2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中片區(qū)合作共同體重點達標名校中考生物對點突破模擬試卷含解析_第1頁
2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中片區(qū)合作共同體重點達標名校中考生物對點突破模擬試卷含解析_第2頁
2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中片區(qū)合作共同體重點達標名校中考生物對點突破模擬試卷含解析_第3頁
2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中片區(qū)合作共同體重點達標名校中考生物對點突破模擬試卷含解析_第4頁
2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中片區(qū)合作共同體重點達標名校中考生物對點突破模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中片區(qū)合作共同體重點達標名校中考生物對點突破模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結(jié)果A.細菌和酵母菌B.酵母菌和乳酸菌C.細菌和乳酸菌D.乳酸菌和細菌2、如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,以下解釋合理的是()A.血管①的血流速度最快B.血管②是動脈血管,管壁最厚C.濕棉絮包裹小魚以免其亂蹦D.用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動3、“十月懷胎”時,胎兒是在母體的()內(nèi)孕育的.A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮 D.陰道4、近親結(jié)婚,后代易得遺傳病的原因是()A.血緣關(guān)系越近,生活環(huán)境越相同B.血緣關(guān)系越近,遺傳基因越相同C.血緣關(guān)系越近,顯性基因越少D.血緣關(guān)系越近,遺傳基因隱性越多5、對于生物分類,以下敘述哪一個是正確的?()A.生物分類對于研究生物的親緣關(guān)系和生物進化有幫助B.生物分類完全按照生物的外形來劃分C.我們可以根據(jù)自己的喜好自行劃分D.生物分類中,所有的生物都處于同一個等級上6、藕是蓮的根狀莖?!芭簲嘟z連”中的“絲”屬于()A.營養(yǎng)組織 B.輸導組織 C.分生組織 D.保護組織7、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖,此現(xiàn)象說明植物的生活需要()A.水B.無機鹽C.氧氣D.光8、購買藥品時無需特別關(guān)注的是藥品的A.有效期B.適應(yīng)癥C.生產(chǎn)日期D.包裝9、某同不小心劃破手指,傷口出血。血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是A.血小板、白細胞 B.紅細胞、血漿C.白細胞、血漿 D.血小板、紅細胞10、一對膚色正常的夫婦第一胎生了個白化病女孩。那么,第二胎生正常男孩的機會是()A.75% B.50% C.37.5% D.25%11、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類:非生物因素和生物因素。下列敘述中,屬于“生物因素對生物的影響”的是()A.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀B.種豆南山下,草盛豆苗稀C.常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦12、生物多樣性主要包括①生物種類的多樣性②生物數(shù)量的多樣性③生物遺傳的多樣性④生態(tài)系統(tǒng)的多樣性A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④13、下列關(guān)于傳染病和免疫的說法正確的是()A.唾液中的溶菌霉的殺菌作用和接種麻疹疫苗預防麻疹,都屬于特異性免疫B.加強鍛煉增強免疫力、搞好個人衛(wèi)生都是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑C.日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群D.免疫對人體總是有益的,人體的免疫功能越強越好14、“引體向上”是一項體育運動。下列關(guān)于人完成該項動作的描述錯誤的是A.只有上肢骨骼肌參與 B.有多組骨骼肌群參與C.需要多系統(tǒng)的配合 D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)15、夏明研究唾液淀粉酶的消化作用時,設(shè)計了如下圖所示的實驗.他把以下4支試管放在盛有37℃溫水的水浴裝置中10分鐘,取出冷卻后,向每支試管中滴入碘液.要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受溫度影響,應(yīng)比較哪兩支試管?()A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.乙和丁16、下列動物行為中,屬于學習行為的是A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.黑猩猩用樹枝取食白蟻C.孔雀開屏D.黃蜂筑巢17、如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項中與圖示相符的是()選項123A人工免疫計劃免疫預防接種B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用C腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)D細胞器官組織A.A B.B C.C D.D18、下列符合學生實驗規(guī)則的一項是()A.學生進實驗室前無須進行任何準備,進實驗室后一定按老師的要求去做B.學生進實驗室前必須進行認真預習,進實驗室后一定按老師的要求去做C.學生進實驗室前必須進行認真預習,進實驗室后自主操作、完成實驗,不一定要按老師的要求去做D.實驗過程中,出現(xiàn)異?;蛞馔馐鹿剩M量不要麻煩老師,要學會自行處理19、動物通過呼吸作用將體內(nèi)的部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)動物在自然界中的作用()A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.維持生態(tài)平衡C.幫助植物遺傳D.幫助植物傳播種子20、下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法中不正確的是:()A.體表有堅韌的外骨骼B.身體和附肢都分節(jié)C.節(jié)肢動物是最大的動物類群D.節(jié)肢動物都有三對足,兩對翅21、如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答問題:(1)菜豆種子是由③______和____組成,其中_____是新植物體的幼體.(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是()_______(3)在菜豆種子的萌發(fā)過程中,最先突破(③)的結(jié)構(gòu)是()______.(4)菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的______,適量的______,充足的______.22、請認真閱讀分析下列資料,回答相應(yīng)問題。資料一:近幾年,一些野生動物成了人們餐桌上的美味佳肴,致使我國野生動物資源遭到嚴重破壞,許多物種已經(jīng)處于瀕臨滅絕的狀態(tài)棕色田鼠是農(nóng)田的主要危害屬種,過去,農(nóng)田里的田鼠數(shù)量比較穩(wěn)定,近幾年有些農(nóng)田里額田鼠的數(shù)量猛增,下面是一個野生動物交易市場的有資料,以及該地區(qū)近50年來每公頃土地捉到的田鼠平均數(shù)量統(tǒng)計資料。某市場的野生動物交易統(tǒng)計表動物種類獼猴貓頭鷹靈貓巨蜥各種毒蛇每日交易量(只)3004901001501710﹣2280每公頃田鼠的平均數(shù)量統(tǒng)計表年份195419631975198319932002數(shù)量(只)449111417資料二:20世紀初,美國的一個州為了保護鹿群,曾對狼進行大量的捕殺,隨著狼群的消失,鹿的數(shù)量急劇增多,在短時間內(nèi)總數(shù)超過10萬只,結(jié)果,森林中的樹木,草地遭到極大破壞,接下來,災難又降臨到鹿群,饑餓和疾病使鹿群的數(shù)量迅速下滑到4萬只。(1)根據(jù)資料一,你認為食用野味與大量農(nóng)田遭到田鼠損壞有關(guān)系嗎?答:_____________________。(2)根據(jù)資料二,你認為狼隊這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有作用嗎?捕殺狼能最終保護鹿群嗎?答:_____________________。(3)通過這兩個資料分析,你認為人類應(yīng)該如何與自然和諧發(fā)展?答:_____________________。(4)你的周圍有老鼠嗎?你認為應(yīng)該如何防控鼠害?答:_____________________。

參考答案1、B【解析】試題分析:做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空.制作泡菜時要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風味,可見B符合題意.故選B考點:發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.2、A【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管。1是動脈,2是毛細血管,3是靜脈?!驹斀狻?是由主干流向分支,是小動脈,血流速度最快,A正確;2是毛細血管,管壁最薄,B錯誤;濕紗布是為了保持魚體濕潤,保證魚的呼吸,C錯誤;觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗主要觀察的是動脈、靜脈和毛細血管,以及其內(nèi)血液的流動情況,不需要觀察細胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,用低倍顯微鏡即可觀察清楚,同時血液的顏色稍深,光線稍顯弱,低倍鏡鏡頭上的孔較大,通過的光線多,因此此實驗適合用低倍鏡,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動脈、靜脈、毛細血管的流動方向。3、C【解析】

此題考查胚胎發(fā)育過程,懷孕是受精卵從輸卵管移動到子宮內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始?!驹斀狻繎言惺菑呐咛妮斅压芤苿拥阶訉m內(nèi),著床在子宮內(nèi)膜開始.當胚胎成功著床后,胚胎發(fā)育到第8周末,其外貌開始像人,從此稱作胎兒。母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩.分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。可見,胚胎發(fā)育的初期在輸卵管,當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi),胎兒(母體懷孕第8周--第40周)發(fā)育的場所是子宮。故選C。【點睛】此題考查人體生殖問題。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過程。4、B【解析】近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大。因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。5、A【解析】生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進化歷史,揭示生物的多樣性及其親緣關(guān)系,A正確;生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等,將生物分為若干類,B錯誤;生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,因此不能根據(jù)自己的喜好自行劃分,C錯誤;每個界又被分為六個更小的等級,它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種,因此,生物分類中所有的生物都不處于同一個等級上,D錯誤。6、B【解析】

植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能?!驹斀狻恐参锏慕M織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織,有支撐、保護功能,分布在莖等處是機械組織。“藕斷絲連”中的“絲”由導管和篩管組成,導管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物,因此“絲”是輸導組織?!军c睛】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況。7、B【解析】試題分析:由實驗可知,植物的生長需要無機鹽,沒有無機鹽就會影響植物的生活,土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好,而蒸餾水中的幼苗生長不好,此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽,能滿足植物生長的需要。考點:無機鹽的類型及其對植物的作用。8、D【解析】安全用藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用,適當?shù)倪x擇藥物的品種,以適當?shù)姆椒?、劑量和時間準確用藥,以充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。服用藥品前要仔細閱讀藥品的使用說明書,使用說明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準文號、制造單位和注意事項對于安全用藥都是十分重要的,可見購買藥品時無需特別關(guān)注的是藥品的包裝,D正確。9、A【解析】

血液的組成包括血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板?!驹斀狻砍墒斓募t細胞沒有細胞核,呈兩面凹的圓餅狀。紅細胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細胞的主要功能是運輸氧,當血液中紅細胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時,人會患貧血。

白細胞的能夠作變形運動,當細菌侵入人體后,白細胞能穿過毛細血管壁進入組織,并將細菌吞噬,因此白細胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時,白細胞會增多。

血小板的形狀不規(guī)則,當血管破裂血液流出時,血小板在傷口處聚集成團,同時血小板還能釋放出一些促進血液凝固的物質(zhì),加速受損血管的血液凝固,有止血和加速凝血的作用。可見A符合題意?!军c睛】關(guān)鍵點:血小板的主要功能是止血和加速凝血;白細胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌。10、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制。親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合體。人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX?!驹斀狻恳粚δw色正確的夫婦第一胎生了一個患白化病的女孩,表明白化病是隱性性狀,正常是顯性性狀。假設(shè)正常膚色由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制,則白化病的基因組成是aa,父母遺傳給白化病男孩的基因一定是a,父母正常的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖1:從圖1看出,他們生育一個膚色正常孩子的幾率是75%。人的性別遺傳過程如圖2:從圖2看出,人類生男生女的機會是均等的各是50%。因此,第二胎他們希望生育一個膚色正常的男孩,這種情況的幾率是75%×50%═37.5%。故選C?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。11、B【解析】“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,影響柳樹長出新葉的主要非生物因素是溫度對生物的影響,A錯誤;草和豆苗相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等,因此屬于競爭關(guān)系,所以“種豆南山下,草盛豆苗稀”,詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競爭關(guān)系,B正確;長恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響,秋季(節(jié))溫度下降,葉片變黃衰老紛紛落葉,C錯誤;泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦體現(xiàn)了溫度對生物的影響,D錯誤。12、D【解析】試題分析:生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;基因(遺傳)的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因(遺傳)的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。故選D??键c:本題考查生物多樣性的含義。13、C【解析】

免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細胞核腫瘤細胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.【詳解】A、唾液中的溶菌霉的殺菌作用屬于非特異性免疫,接種麻疹疫苗預防麻疹,屬于特異性免疫,錯誤;

B、加強鍛煉增強免疫力屬于保護易感人群、搞好個人衛(wèi)生都是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑,錯誤;

C、日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群,正確;

D、免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細胞核腫瘤細胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.故免疫對人體有保護作用是正確的,但當人體某些器官損壞,需要移植外界器官時,由于免疫的存在,不容易移植成活,這種情況下,免疫不是有益的,錯誤;【點睛】本題考查免疫的功能.14、A【解析】試題分析:A、做“引體向上”時,是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,多組肌肉的協(xié)作完成,A錯誤;B、有多組骨骼肌群參與,如屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,B正確;C、不僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合,C正確;D、人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,D正確?!究键c定位】本題考查動物的運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的,容易題,屬于理解層次。15、B【解析】試題分析:要探究溫度對唾液淀粉酶作用的影響,就要以溫度為變量設(shè)置對照實驗,在一組對照實驗中,為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同;分析甲、乙、丙、丁四個實驗裝置可以發(fā)現(xiàn):乙、丙就是以溫度為變量形成的對照實驗;而甲與乙是以唾液為變量形成的對照實驗;乙與丁是以酸堿度為變量形成的對照實驗??键c:探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化。16、B【解析】

先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失;學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)、孔雀開屏、黃蜂筑巢都是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;黑猩猩取食白蟻是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立的學習行為。因此,屬于學習行為的是黑猩猩取食白蟻。故選B?!军c睛】本題考查先天性行為和學習行為的特點。解題關(guān)鍵是正確理解先天性行為和學習行為的特點。17、B【解析】試題分析:將免疫分為自然免疫和人工免疫.計劃免疫是衛(wèi)生防疫部門有計劃地對易感人群進行預防接種,使他們獲得免疫,從而達到控制和消滅某種傳染病的目的,可見,人工免疫和計劃免疫是并列關(guān)系,而預防接種屬于計劃免疫,A錯誤;呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸,微生物的無氧呼吸叫發(fā)酵,B正確;中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),C錯誤;生物的結(jié)構(gòu)層次,植物:細胞→組織→器官→植物體;動物:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體;D錯誤??键c:發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。18、C【解析】試題分析:A、學生進實驗室前必須進行任何準備,進實驗室后不一定按老師的要求去做,故錯誤;B、學生進實驗室前必須進行認真預習,進實驗室后一定按老師的要求去做,故正確;C、學生進實驗室前必須進行認真預習,進實驗室后自主操作、完成實驗,不一定要按老師的要求去做,故錯誤;D、實驗過程中,出現(xiàn)異?;蛞馔馐鹿?,要找老師,千萬不能自已處理,故錯誤。故選B考點:本題考查學生對實驗室規(guī)則的理解,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19、A【解析】

動物在自然界中的作用?!驹斀狻縿游镒鳛橄M者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)均可以被外界生產(chǎn)者利用。此外,動物排出的糞便或動物的遺體經(jīng)過都可能經(jīng)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)??梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),A正確;食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,B錯誤;自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,C錯誤;動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,D錯誤。故選A?!军c睛】讀懂題意,理解出題者的目的是解題的第一步。20、D【解析】

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)?!驹斀狻抗?jié)肢動物的體表有外骨骼,A正確;

節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié),B正確;

節(jié)肢動物約有120多萬種,是動物界中種類最多,分布最廣的一門動物,C正確;

身體分為頭部、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論