幼兒園幼兒園季新學(xué)期工作計(jì)劃

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃清閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教誨觀念，改變教誨行為。為幼兒提供安全、健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和邏輯，擔(dān)心個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長(zhǎng)進(jìn)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感觸力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教誨，努力做好年級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡協(xié)助他人；恭敬師長(zhǎng)和同伴親愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，按照?qǐng)@務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品行教誨工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)準(zhǔn)確的美感。促進(jìn)幼兒身心和睦發(fā)展。

1、保育工作

催促生活教師搞好年級(jí)衛(wèi)生，天天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；鄭重執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安頓好幼兒的一日生活；收拾好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔愉快、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教誨幼兒注重個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)收拾自己的床鋪。

仔細(xì)呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心體貼幼兒，異常是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們體貼，消除他的緊張感。日常活動(dòng)中仔細(xì)擔(dān)心孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注重幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2、教誨教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，按照中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增強(qiáng)五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐盛多彩的教誨教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒舉行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、天然看見(jiàn)智能等的發(fā)展。舉行欣賞教誨，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們舉行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安寧的幼兒多為他們發(fā)明表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的長(zhǎng)進(jìn)更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒舉行訓(xùn)練，鄭重檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)矩。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的親愛(ài)、謙讓、配合精神。按照每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)看見(jiàn)幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。協(xié)助幼兒控制閱讀的主意，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用盡整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)光開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)異常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增強(qiáng)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為年級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)歡慶主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日無(wú)數(shù)：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將按照不同的節(jié)日開展豐盛多彩的歡慶主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。異常是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)故鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作決定，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。

三、安全工作

我們一直都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教誨、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、協(xié)助幼兒控制一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，仔細(xì)排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、年級(jí)管理

1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同研究自己工作中碰到的艱難，找出解決的主意。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日計(jì)劃。鄭重按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安頓好。

3、仔細(xì)催促填寫幼兒請(qǐng)假記下表和交接班記錄。

4、管理好年級(jí)財(cái)物，天天檢查門窗是否關(guān)好；不讓年級(jí)財(cái)物走失；平時(shí)注重節(jié)約用水、用電以免造成不須要的奢侈。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

1、按照中班詳細(xì)情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充足發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流。

4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的。

5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到愜意、擔(dān)心，以取得家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加展開日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教誨同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把年級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！

各月工作安排

九月份：

1、老生入托，開展安全、常規(guī)教誨。

2、收拾室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“教師：您辛勞了！”主題活動(dòng)。

6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)故鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2、完美年級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，趕緊年級(jí)特色活動(dòng)的開展。

4、訓(xùn)練幼兒早操，決定幼兒早操檢查評(píng)選。

5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

十一月份：

1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)決定工作。

2、繼續(xù)完美年級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。

3、向本年級(jí)教師展開本班特色活動(dòng)并互相學(xué)習(xí)。

4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：

1、開展教誨沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、家長(zhǎng)展開日。

4、繼續(xù)完美本班區(qū)域活動(dòng)，豐盛投放材料，決定環(huán)境布置檢查（操作