2023-2024學(xué)年統(tǒng)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元單元主題同步閱讀拓展訓(xùn)練

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元主題同步閱讀拓展訓(xùn)練第二單元姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________一、五年級(jí)閱讀考核標(biāo)準(zhǔn)1．具有較強(qiáng)的課外閱讀意識(shí)，能自覺(jué)安排時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，有收藏圖書(shū)資料、參與讀書(shū)活動(dòng)的習(xí)慣。2．在規(guī)定的讀書(shū)時(shí)間內(nèi)專心讀書(shū)，能堅(jiān)持讀書(shū)60分鐘以上，能與人交流讀書(shū)感受。3．養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，會(huì)摘錄、會(huì)剪報(bào)，學(xué)會(huì)寫(xiě)感想型讀書(shū)筆記。4．在閱讀中能聯(lián)系上下文和自己的積累推想詞句的意思，揣摩文章的表達(dá)順序，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法，能質(zhì)疑并展開(kāi)討論。5．初步學(xué)會(huì)速讀，可達(dá)每分鐘200字以上，學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)要求選擇有關(guān)讀物和收集有關(guān)信息。6．學(xué)習(xí)探究性閱讀方法，在老師的指導(dǎo)下利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試專題性閱讀。對(duì)人物和表達(dá)方法作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。背誦詩(shī)文30篇，開(kāi)始閱讀中外名著，全學(xué)年課外閱讀總量達(dá)50萬(wàn)字以上。二、第二單元閱讀達(dá)成目標(biāo)1．學(xué)習(xí)“集中注意力”“不要回讀”“連詞成句地讀”“抓住關(guān)鍵詞句”“帶著問(wèn)題讀”等基本閱讀習(xí)慣和提高閱讀速度的方法，用較快的速度默讀課文。2．能通過(guò)印象深刻的畫(huà)面或具體的事例感受人物的特點(diǎn)和品質(zhì)。現(xiàn)代文閱讀（一）閱短文，回答問(wèn)題。碧水丹山話武夷在祖國(guó)無(wú)數(shù)的名山勝景中，武夷山可謂獨(dú)樹(shù)一幟。“三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天?！比?jiàn)九，指的是盤(pán)旋在群峰中的九曲溪；六六三十六，指的是九曲溪畔簪豎筍立、風(fēng)姿各異的三十六座山峰。這句詩(shī)，道出了武夷山水的特色。先說(shuō)山。一般的山嶺，都是有土有石，土石相雜而成的，可武夷山的許多山峰，卻由巨石構(gòu)成，一石一峰，山就是石，石就是山，壁立千仞，拔地而起。論高度，武夷山風(fēng)景區(qū)的諸峰不算很高，其中最高的三仰峰，海拔也不過(guò)700多米，僅及五岳諸峰的二分之一、三分之一，可是，它給人的感覺(jué)卻高峻異常；加上怪石嶙峋，奇險(xiǎn)處處，使愛(ài)山嗜峰者目不暇接。①大王峰一飛沖天，號(hào)稱武夷群峰之首。從這邊看，它像一只倒豎的靴子，轉(zhuǎn)到那邊看，又像老壽星的額頭。玉女峰像一位修長(zhǎng)的麗人，站立在九曲溪畔，風(fēng)姿綽約。②一線天巨巖裂隙一百丈余，崖頂狹縫寬僅尺許，置身其間，好像來(lái)到了另一個(gè)世界。爬接筍峰，要抓鐵索，攀懸梯，蹬石壁，陡峭可畏。仙掌石屏矗天，似仙人巨面，堵山障海……這么多的奇峰怪巖，幾十座相聚在一起，怎不令人神往。再說(shuō)水。武夷山的水——九曲溪特別清，而且老是在群峰中迂回。從星村的九曲經(jīng)八曲、七曲，順次到一曲，拐了九個(gè)大彎，所以叫九曲溪?！笆锵魍ㄍ疝D(zhuǎn)，千尋列岫盡嶙峋?！蔽湟纳降闹饕包c(diǎn)，大都羅列在九曲溪畔：石根壁筍，各浸水中；奇峰異巒，隨波搖曳。人們?cè)谙享樍鞫?，一瀉十五里。無(wú)論男女老幼，哪怕嬌弱傷殘，只要你能坐，就能盡闊“一片丹山翠萬(wàn)重，寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。十分別致的是，漂流在九曲溪上的不是普通的小船而是長(zhǎng)長(zhǎng)的竹排，這似乎更能激起詩(shī)人畫(huà)家的雅興。頭頂上，白云悠悠；座椅下，碧流濯足。游客的心，和溪水貼得更近，充滿了山野的情趣。那九曲溪，開(kāi)闊處（1），卵石可數(shù)；貼崖處（2），徐徐而行；轉(zhuǎn)折處（3），聲震山谷，使游人鞋褲盡濕，似乎有點(diǎn)兒緊張。水聲，鳥(niǎo)聲，風(fēng)聲，組成了一首美妙的交響曲，使你完全融入了大自然的懷抱。從九曲開(kāi)始，沿途經(jīng)靈峰、鼓子峰、紫芝峰、環(huán)佩巖、三仰峰、仙掌峰……一直到大王峰，這么多的奇峰異巒，在你面前匆匆而過(guò)。你好像一會(huì)兒到了黃山，一會(huì)兒到了三峽，一會(huì)兒到了陽(yáng)朔，仿佛天下美景，都來(lái)到了眼前。沿河的山巒上，還有大量的古人題詩(shī)刻石和高懸于絕壁之上的三千八百多年前的夏代船棺……黃山之奇，華山之險(xiǎn)，三峽之峻，陽(yáng)朔之秀，武夷兼而有之。難怪戚繼光在這里的三清殿上題詩(shī)說(shuō)：“他年覓取封侯印，愿向君王換此山?！?．“獨(dú)樹(shù)一幟”的意思是。2．第一自然段中“三三秀水”是指，讀第三自然段可以知道，它的特點(diǎn)是：且；“六六奇峰”是指。第二自然段中兩處畫(huà)“”的句子分別寫(xiě)出了它、的特點(diǎn)。3．第四自然段的“”處應(yīng)分別填入下列哪個(gè)詞語(yǔ)？將序號(hào)填在下面橫線上。A．從容不迫

B．波平似鏡

C．激流洶涌（1）

（2）

（3）4．文中主要描寫(xiě)武夷山水之景，卻在第四、五自然段記敘了人們?cè)谏剿g的所見(jiàn)所感，這樣寫(xiě)的好處是：_________________________________________________________________________________（二）閱讀短文，回答問(wèn)題?；鹧嫔健盎鸺t”的奧秘有這樣一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前，吐魯番是一個(gè)蔥綠的盆地，來(lái)自天山雪源通過(guò)坎兒井的流水潺潺，山麓地帶村民聚居，瓜采青翠香甜，人們過(guò)著幸福甜蜜的生活。不料一條兇惡的火龍從遠(yuǎn)處而來(lái)，它口噴火焰到處作孽，所到之處一片焦土，生靈涂炭，民不聊生。玉皇大帝聞?dòng)嵑?，勃然大怒，決心鎮(zhèn)住這條兇惡的火龍，于是他先扇起一陣颶風(fēng)，把火龍刮落在地上，接著下了一場(chǎng)滂沱大雨，瓢潑的雨水澆滅了大火，形成了今日的火焰山?；鹧嫔綑M貫新疆吐魯番盆地中部，東西長(zhǎng)100多千米，寬10千米，高度為400到500米，最高處海拔為851米，真像一條紅色的火龍橫躺在那里?；鹧嫔綖槭裁椿鸺t呢？它真的像《西游記》所描述的那樣能?chē)娀饐幔咳绻阌袡C(jī)會(huì)到那里一游，就會(huì)揭開(kāi)這個(gè)秘密了?；鹧嫔饺渴怯杉t色的砂巖和頁(yè)巖組成。這些砂巖和頁(yè)巖是距今1．1億到7000萬(wàn)年的地質(zhì)時(shí)期堆積而成的。那時(shí)期，氣候異常炎熱，堆積的沙石泥土都經(jīng)過(guò)高溫氧化，大雨淋溶，形成了大量紅色的氧化鐵。這些堆積物在喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)時(shí)，褶曲隆起，把石化了的巖石抬升成山，兀然崛起在深凹的盆地之中。當(dāng)然了，火焰山的火紅還有自然環(huán)境的襯托。吐魯番盆地高溫火熱，焚風(fēng)盛行，是我國(guó)西部“火爐”之一，元代就有人稱吐魯番為“火洲”。這里的巖石風(fēng)化、風(fēng)蝕強(qiáng)烈，山石造型奇特，層巒疊嶂，懸崖峭壁。山上寸草不生，溝壑滴水不流，山麓砂礫成堆，在一望無(wú)際的灰白色戈壁沙灘映襯下，火焰山紅色山體分外醒目。盛夏時(shí)節(jié)，晴空萬(wàn)里，氣溫特高，灼人的陽(yáng)光照射在火焰山的紅色巖石上，紅光閃耀，云霧繚繞，好似熊熊烈焰。當(dāng)人們遠(yuǎn)眺著赤峰禿嶺，好似火焰噴燃，又似火云蒸騰，人們也會(huì)把這紅色的山看成是噴射火舌的火焰山的。火焰山并不能?chē)娀?，噴火是人們?cè)谔囟l件下的一種幻覺(jué)。5．火焰山是在（）。A．柴達(dá)木盆地 B．準(zhǔn)噶爾盆地 C．塔里木盆地 D．吐魯番盆地6．短文第二自然段中畫(huà)“”的句子用了（）的說(shuō)明方法。A．打比方舉例子 B．列數(shù)字、打比方 C．列數(shù)字、作比較 D．打比方、作比較7．短文的開(kāi)頭寫(xiě)關(guān)于火焰山的傳說(shuō)是為了（）。A．使表達(dá)更加具體 B．說(shuō)明以前火焰山不是寸草不生的C．激發(fā)讀者的閱讀興趣 D．說(shuō)明以前人們生活幸福甜蜜8．人們?cè)谠鯓拥奶囟ōh(huán)境下會(huì)對(duì)火焰山產(chǎn)生“噴火”的幻覺(jué)？（1）盛夏時(shí)節(jié)；（2）______________；（3）______________；（4）______________；（5）______________。9．火焰山為什么是火紅的？（至少用到文中的兩個(gè)信息回答）（1）_________________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________________（三）閱讀辣椒①世界上有些國(guó)家、地區(qū)吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮……中國(guó)某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無(wú)辣不吃飯”的地步。A．美國(guó)宇航員威廉·勒努瓦在宇宙飛行時(shí)也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國(guó)女王的宴請(qǐng)時(shí)，也照例帶著辣椒醬，他解釋說(shuō)：“沒(méi)有辣椒的飯菜好比是病號(hào)飯?！雹诶苯吩a(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國(guó)，故亦稱“番椒”。此外，它還有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B．辣椒有幾千個(gè)品種，僅我國(guó)四川的辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，奇辣無(wú)比，只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受，疼痛萬(wàn)分。美國(guó)制藥專家斯克維爾于1912年制定了測(cè)量辣度的方法，后來(lái)人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測(cè)出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。③辣椒能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水，不愛(ài)吃辣椒的人不禁要問(wèn)：“人們何苦要吃辣椒？”這是因?yàn)槌岳苯酚腥齻€(gè)好處：一是。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。二是。諺語(yǔ)曰：“三個(gè)辣椒，頂件棉襖。”《食物本草》中說(shuō)，辣椒能溫暖脾胃。如果受寒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥狀，可以適當(dāng)吃些辣椒。三是。吃了辣椒后，大腦會(huì)指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。④辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對(duì)待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的作用，使人產(chǎn)生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們?cè)匠栽綈?ài)吃辣椒的主要原因。10．填空。（1）辣椒有多種叫法，叫它______________，主要是因?yàn)樗菑耐鈬?guó)傳入的。（2）斯克維爾既是人名，又是______________。（3）不愛(ài)吃辣椒的人認(rèn)為吃辣椒苦，苦的表現(xiàn)是______________。11．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受，疼痛萬(wàn)分”一句中，去掉“稍微”一詞不影響句子的表達(dá)效果。()（2）第②段主要介紹了辣椒的品種、分類。()（3）辣椒中有少量麻醉劑，所以人們?cè)匠栽綈?ài)吃。()12．文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這樣寫(xiě)有什么好處？句A：_________________________________________________________________________________句B：_________________________________________________________________________________13．在下面的橫線上填寫(xiě)辣椒的三個(gè)好處。一是_________________________________________________________________________________二是_________________________________________________________________________________三是_________________________________________________________________________________（四）閱讀說(shuō)明性文本，完成練習(xí)港珠澳大橋的“科技密碼”①一橋連三地，天塹變通途。港珠澳大橋于10月24日上午正式通車(chē)了!②全長(zhǎng)55千米雙向六車(chē)道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰躍于蔚藍(lán)色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門(mén)同香港間的車(chē)程由3小時(shí)縮短至半小時(shí)，形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。③這是世界上最長(zhǎng)的跨海橋梁工程，也是一座名副其實(shí)的科技大橋。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項(xiàng)目要穿越30萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的航道，同時(shí)毗鄰香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)。大橋要滿足30萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機(jī)場(chǎng)航班降落的限高需求又得建矮。經(jīng)過(guò)綜合考量，大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時(shí)在隧道兩側(cè)建起人工島連接橋身。④從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多千米處倏忽隱沒(méi)，再在6千米外騰空而起，隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員都親切地稱其“貝殼島”，這是在外?！盁o(wú)中生有”造出的兩座面積10萬(wàn)平方米的小島?？蒲腥藛T設(shè)計(jì)了多個(gè)方案，最后探索出外?？焖僦u技術(shù)，即采用120個(gè)巨型鋼圓筒直接固定在海床上插入海底，再在中間填土形成人工島。每個(gè)圓筒直徑有22米，大概和籃球場(chǎng)一般大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與一架A380空中客車(chē)相當(dāng)。工程當(dāng)年開(kāi)工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。⑤海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5．6千米的沉管隧道由33個(gè)巨型混凝土管節(jié)組成，每個(gè)管節(jié)長(zhǎng)180米、寬38米、高11．4米，重量達(dá)8萬(wàn)噸。要讓33節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對(duì)接安放，難度堪比航天器交會(huì)對(duì)接，需要精準(zhǔn)的遙控、測(cè)繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對(duì)世界首例深埋沉管的島隧工程，多個(gè)單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛躍了這一國(guó)際技術(shù)禁區(qū)。⑥施工現(xiàn)場(chǎng)緊鄰航道，每天來(lái)往航船多達(dá)4000余艘。另外，這片海域是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華白海豚的自然保護(hù)區(qū)，也對(duì)建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了“搭積木”的方式來(lái)建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，不論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運(yùn)至海上，像“搭積木”一般拼裝在一起，實(shí)現(xiàn)了精密制造、精密安裝，體現(xiàn)了我國(guó)的整體科研水平和裝備實(shí)力。⑦在施工過(guò)程中如何最大限度地減少對(duì)白海豚的干擾？工程團(tuán)隊(duì)與多家科研院所合作，組建團(tuán)隊(duì)，300多次出海跟蹤，拍攝30多萬(wàn)張照片，標(biāo)識(shí)了海域內(nèi)的白海豚，并摸清白海豚的生活習(xí)性，在施工時(shí)采取了針對(duì)性的保護(hù)措施。大橋主體工程完工后，白海豚的數(shù)量，由施工之初的約1400頭增加到了約1800頭。⑧港珠澳大橋工程項(xiàng)目，從科研階段到開(kāi)工建設(shè)，科技創(chuàng)新的理念貫穿始終。這個(gè)超級(jí)工程集結(jié)了我國(guó)在橋梁設(shè)計(jì)和施工、材料研發(fā)、工程裝備乃至生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的上千名科技工作者，在關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備、關(guān)鍵材料等領(lǐng)域取得全面突破，為我國(guó)交通建設(shè)行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步起到引領(lǐng)作用。14．關(guān)于港珠澳大橋的“科技密碼”，包括哪些科技？（

）①采用“搭積木”的方式建造大橋。②探索出外海快速筑島技術(shù)，建成人工島。③采用120個(gè)巨型鋼圓筒直接固定在海床上插入海底。④創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，搭建海底沉管隧道。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④15．關(guān)于港珠澳大橋的建設(shè)意義，下列說(shuō)法與原文相符的一項(xiàng)是（

）A．港珠澳大橋可以將珠三角地區(qū)連成一片形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈B．港珠澳大橋可以追平世界紀(jì)錄，體現(xiàn)我國(guó)的整體科研水平和裝備實(shí)力C．港珠澳大橋可以促進(jìn)所在海域的白海豚保護(hù)，增加相關(guān)海域海豚的數(shù)量D．港珠澳大橋可以為我國(guó)交通規(guī)劃行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步起到引領(lǐng)作用16．“外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。”一句單獨(dú)成段，應(yīng)放回原文的哪兩個(gè)段落之間？（

）A．①和②之間 B．②和③之間 C．③和④之間 D．④和⑤之間17．關(guān)于第⑥段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)之間的關(guān)系下列說(shuō)法正確的是（

）A．“不論……都……”對(duì)“全部”進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明，表明橋梁大大小小的部分，都創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)新的世界紀(jì)錄，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性B．“不論……都……”對(duì)“全部”進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明，表明橋梁各個(gè)部分體現(xiàn)了我國(guó)的整體科研水平和裝備實(shí)力，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性C．“不論……都……”對(duì)“全部”進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明，表明橋梁大大小小的部分，都盡量減小著對(duì)白海豚的干擾，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性D．“不論……都……”對(duì)“全部”進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明，表明橋梁的所有的構(gòu)件，都是在岸上整件制造、海上拼裝的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性18．第④段畫(huà)“_____”的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？選擇其中一種說(shuō)明方法，聯(lián)系句子談?wù)勥@種說(shuō)明方法的好處。_________________________________________________________________________________19．本文以“港珠澳大橋的‘科技密碼’”為題好在哪里？請(qǐng)聯(lián)系本文談?wù)勥@樣擬題的好處。_________________________________________________________________________________（五）閱讀說(shuō)明性文本，完成練習(xí)。鼠，重要的森林設(shè)計(jì)師森林中有一群可愛(ài)的鼠，各種植物的種子是它們重要的食物資源。這些鼠在取食和貯藏種子的同時(shí)也將種子傳播到了森林里更廣闊的區(qū)域，幫助植物實(shí)現(xiàn)更新和種群擴(kuò)散。它們是森林健康成長(zhǎng)的重要幫手，也是十分重要的森林設(shè)計(jì)師。鼠如何成為“森林設(shè)計(jì)師”？森林中有很多種鼠，種子是它們的重要食物資源。為了適應(yīng)食物資源的季節(jié)波動(dòng)，許多鼠在進(jìn)化過(guò)程中形成了貯藏食物的習(xí)性，即在食物豐富的秋季，鼠將大量的種子搬運(yùn)到洞穴、石縫或樹(shù)洞等地方貯藏起來(lái)（即集中貯藏）；或者分散埋藏在家附近的土壤淺層或枯枝落葉中，以備冬季食物短缺時(shí)利用（即分散貯藏）。貯藏食物的習(xí)性對(duì)鼠成功越冬和春季繁殖至關(guān)重要。集中貯藏的種子對(duì)植物更新一般沒(méi)有積極意義，因?yàn)檫@些種子通常會(huì)被鼠吃掉，即使有機(jī)會(huì)萌發(fā)，幼苗也會(huì)因?yàn)榧ち业牧珠g競(jìng)爭(zhēng)而死亡。分散貯藏的種子不會(huì)全部被鼠或其他動(dòng)物找到并取食，一些幸存的種子遇到合適的溫度、水分和光照等環(huán)境條件就會(huì)萌發(fā)成幼苗。鼠的貯藏習(xí)性客觀上幫助植物傳播了種子，對(duì)植物更新、種群擴(kuò)散、森林保育與生態(tài)恢復(fù)等有積極的意義。哪些鼠能擔(dān)當(dāng)大任？充當(dāng)“森林設(shè)計(jì)師”的鼠通常具有分散貯藏食物的習(xí)性，在四季分明、食物季節(jié)性波動(dòng)較為明顯的溫帶地區(qū)尤其明顯。如果它們貯藏的恰好是種子或果實(shí)，就可能成為種子的傳播者。例如，松鼠中的巖松鼠、赤腹松鼠、北美灰松鼠紅松鼠、花鼠等，在取食植物種子的同時(shí)，會(huì)將種子搬運(yùn)到灌叢、草叢及林間空地等處，埋藏在土壤或枯枝敗葉中。巖松鼠是北京東靈山地區(qū)十分常見(jiàn)的一種松鼠，會(huì)貯藏山杏、山桃遼東櫟、核桃和胡桃楸（山核桃）等植物的種子。它們會(huì)將種子搬到離母樹(shù)100米以外的地方埋藏起來(lái)，最遠(yuǎn)的搬運(yùn)距離超過(guò)300米。這對(duì)這些樹(shù)的擴(kuò)散和更新十分重要。巖松鼠缺失或密度小的年份，胡桃楸和山桃等個(gè)體較大且外殼堅(jiān)硬的種子傳播會(huì)變得比較困難。鼠喜歡為哪些樹(shù)木作嫁衣？鼠貯藏種子只是為了保證自身的生存和繁殖，但是無(wú)插柳之舉間接幫助了樹(shù)木的傳播和森林的擴(kuò)張。依賴鼠傳播的種子一般有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：一、個(gè)體較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，富含蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉等，能為鼠類提供豐富的營(yíng)養(yǎng)回報(bào)；二、具有較堅(jiān)硬的木質(zhì)化種子外殼或者種子含單寧等次生性有毒化學(xué)物質(zhì)，能阻止鼠過(guò)度取食種子，因此鼠會(huì)把種子搬離母樹(shù)貯藏起來(lái)，而不是立即吃掉；三、種子可貯藏，不易腐爛，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不會(huì)有太多損失，符合鼠的貯藏要求。鼠對(duì)森林中植物種子的傳播具有十分重要的意義，是影響植物更新、種群擴(kuò)散和群落演替的重要因素之一。在森林培育和生態(tài)管理工作中，我們不能忽略鼠對(duì)生態(tài)環(huán)境起到的作用。20．文中的鼠在作者眼里是什么樣的？（

）A．可愛(ài) B．可惡 C．貪吃 D．常見(jiàn)21．下列哪一項(xiàng)是鼠分散貯藏的地方？（

）A．洞穴中 B．石縫里 C．樹(shù)洞中 D．落葉中22．對(duì)植物更新有積極意義的是（

）A．集中貯藏的種子B．分散貯藏的種子C．被鼠吃掉的種子D．自然掉落的種子23．關(guān)于依賴鼠傳播的種子的共同特點(diǎn)中，能阻止鼠過(guò)度取食的是（

）A．個(gè)體較大 B．營(yíng)養(yǎng)豐富 C．外殼堅(jiān)硬

D不易腐爛24．為什么說(shuō)鼠無(wú)心插柳之舉間接幫助了樹(shù)木的傳播和森林的擴(kuò)張？請(qǐng)根據(jù)文本信息說(shuō)明。_________________________________________________________________________________25．請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)“哪些鼠能擔(dān)當(dāng)大任？”這一部分中運(yùn)用的一種說(shuō)明方法。_________________________________________________________________________________（六）閱讀說(shuō)明性文本，完成練習(xí)。令人恐懼的冰川病毒目前，一種真正對(duì)人類形成威脅的現(xiàn)象，正在（

）地接近，它來(lái)自寒冷極地的冰川。由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升，南極和北極的冰川融化的速度正在加快。人類對(duì)這一情況的擔(dān)心，以前只是局限在海平面上升會(huì)淹沒(méi)更多的陸地這方。但最近的海洋和氣候?qū)W家的研究表明冰川的融化，將會(huì)釋放出許多被凍結(jié)的恐怖病毒。這些病毒眼下被關(guān)在那個(gè)“魔瓶子”里，一旦有人啟開(kāi)瓶塞，人類可就要遭殃了。這并非（

），因?yàn)檫@些病毒即使經(jīng)歷幾千、幾萬(wàn)年，可能依然保持著生命力。這一點(diǎn)不久前在格陵蘭島上得到了證實(shí)。當(dāng)研究冰層物質(zhì)的科學(xué)家們，從冰川和冰原深處取出大約13000年前的冰層樣品時(shí)，（

）的事情發(fā)生了——這些古老的冰芯中竟然釋放出了一種能夠攻擊植物的細(xì)菌病毒。這表明一旦環(huán)境和溫度條件許可，這些凍結(jié)在極地冰川中的病毒和細(xì)菌就會(huì)再度活躍、繁殖、傳播，甚至發(fā)生變異，引發(fā)大規(guī)模的疾病和災(zāi)難，從而導(dǎo)致物種滅絕。當(dāng)然，這種不幸至今還沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這是因?yàn)榈厍蛟谒鼘⒔?0億年的運(yùn)動(dòng)中，環(huán)境和氣候在較短的時(shí)期內(nèi)發(fā)生急劇變化的可能性幾乎不存在。但不幸的是，人類自身卻以破壞地球環(huán)境使地球變暖的方式給自己的脖子套上吊索。研究者發(fā)現(xiàn)，這些古老的冰層中所隱藏的病毒種類相當(dāng)繁雜，如各種怪異的流感病毒、骨髓灰質(zhì)病毒。對(duì)這些可能（

）的病毒，美國(guó)斯塔摩爾教授指出：“盡管還不能確定有多少病毒會(huì)再次返回到現(xiàn)代文明社會(huì)中，也不能確定這些病毒中有多少會(huì)威脅人類的生存環(huán)境和自身健康，但確定無(wú)疑的是，這一切將會(huì)發(fā)生?！?6．根據(jù)語(yǔ)境將下列詞語(yǔ)填在文中合適的括號(hào)里。危言聳聽(tīng)

悄無(wú)聲息

重見(jiàn)天日

令人驚駭27．請(qǐng)用“_____”畫(huà)出南極和北極的冰川融化速度加快的原因。28．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A．極地冰川融化釋放出的古老病毒，將會(huì)對(duì)人類造成威脅B．令人恐懼的冰川病毒目前已經(jīng)引發(fā)了大規(guī)模的疾病和災(zāi)害C．冰川病毒的生命力十分頑強(qiáng)，有可能會(huì)再度活躍繁殖、傳播、變異29．“這些病毒眼下被關(guān)在那個(gè)‘魔瓶子’里，一旦有人啟開(kāi)瓶塞，人類可就要遭殃了?！边@句話中的“魔瓶子”是指，“啟開(kāi)瓶塞”是指。30．第三自然段中加點(diǎn)的“幾乎”一詞能否去掉？為什么？_________________________________________________________________________________31．你如何理解“人類自身卻以破壞地球環(huán)境使地球變暖的方式給自己的脖子套上吊索”這句話？_________________________________________________________________________________（七）閱讀短文，完成練習(xí)。中國(guó)空間站①空間站又稱太空站、航天站，是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行，可供多名航天員巡訪、長(zhǎng)期工作和生活的載人航天器?？臻g站體積比較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在軌道飛行時(shí)間較長(zhǎng)，有多種功能，能開(kāi)展的太空科研項(xiàng)目也多而廣。②中國(guó)空間站包括核心艙、一二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙、載人飛船和貨運(yùn)飛船。各飛行器既具備獨(dú)立的飛行能力，又可以與核心艙組合成多種形態(tài)的空間組合體，在核心艙統(tǒng)一調(diào)度下協(xié)同工作，完成空間站承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。③核心艙全長(zhǎng)約18．1米，最大直徑約4．2米，發(fā)射質(zhì)量20～22噸。核心艙模塊分為節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙。主要任務(wù)包括為航天員提供居住環(huán)境，支持航天員的長(zhǎng)期在軌駐留，支持飛船和擴(kuò)展模塊對(duì)接?？坎㈤_(kāi)展少量的空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，是空間站的管理和控制中心。核心艙有五個(gè)對(duì)接口，可以對(duì)接一艘貨運(yùn)飛船、兩艘栽人飛船和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，另有一個(gè)供航天員出艙活動(dòng)的出艙口。④實(shí)驗(yàn)艙全長(zhǎng)約14．4米，最大直徑約4．2米，發(fā)射質(zhì)量20～22噸。空間站核心艙以組合體控制任務(wù)為主，二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙以應(yīng)用實(shí)驗(yàn)任務(wù)為主，一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙兼有二者功能。一二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙先后發(fā)射，具備獨(dú)立飛行功能，與核心艙對(duì)接后形成組合體，可開(kāi)展長(zhǎng)期在軌駐留的空間應(yīng)用和新技術(shù)試驗(yàn)，并對(duì)核心艙平臺(tái)功能予以備份和增強(qiáng)。⑤載人飛船是能保障航天員在外層空間生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并返回地面的航天器，又稱宇宙飛船。神舟飛船是中國(guó)自行研制，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到或優(yōu)于國(guó)際第三代載人飛船技術(shù)的飛船。神舟號(hào)飛船采用三艙一段，即由返回艙、軌道艙、推進(jìn)艙和附加段構(gòu)成，由13個(gè)分系統(tǒng)組成。神舟號(hào)飛船與國(guó)外第三代飛船相比，具有起點(diǎn)高、具備留軌利用能力等特點(diǎn)。2016年10月17日，神舟十一號(hào)太空飛船，也是中國(guó)第六艘載人飛船，已與天宮二號(hào)進(jìn)行交會(huì)對(duì)接，標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)基本掌握了空間飛行器交會(huì)對(duì)接技術(shù)。⑥貨運(yùn)飛船最大直徑約3．35米，發(fā)射質(zhì)量不大于13噸。貨運(yùn)飛船是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗和空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長(zhǎng)空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長(zhǎng)期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開(kāi)展極大規(guī)?？臻g科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。貨運(yùn)飛船命名為天舟貨運(yùn)飛船，采用模塊化設(shè)計(jì)，具有全密封貨艙、半密封半開(kāi)放貨艙、全開(kāi)放貨艙三種構(gòu)型，可以把不同的載荷包括小型艙段運(yùn)輸上去，航天員和機(jī)械臂將其裝配到空間站上。⑦到2024年國(guó)際空間站退役時(shí)，中國(guó)可能成為全球唯一擁有空間站的國(guó)家。屆時(shí)，中國(guó)空間站將為全球科學(xué)家提供科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，滿足最新最好的空間探索及空間資源利用等科研需要，使中國(guó)載人航天發(fā)展進(jìn)入嶄新的階段。32．空間站有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句回答。_________________________________________________________________________________33．本文第③到⑥段是圍繞第段具體寫(xiě)的，其中第③段中畫(huà)線句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，第⑤段中畫(huà)線句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法。34．“到2024年國(guó)際空間站退役時(shí)，中國(guó)可能成為全球唯一擁有空間站的國(guó)家”一句中的“可能”一詞能不能刪除？為什么？_________________________________________________________________________________35．讀完全文，你覺(jué)得科學(xué)家們將來(lái)可能會(huì)利用“中國(guó)空間站”進(jìn)行哪些探索與研究？請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一寫(xiě)。_________________________________________________________________________________（八）閱讀短文，回答問(wèn)題。漢字的優(yōu)勢(shì)①有著幾千年歷史的古老漢字，在它成為現(xiàn)今世上僅存的象形表意文字系統(tǒng)后，“漢字是中國(guó)落后的根源”這一結(jié)論，就被名正言順地載入典籍，并廣為流傳。②1977年，錢(qián)偉長(zhǎng)教授去參加一個(gè)國(guó)際會(huì)議?！皾h字影響你們現(xiàn)代化?！蓖鈬?guó)教授對(duì)中國(guó)教授說(shuō)，“_____拼音文字____能救你們，_____你們的文字是無(wú)法進(jìn)入計(jì)算機(jī)的。當(dāng)今，計(jì)算機(jī)是信息社會(huì)的基本工具，也是腦袋！”③然而，外國(guó)教授說(shuō)錯(cuò)了，中國(guó)人能在6000年前創(chuàng)造漢字，并且使它成為世界眾多文字中現(xiàn)今獨(dú)存的象形表意文字，說(shuō)明這種文字具有別的文字根本無(wú)法相比的優(yōu)勢(shì)。今天，中國(guó)人已經(jīng)成功地把這種外國(guó)教授斷言不能輸入計(jì)算機(jī)的方塊字敲進(jìn)了計(jì)算機(jī)。④表意文字形、音、義的多碼性，使?jié)h字顯示出自己的優(yōu)勢(shì)。像英文這樣的拉丁化文字，是采用全息輸入的方法（按字符逐個(gè)輸入），只能靠熟練程度來(lái)提高速度，因此太有限了。漢字通過(guò)音碼、形碼、義碼幾個(gè)途徑的結(jié)合，采用非全息編碼輸入的方法，計(jì)算機(jī)的智能化又使中文輸入由單個(gè)漢字輸入進(jìn)入了詞語(yǔ)輸入的新階段。同樣內(nèi)容的英漢對(duì)照短文，漢字161個(gè)，英文字符（字母）778個(gè)。漢字以每分鐘203．3個(gè)的速度輸入，輸入一個(gè)漢字平均擊鍵1．5次—2．5次，161個(gè)漢字擊鍵371次，用了48秒。英文以每分鐘500鍵的速度鍵入，778個(gè)字符擊鍵778次，用了1分30秒，漢字比英文將快了近一倍。⑤20世紀(jì)稱之為科學(xué)奇跡的計(jì)算機(jī)，有史以來(lái)頭一次證明：漢字是我們祖先創(chuàng)造的、經(jīng)歷了后人不斷完善的、凝聚了高度智慧的、科學(xué)而又實(shí)用的文字。當(dāng)古老的象形表意文字進(jìn)入計(jì)算機(jī)神奇的時(shí)刻，“漢字是中國(guó)落后的根源”這個(gè)被外國(guó)人、某些中國(guó)人重復(fù)了無(wú)數(shù)次的“結(jié)論”，竟然顯得那么蒼白無(wú)力。36．在第2段的橫線上依次填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．只要……就……那么…… B．只有……才……因?yàn)椤瑿．如果……就……否則…… D．除非……才……因此……37．對(duì)漢字輸入計(jì)算機(jī)顯示的拼音文字無(wú)法相比的優(yōu)勢(shì)表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．漢字有6000年悠久的歷史B．漢字是世界眾多文字中現(xiàn)今獨(dú)存的象形表意文字C．漢字是表意文字，具有形、音、義的多碼性D．漢字輸入計(jì)算機(jī)的速度比英文快一倍38．文中畫(huà)“______”的句子主要采用的是__________的說(shuō)明方法，將加點(diǎn)詞語(yǔ)“將近”去掉可以嗎，為什么？_________________________________________________________________________________39．什么是“全息輸入”？什么是“非全息編碼輸入”？請(qǐng)根據(jù)相關(guān)語(yǔ)句完成下列句子。①全息輸入就是②非全息編碼輸入就是40．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）。A．拼音文字的全息輸入使提高輸入速度受到局限B．表意文字的多碼性使?jié)h字顯示出別的文字根本無(wú)法相比的優(yōu)勢(shì)C．漢字的多碼性使中文輸入由單個(gè)漢字輸入進(jìn)入了詞語(yǔ)輸入的新階段D．漢字成功地進(jìn)入計(jì)算機(jī)證明了漢字的優(yōu)越性、外國(guó)教授“結(jié)論”的荒謬性（九）說(shuō)明文閱讀。路面上的新科技長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)，彩色路面已較為（普遍

普通

普及）。通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車(chē)輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車(chē)輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車(chē)行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車(chē)輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料，使路面孔隙率由（普遍

普通

普及）瀝青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高達(dá)30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車(chē)行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15％一18％。德國(guó)計(jì)劃到2010年，把全國(guó)城市90％的路面改造為透水路面。在我國(guó)（普遍

普通

普及）缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。41．用“”畫(huà)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。42．第2段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照應(yīng)?_________________________________________________________________________________43．第2段中的彩色路面有哪三個(gè)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_________________________________________________________________________________44．文中綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（至少兩種）_________________________________________________________________________________45．根據(jù)文章提供的信息，下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（

）。A．目前在我國(guó)，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。B．普通瀝青路面的孔隙率不足4％，而透水路面的孔隙率大多為15％——30％。C．采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高了交通的安全性能。D．由于透水路面優(yōu)越性多，德國(guó)已把全國(guó)90％的路面改造為透水路面。（十）生活中的科學(xué)。會(huì)跳舞的紅燈在車(chē)水馬龍的十字路口，相信每一個(gè)人在紅燈亮起時(shí)，都會(huì)有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過(guò)馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會(huì)引起人們有一種闖紅燈的沖動(dòng)。怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時(shí)不再無(wú)聊呢？在葡萄牙首都里斯本一個(gè)街角的信號(hào)燈上，紅燈不再只有那個(gè)靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動(dòng)作完全沒(méi)有重復(fù)，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)搞怪，十分有趣。小紅人跳舞的動(dòng)作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無(wú)聊，如果你樂(lè)意的話，也可以跟著紅燈里的小人來(lái)上一段即興舞蹈，不知不覺(jué)間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，怎么綠燈就亮起了呢？在等紅燈的短暫時(shí)間里，讓你鍛煉了身體，娛樂(lè)了身心的同時(shí)，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂(lè)而不為呢？馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時(shí)總愛(ài)闖紅燈的人們也因?yàn)檫@個(gè)新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時(shí)間。一段時(shí)間下來(lái)，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動(dòng)作，幾乎沒(méi)有人再去闖紅燈了。以?shī)蕵?lè)的方式讓人們遵守交通規(guī)則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，就找到了解決問(wèn)題的金鑰匙。46．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。車(chē)水馬龍——

意猶未盡——

47．簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)“會(huì)跳舞的紅燈”的創(chuàng)意。_________________________________________________________________________________48．“會(huì)跳舞的紅燈”是怎樣實(shí)現(xiàn)不讓人闖紅燈的？下面說(shuō)法正確的是（

）。A．跳舞的紅燈約束人們的行為，讓人們無(wú)法違反交通規(guī)則。B．跳舞的紅燈讓100%的路人盯著看，幾乎沒(méi)有人闖紅燈了。C．跳舞的紅燈讓人明白“紅燈需等”，所以人們不去闖紅燈了。49．短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)用文中的話回答。參考答案1．單獨(dú)樹(shù)立起一面旗幟，指自成一家2．盤(pán)旋在群峰中的九曲溪清迂回九曲溪畔簪豎筍立、風(fēng)姿各異的三十六座山峰風(fēng)姿各異險(xiǎn)峻陡峭3．BAC4．運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的寫(xiě)法，通過(guò)人們?cè)谏剿g的所見(jiàn)所感，突出武夷的水清且迂回，武夷的山簪豎筍立、風(fēng)姿各異的特點(diǎn)【解析】1．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和積累能力。獨(dú)樹(shù)一幟：?jiǎn)为?dú)樹(shù)立起一面旗幟，指自成一家。2．本題考查對(duì)文章的理解能力。答案都可以在第一段中找到，三三見(jiàn)九，指的是盤(pán)旋在群峰中的九曲溪，九曲溪特別清，而且老是在群峰中迂回。說(shuō)明它清和迂回的特點(diǎn)。六六三十六，指的是九曲溪畔簪豎筍立、風(fēng)姿各異的三十六座山峰。第二自然段用比喻寫(xiě)出了它風(fēng)姿各異、陡峭可畏的特點(diǎn)。3．本題考查對(duì)文章的理解能力。這一句寫(xiě)的是不同位置九曲溪的不同樣子，要結(jié)合位置的特殊性來(lái)分析。4．本題考查側(cè)面描寫(xiě)的作用。側(cè)面描寫(xiě)一般有烘托、突出的作用。通過(guò)人們?cè)谏剿g的所見(jiàn)所感，突出武夷的水清且迂回，武夷的山簪豎筍立、風(fēng)姿各異的特點(diǎn)5．D6．B7．C8．晴空萬(wàn)里氣溫特高陽(yáng)光照射，紅光閃耀遠(yuǎn)眺赤峰禿嶺9．山體由紅色的砂巖和頁(yè)巖組成。在灰白色的戈壁沙灘映襯下，紅色山體很醒目?！窘馕觥?．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，由原文內(nèi)容分析即可得出答案?；鹧嫔绞窃谕卖敺璧?。6．本題考查的是說(shuō)明方法的使用，要注意分析例句中的特點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)的說(shuō)明方法進(jìn)行分析即可。7．本題考查的是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的描寫(xiě)，短文的開(kāi)頭寫(xiě)關(guān)于火焰山的傳說(shuō)是為了激發(fā)讀者的閱讀興趣。8．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，由原文內(nèi)容分析即可得出答案。人們?cè)谠鯓拥奶囟ōh(huán)境下會(huì)對(duì)火焰山產(chǎn)生“噴火”的幻覺(jué)，可以從原文中概括得出答案。9．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，由原文內(nèi)容分析即可得出答案?；鹧嫔绞腔鸺t的是因?yàn)棰偕襟w由紅色的砂巖和頁(yè)巖組成。②在灰白色的戈壁沙灘映襯下，紅色山體很醒目。10．番椒辣度的單位能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水11．×××12．舉例子。舉例說(shuō)明“有些人嗜辣椒已經(jīng)到了‘無(wú)辣不吃飯’的地步”，使文章說(shuō)服力更強(qiáng)。舉例子、列數(shù)字。準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了辣椒的種類多。13．辣椒營(yíng)養(yǎng)豐富。辣椒能祛風(fēng)散寒。辣椒能增進(jìn)食欲。【解析】10．本題主要考查對(duì)文章信息的提取能力，閱讀文章時(shí)帶著問(wèn)題細(xì)致認(rèn)真地去閱讀。通過(guò)閱讀第二段可知，“辣椒原產(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國(guó)，故亦稱‘番椒’”，辣度的單位是美國(guó)制藥專家斯克維爾的名字。閱讀第三段可知辣椒苦的表現(xiàn)是“辣椒能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水?！?1．本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，首先要理解整篇文章的大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。去掉“稍微”就過(guò)于肯定了。第二自然段主要介紹了辣椒的別名、種類以及辣度的由來(lái)。辣椒中不含有麻醉劑，而是灼燒信息促使身體釋放一種自體止痛劑。12．本題考查對(duì)說(shuō)明方法的判斷與分析，常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字等。舉例子是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法，其作用是化抽象為具體，使復(fù)雜的事理簡(jiǎn)單化、淺顯化，把事物說(shuō)明得準(zhǔn)確、明白、易懂。列數(shù)字指的是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體、更具說(shuō)服力。13．本題考查對(duì)語(yǔ)句的概括歸納能力，首先要理解整篇文章的大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。首先定位在第三段，根據(jù)后面的解釋可以歸納出辣椒的好處有營(yíng)養(yǎng)豐富、祛風(fēng)散寒、增進(jìn)食欲。14．D15．A16．C17．D18．作比較、列數(shù)字。作比較。通過(guò)將建筑材料的標(biāo)準(zhǔn)大小和“籃球場(chǎng)”“18層樓”“A380空中客車(chē)”等事物作比較，可以讓讀者對(duì)每種建筑材料有更加清晰、直觀的感受。19．題目將港珠澳大橋建造過(guò)程中所使用的科學(xué)技術(shù)比作“科技密碼”，使文章標(biāo)題新穎活潑，令讀者產(chǎn)生好奇心，有一睹為快的欲望。而且“科技密碼”點(diǎn)出了文章寫(xiě)作的重點(diǎn)是科技，讓讀者可以更流暢地閱讀。【解析】14．考查學(xué)生對(duì)文段的理解能力。港珠澳大橋的“科技密碼”，包括采用“搭積木”的方式建造大橋。探索出外?？焖僦u技術(shù)，建成人工島。采用120個(gè)巨型鋼圓筒直接固定在海床上插入海底。創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，搭建海底沉管隧道。故選D。15．考查學(xué)生對(duì)文段的總結(jié)能力。港珠澳大橋的建設(shè)意義是港珠澳大橋可以將珠三角地區(qū)連成一片形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。故選A。16．考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的掌握情況。“外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難?！睉?yīng)該放在第三和第四段之間。答案為：C。17．第六段中“不論……都……”對(duì)“全部”進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明，表明橋梁的所有的構(gòu)件，都是在岸上整件制造、海上拼裝的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。故選D。18．考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的掌握情況。句子：每個(gè)圓筒直徑有22米，大概和籃球場(chǎng)一般大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與一架A380空中客車(chē)相當(dāng)。運(yùn)用了作比較、列數(shù)字。作比較。通過(guò)將建筑材料的標(biāo)準(zhǔn)大小和“籃球場(chǎng)”“18層樓”“A380空中客車(chē)”等事物作比較，可以讓讀者對(duì)每種建筑材料有更加清晰、直觀的感受。答案為：作比較、列數(shù)字。作比較。通過(guò)將建筑材料的標(biāo)準(zhǔn)大小和“籃球場(chǎng)”“18層樓”“A380空中客車(chē)”等事物作比較，可以讓讀者對(duì)每種建筑材料有更加清晰、直觀的感受。19．考查學(xué)生對(duì)文題的分析能力。本文以“港珠澳大橋的‘科技密碼’”為題將港珠澳大橋建造過(guò)程中所使用的科學(xué)技術(shù)比作“科技密碼”，使文章標(biāo)題新穎活潑，令讀者產(chǎn)生好奇心，有一睹為快的欲望。而且“科技密碼”點(diǎn)出了文章寫(xiě)作的重點(diǎn)是科技，讓讀者可以更流暢地閱讀。答案為：題目將港珠澳大橋建造過(guò)程中所使用的科學(xué)技術(shù)比作“科技密碼”，使文章標(biāo)題新穎活潑，令讀者產(chǎn)生好奇心，有一睹為快的欲望。而且“科技密碼”點(diǎn)出了文章寫(xiě)作的重點(diǎn)是科技，讓讀者可以更流暢地閱讀。20．A21．D22．B23．C24．鼠貯藏食物本來(lái)是為了自身的生存，但被它們分散貯藏卻未被食用的樹(shù)木種子卻能在條件合適時(shí)長(zhǎng)成大樹(shù)，從而實(shí)現(xiàn)植物種群的擴(kuò)散。所以說(shuō)鼠無(wú)心插柳之舉間接幫助了樹(shù)木的傳播和森林的擴(kuò)張。25．舉例子。作者以巖松鼠貯藏胡桃楸等植物的種子為例，說(shuō)明北京巖松鼠分散貯藏又沒(méi)有取食的胡桃楸等植物的種子能夠傳播到較遠(yuǎn)的地方去，有利于該種群的擴(kuò)散，但是當(dāng)巖松鼠缺失或密度小時(shí)，胡桃楸等植物的種子就沒(méi)那么容易傳播了。通過(guò)這個(gè)例子說(shuō)明了有分散貯藏習(xí)慣的巖松鼠對(duì)植物種群擴(kuò)散的重要性?！窘馕觥?0．第一自然段第一句“森林中有一群可愛(ài)的鼠”，故答案為A。21．第三自然段提到“或者分散埋藏在家附近的土壤淺層或枯枝落葉中，以備冬季食物短缺時(shí)利用（即分散貯藏）?！惫蚀鸢笧镈。22．第六自然段：充當(dāng)“森林設(shè)計(jì)師”的鼠通常具有分散貯藏食物的習(xí)性。這對(duì)這些樹(shù)的擴(kuò)散和更新十分重要。故答案為B。23．第九自然段“具有較堅(jiān)硬的木質(zhì)化種子外殼或者種子含單寧等次生性有毒化學(xué)物質(zhì)，能阻止鼠過(guò)度取食種子，因此鼠會(huì)把種子搬離母樹(shù)貯藏起來(lái)，而不是立即吃掉”，故答案為C。24．第六自然段“充當(dāng)“森林設(shè)計(jì)師”的鼠通常具有分散貯藏食物的習(xí)性，在四季分明、食物季節(jié)性波動(dòng)較為明顯的溫帶地區(qū)尤其明顯。如果它們貯藏的恰好是種子或果實(shí)，就可能成為種子的傳播者?！钡诎俗匀欢巍笆筚A藏種子只是為了保證自身的生存和繁殖，但是無(wú)插柳之舉間接幫助了樹(shù)木的傳播和森林的擴(kuò)張?！?5．舉例子是通過(guò)列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，為了說(shuō)明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明，使欲描寫(xiě)的事物更清晰。26．悄無(wú)聲息

危言聳聽(tīng)

令人驚駭

重見(jiàn)天日27．由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升28．B29．南極和北極的冰川破壞環(huán)境，使地球的溫度上升、冰川融化30．不能去掉。本句原意是環(huán)境和氣候在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生劇變的可能性很小，而不是絕對(duì)沒(méi)可能發(fā)生。去掉“幾乎”一詞，這句話的意思就變成了發(fā)生劇變的可能性根本不存在，改變了原句的意思，不夠嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。31．人類肆意破壞地球環(huán)境，使得地球變暖，最終受害的還是人類自身?！窘馕觥?6．本道題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。危言聳聽(tīng):故意說(shuō)些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。結(jié)合句子“這些病毒眼下被關(guān)在那個(gè)，一旦有人啟開(kāi)瓶塞，人類可就要遭殃了。這并非危言聳聽(tīng)”可知，應(yīng)該把這個(gè)詞語(yǔ)放到此處。悄無(wú)聲息:形容沒(méi)有聲音或者聲音很輕。結(jié)合句子"目前，一種真正對(duì)人類形成威脅的現(xiàn)象，正在悄無(wú)聲息地接近”可知，應(yīng)該把這個(gè)詞語(yǔ)放到這里。重見(jiàn)天日:比喻脫離黑暗，重見(jiàn)光明。結(jié)合句子“對(duì)這些可能重見(jiàn)天日的病毒”可知，應(yīng)該把這個(gè)詞語(yǔ)放到這里。駭人聽(tīng)聞；使人聽(tīng)了非常吃驚害怕。結(jié)合句子“駭人聽(tīng)聞的事情發(fā)生了，這些古老的冰芯中竟然釋放出了一種能夠攻擊植物的細(xì)菌病毒?！笨芍?，應(yīng)該把這個(gè)詞語(yǔ)放到這里。答案為：悄無(wú)聲息

危言聳聽(tīng)

令人驚駭

重見(jiàn)天日。27．本道題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合句子:由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升，南極和北極的冰川融化速度正在加快。從這