2023-2024學(xué)年山西省朔州市懷仁重點(diǎn)中學(xué)高三（上）第一次月考?xì)v史試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年山西省朔州市懷仁重點(diǎn)中學(xué)高三（上）第一次月

考?xì)v史試卷

一、單選題（本大題共12小題，共12.0分）

1.“華夷之辨”最初指的是對(duì)中原及其四周文化區(qū)系的空間劃分，具有一定的種族色彩，但

在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，它成為一個(gè)不折不扣的文化概念?！笨鬃又鳌洞呵铩芬?，諸侯用夷禮則

夷之，進(jìn)于中國(guó)則中國(guó)之，”這反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）

A.中華文明多元一體格局萌芽B.不同地區(qū)文化差異的急速消亡

C.華夏文化認(rèn)同觀念得到增強(qiáng)D.部落聯(lián)盟向世襲制國(guó)家的過(guò)渡

2.東漢中期始，皇帝借宦官以抗外戚，其權(quán)勢(shì)日益增強(qiáng)，桓、靈帝時(shí)，宦官”手握王爵，口

含天憲”，黨羽布列朝廷州郡。這主要反映了（）

A.察舉制失去了功效B.專(zhuān)制制度滋生宦官專(zhuān)權(quán)

C.外戚干政皇權(quán)旁落D.內(nèi)朝權(quán)力擴(kuò)張削弱相權(quán)

3.酪類(lèi)食品原是北方游牧民族的食物。到魏晉時(shí)期，出身士族大家以豪奢著稱(chēng)的王濟(jì)在招待

從江南遠(yuǎn)來(lái)洛陽(yáng)的客人陸機(jī)時(shí)曾指著羊酪炫耀其生活。據(jù)此可知（）

A.魏晉時(shí)期北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有所衰退B.民族交融豐富了中原的物質(zhì)生活

C.經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從中原逐漸南移D.長(zhǎng)期戰(zhàn)亂使魏晉士族生活不穩(wěn)定

4.宋代哲學(xué)家程潁、程頤在《論學(xué)篇》中指出，“進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜，處世不誠(chéng)則事敗，自謀

不誠(chéng)則欺心而棄己，與人不誠(chéng)則喪德而增怨”。他們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)“誠(chéng)”的重要性，根本目的在

于（）

A.對(duì)官吏進(jìn)行倫理道德教育B.對(duì)儒生進(jìn)行倫理道德教育

C.以儒家學(xué)說(shuō)作為選官標(biāo)準(zhǔn)D.以儒家倫理維護(hù)社會(huì)秩序

5.明成祖規(guī)定，“凡是來(lái)大明朝貢者，皆聽(tīng)其所為"，并用“免稅”政策來(lái)吸引夷人來(lái)華;

當(dāng)然，組織船隊(duì)遠(yuǎn)洋的熱情更是達(dá)到了前所未有的程度。若高度概括其目的，貼切的說(shuō)法是

（）

A.互通有無(wú)B.開(kāi)疆拓土C.奴顏婢膝D.宣揚(yáng)國(guó)威

6.在《海國(guó)圖志》一書(shū)中，魏源認(rèn)為美國(guó)的聯(lián)邦制和民主選舉制“其章程可垂奕世而無(wú)弊”，

瑞士“推擇鄉(xiāng)官理事，不立王侯”，是“西土桃花源”。這表明他（）

A.深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)落后根源B.對(duì)西方政治有了初步認(rèn)識(shí)

C.已經(jīng)摒棄傳統(tǒng)的華夷觀念D.主張變革中國(guó)的政治制度

7.中共建黨初期，其成員最初“幾乎完全由知識(shí)分子組成”，1922年中共二大召開(kāi)時(shí)工人

黨員僅占比19%。1925年1月，中共四大提出“應(yīng)努力吸收無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子、革命的小手

工業(yè)者和知識(shí)分子、有覺(jué)悟的農(nóng)民入黨”。這一變化表明中共（）

A.有意模糊階級(jí)斗爭(zhēng)界限B.轉(zhuǎn)變了革命的斗爭(zhēng)目標(biāo)

C.開(kāi)始實(shí)踐民主革命綱領(lǐng)D.認(rèn)識(shí)到廣大群眾的力量

8.800年左右，法蘭克王國(guó)查理大帝頒布的“莊園敕令”規(guī)定：“每個(gè)莊園應(yīng)盡量多建牛、

羊、豬的廄、圈?！薄扒f園主必須發(fā)給莊園內(nèi)的婦女們工作所需的原料，如亞麻、羊毛、胰

皂、脂油、木桶等。”該“莊園敕令”折射出（）

A.封建王權(quán)得到了進(jìn)一步削弱B.莊園內(nèi)部等級(jí)秩序遭到破壞

C.莊園經(jīng)濟(jì)具有一定的自給性D.君主與封臣的關(guān)系日益緊張

9.1762年，英國(guó)議員約翰?威爾克斯發(fā)文譴責(zé)政府的對(duì)外政策，并對(duì)國(guó)王喬治三世本人進(jìn)行

攻擊。于是喬治三世指使下院通過(guò)決議，剝奪他的議員資格，并授意政府將其逮捕。這說(shuō)明

當(dāng)時(shí)英國(guó)（）

A.議會(huì)無(wú)權(quán)制約國(guó)王B.君主專(zhuān)制制度已恢復(fù)

C.內(nèi)閣應(yīng)對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)D.君主立憲制尚未完善

10.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1700-1825年間，英國(guó)所建的醫(yī)院或治療所達(dá)154個(gè)之多，綜合性醫(yī)院和專(zhuān)科醫(yī)

院也開(kāi)始在全英國(guó)范圍內(nèi)建立起來(lái)。由此可以推知，這一時(shí)期英國(guó)（）

A.福利國(guó)家制度逐漸建立B.城市生活環(huán)境惡化

C.醫(yī)療衛(wèi)生保障制度完善D.醫(yī)療服務(wù)范圍擴(kuò)大

11.有人評(píng)價(jià)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)“不是想在許多野心強(qiáng)國(guó)之中爭(zhēng)得杰出的地位，也不是為了爭(zhēng)奪領(lǐng)

土或獲得暫時(shí)的政治優(yōu)勢(shì)，而是一場(chǎng)決定貴族制度還是民主制度占支配地位，平等還是特權(quán)

作為歐洲文明的原則的殊死斗爭(zhēng)”。該言論旨在說(shuō)明拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)（）

A.重構(gòu)歐洲的政治文化B.確立法國(guó)歐洲霸主地位

C.使歐洲文化呈現(xiàn)多樣D.推動(dòng)歐洲民族國(guó)家產(chǎn)生

12.2003年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》，承認(rèn)全球化和社會(huì)變革

進(jìn)程除了為各群體之間開(kāi)展新的對(duì)話(huà)創(chuàng)造條件，也使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨損壞、消失和破壞

的嚴(yán)重威脅。據(jù)此可知（）

A.文化保護(hù)已成為全球共識(shí)B.民族文化保護(hù)必須適應(yīng)新形勢(shì)

C.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亟待傳承D.全球化需要統(tǒng)一文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

二、材料解析題（本大題共3小題，共30.0分）

13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一中國(guó)古代的鄉(xiāng)里組織，是王朝國(guó)家權(quán)力向基層社會(huì)的延伸，以達(dá)到直接或間接控制

基層社會(huì)的目的，是“下縣的皇權(quán)”。廣泛存在于基層社會(huì)的宗族組織（族權(quán)）與地方勢(shì)力

（紳?rùn)?quán)），以及各類(lèi)民間會(huì)社組織，填補(bǔ)了傳統(tǒng)國(guó)家因受政治資源限制而留下的權(quán)力空白，

在構(gòu)建地方秩序方面發(fā)揮著重要作用。在鄉(xiāng)村社會(huì)權(quán)力網(wǎng)絡(luò)實(shí)際運(yùn)作中，政權(quán)、族權(quán)、紳?rùn)?quán)

相互聯(lián)結(jié)、互相交融、彼此配合，使得中國(guó)古代社會(huì)具有不斷自我修復(fù)、自我完善的機(jī)制，

國(guó)家治理體系更加穩(wěn)固而難以瓦解。

——摘編自楊國(guó)安《古代基層社會(huì)如何治理》

材料二民國(guó)時(shí)期縣下設(shè)區(qū)進(jìn)行管理，區(qū)逐漸成為縣下常設(shè)的政區(qū)，區(qū)下設(shè)置的類(lèi)型不一的

組織則類(lèi)似于以前的保甲管理制度。鄉(xiāng)族與近代社團(tuán)等社會(huì)力量并存，華南地區(qū)的農(nóng)民協(xié)會(huì)、

上海的工會(huì)以及各地的商會(huì)（團(tuán)）、城鎮(zhèn)的自治會(huì)（社），使多數(shù)人參與協(xié)調(diào)和解決糾紛、

矛盾和沖突，在基層社會(huì)治理中發(fā)揮了重要作用。民國(guó)時(shí)期各種類(lèi)型的法律更加細(xì)化，基層

社會(huì)治理方面也開(kāi)始出現(xiàn)配套的法律。

一一摘編自溫建欽《近代基層社會(huì)治理出現(xiàn)轉(zhuǎn)型》

材料三新中國(guó)成立后至改革開(kāi)放前，在基層治理上繼承了傳統(tǒng)中國(guó)自上而下的行政和自下

而上的自治相結(jié)合的“雙軌政治”，并創(chuàng)造出群眾路線，形成全新的現(xiàn)代治理經(jīng)驗(yàn)。群眾路

線既是全新的治理理念與方法，又是對(duì)治理傳統(tǒng)的繼承，既是群眾工作方法，又要在行政體

系內(nèi)實(shí)踐，是基層治理全過(guò)程民主的具體體現(xiàn)。通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾，新中國(guó)實(shí)現(xiàn)了比傳統(tǒng)社會(huì)更

高的動(dòng)員組織程度，依靠農(nóng)村自身資源完成了現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)，如沿用至今的完善的水利體系，

簡(jiǎn)易公路交通系統(tǒng)等，并推進(jìn)一系列鄉(xiāng)村公益事業(yè)，如掃盲運(yùn)動(dòng)、學(xué)校教育、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等。

——摘編自呂德文《中西基層治理有何差異？》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代基層社會(huì)治理的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與中國(guó)古代相比，民國(guó)時(shí)期基層治理的不同之處,

并分析其原因。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析新中國(guó)成立后至改革開(kāi)放前基層治理的歷史經(jīng)驗(yàn)。

14.閱讀材料，完成下列要求。

材料：19世紀(jì)世界重大歷史事件簡(jiǎn)表（部分）

時(shí)間重大歷史事件時(shí)間重大歷史事件

英國(guó)爆發(fā)了第一次德國(guó)人西門(mén)子發(fā)明了第一臺(tái)大功率發(fā)電機(jī)，標(biāo)志

1825年1866年

經(jīng)濟(jì)危機(jī)著第二次工業(yè)革命開(kāi)始

德國(guó)西里西亞紡織

1844年1871年巴黎公社革命爆發(fā)

工人起義

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)

1848年1882年德、奧、意三國(guó)同盟形成

表

1861-18651884-1885

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)帝國(guó)主義列強(qiáng)在柏林召開(kāi)瓜分非洲的會(huì)議

年年

1881-1899

1864年“第一國(guó)際”成立蘇丹馬赫迪反英起義

年

從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求:

明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）

15.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一15世紀(jì)末至19世紀(jì)，全球人口分布發(fā)生了巨大的變化。殖民主義使得歐洲人作為水

手、軍人、農(nóng)民、商人、僧侶以及行政人員遷居海外。至1760年，歐洲移居美國(guó)的人口僅為

160萬(wàn)，之后，移民速度有所加快，整個(gè)18世紀(jì)，就有約150萬(wàn)英國(guó)人移居“新大陸”。歐

洲人口大量外遷的同時(shí)，大量的非洲黑人被販賣(mài)至美洲。據(jù)估計(jì)，到達(dá)美洲的黑人數(shù)量16世

紀(jì)為90萬(wàn)，17世紀(jì)為275萬(wàn)，18世紀(jì)為700萬(wàn)。這期間，同時(shí)也發(fā)生了歐亞人口向南往太

平洲島嶼的遷移。

——摘編自方英義《國(guó)際人口遷移后果的歷史考察》

材料二中國(guó)近代以前的農(nóng)村人口遷移類(lèi)型單調(diào)，遷移農(nóng)民的出路和活動(dòng)范圍也極其有限。在

外人叩關(guān)的隆隆炮聲中，大量華工走向世界。清政府放棄了以往對(duì)東北的封禁政策，關(guān)內(nèi)外

大規(guī)模的區(qū)域性人口流動(dòng)以空前的速度進(jìn)行。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化，城市移民也隨之

增加。從中國(guó)近代農(nóng)村人口遷移的發(fā)展順序看，20世紀(jì)之前，人口遷移的數(shù)量較少。在此之

后，人口遷移在數(shù)量上有了很大突破。以上海為例，1870年有工人4908人，20世紀(jì)初達(dá)到

14000人。據(jù)北京農(nóng)商部調(diào)查，1914?1918年平均每年有400萬(wàn)農(nóng)戶(hù)約2000萬(wàn)農(nóng)村人口離村，

占全國(guó)農(nóng)村人口的6%。另?yè)?jù)調(diào)查，1931年無(wú)錫洛社鎮(zhèn)離村率為21%,河北鹽山為13.5%,

山東費(fèi)縣高達(dá)60%。同時(shí)，在縣內(nèi)、省內(nèi)、省際三個(gè)遷移方向中，省際遷移的比重最大。

——摘編自宮玉松《略論中國(guó)近代農(nóng)村人口遷移的特點(diǎn)和性質(zhì)》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括15世紀(jì)末至19世紀(jì)世界人口遷移的特點(diǎn)及影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)近代農(nóng)村人口遷移的特點(diǎn)及原因。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同民族在交往、交流的過(guò)程中，華夏認(rèn)同

觀念逐漸增強(qiáng)，孔子的觀點(diǎn)即是其佐證，故c項(xiàng)正確；

中華文明是由華夏族和周邊各族共同締造的，在原始社會(huì)后期已經(jīng)呈現(xiàn)出多元一體的特征，“萌

芽”的說(shuō)法錯(cuò)誤，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

“消亡”的說(shuō)法絕對(duì)化，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

中華大地上的部落聯(lián)盟向世襲制國(guó)家過(guò)渡發(fā)生在距今5000?4000年前，偏離了材料主旨，故D

項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

本題考查列國(guó)紛爭(zhēng)與華夏認(rèn)同，解題的關(guān)鍵是解讀分析材料信息，結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期華夏觀念增

強(qiáng)的表現(xiàn)分析。

本題考查華夏認(rèn)同觀念,側(cè)重考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。

2.【答案】B

【解析】A.材料未涉及察舉制的內(nèi)容，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.根據(jù)材料信息“東漢中期始，皇帝借宦官以抗外戚，其權(quán)勢(shì)日益增強(qiáng)，桓、靈帝時(shí)，宦官'手

握王爵，口含天憲'，黨羽布列朝廷州郡?！笨梢?jiàn)東漢時(shí)期專(zhuān)制制度有所加強(qiáng)，使得宦官手中的

權(quán)力膨脹，形成專(zhuān)權(quán)的局面，宦官權(quán)力膨脹本質(zhì)根源是君主專(zhuān)制的強(qiáng)化，故B項(xiàng)正確；

C.材料只涉及了宦官專(zhuān)權(quán)，未體現(xiàn)皇權(quán)旁落，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.材料未涉及內(nèi)朝和相權(quán)的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B?

本題考查了東漢的政治狀況，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以東漢的政治狀況為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

3.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“酪類(lèi)食品原是北方游牧民族的食物”可知，酪源于北方，王濟(jì)用羊酪招待客

人反映出酪類(lèi)食品已經(jīng)進(jìn)入中原士族生活，這是民族交融豐富中原人物質(zhì)生活的表現(xiàn)，B項(xiàng)正確；

北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有所衰退不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；

魏晉時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心在關(guān)中和中原地區(qū)，但江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，南北經(jīng)濟(jì)差距明顯縮小，材

料與經(jīng)濟(jì)重心南移無(wú)關(guān)，排除c項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)魏晉時(shí)期北方飲食的變化，不能說(shuō)明士族生活不穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查了魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析

歷史問(wèn)題的能力.

4.【答案】D

【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，理學(xué)是一種維護(hù)封建秩序的官方哲學(xué)思想，程顧、程頤強(qiáng)調(diào)

“誠(chéng)”的重要性，其根本目的在于以儒家倫理維護(hù)社會(huì)秩序，D項(xiàng)正確；

程潁、程頤強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)”的根本目的在于以儒家倫理維護(hù)社會(huì)秩序，A項(xiàng)不符合材料主旨，排除A

項(xiàng)；

程潁、程頤強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)”的根本目的在于以儒家倫理維護(hù)社會(huì)秩序，B項(xiàng)不屬于根本目的，排除B

項(xiàng)；

程穎、程頤強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)”的根本目的在于以儒家倫理維護(hù)社會(huì)秩序，未體現(xiàn)以儒家學(xué)說(shuō)作為選官標(biāo)

準(zhǔn)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是宋明理學(xué)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是宋明理學(xué)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題的能力。

5.【答案】D

【解析】材料“凡是來(lái)大明朝貢者，皆聽(tīng)其所為”“組織船隊(duì)遠(yuǎn)洋的熱情更是達(dá)到了前所未有的

程度”體現(xiàn)了明朝的朝貢政策，而朝貢的目的是為了宣國(guó)威，故D正確；

ABC均和材料無(wú)關(guān)，排除。

故選：D。

本題主要考查了明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其影響，考生可結(jié)合材料“凡是來(lái)大明朝貢者，皆聽(tīng)

其所為”“組織船隊(duì)遠(yuǎn)洋的熱情更是達(dá)到了前所未有的程度”進(jìn)行分析。

本題主要考查了明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其影響，側(cè)重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，

很好地考查了考生的歷史素養(yǎng)。

6.【答案】B

【解析】A.中國(guó)落后根源在于封建專(zhuān)制統(tǒng)治，魏源并未深刻認(rèn)識(shí)到，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.根據(jù)材料”魏源認(rèn)為美國(guó)的聯(lián)邦制和民主選舉制'其章程可垂奕世而無(wú)弊‘，瑞士'推擇鄉(xiāng)官

理事，不立王侯'，是'西土桃花源'?！笨梢?jiàn)魏源肯定了美國(guó)的聯(lián)邦制和民主選舉制，并介紹

瑞士的民主政體，表明團(tuán)隊(duì)西方政治有了初步認(rèn)識(shí)，故B項(xiàng)正確；

C.魏源提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”，反映其并未完全摒棄傳統(tǒng)的華夷觀念，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.魏源只是提及了西方的政體，無(wú)法直接推出其主張變革中國(guó)的政治制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Bo

本題考查了魏源與《海國(guó)圖志》，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以魏源與《海國(guó)圖志》為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的

能力。

7.【答案】D

【解析】從材料“幾乎完全由知識(shí)分子組成”“應(yīng)努力吸收無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子、革命的小手工業(yè)

者和知識(shí)分子、有覺(jué)悟的農(nóng)民入黨”可以看出，中共的成員由最初“幾乎完全由知識(shí)分子組成”，

到1925年，中共四大提出“應(yīng)努力吸收無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子、革命的小手工業(yè)者和知識(shí)分子、有覺(jué)

悟的農(nóng)民入黨”，說(shuō)明中共認(rèn)識(shí)到人民群眾的偉大力量，體現(xiàn)了建設(shè)群眾性政黨的要求，故選D

項(xiàng)；

中共四大提出“應(yīng)努力吸收無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子、革命的小手工業(yè)者和知識(shí)分子、有覺(jué)悟的農(nóng)民入

黨”，可看出中共壯大革命陣線的目標(biāo)，體現(xiàn)了民主革命綱領(lǐng)的要求，但中共并沒(méi)有否定反對(duì)軍

閥、反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的階級(jí)斗爭(zhēng)目標(biāo)，排除A、B兩項(xiàng)；

1924年第一次國(guó)共合作就體現(xiàn)實(shí)踐了民主革命綱領(lǐng)，C項(xiàng)“開(kāi)始實(shí)踐”錯(cuò)誤，排除。

故選：D。

本題考查了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能

力。

8.【答案】C

【解析】依據(jù)材料“每個(gè)莊園應(yīng)盡量多建牛、羊、豬的廄、圈”、“莊園主必須發(fā)給莊園內(nèi)的婦

女們工作所需的原料，如亞麻、羊毛、胰皂、脂油、木桶等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)的歐

洲經(jīng)濟(jì)制度是莊園制經(jīng)濟(jì)，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)單位，具有一定的自給性，故C項(xiàng)

正確；

材料強(qiáng)調(diào)的是莊園經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有涉及王權(quán)削弱，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料反映的是莊園的自給性，沒(méi)有涉及莊園內(nèi)部等級(jí)秩序，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料沒(méi)有涉及封君封臣制度，無(wú)法體現(xiàn)君主與封臣的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

本題考查中世紀(jì)西歐的莊園制，解題的關(guān)鍵信息是“每個(gè)莊園應(yīng)盡量多建牛、羊、豬的廄、圈”、

“莊園主必須發(fā)給莊園內(nèi)的婦女們工作所需的原料，如亞麻、羊毛、胰皂、脂油、木桶等”，結(jié)

合莊園制的特點(diǎn)分析。

本題考查莊園制的特點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生解讀材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析的能力。

9.【答案】D

【解析】依據(jù)材料“喬治三世指使下院通過(guò)決議，剝奪他的議員資格，并授意政府將其逮捕”可

知，國(guó)王依然擁有較大的權(quán)力，英國(guó)君主立憲制的完善需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，D項(xiàng)正確；

故答案為1689年《權(quán)利法案》頒布，國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)制約，排除A項(xiàng)；

1689年《權(quán)利法案》頒布，標(biāo)志著君主立憲制開(kāi)始在英國(guó)建立，喬治三世時(shí)期，雖然王權(quán)曾一度

強(qiáng)化，但君主專(zhuān)制制度并未恢復(fù)，排除B項(xiàng)；

內(nèi)閣應(yīng)對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查英國(guó)的君主立憲制度，要求學(xué)生結(jié)合英國(guó)君主立憲制度的特征來(lái)分析。

本題主要考查英國(guó)的君主立憲制度，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

10.【答案】D

【解析】A.材料不涉及福利國(guó)家，排除；

B.材料不涉及城市環(huán)境問(wèn)題，排除；

C.材料不涉及衛(wèi)生保障制度“完善”，排除；

D.根據(jù)“1700-1825年間，英國(guó)所建的醫(yī)院或治療所達(dá)154個(gè)之多，綜合性醫(yī)院和專(zhuān)科醫(yī)院也開(kāi)始

在全英國(guó)范圍內(nèi)建立起來(lái)”分析可知，材料中各種專(zhuān)科醫(yī)院和綜合性醫(yī)院的建立促進(jìn)了英國(guó)醫(yī)療

服務(wù)范圍的擴(kuò)大，D正確。

故選：D。

本題側(cè)重于考查現(xiàn)代衛(wèi)生醫(yī)療體系的建立，解題關(guān)鍵信息是“1700-1825年間，英國(guó)所建的醫(yī)院或

治療所達(dá)154個(gè)之多，綜合性醫(yī)院和專(zhuān)科醫(yī)院也開(kāi)始在全英國(guó)范圍內(nèi)建立起來(lái)”。

本題側(cè)重于考查現(xiàn)代衛(wèi)生醫(yī)療體系的建立，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。

11.【答案】A

【解析】評(píng)價(jià)者認(rèn)為拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)“是一場(chǎng)決定貴族制度還是民主制度占支配地位，平等還是特權(quán)

作為歐洲文明的原則的殊死斗爭(zhēng)”，拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)后，歐洲的政治文化得以重構(gòu)，封建專(zhuān)制成為眾

矢之的，民主、獨(dú)立、自由、法治等越來(lái)越成為歐洲的普遍訴求，由此可知題干旨在說(shuō)明拿破侖

戰(zhàn)爭(zhēng)重構(gòu)歐洲的政治文化，A項(xiàng)正確；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干中并未涉及歐洲霸主地位的確立，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干中強(qiáng)調(diào)的民主思想在歐洲的傳播，并非多樣化，排除C項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干強(qiáng)調(diào)的是民主思想的傳播，并非民族主義的傳播，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查拿破侖的主要政治活動(dòng)，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查拿破侖的主要政治活動(dòng)，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

12.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“全球化和社會(huì)變…….嚴(yán)重威脅”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，全球化帶來(lái)了新的發(fā)展，

但也使得一些非物質(zhì)文化受到威脅，因此民族文化保護(hù)必須適應(yīng)新形勢(shì)，B項(xiàng)正確；

全球共識(shí)無(wú)從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；

材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亟待傳承，排除C項(xiàng)；

全球文化是多元發(fā)展的，不存在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)，需要結(jié)合世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的特征來(lái)解答。

本題主要考查世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

13?【答案】【小題1】特點(diǎn)：由鄉(xiāng)里組織行使國(guó)家權(quán)力；政府與民間力量相結(jié)合；基層多種力量

共同參與、相互配合；具有濃厚的宗族色彩；基層治理具有自我修復(fù)功能，長(zhǎng)期延續(xù)。

【小題2】不同：區(qū)成為縣下常設(shè)政區(qū)；體現(xiàn)近代化趨勢(shì)；具有民主法制色彩。

原因：民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；救亡圖存運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)；民眾覺(jué)悟的提高；西方思想的影響。

【小題3】歷史經(jīng)驗(yàn)：繼承優(yōu)秀治理傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合；堅(jiān)持群眾路線，建立高效動(dòng)員機(jī)制；

實(shí)行全過(guò)程民主；基層治理與現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合。

【解析】L

依據(jù)材料“中國(guó)古代的鄉(xiāng)里組織，是王朝國(guó)家權(quán)力向基層社會(huì)的延伸”“廣泛存在于基層社會(huì)的

宗族組織（族權(quán)）與地方勢(shì)力（紳?rùn)?quán)）”“在鄉(xiāng)村社會(huì)權(quán)力網(wǎng)絡(luò)實(shí)際運(yùn)作中，政權(quán)、族權(quán)、紳?rùn)?quán)

相互聯(lián)結(jié)、互相交融、彼此配合”“具有不斷自我修復(fù)、自我完善的機(jī)制”等信息，結(jié)合所學(xué)進(jìn)

行概括。

2.比較材料一和二，依據(jù)“區(qū)逐漸成為縣下常設(shè)的政區(qū)”“基層社會(huì)治理方面也開(kāi)始出現(xiàn)配套的

法律”“族與近代社團(tuán)等社會(huì)力量并存，華南地區(qū)的農(nóng)民協(xié)會(huì)、上海的工會(huì)以及各地的商會(huì)（團(tuán)）、

城鎮(zhèn)的自治會(huì)（社），使多數(shù)人參與協(xié)調(diào)和解決糾紛、矛盾和沖突”等內(nèi)容概括不同點(diǎn)。結(jié)合所

學(xué)，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、民族危機(jī)、民眾覺(jué)悟、西方影響等方面進(jìn)行分析。

3.本題主要結(jié)合材料“在基層治理上繼承了傳統(tǒng)中國(guó)自上而下的行政和自下而上的自治相結(jié)合的

“雙軌政治”，并創(chuàng)造出群眾路線，形成全新的現(xiàn)代治理經(jīng)驗(yàn)”“新中國(guó)實(shí)現(xiàn)了比傳統(tǒng)社會(huì)更高

的動(dòng)員組織程度，依靠農(nóng)村自身資源完成了現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)”和所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)析。

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