2024年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考模擬考試化學(xué)試卷（一）

連山區(qū)2023-2024學(xué)年度第一次模擬考試化學(xué)試卷※理化考試時(shí)間150分鐘化學(xué)試卷滿分50分考生注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：II-1C-12O-16Cl-35.5Na-23第一部分選擇題(共10分)(本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。)1.下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是A.NB.MgC.O?D.H2.我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉。下列物質(zhì)中所含的主要營養(yǎng)素和淀粉屬于同一類的是A.牛肉B.白菜C.甘蔗D.花生3.有機(jī)合成材料的應(yīng)用方便了人類的生活。下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是A.鐵質(zhì)炊具B.塑料水杯C.實(shí)木桌椅D.純棉T恤4.釹(Nd)是一種制造導(dǎo)彈的稀土元素，釹元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.釹屬于金屬元素B.釹原子中的質(zhì)子數(shù)是60C.釹原子的核外電子數(shù)是60D.釹的相對(duì)原子質(zhì)量是144.2g5.下列變化中不包含分子破裂成原子，原子重新組合成分子過程的是A.工業(yè)用水制氫氣B.自然界中氧氣和二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化C.石墨轉(zhuǎn)換為金剛石D.氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，6.下列場所通常需要備有防爆器材和設(shè)立安全措施的是①汽油加油站②面粉加工廠③煤礦礦井④紡織廠A.僅①②③B.僅①②④C.①②③④D.僅②③④7.如圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)(鐵釘在不同環(huán)境中)，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，得出結(jié)論錯(cuò)誤的是A.甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)橐?gt;甲>戊B.丙中的鐵釘不生銹C.鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸D.丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重8.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的是9.PVC膜的成分是聚氯乙烯，每一個(gè)小分子的化學(xué)式為(C2A.聚氯乙烯由碳、氫氣和氯氣組成B.聚氯乙烯由碳元素、氫元素和氯元素組成C.聚氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為48：6：71D.聚氯乙烯的一個(gè)小分子是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的10.三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法正確的是A.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t?°C降至t?°CB.a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t?°C降溫到tC.t?℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后得到80g飽和溶液D.a中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a第二部分非選擇題(共40分)11.(7分)閱讀下列科普短文，回答下列問題。在“碳達(dá)峰、碳中和”的大背景下，(CO?地質(zhì)封存技術(shù)作為當(dāng)前緩解(CO?排放最有效的措施，將成為影響碳中和進(jìn)度的關(guān)鍵。地質(zhì)封存是通過管道將(CO?注入到油氣田、咸水層或不可采煤層的密閉地質(zhì)構(gòu)造中，形成長時(shí)間或者永久性對(duì)(CO?的封存。三種碳封存途徑中，煤層(CO?封存技術(shù)成本更低，同時(shí)可提高煤層氣(主要含(CH?)采出率，增加經(jīng)濟(jì)效益，符合國家綠色發(fā)展理念。典型煤層(CO?封存過程如圖甲所示，主要包含注入和采出兩大系統(tǒng)。煙氣注入到煤層后，由于煤對(duì)氣體的吸附能力(CO然而，煤層(CO?封存也涉及多種安全風(fēng)險(xiǎn)。如(CO?注入后，易引發(fā)地質(zhì)體結(jié)構(gòu)失穩(wěn)，導(dǎo)致(1CO?地質(zhì)封存的途徑主要有煤層封存、△、(2)圖甲中，通常是先將(CO?由氣態(tài)壓縮成超臨界流體再注入。從微觀角度分析，這--過程中發(fā)生變化的是△。(選填“物理變化”或“化學(xué)變化(3)在實(shí)驗(yàn)室中，通常使用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，所涉及的化學(xué)方程式是△。(4)判斷下列說法正確的是，△A.煤層(CO?封存成本較低，同時(shí)可實(shí)現(xiàn)煤層氣高效采收B.煤層的(CO?(5)對(duì)比圖乙中的四條曲線，得出的結(jié)論是：△。12.(11分)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能；更好地服務(wù)于社會(huì)?！咀哌M(jìn)實(shí)驗(yàn)室】(一)海水曬鹽得到的粗鹽中常含有一些雜質(zhì)。如圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)過程的三步操作。(1)三個(gè)操作步驟的正確順序是△(填序號(hào))。(2)步驟b中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是△。(3)本實(shí)驗(yàn)提取得到的精鹽可能還含有氯化鎂、氯化鈣等其他雜質(zhì)，判斷的依據(jù)是：△。(二)用如上圖裝置研究酸、堿的某些性質(zhì)。(4)向試管A中滴加Na?CO?溶液,觀察到的現(xiàn)象是△。(5)分別向試管B、C中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅的是△(填序號(hào))：再向試管C中滴加NaOH溶液,溶液的pH△。(填“增大”“減小”“不變”)(6)向試管D中滴加稀氫氧化鈉溶液，觀察到試管中產(chǎn)生△沉淀，由此可知?dú)溲趸c能與硫酸銅反應(yīng)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的△反應(yīng)。【走進(jìn)生活】家中常用的“除垢凈”，其主要成分是鹽酸。(7)證明該“除垢凈”中一定有鹽酸，選用的一種物質(zhì)是△。(8)用除垢劑清除水垢(主要成分是碳酸鈣)，用化學(xué)方程式表示其原理△。13.(8分)制氧機(jī)在日常生活中的應(yīng)用很廣泛。市面上常見的一種簡易化學(xué)制氧機(jī)如圖1所示。

同學(xué)們利用相關(guān)知識(shí)，對(duì)該簡易化學(xué)制氧機(jī)展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：了解這種簡易化學(xué)制氧機(jī)的工作原理通過查看說明書得知：使用該簡易化學(xué)制氧機(jī)制氧時(shí)，先在反應(yīng)倉中加入適量水，再加入A劑和B劑，其中A、B劑的成分是過碳酸鈉(2NaA劑B劑平均供氧量(毫升/分鐘)供氧時(shí)間(分鐘)配方一l袋1袋≥320≥15配方二2袋l袋≥500≥25配方三3袋2袋≥1000≥15通過網(wǎng)絡(luò)信息檢索得知：過碳酸鈉溶于水會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳催化作用下很快分解生成氧氣。(1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣的化學(xué)方程式是△。(2)A劑是△,它的保存方法是△。任務(wù)二：認(rèn)識(shí)這種簡易化學(xué)制氧機(jī)制的結(jié)構(gòu)(3)圖1反應(yīng)倉中“O?通道”相當(dāng)于圖2裝置中的△(填“c”或“d”)導(dǎo)管;如果在實(shí)驗(yàn)室用過碳酸鈉、二氧化錳、水制取氧氣，可從圖4中選用的裝置組合是△(填序號(hào))(4)同學(xué)們?cè)诔浞炙伎冀涣鞯幕A(chǔ)上，利用家庭中常見材料，設(shè)計(jì)并制作了簡易家用制氧機(jī)(如圖3)，其中C瓶的作用相當(dāng)于圖1中的△倉。任務(wù)三：測定該簡易化學(xué)制氧機(jī)制得氧氣的純度同學(xué)們?yōu)闇y定這種簡易化學(xué)制氧機(jī)制得氧氣的純度，設(shè)計(jì)了圖5所示裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入制氧機(jī)中導(dǎo)出的氣體，至露出固體白磷后，關(guān)閉止水夾a和b。此時(shí)，集氣瓶中的水進(jìn)入到量筒中200mL。然后用凸透鏡聚光照射白磷，白磷開始燃燒：待白磷熄滅且裝置冷卻后，打開止水夾b，量筒中的水倒吸入集氣瓶中，測得此時(shí)量筒中剩余水的體積變?yōu)?0mL。(5)該制氧機(jī)導(dǎo)出的氣體中氧氣的體積百分?jǐn)?shù)是△。14.(14分)航天員王亞平在“天宮課堂”上做的“太空泡騰片實(shí)驗(yàn)”，激發(fā)了同學(xué)們的探究欲，社團(tuán)小組為此展開了相關(guān)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：探究維C泡騰片注入水后生成的氣體是什么維C泡騰片標(biāo)簽[配料]維生素C、檸檬酸(C?H?O[規(guī)格]2.00g/片[服用方法]用水溶解后服用查閱資料1：泡騰片放入水中，其中的檸檬酸和碳酸氫鈉立即反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，狀如沸騰，故名泡騰片。(1)將生成的氣體通入△，觀察到△的現(xiàn)象，說明氣泡中含有(CO?。小梅認(rèn)為氣體中還可能有CO，小強(qiáng)認(rèn)為不可能，小強(qiáng)的理由是△。任務(wù)二：探究維C泡騰片中碳酸氫鈉的含量社團(tuán)小組在老師的引導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(已知濃硫酸可以吸收水蒸氣，堿石灰可以吸收CO?和水蒸氣)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置氣密性，稱量干燥管a的質(zhì)量；②先通一段時(shí)間氮?dú)猓B接干燥管a、b；③推動(dòng)注射器活塞，將水注入容器中；④待反應(yīng)結(jié)束，再通入一段時(shí)間氮?dú)猓虎菰俅畏Q量干燥管a，質(zhì)量增加了0.44g。(2)檸檬酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成了氣體，還生成檸檬酸鈉(C?H?O?(3)步驟④通入氮?dú)獾哪康氖恰鳎辉搶?shí)驗(yàn)中的氮?dú)獠荒苡每諝馓娲?，理由是△?4)維C泡騰片中碳酸氫鈉的含量為△%；若缺少干燥管b，則實(shí)