湖北云學(xué)名校聯(lián)盟3月聯(lián)考高二聯(lián)考續(xù)寫-走失的狗狗Spider重新回歸講義

2024.03.06湖北云學(xué)名校聯(lián)盟3月聯(lián)考高二聯(lián)考續(xù)寫試題如下：Iwaseightyearsoldwhenmymotherwastoldthatshewouldneverwalkagainwithoutcalipers,

andshewishedtovisitdoctorsinLondon.Thedaybeforeweboardedtheship,fathermitted

hispetdog.SpidertohisfriendSandywhilewewereoverseas.Wedidn'tknowhowlongmymother'streatmentwouldtakeorhowlongwewouldbeaway.Sixweekslater,anairletterarrivedfromSandy,sayingthatSpiderhadrunawayjusttwoweeksafterwehadsailedandthatdespitemanyefforts,thedogwasneverfound.Iwillalwaysremembermyfather'seyeswateryashereadthisnews.ThoughmymotherandItriedtoforthim,weknewinourheartshowuselessthatwas.WesailedbacktoAustraliatwoyearslater.MyfatherimmediatelybeganhisownscarchforSpider.Aftermanyfalsecalls,wehadtoacceptthefactthatthedogwasgone.Onecoldwinter'sSaturdaymorningeightmonthsafterourreturn,myfatherhadacallfromGinGin,anoldlady375kilometersaway.Onthephoneshesaidshehadbeenputtingfoodout"foraveryyellowolddog"inthenightforweeksand“itwasjustglimpsesofthesimilardogintheshadows”inherdisusedtenniscourt.Thatwasenoughformyfathertodrivefiveandahalfhourstoseethisyellowdog.Sadly,GinGintoldustheyellowdoghadn'tbeenaroundforafewdays.Myfatherhadastrangelookinhiseyes.

(266字符）

注意：1.

續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.

請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。（一框）Paragraph1

Then,heputtwofingerstohislipsanddidhisspecialwhistleforSpider.

____（二框）Paragraph2

Itwashim,myfather'slonglostfriend,Spider.

______【文章分析】本文講述了：“我的父親”千里尋狗的故事。我母親因?yàn)榧膊?，需前往倫敦就醫(yī)。我與父親陪同她一同前往。于是，父親不得不把他的寵物狗Spider委托給Sandy照顧。六周后，Sandy寫信告訴我們:Spider跑丟了。父親聞此落淚。兩年后，我們回到家鄉(xiāng)——澳大利亞。一回來后，父親便開始他的尋狗之旅。但漸漸地，我們不可不接受“狗丟失”這一事實(shí)。一個(gè)寒冷的冬日周六早晨，我父親接到一位叫GinGin的老奶奶的，她告訴父親：她一直在給一只黃色的老狗喂食，而且她還發(fā)現(xiàn)這只狗還在她的廢棄的網(wǎng)球場上待過。聞此信息，父親不遠(yuǎn)千里驅(qū)車來到GinGin的住處。不過遺憾的是，狗已經(jīng)有幾天不在GinGin家附近逗留了。見此，父親眼中流露出困惑。文章到此戛然而止。給出兩段首句如下：續(xù)段一：他把兩個(gè)手指放在嘴唇上，為Spider吹了特殊口哨。續(xù)斷二：正是它，我父親失散多年的朋友，Spider.根據(jù)“互動總則”與“主題統(tǒng)領(lǐng)”（主題是“情節(jié)設(shè)定”的依據(jù)），可以構(gòu)思如下主題主題是控制情節(jié)走向的幕后統(tǒng)帥！文章主題：父親愛狗，GinGin也愛狗。人們與動物的和諧共處。伏筆伏筆助立主題，伏筆促進(jìn)情節(jié)。（伏筆主要是人物現(xiàn)狀和性格分析）父親：愛狗；

GinGin：愛狗。續(xù)段一一輪主配互動父親：吹口哨狗：沒反應(yīng)

（沒有什么回應(yīng)“口哨”）

父親：布滿愁容。二輪主配互動

我:

安慰父親，說到“X”。父親:

充耳不聞，繼續(xù)吹口哨。三輪主配互動（交代背景：我正準(zhǔn)備勸父親放棄努力，這是草叢中有動靜）狗：從灌木叢中飛奔出來。我們：都興奮地大喊起來。銜接句我們都興奮地大喊起來。（只要寫到“狗的出現(xiàn)”即可。）

續(xù)段二一輪主配互動狗：

不停地舔我父親的臉父親：

容光煥發(fā)，說到：“我可找到你了。”

二輪己己互動（交代背景：父親把狗放進(jìn)車子里）父親：走過去，走到GinGin

老奶奶那里。父親：放一百美元在老奶奶手上，并不斷表示謝意，說到“如果沒有你，我們是找不到狗的，請接受我們的心意。”GinGin:

堅(jiān)決不收錢，并說：“善待動物是每個(gè)人的責(zé)任?！薄緟⒖挤段摹縋aragraph1：Then,heputtwofingerstohislipsanddidhisspecialwhistleforSpider.(1)Butnothingcameintooursight,whichdisappointedusgreatly,especialmyfather.(2)“Maybespiderisnothere.Maybehehasfounditsnewhome.Don’tfeelsobad.”

Iforted,wantingtocheerhimup.(3)Butmydad,turningadeafeartomywords,startedtodohisspecialwhistleagain.(4)Iwasabouttopersuadedhimtogiveupwhensomethingmovedinthebush.(5)Suddenly,fromthebush,adogflewintomyfather’sarmswithgreatforce.(6)Nosoonerhadwecaughtsightofthisthanweblurtout

“wow”withexcitement.Paragraph2:

Itwashim,myfather’slonglostfriend,Spider.(1)Oncehewasinmyfather’sarms,hekeptlickingmyfather’sface,asifexpressinghisdeepaffection.(2)“Myboy,Ifindyouatlast.Youworrymeterribly.”

Myfathersaid,faceradiantwithjoy.(3)Next,dad

wrapped

Spider

inanoldblanketand

putitintothecarcarefully.(4)Then

hewentovertoMrs.GinGin.

(5)Putting100dollarsintheoldlady’shands,Dadextendedhisgratitude.

“Withoutyo