《戰(zhàn)勝命運的孩子》閱讀答案（3篇）

《戰(zhàn)勝命運的孩子》閱讀答案（3篇）戰(zhàn)勝命運的孩子閱讀及答案篇一有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好(hǎohào)繪畫，想當美術家。然而不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕(tìdì)，埋(máimán)怨命運對他們太不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著，他對眼睛瞎的孩子說，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒(dàodǎo)有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的！”閱讀題目1、把括號里不正確的注音劃掉。(2分)2、給下面詞語中帶點的字選擇正確解釋，在括號里寫出所選項的序號。(2分)(1)、心里一亮()[①光線強。②發(fā)光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。](2)、名揚()四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]3、概括每部分的內容。(2分)第3―6節(jié)__________________________;第7―8___________________________4、填空：課文主寫了_________________________________，說明了______________________________。(2分)5、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的！”____________________(2分)6、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)閱讀答案：1、hǎodìmáidǎo2、(1)、心里一亮(④)[①光線強。②發(fā)光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示《戰(zhàn)勝命運的孩子》閱讀答案閱讀答案。](2)、名揚(③)四海[①高興；往上升②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]3、略)4、填空：(略)5、一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，他們就會有無窮的力量，就不會被命運所束縛，就能夠發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運。(2分)6、(略)戰(zhàn)勝命運的孩子閱讀答案篇二閱讀在語文考試中是非常重要一個題目，接下來請欣賞《戰(zhàn)勝命運的孩子》原文及閱讀答案。戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子。一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的yuànhan()。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了關術家，mínɡyánɡsìhaǐ()，藝術超凡；眼瞎的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運dǔsa()了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”1、在橫線上填上適當?shù)年P聯(lián)詞（1分）2、根據(jù)拼音寫詞語（3分）3、從文中找出近義詞（3分）埋怨（)舉世聞名（）藝術超凡(）4、文中加點的詞“果然”是指和（3分）5、聯(lián)系上下文理解詞語。（4分）（1）技藝卓絕——（2）埋怨——6、回答問題：“孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求?！本渲械摹昂⒆觽兟犃?，心里一亮”，此時，他們想到了什么？（3分）參考答案戰(zhàn)勝命運的孩子（17分）有兩個孩子。一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的yuànhan（怨恨）。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了關術家，mínɡyánɡsìhaǐ（名揚四海），藝術超凡；眼瞎的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運dǔsa（堵塞）了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”1、在橫線上填上適當?shù)年P聯(lián)詞（1分）2、根據(jù)拼音寫詞語（3分）3、從文中找出近義詞（3分）埋怨（怨恨）舉世聞名（名揚四海）藝術超凡（技藝卓絕）4、文中加點的詞“果然”是指。文中是指聾的孩子改學繪畫成了藝術家，眼瞎的孩子改學音樂成了音樂家和改學繪畫的孩子感到耳聾使他精力高度專注，改學彈琴的孩子覺得失明使他心思無比集中一致。（3分）5、聯(lián)系上下文理解詞語。（4分）（1）技藝卓絕——極點。（2）埋怨——平表示不滿。6、回答問題：“孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求?！本渲械摹昂⒆觽兟犃耍睦镆涣痢?，此時，他們想到了什么？（3分）睛還是明亮的，就改學繪畫吧。眼瞎的孩子會想：對啊，既然眼睛瞎了不能學繪畫，哭也沒有用，我的耳朵還是靈敏的，就改學音樂吧。戰(zhàn)勝命運的孩子閱讀答案篇三命運是一種極端，它能夠使人終身幸福富貴，也能夠用殘酷的手段摧殘人的完美理想。有兩個孩子，他們憑著堅強的毅力，戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)了生活的新路。這兩個孩子，一個喜歡彈琴、想成為音樂家的孩子耳朵突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術家的孩子眼睛突然失明。應對這樣的厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運對他們的不公。恰巧，一位老人聽見他們的怨恨，開導他們換個想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W繪畫，讓眼睛失明的孩子改學彈琴。孩子們聽了豁然開朗，欣然理解了老人的推薦，開始了新的追求。之后，改學繪畫的孩子漸漸認為耳聾能夠避免一切干擾，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認為失明能免除許多無謂的煩惱，心神更加專注。果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g超凡、名言四海的美術家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，最后實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。之后，美術家和音樂家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，命運不會把路堵死，只要努力，就能開