未成年人思想道德建設案例

敬老愛老弘揚美德——未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例創(chuàng)意單位：長壽小學活動范圍：長壽小學、公交車上、學生家里產(chǎn)生背景：敬老愛老，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。先輩們用自己的智慧和汗水換來了能屹立在世界東方的科技強國、國防強國和經(jīng)濟強國，他們創(chuàng)造了一個又一個輝煌和奇跡，為我們青少年一代留下了巨大的財富。如今，雖然他們已年漸衰弱，可在他們身上，仍然閃爍著艱苦樸素、淡泊名利的耀眼光輝。這些都值得我們年輕一代學習和敬重。然而，讓我們痛心的是，孩子們由于家長的溺愛和淡薄了這方面的教育，他們變得自私、目無尊長，不知道關心體貼老人，甚至在老人面前做出一些不人道的行為。作為學校，是教育的主要基地，我們應教育孩子們從小弘揚“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德，讓孩子們成為一個個有愛心、知禮儀、敬老人的社會主義接班人。主要做法：〔一〕家中敬老，重在感恩由于經(jīng)濟時代的到來，年輕人大多數(shù)為了生活和事業(yè)的追求都忙于四處奔波，于是，照顧和教育孩子的重任就落在了隔代的爺爺婆婆等肩上。他們獻上了本該享福的歲月，無微不至地照顧著孩子們。而現(xiàn)在的孩子自私、任性、自我中心、橫行霸道，在爺爺婆婆面前成為了家庭的“小皇帝”，更談不上對他們的尊敬了。因此，我們開展的“敬老愛老”活動首先從家庭開始，教育孩子們懂得感恩，落實感恩行動。1、曉之以理，動之以情。學校大隊部布置“家庭作業(yè)”：回家留心觀察爺爺婆婆平時的行為，對家人特別是對自己的關心，以日記的形式隨時記錄下來。經(jīng)過一段時間后，學校分班開展“我說我爺爺婆婆”等少先隊活動，讓學生交流自己在家所看到的感動的事情，體會爺爺婆婆的良苦用心和為了孩子的任勞任怨。隊會課上，有的講到爺爺婆婆天天風雨兼程，接送孩子上學放學；有的講到他們清早起來為家人做早飯；有的講到當孩子生病時無微不至的關心；有的講到他們?nèi)绾蔚毓?jié)約??一件件生動的事跡，一幕幕感人的場景，讓學生從內(nèi)心樹立起爺爺婆婆的高大形象，認識到自己以前的錯誤做法，并決心從此關愛爺爺婆婆們。2、導之以行，感恩老人。在學生懂得敬老愛老的道理、產(chǎn)生敬老愛老的意愿后，學校進一步引導學生積極行動起來，為家里的老人做點實實在在的事。德育處進一步布置“感恩作業(yè)”：每天上學和爺爺婆婆說“再見”，放學回家首先和爺爺婆婆熱情地打招呼；女孩子為奶奶婆婆梳一次頭，男孩子為爺爺婆婆捶一次背；給爺爺婆婆洗一次腳；幫助爺爺婆婆做一頓飯；高年級學生為爺爺婆婆洗一次衣服；寫一封感謝信??這些“感恩作業(yè)”分周分階段進行?！捕彻卉嚿希蠢现嫌捎诼?lián)村辦校，學校學生居住的輻射面較廣，很大局部學生乘坐公交車上學放學。于是，公交車上的文明禮儀、敬老愛老教育，成了我們德育工作的重點之一。我們要求：上下公交車讓老人先行；公交車上為老人、傷病者以及抱小孩的婦女讓座；車上不喧鬧，談吐輕而文雅；為下車迷路的老人指路或順路的情況下帶路。大興公交車文明愛老助老之風，傳承雷鋒助人為樂精神。我們采取了一系列的鼓勵措施。先大概統(tǒng)計同學們乘坐哪路公交車，每路公交車組成一支“愛心小組”，由學校大隊部干部或行為表現(xiàn)較好的隊員擔任組長，每周每路評1名“敬老助老愛心使者”，周一升旗儀式上接受隆重的頒獎。每次為獲獎學生所在的班級加5分，且作為期末“最正確文明班級”的評選依據(jù)?！踩场靶暮粑?，道德導向每學期初，學校為每個班下發(fā)一本“心呼吸”，所謂心呼吸，就是老師與同學之間心靈的溝通與交融，學生把心中的疑問特別是道德情感方面的疑團，寫在“心呼吸”本上，老師為學生遇到的困惑分析原因，尋找答案，書面或當面溝通，進行行為道德導向，使他們在人生的大海里沿著正確的方向航行。老師們通過“心呼吸”這個中介，在“敬老助老”的教育上也能夠起到很好的導向作用。在“心呼吸”本，有的同學寫到：“在我家，媽媽經(jīng)常和奶奶爭吵，有時奶奶傷心得連飯都吃不下，我明知媽媽不對，對老人不孝敬，但又不敢說，我該怎么辦？”有的同學寫到：“在公交車上，看到有的男生對老人不尊敬，甚至和他們搶位置，我看不慣，但卻不敢說，擔憂那些男生報復，我該怎么辦？”有的還建議，開通“老人專用公交車”；為老人多修建娛樂場所??針對這些問題和想法，老師們抓住契機，鼓勵這些同學的正確想法，同時和他們一起找到正確的做法。學校采取各種措施，聯(lián)合家長、公交車公司共同開展這項活動，讓學校、家庭、社會形成一股合力，讓到處彌漫著濃濃的“敬老愛老”風氣，讓大家感到不敬老愛老是一種恥辱?；顒映尚В阂荒甓鄟恚覀円恢眻猿植恍傅亻_展這項活動。這項活動的開展，得到了社會各界的大力支持，并引起了強烈的反響，其成效顯著。一是在學生中敬老愛老助老已蔚然成風。他們對老人變得彬彬有禮，懂得了關心老人，幫助老人，理解老人。他們的言行舉止贏得了社會的高度贊譽，而且這一活動的開展，也積極地帶動了同學們在各種場合的文明禮儀，他們更謙遜、更文雅了，更懂得關心體貼他人了。二是在群眾中掀起了敬老愛老助老的熱潮。在公交車上，同學們扶送老人上下車、主動讓座，讓周圍的人深深地感動，大多數(shù)人也不由自主地學起來了，做起來了，他們明白，老人們的現(xiàn)在就自己的將來，自己要做好典范，去影響下一代的成長。學校提出“敬老愛老”活動建議書：禮遇身邊的老人，給一張笑臉；孝敬家中長輩，做一件實事；關愛孤獨老人，參與一次志愿活動。以真心敬老，以熱心愛老，以實際行動助老；讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。我們深信，我們學校一直深入地開展好這項活動，敬老愛老助老的春風一定吹到全縣，乃至全國，到處將形成敬老、愛老、老少共融、代際和諧的良好社會風氣。湖北省第三屆未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例申報表案例名稱

敬老愛老弘揚美德創(chuàng)意單位

鐘祥市長壽鎮(zhèn)小學推薦單位

鐘祥市長壽鎮(zhèn)小學活動范圍

學校社會家庭起始時間

聯(lián)系人

徐紅英聯(lián)系

案例簡介

敬老愛老，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。先輩們用自己的智慧和汗水換來了能屹立在世界東方的科技強國、國防強國和經(jīng)濟強國，他們創(chuàng)造了一個又一個輝煌和奇跡，為我們青少年一代留下了巨大的財富。如今，雖然他們已年漸衰弱，可在他們身上，仍然閃爍著艱苦樸素、淡泊名利的耀眼光輝。這些都值得我們年輕一代學習和敬重。然而，讓我們痛心的是，孩子們由于家長的溺愛和淡薄了這方面的教育，