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文檔簡介

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期完美測評①

九年級化學(xué)(人教版)

范圍:第卜3單元

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共40分)

1.在探究蠟燭燃燒的奧秘時(shí),某同學(xué)根據(jù)生活常識提出:“固態(tài)的石蠟需要變?yōu)槭炚魵夂蟛拍苋紵??!边@屬

于科學(xué)探究中的

A.發(fā)現(xiàn)并提出問題B.猜想與假設(shè)

C.制定計(jì)劃D.交流與表達(dá)

2.中華文化博大精深,下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是

A.春風(fēng)化雨B.火上澆油

C.葉落知秋D.滴水成冰

3.下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱正確的是

4.實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝D阏J(rèn)為它們的敘述中涉及的物質(zhì)變化與其他三項(xiàng)不同的是

A.試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了

B.鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了

C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明

D.酒精:我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量減輕了

5.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A.煤具有可燃性一一可作燃料

B.金剛石硬度大一一可切割玻璃

C.石墨能導(dǎo)電一一可作電極

D.氨氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定一一可用于生產(chǎn)氮肥

6.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

7.化學(xué)世界變得絢麗多彩,科學(xué)家為此做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣中氧氣含量的科學(xué)家是

A.拉瓦錫B.侯德榜C.門捷列夫D.道爾頓

8.空氣是一種重要的資源,下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是

A.清新潔凈的空氣屬于純凈物

B.氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C.稀有氣體及二氧化碳可制成多種用途的電光源

D.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,防止空氣污染極其重要

9.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.汽水B.潔凈的空氣C.液態(tài)氧D.水泥砂漿

10.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體

B.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D.紅磷在空氣中燃燒放出大量的白色煙霧

11.杜甫的詩中寫道“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”詩中描寫的情景用化學(xué)原理解釋正確的是

A.分子很小,但分子有一定的質(zhì)量

B.分子很小,但分子之間有間隙

C.分子很小,但分子在不停地運(yùn)動(dòng)著

D.分子很小,但分子由原子構(gòu)成的

12.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶上做好記號。下列說法中不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5

B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

C.實(shí)驗(yàn)裝置不能漏氣

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

13.一定條件下,某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,有關(guān)說法正確的是

甲分子

00-乙分子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該化學(xué)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)

B.參加化學(xué)反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3

C.該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物由原子直接構(gòu)成

D.反應(yīng)前后分子的總數(shù)未發(fā)生改變

14.下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)的是

A.過氧化氫二氧化徒>水+氧氣

B.高鎰酸鉀鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣

C.氯酸鉀二器鐳>氯化鉀+氧氣

D.石蠟+氧氣二氧化碳+水

15.在“人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法錯(cuò)誤的是

A.判斷呼出的氣體中含二氧化碳多的依據(jù):呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁,而吸入空氣中無明顯變化

B.判斷呼出的氣體中含氧氣少的依據(jù):呼出的氣體使木條燃燒更旺

C.判斷呼出的氣體中含水蒸氣的依據(jù):呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)成無色液滴,而吸入空氣中無明顯變化

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:人體呼出的氣體與吸人的空氣相比,二氧化碳和水蒸氣的含量高,氧氣的含量低

16.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可有多種催化劑

B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

C.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、過氧化氫溶液制氧氣的催化劑都是二氧化鐳,因此化學(xué)反應(yīng)只能用二氧化錦作催化劑。

D.二氧化鎰只能作催化劑,不能作生成物

17.對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高

鎰酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錦)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析

正確的是

A.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化鐳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應(yīng)時(shí)間較長的是高鋅酸鉀

18.如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是

B.硅原子的原子核外有14個(gè)電子

C.硅原子在化學(xué)變化中不易失電子

D.硅的原子質(zhì)量為28.09

19.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮?dú)獠换顫姡?000℃時(shí)僅有0.1%的分子分裂,在0℃常壓下,向密閉容器M中充入一

定量的氮?dú)?,而后升高溫度(不超過3000℃,壓強(qiáng)不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則M內(nèi)分子變

化的示意圖合理的是

A.①B.②C.③D.@

20.元素觀和化學(xué)觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要觀點(diǎn),下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是

A.分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D.某元素的核電荷數(shù)一定大于該元素形成陽離子時(shí)核外電子數(shù)

二、填空題(本大題共5個(gè)小題,共28分)

21.用化學(xué)用語填空。

(1)兩個(gè)氮原子o(2)鐵離子。

(3)硫酸根離子。(4)碳元素。

(5)3個(gè)鎂離子。(6)2個(gè)水分子。

(7)地殼中含量最多的非金屬元素。

(8)人體中含量最多的金屬元素。

22.空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)空氣成分中,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料,幾乎不與任何

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但也有著廣泛的用途,如制造電光源等。

(2)潔凈空氣對人類非常重要,下列做法有利于改善空氣質(zhì)量的是(填序號)。

①使用清潔能源②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放③積極植樹造林

23.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種,回答下列問題:

(1)H2O2屬于(選填“純凈物”或“混合物”);分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化鋅起

________________作用。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高鋸酸鉀的方法制取氧氣的主要操作:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③固定裝置;④

加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。

正確的操作順序是o

A.②①③④⑤⑥⑦B.②①③??⑦⑥

C.①②③??⑦⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥⑦

(3)如圖為鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是,燃燒時(shí)

的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,若將氧氣換成空氣,該反應(yīng)(選填“能"或"不能")反

應(yīng),原因是?

24.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖和部分元素周期表信息回答問題:

(1)圖1中A是錢元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中x的值為o

(2)圖1中B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,標(biāo)出該元素在圖2中的位置:(填序號)。

(3)錢元素廣泛應(yīng)用于第三代半導(dǎo)體材料中,它的化學(xué)性質(zhì)與圖2中(填序號)位置的元

素相似。

(4)觀察圖2中氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子,達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)

構(gòu)。

(5)已知原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期序數(shù)相同,則氯元素在元素周期表中排在第

________________周期。

25.如圖是小亮同學(xué)對氧氣制取方法的梳理,請你和小亮同學(xué)一起完成下列各題:

(1)圖中A、B、C所示的方法都能夠制取氧氣,是因?yàn)樗鼈兊姆磻?yīng)物中都含有元素。

(2)從綠色環(huán)保,節(jié)約能源的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是(填字母),寫出

用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式:.

(3)方法D是工業(yè)上制取氧氣,該過程屬于變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。

(4)氧氣有很多用途,下列屬于氧氣用途的是(填字母)。

A.醫(yī)療急救B.食物防腐

C.航天火箭D.氣焊氣割

三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2個(gè)小題,共22分)

26.下圖是實(shí)驗(yàn)室用高缽酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣的裝置,請回答下列問題:

(1)寫出編號為④的儀器名稱:。

(2)制氧氣時(shí),高鋅酸鉀固體粉末進(jìn)人了導(dǎo)管的原因是。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:

(3)圖中有幾處錯(cuò)誤,請寫出兩條:①②。

(4)當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)、如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是。

(5)證明一瓶無色氣體是氧氣的方法是:o

27.興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置(夾持裝置略去):進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(水浴是利用熱水進(jìn)行加熱),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

MnO,

實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2

MnCh的質(zhì)量/克0.50.5

2%的H2O2溶液體積/毫升2020

溫度/七2080

(1)該實(shí)驗(yàn)的探究目的是o

(2)實(shí)驗(yàn)中,可通過來比較H2O2分解速率的大小。

(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值大,可能的原因是。

A.錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹B.收集到的氧氣中混有空氣

C.溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣D.生成更多的氧氣

(4)選擇水浴加熱的優(yōu)點(diǎn):。

四、計(jì)算題(本大題共1個(gè)小題,共10分)

28.小敏同學(xué)想驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì),她打算用加熱高鐳酸鉀的方法來制取氧氣。老師非常支持她,并且告知

她加熱高錦酸鉀分解制取氧氣,理論上:生成氧氣的質(zhì)量大約是高鋅酸鉀質(zhì)量的l/10o

(1)經(jīng)老師允許,她在實(shí)驗(yàn)室中稱得11g高鎰酸鉀,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?

(2)小敏打算將這些氧氣裝在容積為125mL的集氣瓶中,請你計(jì)算一下大約需要幾個(gè)集氣瓶?(標(biāo)準(zhǔn)狀況

下,氧氣的密度為1.429g/L)

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期完美測評①

九年級化學(xué)(人教版)參考答案

一、選擇題

1-5BBDBD6-10BADCB11-15CBBDB16-20ABDBB

二、填空題

3+2

21.(1)2N(2)Fe(3)SO4'

(4)C(5)3Mg2+(6)2H2。(7)O

22.(1)氮?dú)?或N2)稀有氣體(2)①②③

23.(1)純凈物催化(2)B

(3)防止高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶瓶底

劇烈燃燒,放出熱量,火星四射,生成黑色固體

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