作“北京人復原頭像”的主

要依據(jù)是（）

北京人使用的石器

北京人頭蓋骨化石

北京人狩獵場景想象圖

D.北京人用火場景想象圖

【答案】B

【分析】本題考查北京人，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的

史料。據(jù)題干及所學知識可知，故B正確、北京人狩獵場景想象圖，排除ACD。

故選:Bo

2.（2分）走進中國國家博物館，有一件文物（如圖）引人注目.根據(jù)文物名片（)

A.北京東胡林遺址B.浙江河姆渡遺址

C.陜西半坡遺址D.山東龍山文化遺址

【答案】B

【分析】本題考查河姆渡人，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)題干“骨耙”“在水田中使用的農(nóng)具”可知，骨耙是水田中使用的農(nóng)具，他

們使用磨制石器、用耒相耕地。故B符合題意，與北京東胡林遺址、山東龍山文化遺址

無關(guān)。

故選：B,

3.（2分）距今5000年前后，山東大汶口文化農(nóng)耕經(jīng)濟已經(jīng)具有一定水平。原始居民有了

私有財產(chǎn)，大汶口晚期的墓葬，有的卻一無所有。這表明當時（）

A.貧富分化的出現(xiàn)B.宗教信仰的多元化

C.敬畏祖先觀念的產(chǎn)生D.生產(chǎn)力水平的低下

【答案】A

【分析】本題考查大汶口原始居民，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】“大汶口晚期的墓葬，有的有百余件隨葬玉器等精美工藝品和日常器物。大汶

口原始居民生活在父系氏族時期，出現(xiàn)了私有財產(chǎn)和貧富分化，大都有隨葬品。故A符

合題意、敬畏祖先觀念的產(chǎn)生；題干現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。

故選：Ao

4.（2分）黃帝陵（如圖）是全國重點文物保護單位，每年清明時節(jié)（)

陜西黃陵縣黃帝陵

A.推行禪讓制

B.主持治水有功

C.被尊為中華民族的人文初祖

D.開創(chuàng)世襲制

【答案】C

【分析】本題考查了炎帝和黃帝。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】依據(jù)課本所學，相傳黃帝建造宮室，還教人們挖井，為后世的衣食住行奠定了

基礎(chǔ)，C是正確的選項，排除A,排除B,排除D。

故選：C。

5.（2分）時間觀念是認識、研究歷史的基本意識。圖①對應的朝代是（）

夏朝商朝①

/~人~V~人~7~~X

約公元第2070年約公元第1600年約公元第1046年約公元第771年

A.商朝B.春秋C.西周D.秦朝

【答案】C

【分析】本題考查西周的建立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)圖片并結(jié)合所學可知，公元前1046年周武王建立西周。公元前771年。故C

符合題意，排除A,排除B,排除D。

故選：Co

6.（2分）西周時期形成“列鼎制度”，天子九鼎八篌，諸侯七鼎六霞，士三鼎二篌，都

有一定的規(guī)矩。與列鼎制度形成相關(guān)的西周政治制度是（）

A.宗法制B.世襲制C.分封制D.郡縣制

【答案】C

【分析】本題考查西周分封制，識記西周分封制相關(guān)知識。

【解答】A.宗法制是由氏族社會父系家長制演變而來的，是王族貴族按血緣關(guān)系分配國

家權(quán)力，排除A。

B.世襲制就是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊轉(zhuǎn)給自己的子孫的傳承制度。

C.依據(jù)“天子用九鼎八篋，諸侯用七鼎六篌，西周實行分封制，諸侯在自己的封地繼續(xù)

分封。故與列鼎制度形成相關(guān)的西周政治制度是分封制。

D.郡縣制是中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方行政制度，排

除D?

故選：C?

7.（2分）甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。從如圖可知，甲

骨文（）

日0明河外正或

田田從多柄再右］

A.已經(jīng)被完全識別出來B.具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)

C.記載夏朝時期的歷史D.文字載體多數(shù)是青銅器

【答案】B

【分析】本題考查甲骨文的相關(guān)知識，關(guān)鍵是對圖片的解讀。

【解答】觀察圖片可知，甲骨文使用了象形、會意，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)；甲骨

文還沒有被完全識別出來；甲骨文記載的是商朝的歷史；甲骨文是刻寫在龜甲和獸骨上

的文字。

故選：Bo

8.（2分）春秋時期，楚莊王率兵大舉北上，長驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域，這

就是成語“問鼎中原”的來歷?！皢柖χ性狈从车膶嵸|(zhì)問題是（）

A.周天子控制諸侯B.封建制開始確立

C.分封制遭到破壞D.統(tǒng)一戰(zhàn)爭頻繁

【答案】C

【分析】本題考查春秋爭霸，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)題干“春秋時期，楚莊王率兵大舉北上、洛水流域，這就是成語‘問鼎中

原’的來歷”可知，諸侯不再聽從天子的命令，各國不斷進行戰(zhàn)爭，迫使各國承認他的

首領(lǐng)地位。九鼎是王權(quán)的象征，反映的實質(zhì)問題是分封制遭到破壞；春秋時期，排除

A,封建制開始確立；春秋時期，排除D。

故選：Co

9.（2分）春秋爭霸中，（）打著“尊天子，攘四夷”旗號，成為春秋時期第一個霸

主。

A.吳王夫差B.越王勾踐C.楚莊王D.齊桓公

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查了春秋首霸--齊桓公。齊桓公任用管仲為相積極改革，以“尊王攘

夷”為號召擴充疆界，成為春秋時期第一個霸主。

【解答】春秋時期，齊桓公任用管仲為相，發(fā)展生產(chǎn)，組建強大的軍隊，使齊桓公成為

春秋時期第一個霸主。

故選：Do

10.（2分）列表總結(jié)是歷史學習的有效方法之一。某班學生繪制了如下表格，據(jù)此可知，

他們探究的主題最有可能是（）

政治局面兼并戰(zhàn)爭連綿不斷

經(jīng)濟發(fā)展鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣

各國應對實行變法改革，以求富國強兵

A.動蕩不安的西周時期B.奴隸制度的確立

C.戰(zhàn)國時期的社會變化D.分裂趨勢的增強

【答案】C

【分析】本題考查戰(zhàn)國時期社會變革，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信

息即可得出答案。

【解答】A.鐵制工具和牛耕出現(xiàn)于春秋后期，排除A。

B.夏朝確立奴隸制度，排除B。

C.根據(jù)題干材料并結(jié)合所學可知，材料反映了戰(zhàn)國社會變革，經(jīng)濟上，政治上，為了富

國強兵，確立新的政治經(jīng)濟秩序。

D.這時期增強的趨勢是統(tǒng)一，排除D。

故選：C?

II.（2分）實物史料可以明確反映和傳遞歷史信息，如圖中的文物”商鞅銅方量”可以佐

證商鞅主持變法期間（）

A.確立縣制B.統(tǒng)一度量衡C.獎勵耕織D.獎勵軍功

【答案】B

【分析】本題結(jié)合圖考查商鞅變法的相關(guān)知識，重點掌握商鞅變法統(tǒng)一度量衡的知識。

【解答】結(jié)合所學知識可知，戰(zhàn)國時期，在爭雄戰(zhàn)爭中處于有利地位，秦國商鞅在秦孝

公的支持下進行變法；故“商鞅銅方量”是商鞅統(tǒng)一秦國度量衡所規(guī)定的一升容積的標

準器具，故B符合題意，與“商鞅銅方量”不符，商鞅銅方量反映的是統(tǒng)一度量衡的措

施，排除C,與題意不符。

故選：B。

12.（2分）韓非子是法家的集大成者，強調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。能夠體現(xiàn)

他的這一思想主張的是（）

A.“為政以德，譬如北辰”B.生于憂患，死于安樂

C.無為而治、道法自然D.“事在四方，要在中央”

【答案】D

【分析】本題主要考查了諸子百家思想觀點，重點掌握法家學派的思想。

【解答】結(jié)合所學知識可知，法家主張君主治國要靠法令，以使臣民懾服，他反對空談

仁義，樹立君主的權(quán)威。題干“事在四方，在于周圍四方的臣民。故D符合題意，譬如

北辰”屬于儒家學派思想觀點；“生于憂患，屬于儒家學派；“無為而治，排除C。

故選：D。

13.（2分）為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。文化上頒

布了通用全國的文字，如圖所示（)

??????(g)

基系&9自冷4

L_i_I|一J

A.甲骨文B.小篆C.草書D.楷書

【答案】B

【分析】本題主要考查了秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】結(jié)合所學知識可知，秦統(tǒng)一后，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書，也使

不同地域的人民能夠順暢溝通。B符合題意。

故選：B。

14.（2分）公元前207年，秦朝統(tǒng)治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降。據(jù)圖片判斷

（）

捫世生前2世紀公元元年公元2世紀公元3世紀

A▲「入.A

I!111I1

前300隼前200隼前100年100隼200年3004

A.公元前3世紀前期B.公元前3世紀后期

C.公元前2世紀前期D.公元前2世紀后期

【答案】B

【分析】本題主要考查年代與世紀的換算的相關(guān)史實。公元前的時間數(shù)越小離現(xiàn)在越

近。

【解答】根據(jù)公元紀年法可知，一百年一個世紀，公元前207年應屬于公元前3世紀，

據(jù)圖片判斷。選項B符合題意。

故選：B?

二、非選擇題（本題共2小題，第15題10分，第16題16分，第17題6分，共32分）

15.（10分）【農(nóng)業(yè)的發(fā)展】中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史，閱讀下列材料

材料一：從原始時代開始，粟是黃河流域的最主要的糧食作物，它們抗寒能力強、生長

期短，對黃河流域春旱多風、夏熱冬寒的自然條件有天然的適應性……水稻長期是南方

人民的主糧，相傳大禹治水后

——摘編自李根蟠《中國古代農(nóng)業(yè)》

材料二：“人類耕作技術(shù)之發(fā)展,若僅為木石所制，似尚停滯于耙耕期中……在春

秋時期，進入犁耕期?！?/p>

一一摘編自李劍農(nóng)《中國古代經(jīng)濟史稿》

材料三：都江堰示意圖

1

4至4

▼a

（1）據(jù)材料一結(jié)合所學知識，概括中國古代糧食作物的地域分布特點，分析造成這種差

異的主要原因。

（2）據(jù)材料二，指出春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的主要變化。（可從耕作技術(shù)、農(nóng)業(yè)用具兩

個方面作答）

（3）材料三所示水利工程的修建使成都平原成為沃野，該水利工程是誰主持修建的？綜

合上述材料，總結(jié)中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件。

【答案】（1）南稻北粟；自然條件的不同。

（2）耙耕期進入犁耕期，鐵制農(nóng)具出現(xiàn)。

（3）李冰。生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的改進；重視興修水利等。

【分析】本題考查原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展、都江堰、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展等相關(guān)史實，掌握相

關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】（1）據(jù)材料一“從原始時代開始，粟是黃河流域的最主要的糧食作物、生長期

短，對黃河流域春旱多風，中國古代糧食作物的地域分布特點是南稻北粟。

（2）據(jù)材料二“人類耕作技術(shù)之發(fā)展，……若僅為木石所制，農(nóng)器已有用鐵為之者，春

秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的主要變化是由耙耕期進入犁耕期。

（3）材料三所示水利工程即都江堰的修建使成都平原成為沃野，該水利工程是李冰主持

修建的，中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件是生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的改進。

故答案為：

（1）南稻北粟；自然條件的不同。

（2）耙耕期進入犁耕期，鐵制農(nóng)具出現(xiàn)。

（3）李冰。生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的改進。

16.（16分）【政治制度的演變】中國古代的制度構(gòu)建和政策實行既反映了時代特色，又蘊

含著國家治理的政治智慧。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能……是謂大同，今大道既隱

——《禮記?禮運》

材料二：周朝的封建體制下，作為政治上的“共主”的周王，通過諸侯對王朝以外的地

區(qū)實行間接的統(tǒng)治。秦朝建立中央集權(quán)的郡縣制，直至鄉(xiāng)村。

一一摘自樊樹志《國史十六講》

材料三：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字。”

—《史記?秦始皇本紀》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，“天下為公”“天下為家”分別指古代哪兩個政治制

度？“小康”社會是從哪一個王朝開始？

（2）周秦之變對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響。試比較周朝、秦朝的有關(guān)制度，補充①、②

兩處的內(nèi)容，依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識簡述秦朝在地方實行郡縣制的意義。

比較內(nèi)容周朝秦朝

統(tǒng)治地方的方式①郡縣制

最高統(tǒng)治者的稱呼王②

最高統(tǒng)治者的權(quán)力周天子在名義上是天下共主總攬全國一切軍政大權(quán)

（3）材料三反映了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？結(jié)合所學知識，選擇一項措施說明其對

國家發(fā)展的意義。

【答案】（1）“天下為公”指古代的禪讓制；“天下為家”指古代的世襲制；夏朝。

（2）①實行分封制：②建立郡縣制。意義：使君主有效地加強了中央集權(quán)，有利于政治

安定和經(jīng)濟發(fā)展；郡縣制從根本上否定了分封制，加強了中央對地方的管理，有利于防

止地方割據(jù)分裂，有力地維護了國家的統(tǒng)一。

（3）措施：統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一文字；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄。（寫出兩點即

可）意義：選擇秦始皇統(tǒng)一貨幣：這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟

的管理，促進各地經(jīng)濟的交流。選擇秦始皇統(tǒng)一度量衡：度量衡的統(tǒng)一，便利了經(jīng)濟的

發(fā)展。選擇統(tǒng)一文字：文字的統(tǒng)一使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人

民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。選擇統(tǒng)一車輛和道路的寬窄：加強了各地

的交通往來，使秦朝的陸路交通四通八達。

【分析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了禪讓制、世襲制、西周的分封

制、秦朝的郡縣制以及意義、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施以及影響等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知

識。

【解答】（1）根據(jù)材料一“大道之行也，天下為公，今大道既隱，“天下為公”指古代

的禪讓制；根據(jù)“今大道既隱，禹死后，成為夏朝第二代國王，世襲制代替了禪讓制。

故“小康”社會是從夏王朝開始的。

（2）根據(jù)表格結(jié)合所學知識可知，周朝統(tǒng)治地方的方式是實行分封制，最高統(tǒng)治者成皇

帝，使君主有效地加強了中央集權(quán)；郡縣制從根本上否定了分封制，有利于防止地方割

據(jù)分裂。

（3）根據(jù)材料三“一法度衡石丈尺，車同軌，材料反映了秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有統(tǒng)一

貨幣；統(tǒng)一文字；秦始皇統(tǒng)一貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣。這就改變

了以往幣制混亂的狀況，促進各地經(jīng)濟的交流。為改變以前各諸侯國使用的長度，秦始

皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制，便利了經(jīng)濟的發(fā)展，命丞相李

斯等人統(tǒng)一文字，作為通用文字頒行全國，也使不同地域的人民能夠順暢溝通。為加強

各地的交通往來，并修筑貫通全國的道路。

故答案為：

（1）“天下為公”指古代的禪讓制；“天下為家”指古代的世襲制。

（2）①實行分封制；②建立郡縣制，有利于政治安定和經(jīng)濟發(fā)展，加強了中央對地方的

管理，有力地維護了國家的統(tǒng)一。

（3）措施：統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，有利于國家對經(jīng)濟的管

理。選擇秦始皇統(tǒng)一度量衡：度量衡的統(tǒng)一。選擇統(tǒng)一文字：文字的統(tǒng)一使政令能夠在

全國各地順利推行，有利于文化的交流與發(fā)展，使秦朝的陸路交通四通八達。

17.（6分）改革是推動社會進步的方式之一，閱讀材料，回答問題。

商鞅生平大事年表

時間主要活動

公元前390商鞅出生于衛(wèi)國，好“刑名之學”

年

公元前36525歲時求仕魏國，未受重用

年

公元前361