安徽省靈壁縣九頂中學(xué)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)歷史試題

九頂中學(xué)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)七年級(jí)歷史試題一、選擇題（每小題2分，共50分）1、夏朝開始的“家天下”現(xiàn)象，后世在中外歷史上廣泛存在。由“公天下”變?yōu)椤姨煜隆钡氖牵ǎ〢．禪讓制

B．王位世襲制

C．分封制

D．宗法制2.假如你是遠(yuǎn)古時(shí)期的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，當(dāng)?shù)匕l(fā)大水，你會(huì)派誰(shuí)去治水()A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹3、中國(guó)古代史學(xué)名著《左傳》中說(shuō)：“多行不義必自斃?！?/p>

下列哪一歷史人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù)？（）A．周文王

B．禹

C．湯

D．紂4.、為紀(jì)念中國(guó)歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫下“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”的詩(shī)句。毛澤東也寫了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀(jì)念此人。兩位偉人共同紀(jì)念的人物是()A．黃帝 B．炎帝 C．秦始皇 D．大禹5、西周末年，昏庸的周幽王上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了（

）A．封建制的法規(guī)

B．禪讓制的規(guī)則

C．世襲制的傳統(tǒng)

D．分封制的義務(wù)6、“人們一說(shuō)起中國(guó)發(fā)現(xiàn)的震驚世界的遠(yuǎn)古人類化石，提到的就是北京人”。下列關(guān)于北京人的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．他們是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類B．他們依然保留著某些猿的特征C．他們已懂得用火燒烤食物D．他們能夠制造和使用工具7、“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了圖1兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A．夏朝 B．商朝C．周朝D．秦朝8、許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史，如退避三舍、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)？（）A．奴隸制開始瓦解 B．封建制度確立C．生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D．諸侯兼并爭(zhēng)霸9、下列考古發(fā)現(xiàn)，能夠證明半坡居民比北京人進(jìn)步的是（）

①打制石器

②鉆孔石斧

③魚紋彩陶盆

④稻谷遺存

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④10、下列考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具，代表我國(guó)原始居民生產(chǎn)力最高水平的是()A．打制石器 B．骨耜 C．鉆孔石斧 D．鐵犁鏵11、舉世聞名的都江堰水利工程在“5·12”汶川大地震中，除魚嘴部分有輕微損壞外，其余基本完好。該工程建造于()A．春秋時(shí)期 B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C．秦朝時(shí)期 D．西漢時(shí)期12、下列中國(guó)古代的著名戰(zhàn)役不是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是()A．馬陵之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．牧野之戰(zhàn) D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)13、《荀子》載：西周“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人?！庇纱丝芍髦芊址獾闹黧w是（）A．功臣 B．同姓王族 C．老百姓 D．先代貴族14、近年來(lái)經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵?，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。”引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄”是指（）A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓15、郭沫若說(shuō)“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代?！边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)出現(xiàn)()A．競(jìng)相改革的時(shí)代風(fēng)潮 B．諸侯爭(zhēng)霸局面C．百家爭(zhēng)鳴的活躍局面 D．商業(yè)繁榮局面16、胡適說(shuō)：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是（）A．仁者愛(ài)人 B．因材施教 C．有教無(wú)類 D．為政以德17、史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說(shuō)要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說(shuō)：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最為接近()A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家18、戰(zhàn)國(guó)末期，有位思想家提倡法治，主張改革。秦王嬴政讀了他的著作后，贊嘆不已，說(shuō)：“我得見(jiàn)此人，死也甘心了?！北毁瞿降倪@位思想家是()A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非19、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和平是人類的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，提出“兼愛(ài)”“非攻”，反對(duì)相互攻伐兼并、殘害生命的是()A．墨子B．孟子 C．莊子 D．韓非20、公元前770年，周平王在諸侯支持下，把都城東遷至（），我國(guó)歷史由此進(jìn)入東周時(shí)期。A．鎬京 B．洛邑 C．西安 D．咸陽(yáng)21、“齊國(guó)君王齊桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’為口號(hào)，第一霸主逞威風(fēng)”。該歌謠所反映的歷史時(shí)期是（）A．春秋 B．戰(zhàn)國(guó) C．西周 D．商朝22、戰(zhàn)國(guó)中后期，提出“事一強(qiáng)以攻眾弱”這種策略的是哪國(guó)？()A．齊 B．楚 C．秦 D．趙23、戰(zhàn)國(guó)初期，出現(xiàn)的新的耕作方式是（）A．耜耕 B．牛耕 C．耬車 D．機(jī)耕24、楚莊王時(shí)期，楚國(guó)大舉北進(jìn)，長(zhǎng)驅(qū)直入周天子所在的伊水、洛水流域，并派人向周王室詢問(wèn)九鼎的重量。與此有關(guān)的成語(yǔ)是（）A．一箭之仇 B．退避三舍 C．問(wèn)鼎中原 D．朝秦暮楚25、下列古代的思想家中，都屬于儒家代表人物的是()①孔子②老子③孟子④莊子A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、整合列舉題（第26小題4分，27小題4分，共8分）26、（4分）請(qǐng)你根據(jù)提示信息，寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）（1）充分體現(xiàn)我國(guó)商朝青銅冶鑄技術(shù)所達(dá)到的水平的青銅器是：_____________（2）已知的最早的漢字：_____________（3）我國(guó)歷史有可靠的文字記載開始于：_____________（4）法家之集大成者是：_____________27、請(qǐng)你根據(jù)提示信息，寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）（1）原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)歷史開始邁入_____________時(shí)代。（2）黃炎聯(lián)盟融合鄰近部落，構(gòu)成后來(lái)_____________的主干。（3）春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主是_____________（4）被后世尊稱為“兵圣”的著名軍事家是：_____________三、材料解析題（第28小題10分，29小題12分，共22分）28、（10分）根據(jù)你這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一：識(shí)讀圖片：（1）上面兩幅圖片表明原始人類已經(jīng)過(guò)上定居生活。請(qǐng)指出它們分別是哪個(gè)原始居民居住的房屋。造成上述房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是什么？（4分）材料二：“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。”（2）材料二中的“軒轅”是誰(shuí)？他和誰(shuí)被后人尊稱為中華民族的“人文始祖”？（2分）材料三：早在中華文明起源時(shí)期，我們的祖先已經(jīng)在黃河邊生息勞作，繁衍發(fā)展(3)生活在黃河流域的原始居民種植的主要糧食作物是什么？你認(rèn)為黃河流域在中華文明的發(fā)展歷程中擁有怎樣的地位?（2分）（4）為什么中國(guó)人常常稱自己是“華夏兒女”“炎黃子孫”?（2分）29、（12分）歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料并回答問(wèn)題：材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：材料二及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。——《漢書·食貨志》材料三商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌氛?qǐng)回答：（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？這些信息說(shuō)明的問(wèn)題是什么？（4分）（2）材料二反映了什么歷史事件？據(jù)材料二，概括指出其主要措施。（4分）（3）結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)概括商君所為的歷史作用。（2分）（4）據(jù)材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（2分）四、綜合問(wèn)答題：（第30小題10分，31小題10分，共20分）30、（10分）夏商周的歷史，是有文獻(xiàn)記載或出土文物可考證的歷史，也是中華民族創(chuàng)造的豐富多彩、威武雄壯的上古史?！境跏冀ò?，天下為家】材料一：大道之行也，天下為公……今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子?！抖Y記．禮運(yùn)》【商湯義舉，重定乾坤】材料二：（2）你知道商朝是商湯在推翻誰(shuí)的統(tǒng)治后建立的嗎？上圖中有處空白處，是商朝最后定都的地方，請(qǐng)標(biāo)注出該地名。當(dāng)時(shí)完成最后一次遷都任務(wù)的是哪一位？（3分）【制度創(chuàng)新，加強(qiáng)統(tǒng)治】材料三：(3)材料三反映了西周的什么制度？材料三中居于金字塔頂端的是誰(shuí)？(3分)該制度主要起了什么作用？（2分）31、（10分）思想是地球上最美麗的花朵，一個(gè)擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)思想活躍的一個(gè)黃金時(shí)期，這一階段的思想家創(chuàng)立了博大精深的思想體系，形成了中國(guó)人獨(dú)特的對(duì)待人生、社會(huì)、世界的價(jià)值觀。結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答：（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)思想活躍的原因是什么？（1分）（2）我國(guó)第一個(gè)創(chuàng)立了自己學(xué)說(shuō)體系的思想家是誰(shuí)？（1分）莊子哲學(xué)思想的核心理念是什么？（1分）這二人都屬于哪個(gè)思想學(xué)派的代表人物？（1分）（3）孔子作為我國(guó)古代的思想家，其最主要的思想主張是什么？（2分）孟子繼承和發(fā)展了孔子思想，他提出了什么學(xué)說(shuō)？（1分）（4）比較荀子和韓非思想的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（3分）七年級(jí)歷史參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1-5：ABDCC6-10：BDDAD11-15：BCBAC16-20：CCDAB21-25：ACBCC二、整合列舉題（第26小題4分，27小題4分，共8分）26、（1）后母戊大方鼎；（2）甲骨文；（3）商朝；（4）韓非子（4分）27、（1）農(nóng)耕文明；（2）華夏族；（3）勾踐；（4）孫武（4分）三、材料解析題（第28小題10分，29小題12分，共22分）28、(1)圖一是半坡原始居民的房屋，圖二是河姆渡原始居民的房屋。自然環(huán)境的差異。（4分）(2)黃帝，炎帝（2分）(3)粟（1分），黃河流域是中華文明的重要發(fā)源地。（1分）（4）因?yàn)榫幼≡邳S河流域的炎帝、黃帝部落結(jié)成的聯(lián)盟發(fā)展成日后的華夏族，這是漢族的前身，中華民族的主干部分。（2分）29、（1）信息：鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)出現(xiàn)并推廣。（2分）說(shuō)明：當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力得到發(fā)展。（2分）（2）事件：商鞅變法。（2分）措施：廢井田制；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重視農(nóng)業(yè)。（任答兩點(diǎn)2分）（3）作用：“傾鄰國(guó)而雄諸侯”；舊制度廢除，新制度建立；國(guó)家富裕，軍力增強(qiáng)；為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（任答兩點(diǎn)2分）（4）原因：守舊貴族的反對(duì)和秦孝公死而失去了政治支柱。（2分）四、綜合問(wèn)答題：（第30小題10分，31小題10