《人的個體發(fā)育》優(yōu)教課件1

第2節(jié)人的個體發(fā)育

想一想，人的發(fā)育過程可以分為幾個階段？胎兒呱呱墜地又意味著什么？

從受精卵發(fā)育至成熟的胎兒

人體發(fā)育

胚后發(fā)育胚胎發(fā)育

從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟通常人的發(fā)育指的是胚后發(fā)育階段1.識別人體發(fā)育的時期，明確各時期的特點；2.舉例說出青春期發(fā)育的生理和心理特征。觀察“我的成長過程”翻開你的相冊，找出你出生后各時期的照片，按順序貼在硬紙板或吹塑紙上。我在搖籃里我上幼兒園了我上小學了我上中學了前后四人為一小組，相互觀察課前已制作好的“我的成長過程”展板，交流主要特征。提示：可從拍攝年齡、地點、趣事等多方面進行介紹。小組交流“我的成長過程”將你的觀察結(jié)果填在下表中，與同學進行交流年齡主要特征青春期的發(fā)育活動1：認識人體發(fā)育的分期1.人的個體發(fā)育分為幾個時期？展板中的你分別屬于哪個時期？

2.哪個時期身體增高最明顯？討論展示

嬰兒期

幼兒前期

幼兒期

童年期

青春期身體增高最明顯時期——青春期青春期是重要的生長發(fā)育階段活動2：分析青春期的生理變化

閱讀信息庫有關內(nèi)容，結(jié)合課前查閱的相關資料，分析“青春期發(fā)育記錄表”，用不同符號在表格中標注出你已發(fā)生的變化和將要發(fā)的變化。活動2：分析青春期的生理變化

1.青春期生理變化有哪些明顯特點？其中最明顯的特點和突出特征分別是什么？

2.青春期男孩、女孩在發(fā)育上有哪些差別？產(chǎn)生這些差別的原因是什么？

3.什么是第一性征？什么是第二性征？請舉例說明。小組討論

青春期男孩、女孩生理變化特點

生理功能顯著增強性器官的發(fā)育和性功能的成熟

第二性征的出現(xiàn)

身高、體重迅速增長最明顯特點突出特征

男女兩性生殖器官的差異

第二性征第一性征

進入青春期后，性器官分泌的性激素促使男女之間出現(xiàn)的除性器官以外的各自所特有的特征什么是第一特征、第二特征？第二性征的發(fā)育男性：長胡須，喉結(jié)突出，聲調(diào)較低女性：骨盆寬大，乳房增大，聲調(diào)較高等性激素的作用進入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下：男性的睪丸增大，并能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，開始出現(xiàn)遺精。你知道嗎？遺精是正常生理現(xiàn)象。男孩初次遺精的年齡一般在15歲左右，遺精一般不會影響身體健康。如果遺精頻繁，一周數(shù)次，則對健康不利。你知道嗎？女性的卵巢發(fā)育加快，并能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素，開始出現(xiàn)月經(jīng)。你知道嗎？觀看視頻：月經(jīng)觀看視頻：月經(jīng)衛(wèi)生青春期的心理變化有了強烈的獨立意識內(nèi)心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷一位女生的自述我是誰？我不過是一個普通的女孩子……1.我比較關注自己的言行和外表形象，想給老師和同學留下一個好印象；2.我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“嘮叨”；3.但我在男孩面前變得越來越害羞；4.我覺得周圍的人都不理解我，知心朋友越來越少，時常變得憂郁，愛發(fā)脾氣……小組討論：青春期的男孩、女孩在心理上有哪些突出變化？這些變化是否正常、合理？

青春期男孩、女孩心理變化特點人際交往欲望強烈興趣廣泛，求知欲、好奇心強烈最大特點——自我意識增強性意識萌動，對異性有較強的交往欲觀看視頻：開展青春期教育人的個體發(fā)育腦和內(nèi)臟的功能不斷趨于完善青春期的生理變化身高突增青春期的心理變化性發(fā)育和性成熟獨立意識增強內(nèi)心世界復雜自主性強性意識懵懂分為：嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春期和成年期等1.同學們現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期，下列不屬于青春期發(fā)育特點的是（）A.身高和體重突增B.出現(xiàn)第二性征C.大腦重量迅速增加D.大腦興奮性加強，易于接受新鮮事物C2.進入青春期身心發(fā)生很大的變化，與引起這些變化有關的生殖器官是（）A.輸卵管和輸精管

B.子宮和精囊腺