專題05 名著閱讀、文化文學(xué)常識(shí)（北京專用）（解析版）-備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編

專題05名著閱讀、文化文學(xué)常識(shí)題型一名著閱讀1.（2022秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)根據(jù)名著《紅星照耀中國(guó)》，補(bǔ)寫作者的采訪記錄單。作者簡(jiǎn)介①（作者人名），美國(guó)著名記者。他于1928年來華，曾任歐美幾家報(bào)社記者、通訊員。采訪時(shí)間、路線1936年6月至10月，從北平出發(fā)，經(jīng)過西安，進(jìn)入陜甘寧地區(qū)，最終回到西安。采訪對(duì)象有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，如②，有紅軍將領(lǐng)，有游擊隊(duì)隊(duì)員和紅軍戰(zhàn)士，還有普通民眾等。采訪目的了解“中國(guó)的紅色政權(quán)為什么而存在”。采訪內(nèi)容在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活?！敬鸢浮堪５录印に怪Z（或斯諾）毛澤東/朱德/周恩來【解析】本題考查名著閱讀。紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來、朱德、賀龍是斯諾筆下最具代表性的人物形象。2.（2022秋·北京·八年級(jí)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥校都t星照耀中國(guó)》的作者是，題目中“紅星”象征著的意思?！敬鸢浮堪５录?斯諾中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記?！都t星照耀中國(guó)》記述了埃德加?斯諾于1936年6月至1936年10月，在中國(guó)西北革命根據(jù)地（即后來以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察后的所見、所聞、所感，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，于1937年10月在倫敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。題目中“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。3.（2022秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期中）“詞云圖”是對(duì)文本中出現(xiàn)頻率較高的“關(guān)鍵詞”予以視覺化的展現(xiàn)，使得瀏覽者只要一眼掃過就可以捕捉到文本的關(guān)鍵信息。請(qǐng)從下面《紅星照耀中國(guó)》詞云圖中任選一個(gè)詞語，結(jié)合書中內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?00字左右）【答案】例一：我選擇“信仰”一詞。毛澤東和賀龍，一位出身于富農(nóng)家庭，一位“提著菜刀鬧革命”，出身不同，卻能夠共同走上探尋救國(guó)救民的道路，原因是他們都有著共產(chǎn)主義信仰，“信仰”是《紅星照耀中國(guó)》的關(guān)鍵詞。示例二：書中展現(xiàn)了長(zhǎng)征路上紅軍戰(zhàn)士們的頑強(qiáng)。為了在敵人援軍到達(dá)前占領(lǐng)瀘定橋，紅軍戰(zhàn)士在敵人的槍林彈雨中爬上了沒有橋板的鐵索。紅軍戰(zhàn)士憑借著頑強(qiáng)的意志和高昂的斗志，最終占領(lǐng)了瀘定橋，順利渡過大渡河?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀與語言運(yùn)用。做答時(shí)，從給出的“詞云圖”中的關(guān)鍵詞中任選一個(gè)詞語，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容，談?wù)勛约旱拈喿x體會(huì)。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰流暢，有自己的見地即可。注意字?jǐn)?shù)要求為100字左右。示例：我選擇“夢(mèng)想”。書中一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，他們雖出身卑微，卻堅(jiān)守著自己救國(guó)救民的夢(mèng)想，壯大了紅軍，造就了今天。作為領(lǐng)導(dǎo)人，他們卻毫無領(lǐng)導(dǎo)的架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦，吃食普通，衣著簡(jiǎn)樸，磨難受盡，卻難掩他們那拳拳的愛國(guó)之心?！皦?mèng)想”是《紅星照耀中國(guó)》的關(guān)鍵詞。示例：我選擇“堅(jiān)韌不拔”。二萬五千里長(zhǎng)征是人類歷史上罕見的軍事奇跡，在歷時(shí)兩年的時(shí)間里，各路紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，突破敵人的圍追堵截，戰(zhàn)勝無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，縱橫十余省，終于勝利到達(dá)陜北。這體現(xiàn)了紅軍頑強(qiáng)的精神與堅(jiān)韌不拔的意志。4.（2022秋·北京房山·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下面是某位同學(xué)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀筆記，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。閱讀書目：《紅星照耀中國(guó)》書目簡(jiǎn)介：這是美國(guó)記者①，冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入保安，深入根據(jù)地，切實(shí)了解②的生活經(jīng)歷和革命精神之后，完成的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)作品。印象深刻的人及其事件：突出的精神品質(zhì)：【答案】埃德加?斯諾中國(guó)共產(chǎn)黨人毛澤東；身為最高領(lǐng)導(dǎo)人，主要奢侈品是一頂蚊帳，除此之外，毛澤東的生活和戰(zhàn)士沒有什么兩樣。生活簡(jiǎn)樸【解析】本題考查名著內(nèi)容理解與識(shí)記?！都t星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，他冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入保安，深入根據(jù)地，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神之后，完成的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。文章真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，如：毛澤東、周恩來、朱德、賀龍、徐海東等，結(jié)合這些人物的事跡體會(huì)其品質(zhì)。示例：朱德。他貌不驚人，沉默謙虛，說話輕聲，有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。言談舉止：說話輕聲，目光和，愛說笑話，每次總說自己五十六了。他的部下在西藏的冰天雪地之中，經(jīng)受整整一個(gè)嚴(yán)冬的艱難，而能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的個(gè)人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個(gè)事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。突出的精神品質(zhì)：關(guān)心部下，深受愛戴，謙虛溫和。5.（2022秋·北京·八年級(jí)北京市第十三中學(xué)分校校考期中）他們大多數(shù)人穿的軍服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣幾乎拖到地面。他們說，他們每天洗手、洗臉三次，可是他們總是臟，經(jīng)常留著鼻涕，他們常常用袖子揩，露著牙齒笑。雖然這樣，但世界是他們的：他們吃得飽，每人有一條毯子，當(dāng)頭頭的甚至有手槍，他們有領(lǐng)章，戴著大一號(hào)甚至大兩號(hào)的帽子，帽檐軟垂，但上面綴著紅星。他們的來歷往往弄不清楚：許多人記不清自己的父母是誰，許多人是逃出來的學(xué)徒，有些曾經(jīng)做過奴婢，大多數(shù)是從人口多、生活困難的人家來的，他們?nèi)际亲约鹤鲋鲄⒓蛹t軍的。有時(shí)，有成群的少年逃去當(dāng)紅軍。在每一個(gè)紅軍駐地里都有一個(gè)少年先鋒隊(duì)“模范連”，他們都是十二歲至十七歲（照外國(guó)算法實(shí)際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們都來自中國(guó)各地，他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號(hào)手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長(zhǎng)征的艱苦。上面兩段選文出自《（1）》，作者是（2）國(guó)作家埃德加?斯諾。選文中的他們被作者親切地稱為“（3）”，這些少年可憐可愛可敬。作為同齡人，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勊麄儗?duì)你產(chǎn)生的影響。影響：【答案】紅星照耀中國(guó)（或西行漫記）美紅小鬼影響：紅小鬼們年紀(jì)輕輕假如紅軍，歷經(jīng)重重磨難，終于取得了最終的勝利，他們就是勇者。我們可以從他們身上看到勇氣的力量，我覺得我們從小就要樹立志氣與目標(biāo)，碰到困難，要勇于迎難而上，做一個(gè)生活的勇者。（可結(jié)合的文本：少年先鋒隊(duì)員在紅軍里當(dāng)通訊員、勤務(wù)員、號(hào)手、偵察員、無線電報(bào)務(wù)員、挑水員、宣傳員、演員、馬夫、護(hù)士、秘書甚至教員！這些紅小鬼大都是自己主動(dòng)參加紅軍，他們雖然稚嫩但是剛毅堅(jiān)韌、忠貞不二、堅(jiān)定如一。斯諾最喜歡的是保安一個(gè)當(dāng)外交部交通處處長(zhǎng)李克農(nóng)通訊員的“小鬼”向季邦。精神極好，愉快而樂觀，納新、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)。斯諾認(rèn)為他們是國(guó)家的希望。斯諾看到他們，從而看到了中國(guó)的希望。）【解析】考查名著閱讀。根據(jù)選段中的“他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號(hào)手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長(zhǎng)征的艱苦”可知，出自美國(guó)記者斯諾的《紅星照耀中國(guó)》?！都t星照耀中國(guó)》，曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。選文中的他們被作者親切地稱為“紅小鬼”。原著表述為：“喜歡紅軍？他們當(dāng)然喜歡。紅軍分地給他們，趕走了地主、收稅的和剝削者。”（這些“紅小鬼”都有他們的馬克思主義詞匯?。┘t小鬼有責(zé)任心，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義，耐心。兩“小鬼”面對(duì)毫無禮貌的斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答不用道謝，都是革命工作。這樣有原則的紅小鬼正是中國(guó)的希望。紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵，他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來充滿希望。從他們身上，我看到了勇氣，看到了信仰，看到了中華民族騰飛的希望。我要向他們學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者。6.（2022秋·北京海淀·八年級(jí)人大附中校考期中）閱讀名著時(shí)，可以采取精讀和跳讀交替使用的方法。比如，在閱讀《西游記》時(shí)，像“三打白骨精”這樣展現(xiàn)人物性格的情節(jié)就需要精讀，而書中一些描寫環(huán)境的詩(shī)詞等內(nèi)容，就可以跳過不讀。請(qǐng)你以閱讀《紅星照耀中國(guó)》為例，結(jié)合具體內(nèi)容，說說你是如何運(yùn)用這個(gè)讀書方法閱讀的。（100字左右）【知識(shí)卡片】精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動(dòng)地合棄、有意地忽略，以求更高的效率?！敬鸢浮渴纠涸陂喿x《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，講述紅軍長(zhǎng)征等重大事件，介紹紅軍將領(lǐng)生平，體現(xiàn)其非凡領(lǐng)導(dǎo)才能和魅力的內(nèi)容就需要精讀，因?yàn)檫@些內(nèi)容能讓我們真切體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命取得為什么能取得勝利（“紅星”為什么能“照耀中國(guó)”），而這正是作品的主題。而關(guān)于紅區(qū)經(jīng)濟(jì)、貨幣等方面政策可以跳過不讀。【解析】考查名著閱讀。結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容，具體分析即可。如：在閱讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，講述紅軍長(zhǎng)征的過程及其中的一些重要戰(zhàn)役的內(nèi)容，對(duì)于紅軍主要將領(lǐng)的介紹等內(nèi)容時(shí)，就要精讀，如第六章《長(zhǎng)征》，第九章《和紅軍在一起》，第十章《和紅軍在一起（續(xù)）》等內(nèi)容。第十三章《又是白色世界》介紹了西安事變的經(jīng)過，則可以跳過不讀。這一內(nèi)容與本書主題“中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命必將如紅星一樣照耀中國(guó)，乃至全世界”關(guān)系不大。7.（2022秋·北京·八年級(jí)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥校┧怪Z在《紅星照耀中國(guó)》的結(jié)尾預(yù)言中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)最終會(huì)獲得勝利，請(qǐng)閱讀以下三個(gè)選段，分析他得出這個(gè)結(jié)論的原因?！具x段一】必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋（注：指瀘定橋）占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)?！具x段二】一個(gè)眼光明亮的少年，嘴上還沒有長(zhǎng)毛，他站起來宣布：“我只有一句話要說。白軍到甘肅的一個(gè)村子中來時(shí)，沒有人幫助他，沒有人給他吃的，沒有人要參加。但是紅軍來時(shí)，農(nóng)民們組織起來，成立委員會(huì)來幫助我們，青年人都志愿參軍。我們紅軍就是人民，我要說的就是這一點(diǎn)!”【選段三】總的說來，紅色中國(guó)中有一件事情，是很難找出有什么不對(duì)的，那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺得，大人看到了他們，就往往會(huì)忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗，就會(huì)感到鼓舞。他們總是愉快而樂觀，不管整天行軍的疲乏，一碰到人問他們好不好就回答“好”，他們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，因此看到他們，就會(huì)使你感到中國(guó)不是沒有希望的，就會(huì)感到任何國(guó)家有了青少年就不會(huì)沒有希望。在少年先鋒隊(duì)員身上寄托著中國(guó)的將來，只要這些少年能夠得到解放，得到發(fā)展，得到啟發(fā)，在建設(shè)新世界中得到起應(yīng)有的作用的機(jī)會(huì)?！敬鸢浮竣偌t軍具有為民族解放而前赴后繼的勇氣和犧牲奉獻(xiàn)的精神；②紅軍受群眾擁護(hù)，有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)；③紅軍為國(guó)家的希望而奮斗，充滿革命樂觀主義精神。【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。根據(jù)選段一“紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人”“第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)”可以看出，紅軍在危難之時(shí)能做到挺身而出，在生死關(guān)頭能做到不怕犧牲，勇往直前。他們具有為民族解放而前赴后繼的勇氣和犧牲奉獻(xiàn)的精神。根據(jù)選段二“但是紅軍來時(shí)，農(nóng)民們組織起來，成立委員會(huì)來幫助我們，青年人都志愿參軍。我們紅軍就是人民”看出，紅軍受群眾擁護(hù)，有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。根據(jù)選段三“覺得，大人看到了他們，就往往會(huì)忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗，就會(huì)感到鼓舞。他們總是愉快而樂觀”可知，紅軍為國(guó)家的希望而奮斗，充滿革命樂觀主義精神。8.（2022秋·北京·八年級(jí)北理工附中校考期中）不管是不怕任何艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的長(zhǎng)征精神，還是同人民群眾生死相依、患難與共、為民造福的堅(jiān)定信仰，都體現(xiàn)了中華民族生生不息的信念和力量，請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》當(dāng)中的人物，談?wù)勥@種信念和力量是如何在他們身上體現(xiàn)的。（100字左右）【答案】示例：朱德事跡（1）他愛護(hù)部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。生死相依、患難與共。（2）他們說，他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個(gè)“不厭”軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀一一而且也常常這樣做。他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。生死相依、患難與共。（3）在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。生死相依、患難與共。示例：紅軍事跡：（1）紅軍幫助窮人，教他們讀書寫字，用步槍，操作無線電，紅軍對(duì)百姓很好，百姓知道紅軍抗日是為了救中國(guó)！生死相依、患難與共、為民造福。（2）紅軍搶渡大渡河時(shí)，鐵索橋上的木板已被抽掉。誰會(huì)想到紅軍會(huì)在沒有橋板的鐵索上過橋呢？紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來甘冒生命危險(xiǎn)，他們背著毛瑟槍和手榴彈，爬到沸騰的河流上，緊緊地抓住了鐵索，一步一抓地前進(jìn)。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)……這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，而是為了勝利甘愿送命。不怕任何艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)（3）紅軍在過一座大雪山時(shí)，有一個(gè)軍團(tuán)死掉了三分之二的馱畜，成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒有再起來。過大草地時(shí)，一連走了十幾天不見人煙，許多人在一望無際的水草中失足陷入沼澤而沒了頂。不怕任何艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。示例：毛澤東事跡：（1）“他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，顏有幽默感，喜歡憨笑……但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念”。同人民群眾生死相依、患難與共、為民造福的堅(jiān)定信仰。（2）“每天工作十三四個(gè)小時(shí)，常常到深夜兩三點(diǎn)鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的”“做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財(cái)產(chǎn)，他所有的財(cái)物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物”同人民群眾生死相依、患難與共、為民造福的堅(jiān)定信仰。（3）“有一個(gè)士兵告訴我，他曾親眼看見毛澤東把自己的短衫脫給一位在前線受傷的弟兄。他們又說當(dāng)紅軍戰(zhàn)士沒有鞋的時(shí)候，他也不愿意穿鞋?！蓖嗣袢罕娚老嘁?、患難與共、為民造福的堅(jiān)定信仰?！窘馕觥靠疾槊宋锏陌盐占皩?duì)“長(zhǎng)征精神”的理解?！伴L(zhǎng)征精神”就是不怕任何艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。根據(jù)題干要求，從毛澤東、朱德、彭德懷三個(gè)人中選取其中一個(gè)人物，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》中能體現(xiàn)其具有上述“長(zhǎng)征精神”的經(jīng)歷來分析其是如何體現(xiàn)“長(zhǎng)征精神”的即可。示例：毛澤東事跡。毛澤東公開反抗父親，保衛(wèi)自己的權(quán)利；組織并創(chuàng)辦的新民學(xué)會(huì)專門反抗湖南督軍張敬堯；組織秋收起義；組織秋收起義期間被捕，險(xiǎn)些被槍決，最后死里逃生，繼續(xù)工作。示例：朱德事跡。朱德，貧農(nóng)出身，1909年進(jìn)講武堂不到幾個(gè)星期就加入孫中山的同盟會(huì)。在蔡領(lǐng)導(dǎo)的車隊(duì)中與反動(dòng)車隊(duì)作戰(zhàn)，后造反動(dòng)車隊(duì)追擊，在四川謝絕了師長(zhǎng)的位置，決定尋找共產(chǎn)黨，1922年10月，終于在德國(guó)柏杯找到并加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他天性溫和，愛護(hù)部下，平易近人，擔(dān)任全軍統(tǒng)帥后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一冬天則以轉(zhuǎn)牛肉當(dāng)飯；在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦；有時(shí)要是不十分忙，他就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。而且他執(zhí)著追求，意志堅(jiān)定：為了尋找共產(chǎn)黨，朱德謝絕了軍閥給他的師長(zhǎng)的職位，遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨，終于在1922年成為中國(guó)共產(chǎn)黨最老的黨員之一。示例：彭德懷事跡。彭德懷他出身于一個(gè)富農(nóng)家庭。17歲時(shí)，湖南發(fā)生大饑荒，彭德懷因憤怒于大地主的為富不仁，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打了那個(gè)大地主的家，把地主的存糧都運(yùn)走了。為此，他只得又開始逃命，這時(shí)他已夠參軍年齡，他的軍人生涯由此開始。不久之后他就成了一個(gè)革命家。他愛護(hù)部下、平易近人，六千英里的長(zhǎng)征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一個(gè)小號(hào)手身上；盡管被高額獎(jiǎng)金懸賞緝拿，他在街上走時(shí)也不帶警衛(wèi)，且身后常常有一群孩子跟著。在被捕期間，盡管受盡各種刑罰，他也沒有招供屈服。南方紅軍長(zhǎng)征時(shí)，彭德懷是打先鋒的一軍團(tuán)司令員，他突破了幾方敵軍的層層防線，為主力部隊(duì)保證交通，最后勝利進(jìn)入陜西，在西北蘇區(qū)根據(jù)地找到了棲身之地。上述經(jīng)歷皆能體現(xiàn)他們的“長(zhǎng)征精神”，據(jù)此選取其中的一些經(jīng)歷進(jìn)行概括即可。9.（2022秋·北京·八年級(jí)101中學(xué)?？计谥校╅喿x《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，以下哪個(gè)人物的優(yōu)秀品質(zhì)給你留下了最深的印象？請(qǐng)結(jié)合書中具體情節(jié)談?wù)勥@個(gè)人物吸引你的理由（最少寫兩點(diǎn)）。A.毛澤東

B.徐海東

C.朱德【答案】我選擇A.毛澤東。①他刻苦努力，精明博學(xué)：他在學(xué)校常年成績(jī)第一；他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常；②他質(zhì)樸純真，真誠(chéng)老實(shí)，平易近人：他頗有幽默感，喜歡憨笑，說話真誠(chéng)老實(shí)，斯諾有機(jī)會(huì)核對(duì)他的許多話，結(jié)果往往發(fā)現(xiàn)這些話是真的；他經(jīng)常毫不惹眼地坐在群眾大會(huì)和紅色劇院的觀眾中間，玩得很高興；在劇社看戲休息的時(shí)候，群眾甚至一致要求毛澤東和林彪來一次合唱；③他精力過人，身強(qiáng)體健：每天工作十三四個(gè)小時(shí)，常常二三點(diǎn)鐘才休息。強(qiáng)健的身體來自于讀書期間的艱苦鍛煉——長(zhǎng)途徒步跋涉，在嚴(yán)寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁。有一次，他花了整整一個(gè)夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省?！窘馕觥勘绢}考查名著人物形象的分析。在通讀原文的基礎(chǔ)上，要結(jié)合具體的情節(jié)中人物的言行描寫和主要事件進(jìn)行分析概括。示例：我選擇B.徐海東。①他階級(jí)意識(shí)強(qiáng)：不論在態(tài)度上、外表上、談吐和背景上都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“階級(jí)意識(shí)”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的“純無產(chǎn)階級(jí)”；②他有強(qiáng)烈的自豪感：他對(duì)自己的無產(chǎn)階級(jí)出身很自豪，他常常笑稱自己是個(gè)“苦力”；他對(duì)自己的部隊(duì)極感自豪，他說：“一個(gè)紅軍抵得上五個(gè)白軍”；他對(duì)自己的幾個(gè)師長(zhǎng)中有兩個(gè)也是苦力出身，也感到很自豪；③他大膽無畏：他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下工作時(shí)，覺得采取獨(dú)立行動(dòng)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支“工農(nóng)軍隊(duì)”；他打仗十年，負(fù)傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出，但他依然不放棄革命戰(zhàn)爭(zhēng)。10.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，可以借助反義詞表達(dá)閱讀名著的感悟。請(qǐng)你參照示例，寫出你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀感悟?！臼纠俊冻ㄏκ啊罚ㄐ　螅┳x《朝花夕拾》，我看到一個(gè)充滿童真童趣的“小”魯迅，還看到一個(gè)棄醫(yī)從文、尋求救國(guó)救民道路的“大”魯迅?！都t星照耀中國(guó)》（苦——樂）【答案】示例：讀《紅星照耀中國(guó)》，我看到了紅軍物資匱乏、生活環(huán)境惡劣之“苦”，也看到了他們自信堅(jiān)定、斗志昂揚(yáng)之“樂”?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)。根據(jù)示例“讀《朝花夕拾》，我看到一個(gè)充滿童真童趣的‘小’魯迅，還看到一個(gè)棄醫(yī)從文、尋求救國(guó)救民道路的‘大’魯迅”可知，要符合“讀……（名著名），我看到了……，還看到了……”的形式，且要將括號(hào)內(nèi)的反義詞運(yùn)用到其中。本題需要寫《紅星照耀中國(guó)》中“苦”與“樂”的閱讀感悟。示例：讀《紅星照耀中國(guó)》，我看到了紅軍路途艱險(xiǎn)、戰(zhàn)斗殘酷之“苦”，也看到了他們昂揚(yáng)向上、執(zhí)著前進(jìn)之“樂”。11.共產(chǎn)黨和紅軍到底是怎樣的團(tuán)隊(duì)？能讓當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民、底層勞動(dòng)者紛紛至死不渝地追隨他們。請(qǐng)結(jié)合以下備選作品中的兩部，談?wù)勀愕目捶?。備選作品：《紅星照耀中國(guó)》《長(zhǎng)征》《我三十萬大軍順利南渡長(zhǎng)江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》《回憶我的母親》【答案】示例：黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍，為百姓著想(或者紀(jì)律嚴(yán)明等等)，帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)走投無路的人們走向希望。如朱德的理想就是“使像母親那樣的人能過快樂的生活”，這正是百年來受壓迫的普通老百姓所熱切盼望的。紅軍是正義之師，代表人民的愿望和利益，所以得到百姓的追隨、士氣高昂，在渡江戰(zhàn)役中勢(shì)如破竹；在長(zhǎng)征中，他們更是表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志、以及無與倫比的勇敢。他們所張揚(yáng)的理想主義，與為理想奮斗的激情，讓埃德加?斯諾也發(fā)出預(yù)言：紅星必將照耀全中國(guó)。【解析】本題考查人物群像的分析。認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，把握要分析的人物群像特點(diǎn)，結(jié)合備選作品的典型情節(jié)或事件，根據(jù)要求分析作答。示例：共產(chǎn)黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍，是人民的軍隊(duì)，一切從人民大眾的利益出發(fā)，從人民中來，為人民做事，代表人民的利益和愿望，代表著中國(guó)正確的道路。正如《回憶我的母親》中朱德所述的“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)革命的正確道路時(shí)，我便加入了中國(guó)共產(chǎn)黨”、“母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國(guó)民族解放的成功”。《紅星照耀中國(guó)》中描述勤勞、聰明、努力、樂觀的“紅小鬼”用赤誠(chéng)的話說：“紅軍替窮人打仗。紅軍是抗日的。為什么不要當(dāng)紅軍呢？”《長(zhǎng)征》中記敘“當(dāng)時(shí)紅軍物資匱乏，可沒有一個(gè)人違反群眾紀(jì)律”、“紅軍戰(zhàn)士有一床被子也要分半條給老百姓（湖南汝城縣沙洲村徐解秀老人）”，因此，他們才能得到貧苦農(nóng)民、底層勞動(dòng)者至死不渝的支持和追隨：他們傾其所有接濟(jì)紅軍，犧牲自己掩護(hù)紅軍，爭(zhēng)相送子參加紅軍。12.（2021秋·北京·八年級(jí)人大附中?？计谥校罱{先生曾經(jīng)說過：“書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的具體內(nèi)容，說說閱讀名著對(duì)你產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮渴纠骸都t星照耀中國(guó)》描述了中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過，透過這一張張薄薄的書頁(yè)仿佛回到了那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛看到了共產(chǎn)黨員們流下的鮮血，仿佛看到了他們無私的品德。前輩們經(jīng)久不衰的一腔熱血感染了我，我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈持之以恒，我要學(xué)習(xí)他們?yōu)橹腥A崛起克己奉公的無私，我更要學(xué)習(xí)他們?cè)趶?qiáng)大敵人面前不服輸、勇敢克服困難的難得精神！【解析】本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。解答此題，注意題干要求，需從《紅星照耀中國(guó)》中談?wù)勛x書的意義，并且要結(jié)合楊絳先生的話“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧”，要指出讀書對(duì)生活的意義?？梢哉劽兄墓适虑楣?jié)的感想和對(duì)生活的啟示，或者名著中人物的精神品質(zhì)對(duì)我們?nèi)松挠绊懙?。選擇一個(gè)角度表達(dá)即可。示例：《紅星照耀中國(guó)》描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了紅軍具有堅(jiān)定的革命信念和不怕艱辛甘于付出的奉獻(xiàn)精神?？吹竭@本書，我仿佛看見了紅軍爬雪山、過草地時(shí)的情景。我不禁被他們的精神所感動(dòng)。我們現(xiàn)在的社會(huì)安定、國(guó)家安全、生活越來越美好。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)會(huì)遇到各種困難，每當(dāng)這時(shí)我就想我一定要學(xué)習(xí)紅軍不怕艱苦不向困難低頭的精神，戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步。13.《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)的經(jīng)典之作，溫儒敏評(píng)價(jià)它“真實(shí)而純粹”，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說說斯諾是如何做到這一點(diǎn)的？這給了你在新聞寫作方面怎樣的啟示？【答案】人物事件真實(shí)，情感純粹。斯諾的紀(jì)實(shí)作品寫作毫不做作，是質(zhì)樸而真誠(chéng)的，斯諾以“他者”的目光來觀察“紅區(qū)”，他對(duì)共產(chǎn)黨抗日政策的轉(zhuǎn)述，對(duì)“紅區(qū)”生活的描寫，沒有戴上有色眼鏡，更沒有可以“過濾”，從而保存了歷史的真實(shí)和豐滿。在新聞寫作方面，掌握新聞紀(jì)實(shí)作品寫作的方法，學(xué)會(huì)如何觀察事物，抓住特點(diǎn)，新聞報(bào)道是紀(jì)實(shí)，但也有立場(chǎng)態(tài)度，有作者的關(guān)懷與選擇。【解析】考查名著閱讀。第一問：《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾寫工農(nóng)紅軍、寫中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，寫延安紅色政權(quán)，他的觀察點(diǎn)、態(tài)度和語言，都具有鮮明的特色。他的紀(jì)實(shí)寫作毫不做作，是質(zhì)樸而真誠(chéng)的。斯諾以“他者”的目光來觀察“紅區(qū)”，他對(duì)共產(chǎn)黨抗日政策的轉(zhuǎn)述，對(duì)“紅區(qū)”生活的描寫，自然也會(huì)帶有西方記者的立場(chǎng)，但他力圖還原真相，沒有戴上“有色眼鏡”，更沒有刻意“過濾”，從而保存了歷史的真實(shí)與豐滿，是那種有質(zhì)感的真實(shí)與豐滿。斯諾是記者，又是有天賦的作家，他的報(bào)道“很文學(xué)”，可讀性很強(qiáng)。特別是對(duì)毛澤東、朱德、彭德懷等許多革命家的采訪，注入了人性的關(guān)懷。在他的筆下，這些人物有理想有情懷，有非凡的魅力，但又有人間的味道。在諸如飲食、住宿、開會(huì)、舞會(huì)、戀愛，甚至房屋擺設(shè)、身體語言等有趣的細(xì)節(jié)中，我們能感受到陜甘寧邊區(qū)那種特有的氣氛，在激越、緊張和進(jìn)取中，也不無自由和舒展，以及個(gè)性的張揚(yáng)。第二問：考查閱讀啟示。開放類試題，圍繞著“新聞寫作的真實(shí)性和也要體現(xiàn)作者的立場(chǎng)態(tài)度”來表述即可。如：新聞?lì)愖髌罚鎸?shí)性是其寫作的根基，只有具有真實(shí)性，才有可信度和說服力。同時(shí)，還需要作者深入新聞一線，掌握第一手材料，用真實(shí)的筆觸還原真實(shí)的生活。另外，新聞的真實(shí)性并不是絕對(duì)的客觀，還需要在新聞中表達(dá)自己的立場(chǎng)與態(tài)度，表達(dá)對(duì)新聞人物的人性的關(guān)懷與選擇。14.閱讀名著，完成下面的題目。2005年，為了紀(jì)念埃德加·斯諾，某出版社出版發(fā)行了《斯諾與中國(guó)》一書，二十年后增訂新版時(shí)，書名更改為《報(bào)春燕：埃德加·斯諾》。請(qǐng)結(jié)合斯諾創(chuàng)作的《紅星照耀中國(guó)》，談?wù)勀銓?duì)更改書名的理解?！敬鸢浮客ㄟ^一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，向全世界傳遞了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命必勝的信息。所以將斯諾稱為“報(bào)春鳥”?！窘馕觥勘绢}考查名著文學(xué)常識(shí)?！都t星照耀中國(guó)》是西方記者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的第一部采訪記錄，也是新聞史和報(bào)告文學(xué)史上里程碑式的作品。書中不僅記載了大量有關(guān)中國(guó)紅軍和蘇區(qū)，以及毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做出了客觀的評(píng)價(jià)。這些內(nèi)容，消除了外界對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的誤解，向全世界傳遞了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅色革命必勝的信息。因此，將斯諾稱為“報(bào)春燕”?？蓳?jù)此回答。15.（2021·北京市第十二中學(xué)八年級(jí)期中）下面關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》中紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的表述有誤的一項(xiàng)是（

）。A.毛澤東在湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校學(xué)習(xí)，因常買書買報(bào)被父親責(zé)罵。從1911年到1927年上井岡山為止，從沒間斷過閱讀北京、上海、湖南的日?qǐng)?bào)。B.賀龍身材魁梧，像老虎那樣強(qiáng)悍，從不知疲倦。他非常喜歡馬。他的父親是哥老會(huì)的領(lǐng)袖，他承襲了父親的威望。他能言善辯，能把死人說活。C.周恩來清瘦身形，中等個(gè)子，留著中國(guó)人不常見的濃密黑髯，眼睛大而深邃，熱情洋溢。他頭腦冷靜，善于推理，是“紅色中國(guó)外交第一人”。D.劉志丹在南方開創(chuàng)了蘇區(qū)，他向斯諾講述自己的家鄉(xiāng)漢口黃陂縣人民的悲慘經(jīng)歷，這些經(jīng)歷在他們心中留下了一生當(dāng)中不可磨滅的階級(jí)仇恨，也讓斯諾懂得了“階級(jí)斗爭(zhēng)”。【答案】D【解析】D.錯(cuò)誤，劉志丹在陜北開創(chuàng)了蘇區(qū)，他的家鄉(xiāng)是陜西保安縣。故選D。16.（2021·北京市第十二中學(xué)八年級(jí)期中）下面關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（

）。A.美國(guó)記者斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍萬里長(zhǎng)征。B.《紅星照耀中國(guó)》是一部具有新聞報(bào)道性的作品，及時(shí)性是它暢銷不衰的首要和基本因素。C.在《紅星照耀中國(guó)》中，斯諾探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、發(fā)生的原因。他判斷由于中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳和行動(dòng)，使窮人和受壓迫者對(duì)國(guó)家、社會(huì)與個(gè)人有了必須行動(dòng)起來的新的信念。D.一九三七年十月，《紅星照耀中國(guó)》一書在倫敦出版，當(dāng)時(shí)作者正在被日控制的上海，想要在國(guó)內(nèi)公開出版是不可能的。但在中共地下組織的幫助下，經(jīng)過修改，將書名改為《西行漫記》作為掩護(hù)出版?！敬鸢浮緽【解析】B.“及時(shí)性是它暢銷不衰的首要和基本因素”理解錯(cuò)誤?！都t星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。根據(jù)當(dāng)時(shí)交通和通訊均不發(fā)達(dá)的情況，“及時(shí)”難以體現(xiàn)，而“真實(shí)”則是“它暢銷不衰的首要和基本因素”。故選B。17.（2021·北京市第四十三中學(xué)八年級(jí)期中）美國(guó)人埃德加·斯諾是較早向世界報(bào)道中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的外國(guó)記者。1937年10月，其西北革命根據(jù)地采訪錄《紅星照耀中國(guó)》在英國(guó)出版，引起世界轟動(dòng)。1938年12月，該書在上海發(fā)行的中文版卻更名為《西行漫記》，其改名原因最有可能是（

）。A.凸顯延安的抗戰(zhàn)中心地位 B.便于該書在中國(guó)順利發(fā)行C.準(zhǔn)確界定采訪活動(dòng)的區(qū)域 D.遵循新聞采訪的中立原則【答案】B【解析】1937年盧溝橋事變前夕，斯諾完成了《紅星照耀中國(guó)》的寫作，當(dāng)年10月由倫敦戈蘭茨公司出版后，在世界范圍引起巨大反響。1938年2月，《紅星照耀中國(guó)》的中譯本（更名《西行漫記》作為掩護(hù)）出版。所以答案應(yīng)為B項(xiàng)，即便于該書在中國(guó)順利發(fā)行。18.（2021·北京市第四十三中學(xué)八年級(jí)期中）下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》這本書說法有誤的一項(xiàng)是（

）。A.《紅星照耀中國(guó)》作為第一部向世界介紹和傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書，它被喻為研究中國(guó)革命的“經(jīng)典百科全書”。B.作者先在百家坪見到了毛澤東，之后在毛澤東的安排下，作者在蘇區(qū)臨時(shí)首都保安采訪到了周恩來并搜集到相關(guān)資料。C.書中對(duì)毛澤東的描述最為詳盡，文中寫到，他在生活上是一個(gè)很隨意很幽默的人，他甚至當(dāng)著作者的面抓虱子，讓人實(shí)在為他的不拘小節(jié)而感到驚嘆。D.斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍萬里長(zhǎng)征?！敬鸢浮緽【解析】B.在《紅星照耀中國(guó)》中的第三篇《在保安》中作者寫在蘇區(qū)臨時(shí)首都保安見到毛澤東；在《紅星照耀中國(guó)》的第二篇《去紅都的道路》中寫在安塞縣的百家坪采訪到了周恩來并搜集到相關(guān)資料。選項(xiàng)中“作者先在百家坪見到了毛澤東，之后在毛澤東的安排下，作者在蘇區(qū)臨時(shí)首都保安采訪到了周恩來并搜集到相關(guān)資料”表述錯(cuò)誤；故選B。19.（2021·北京市第四十三中學(xué)八年級(jí)期中）下列對(duì)名著《紅星照耀中國(guó)》的表述有誤的一項(xiàng)是（）。A.《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。B.《紅星照耀中國(guó)》是作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。C.世界輿論普遍認(rèn)為這部作品是一個(gè)杰作，標(biāo)志著西方對(duì)中國(guó)的了解進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。D.毛澤東、周恩來和蔣介石是斯諾《紅星照耀中國(guó)》筆下最具代表性的人物形象?！敬鸢浮緿【解析】D.有誤。沒有蔣介石。故選D。20.（2021·北京·人大附中八年級(jí)期中）楊絳先生曾經(jīng)說過：“書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活?！闭?qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的具體內(nèi)容，說說閱讀名著對(duì)你產(chǎn)生的影響。【答案】示例：《紅星照耀中國(guó)》描述了中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過，透過這一張張薄薄的書頁(yè)仿佛回到了那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛看到了共產(chǎn)黨員們流下的鮮血，仿佛看到了他們無私的品德。前輩們經(jīng)久不衰的一腔熱血感染了我，我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈持之以恒，我要學(xué)習(xí)他們?yōu)橹腥A崛起克己奉公的無私，我更要學(xué)習(xí)他們?cè)趶?qiáng)大敵人面前不服輸、勇敢克服困難的難得精神！【解析】本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。解答此題，注意題干要求，需從《紅星照耀中國(guó)》中談?wù)勛x書的意義，并且要結(jié)合楊絳先生的話“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧”，要指出讀書對(duì)生活的意義?？梢哉劽兄墓适虑楣?jié)的感想和對(duì)生活的啟示，或者名著中人物的精神品質(zhì)對(duì)我們?nèi)松挠绊懙?。選擇一個(gè)角度表達(dá)即可。示例：《紅星照耀中國(guó)》描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了紅軍具有堅(jiān)定的革命信念和不怕艱辛甘于付出的奉獻(xiàn)精神?？吹竭@本書，我仿佛看見了紅軍爬雪山、過草地時(shí)的情景。我不禁被他們的精神所感動(dòng)。我們現(xiàn)在的社會(huì)安定、國(guó)家安全、生活越來越美好。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)會(huì)遇到各種困難，每當(dāng)這時(shí)我就想我一定要學(xué)習(xí)紅軍不怕艱苦不向困難低頭的精神，戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步。21.（2021·北京師大附中八年級(jí)期中）斯諾在對(duì)蘇區(qū)和紅軍的采訪中，一直有一個(gè)疑問：“中國(guó)共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人？”請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中選擇一個(gè)人物，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的具體內(nèi)容，試著對(duì)斯諾的疑問加以解答，100字左右。A.毛澤東

B.周恩來

C.彭德懷【答案】示例一：A.毛澤東。我認(rèn)為應(yīng)從他的童年生活和求學(xué)經(jīng)歷等方面來選擇內(nèi)容。他童年時(shí)曾跟父親進(jìn)行“斗爭(zhēng)”，上學(xué)時(shí)也曾因不滿國(guó)文教員的粗暴而逃學(xué)罷課，這些可以突出他的反抗精神；他退學(xué)后到省立圖書館堅(jiān)持執(zhí)行“自修計(jì)劃”，研讀群書，長(zhǎng)見識(shí)，開眼界。這一內(nèi)容可以體現(xiàn)他強(qiáng)烈的自律意識(shí)和求知欲。示例二：B.周恩來。我認(rèn)為要從他所受的教育和革命經(jīng)歷等方面選擇內(nèi)容。本有文學(xué)天賦的他，后因接受“開明”教育，而投身到社會(huì)革命中，這體現(xiàn)了他“書生造反者”的特點(diǎn)；后來，他組織了上海起義、八一起義等，這些經(jīng)歷體現(xiàn)了他的革命追求和信仰。示例三：C.彭德懷。我認(rèn)為應(yīng)從他的日常生活細(xì)節(jié)和軍事才能等方面來選擇內(nèi)容。他脫棉衣給小號(hào)手穿的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他從心底愛護(hù)民眾，體貼部下的特點(diǎn)，他講述游擊戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容能突顯他的謀略和智慧?！窘馕觥勘绢}考查名著人物。毛澤東：我認(rèn)為應(yīng)從他的堅(jiān)定與充滿理性的意志來選擇內(nèi)容。如他喜歡憨笑，但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)目標(biāo)的信念。一直忠于民族主義，決不為了升官發(fā)財(cái)而叛變投向國(guó)民黨。階級(jí)仇恨對(duì)他來說大概基本上是一種理性的產(chǎn)物，而不是本能的沖動(dòng)。他對(duì)于當(dāng)時(shí)世界政治驚人地熟悉，而且堅(jiān)持己見，雖然對(duì)斯諾的說法有興趣，但并不同意。這些都反映了他的清醒的理性與決不盲從的堅(jiān)定。周恩來：我認(rèn)為應(yīng)從他的堅(jiān)定意志來選擇內(nèi)容。北伐時(shí)，周恩來奉命去上海準(zhǔn)備起義，他到上海時(shí)毫無起義經(jīng)驗(yàn)，唯一的武器是他的革命決心和堅(jiān)定的馬克思主義理論知識(shí)。為了保住小小的蘇維埃，周恩來在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替。這些經(jīng)歷都體現(xiàn)了他堅(jiān)定的革命意志與信仰。彭德懷：我認(rèn)為應(yīng)從他的有正義感和卓越的軍事才能來選擇內(nèi)容。如在看到大地主拒絕饑民要求平價(jià)賣米的情形時(shí)，他挺身而出，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打大地主的家，把他的存糧都運(yùn)走了。彭德懷是行伍出身，不校畢業(yè)后，他因才能出眾，迅獲提升，年方28歲就己任旅長(zhǎng)，在何鍵發(fā)動(dòng)湖南“農(nóng)民大居殺”時(shí)，因?yàn)榕淼聭褬O孚眾望，他也不敢貿(mào)然下手。彭德懷在介紹中國(guó)采用游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因和游擊戰(zhàn)術(shù)的主要原則時(shí)，頭頭是道，均是經(jīng)驗(yàn)之談。22.（2021·北京市第四十三中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀下面的文字，寫出下列語句中所描寫的人物姓名。（1）一九二九年在沈陽第一次見到這位少帥時(shí)，他是全世界最年輕的獨(dú)裁者。他是公開激烈反日的。（2）他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語，受到了“開明”的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任，后又曾懸賞8萬元要他的首級(jí)。（3）他是個(gè)面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，顴骨凸出。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級(jí)，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。（4）他大公無私，唯一的個(gè)人衣服是用繳獲的降落傘做成背心，與戰(zhàn)士們一起爬山時(shí)，他像兔子般躥了出去，搶先到達(dá)山頂。（1）__________（2）_________（3）__________（4）__________【答案】張學(xué)良

周恩來

毛澤東

彭德懷【解析】本題考查名著中的人物。解答此題要了解名著內(nèi)容。（1）語段出自《紅星照耀中國(guó)》第一篇《探尋紅色中國(guó)》第3章《“大汗的子孫”》，文中寫張學(xué)良個(gè)子清瘦，中等身材，少帥英姿，風(fēng)塵掩過往。張學(xué)良去歐洲的一段“考察”時(shí)間，他取得了一個(gè)大勝利，他戒了吸毒惡習(xí)。回國(guó)時(shí)，他體重增加了，肌肉結(jié)實(shí)了，臉色紅潤(rùn)，看上去年輕了十年。盡管他之前犯有錯(cuò)誤，但他的部下仍舊熱烈歡迎他回來。由此可見，他不謂是一個(gè)受人愛戴的少帥。他也是一個(gè)忠心耿耿的好部下。他曾三次救那個(gè)長(zhǎng)者的政權(quán)免于崩潰，充分信任那位長(zhǎng)者，對(duì)他的忠心從未動(dòng)搖。他過著簡(jiǎn)樸生活，認(rèn)真對(duì)待蔣介石所說的要收復(fù)滿洲，為人民雪恥這一句話。在《紅星照耀中國(guó)》中張學(xué)良要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)奇跡：1、國(guó)共合作一致抗日，通過西安事變促使蔣介石抗戰(zhàn)。2、成功戒毒。（2）語段出自《紅星照耀中國(guó)》第二篇《去紅都的道路》第2章《叛徒》，周恩來南開中學(xué)畢業(yè)后考人南開大學(xué)，1919年領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)遭遇逮捕，在天津被關(guān)押一年。此后他先后留學(xué)法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)，1924年回國(guó)，26歲任黃埔軍校秘書，后任政治部主任。28歲組織上海罷工起義后遭蔣介石“上海大屠殺”逃至武漢。組織八一南昌起義后至汕頭，又去組織廣州起義，失敗后轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)。1931年進(jìn)入江西安徽蘇區(qū)，任朱德紅軍的政委,后任革命軍事委員會(huì)副主席。在與周恩來的接觸中，斯諾漸漸發(fā)覺，這位參加并組織過多起革命，書生出身的造反者并不是一個(gè)狂熱分子，而是一位頭腦靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度溫和的人。（3）語段出自《紅星照耀中國(guó)》第三篇《在保安》第1章《蘇維埃的巨頭》，文中寫毛澤東有一副非常精明的知識(shí)分子面孔，面容瘦削，個(gè)子高，駝背，濃密的長(zhǎng)黑發(fā)，炯炯有神的雙眼，鼻梁高，顴骨突出。他每天工作十三四個(gè)小時(shí)，鐵打的身體得益于青少年時(shí)代的勞動(dòng)、鍛煉。他是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。有農(nóng)民的質(zhì)樸純真，又幽里笑、說話平易近人、真誠(chéng)、老實(shí)，生活簡(jiǎn)樸，不在乎個(gè)人的外表形象，從群眾中來，到群眾中去，無自大狂妄，關(guān)鍵時(shí)刻自尊心強(qiáng)、態(tài)度當(dāng)機(jī)立斷。他對(duì)當(dāng)前世界政治相當(dāng)熟悉，對(duì)歐洲等國(guó)社會(huì)政治情況及其當(dāng)了如指掌，是個(gè)認(rèn)真研究哲學(xué)的人。他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究,有演講和寫作才能,記憶力異乎常人,專心致志的能力不同尋常,個(gè)人習(xí)慣利落拓不羈,對(duì)于工作卻事無巨細(xì)、一絲不茍,他精力過人,是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。（4）語段出自《紅星照耀中國(guó)》第八篇《同紅軍在一起》第2章《對(duì)彭德懷的印象》，斯諾寫了采訪彭德懷的印象：彭德懷曾經(jīng)是國(guó)民黨軍官，領(lǐng)導(dǎo)了平江起義，建立了湖南的第一個(gè)蘇維埃政府，參加了五次反圍剿及長(zhǎng)征。作為重要指揮官，他的辦公條件非常簡(jiǎn)樸，同士兵的生活沒有兩樣，他身體健壯，行動(dòng)非常迅速，同時(shí)他又非常喜歡孩子。23.（2021·北京通州·八年級(jí)期中）全班同學(xué)共同閱讀《紅星照耀中國(guó)》，然后進(jìn)行專題探究，請(qǐng)你完成下面的問題。(1)《紅星照耀中國(guó)》最早的書名是《紅星在中國(guó)》后來改為《紅星照耀中國(guó)》顯然，“照耀”一詞比“在”更為傳神。結(jié)合名著內(nèi)容，你認(rèn)為“照耀”一詞有什么含義。(2)某編輯部想要再版《紅星照耀中國(guó)》這部著作，下面兩種封面究竟用哪一個(gè)，編輯向讀者征求意見。請(qǐng)向編輯部投稿，說出你的建議及理由。（100字左右）【答案】(1)“照耀”表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)的預(yù)言。(2)我推薦圖一，圖一顯示的是一位戰(zhàn)士仰頭吹小號(hào)的場(chǎng)景，顯示出紅軍昂揚(yáng)向上的氣勢(shì)；封面以白色為底色，書名《紅星照耀中國(guó)》在圖上方，簡(jiǎn)單明了，展現(xiàn)出革命定會(huì)勝利的未來圖景，引人遐想，振奮人心?！窘馕觥?1)本題考查名著閱讀探究?！罢找庇袕?qiáng)烈的光線、照射的意思。在《紅星照耀中國(guó)》一書中，斯諾以當(dāng)時(shí)中國(guó)動(dòng)蕩的年代為背景，多方面地描寫了形形色的中國(guó)共產(chǎn)黨人和他們的紅色歲月，展示、贊美了中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神，并發(fā)出了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義的未來的美好展望。這個(gè)書名表達(dá)了斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗、不畏困難、敢于奉獻(xiàn)的崇高革命精神的高度贊揚(yáng)，將中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命比作閃亮的紅星，不僅影響著中國(guó)的西北的革命與發(fā)展，而且定會(huì)解放全中國(guó)的預(yù)言。“在”顯得太直白，表達(dá)不出這層意思。(2)本題考查推薦語。表述封面內(nèi)容，聯(lián)系《紅星照耀中國(guó)》中的內(nèi)容，言之有理即可。示例一：我推薦圖一，圖一以白色為底色，一個(gè)黑色的紅軍身影仰頭吹號(hào)，這個(gè)身影正是千千萬萬的紅軍戰(zhàn)士的縮影，他們默默無聞，昂揚(yáng)向上，永葆青春與活力，為了中國(guó)的未來而奮斗，他們沒有具體的面貌卻永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，他們正是閃耀的“紅星”。示例二：我推薦圖二，圖二以黑色為底色，領(lǐng)袖毛澤東戴有繡著紅星的帽子，目光堅(jiān)毅，望向前方，左上角微微透出些光亮，那正是光明即將到來的景象，符合“紅星照耀中國(guó)”中的“照耀”一詞，是祖國(guó)光明未來的象征。24.（2021·北京昌平·八年級(jí)期中）閱讀紅色經(jīng)典，感悟紅色精神。請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)紅色精神的理解。（100字左右）【答案】《紅星照耀中國(guó)》中，毛澤東、周恩來等人為了國(guó)家和人民的利益毅然投身革命，領(lǐng)導(dǎo)紅軍進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，不怕犧牲、勇往直前……他們這種為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神就是紅色精神。【解析】本題考查名著閱讀理解。要在通讀作品的基礎(chǔ)上，充分理解其內(nèi)容和表現(xiàn)的主旨，把握主要的人物形象，根據(jù)題干要求概括回答。此題要求談?wù)剬?duì)紅色精神的理解，是開放性試題，可根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》所報(bào)道的中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，結(jié)合具體的人物，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等，從他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人格精神方面來談。也可以從文中記敘的主要事件談，挖掘其中蘊(yùn)含的精神品質(zhì)。例如：《紅星照耀中國(guó)》中，紅軍戰(zhàn)士為了解放中國(guó)，尋找救國(guó)救民的出路，他們?cè)陂L(zhǎng)征中冒著槍林彈雨，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻雪山，過草地……他們這種為革命信仰不怕吃苦、敢于犧牲、勇往直前的精神就是紅色精神。25.（2021·北京市第十二中學(xué)八年級(jí)期中）學(xué)校舉辦名著閱讀交流會(huì)，你要向初一的學(xué)弟學(xué)妹推薦《紅星照耀中國(guó)》這本書，請(qǐng)你寫一段推薦語，簡(jiǎn)單介紹一下這本書，可以圍繞作者的采訪行程、紅色中國(guó)的領(lǐng)袖人物及紅軍的重要事件進(jìn)行介紹?！敬鸢浮俊都t星照耀中國(guó)》真實(shí)地記錄事實(shí)的真相，作者對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了核對(duì)，以求獲得新聞第一手資料，為公眾提供最新的戰(zhàn)爭(zhēng)概況。故事情節(jié)十分的突出，注重對(duì)人物的刻畫，以及關(guān)注事件背后的個(gè)人魅力。【解析】本題考查推薦語的擬寫。結(jié)合名著作品進(jìn)行擬寫即可。示例：《紅星照耀中國(guó)》這本書通過一個(gè)外國(guó)記者斯諾的所見所聞，真實(shí)客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)紅軍的實(shí)際情況。斯諾深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。作者對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了核對(duì)，以求獲得新聞第一手資料。故事情節(jié)十分的突出，注重對(duì)人物的刻畫，紅軍隊(duì)伍的形象，是一群有反抗意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心時(shí)局的戰(zhàn)士們。關(guān)注事件背后的個(gè)人魅力，大量的戰(zhàn)地報(bào)道，在戰(zhàn)爭(zhēng)的背景中產(chǎn)生，采訪第一手資料，為公眾提供最新的戰(zhàn)爭(zhēng)概況。26.（2021·北京·人大附中豐臺(tái)國(guó)際學(xué)校八年級(jí)期中）名著閱讀。《紅星照耀中國(guó)》中寫到：“四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕?！蹦阏J(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合整本書閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。【答案】①“人”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。②“瘋子”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被擂走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒人會(huì)想到紅軍竟然在這樣兇險(xiǎn)的情形下過橋。③“神”的角度示例：我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！【解析】本題考查對(duì)名著的閱讀。《紅星照耀中國(guó)》，又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。作品通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)到了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活；同時(shí)深入分析、探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。本題是主觀性的試題，作答時(shí)需結(jié)合作品具體內(nèi)容和人物所表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)來分析作答。如認(rèn)為是“神”，可從紅軍所創(chuàng)造的人類奇跡角度來分析作答；若認(rèn)為是“瘋子”，可從紅軍面對(duì)困難奮不顧身的品質(zhì)方面分析；若認(rèn)為是“人”，可從紅軍指戰(zhàn)員與正常的人一樣生活和工作的角度來分析。示例一：我認(rèn)為紅軍是人；首先，紅軍在大渡河以北爬上了一萬六千英尺的大雪山；由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)是6月，紅軍戰(zhàn)士衣衫單薄，且戰(zhàn)士大都是南方人——抵御嚴(yán)寒能力較弱，很多戰(zhàn)士被凍死；有一個(gè)軍團(tuán)三分之二的馱畜在這里死掉，成千上萬的戰(zhàn)士失去生命；其次，紅軍接下來又爬過了邛崍山脈、夢(mèng)筆山、打鼓山，又損失了不少人，他們也是人，也有著普通人的生老病死。示例二：我認(rèn)為紅軍是瘋子；根據(jù)原文“幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有15個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共368天，有235天用在白天行軍上，18天用在夜間行軍上。休息下來的100天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有56天在四川西北，因此總長(zhǎng)5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行軍71華里，即近24英里，一支大軍和它的輜重要在地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡”等內(nèi)容可知，他們是一群不怕死、不知道死的瘋子，創(chuàng)造了作者眼中的奇跡。示例三：“神”的角度；紅軍長(zhǎng)征時(shí)不畏艱險(xiǎn)，“像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認(rèn)失敗”。他們是神，他們面對(duì)只有大鐵索的瀘定橋，面對(duì)敵人的猛烈攻勢(shì)，沒有絲毫畏懼，他們擁有“神”的意志，他們不懼生死，勇往直前，一次又一次突破敵軍的重重包圍，完成了“神”才能完成的任務(wù)。27.（2021·北京·首都師范大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)期中）斯諾在《紅星照耀中國(guó)》書中把長(zhǎng)征稱之為“荷馬史詩(shī)”，美國(guó)記者史沫特萊在《偉大的道路》序言中說：“長(zhǎng)征是軍事史上獨(dú)一無二的事件——是最后勝利的前奏曲。”結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》原著的內(nèi)容，談?wù)勀闼斫獾拈L(zhǎng)征精神，并且說說長(zhǎng)征精神對(duì)你的現(xiàn)實(shí)生活有怎樣的啟示？（要求在100字左右）【答案】示例：書中展現(xiàn)了長(zhǎng)征路上紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神/革命樂觀主義精神等。啟示：在漫漫的人生征途中，人人都會(huì)遇到許許多多的困難和意想不到的挫折。想一想長(zhǎng)征中我們的戰(zhàn)士所遇到的困難，這又算得了什么？只要相信“我能行”，戰(zhàn)勝自我，任何困難都攔不住我們，我將無往而不勝?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文學(xué)名著的閱讀與理解能力。解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要有自己的獨(dú)到見解。結(jié)合原著內(nèi)容可知，“長(zhǎng)征精神”的主要內(nèi)涵是:樂于吃苦,不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗,無堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí),獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié),顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦,二不怕死”；其最顯著的特點(diǎn)就是革命英雄主義精神。長(zhǎng)征精神,是中民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。作答時(shí),任選一點(diǎn)“長(zhǎng)征精神”，聯(lián)系生活實(shí)際,談自己的理解和認(rèn)識(shí)即可。答案不唯一。28.（2021·北京·101中學(xué)八年級(jí)期中）成功需要什么？成功需要堅(jiān)定的理想信念，成功需要發(fā)揮聰明才智，成功需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功需要不畏困難的勇氣……請(qǐng)你選定一個(gè)角度，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)成功的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮渴纠唬撼晒π枰獔F(tuán)結(jié)協(xié)作。《紅星照耀中國(guó)》中，紅軍將士們面對(duì)險(xiǎn)惡環(huán)境和層層圍堵，意志堅(jiān)定，互相鼓勵(lì)、扶持，他們?yōu)榱藨?zhàn)友的安危甘于犧牲自己，完成了二萬五千里長(zhǎng)征的創(chuàng)舉。這啟示我們?yōu)榱斯餐睦硐?，團(tuán)結(jié)一心、互相扶持，就能到達(dá)成功的彼岸。示例二：成功需要不畏困難的勇氣?！都t星照耀中國(guó)》記錄了西安事變，在這次事變中，中國(guó)共產(chǎn)黨人聯(lián)合張學(xué)良等人克服重重困難，逼迫蔣介石簽訂救國(guó)協(xié)定，積極促成國(guó)共合作，一致抗日，這正是由于他們超乎常人的勇氣才能獲得成功，這也啟示我們勇者無敵。【解析】本題考查對(duì)名著的理解和分析能力。屬于開放性試題，結(jié)合名著中的人物精神及情節(jié)概括作答即可?！都t星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神。示例：成功需要堅(jiān)定的理想信念?！都t星照耀中國(guó)》中“紅小鬼”就是年齡小的紅軍，他們?cè)诎仙嬷谐砷L(zhǎng)，在戰(zhàn)斗中成熟，年齡不大卻隨著部隊(duì)爬雪山、過草地?！凹t小鬼”們用不一樣的童年譜寫生命壯歌，變成了可以經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，更堅(jiān)定了共產(chǎn)黨人的初心和使命。在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的道路上，將會(huì)遭遇各種各樣的艱難困苦，這就需要我們要像“紅小鬼”一樣，在困難面前堅(jiān)定百折不撓的理想信念，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗終身。示例二：成功需要發(fā)揮聰明才智。29.（2021·北京·人大附中豐臺(tái)國(guó)際學(xué)校八年級(jí)期中）《紅星照耀中國(guó)》原名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。在《紅星照耀中國(guó)》中，“紅星”指的是?！敬鸢浮恐袊?guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命?！窘馕觥靠疾槊喿x。在《紅星照耀中國(guó)》中，“紅星”指的是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命?！凹t星照耀中國(guó)”的意思是：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。題型二文化文學(xué)常識(shí)30.（2021·北京師大附中八年級(jí)期中）下列關(guān)于課文的表述正確的一項(xiàng)是（

）。A.王維，字摩詰，唐朝著名詩(shī)人、畫家，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱，《渡荊門送別》是他的作品。B.《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》是一則新聞消息，作者毛澤東。這則消息報(bào)道了人民解放軍勝利橫渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神。C.《與朱元思書》的作者是南朝時(shí)期的陶弘景。這是作者寫給朋友朱元思的一封書信，描繪了富春江上雄奇秀麗的景色。D.《野望》是一首五言絕句，作者是唐代詩(shī)人杜甫。本詩(shī)描繪了秋天的黃昏景色，表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)孤獨(dú)、抑郁的心情?！敬鸢浮緽【解析】A.《渡荊門送別》是唐代詩(shī)人李白青年時(shí)期在出蜀漫游的途中寫下的一首詩(shī)；并非王維所作；C.《與朱元思書》的作者是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的山水小品；作者并非陶弘景；D.《野望》是王績(jī)所做的一首格律完整的五言律詩(shī)；故選B。31.（2021·北京市第四十三中學(xué)八年級(jí)期中）下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）。A.《藤野先生》——魯迅——現(xiàn)代B.《三峽》——酈道元——唐C.《記承天寺夜游》——蘇軾——北宋D.《渡荊門送別》——李白——唐【答案】B【解析】B.有誤，應(yīng)為“《三峽》——酈道元——北魏”；故選B。32.（2021·北京市第十二中學(xué)八年級(jí)期中）下列作品與作者及作者所屬朝代或國(guó)籍搭配有誤的一項(xiàng)是（

）。A.《使至塞上》——王維——唐B.《三峽》——酈道元——宋C.《記承天寺夜游》——蘇軾——宋D.《列夫·托爾斯泰》——茨威格——奧地利【答案】B【解析】B.錯(cuò)誤，《三峽》——酈道元——北魏（地理學(xué)家）。故選B。33.（2020·北京市第一六六中學(xué)八年級(jí)期中）下列作家作品搭配全部正確的一項(xiàng)是（

）。A.《使至塞上》——王維——唐

《錢塘湖春行》——李白——唐B.《答謝中書書》——陶弘景——南朝齊梁

《與朱元思書》——吳均——南朝梁C.《記承天寺夜游》——蘇軾——南宋

《三峽》——酈道元——北魏D.《列夫?托爾斯泰》——茨威格——俄

《藤野先生》——魯迅——《朝花夕拾》【答案】B【解析】A.《錢塘湖春行》的作者是白居易；C.蘇軾是北宋人；D.茨威格是奧地利作家；故選B。34.（2020·北京四中八年級(jí)期中）下列關(guān)于課文的表述正確的一項(xiàng)是（

）。A.《藤野先生》的作者是魯迅，它是一篇回憶性散文，出自《吶喊》。B.《野望》是一首五言絕句，作者是唐代詩(shī)人杜甫。本詩(shī)描繪了秋天的黃昏景色，表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)孤獨(dú)、抑郁的心情。C.《與朱元思書》的作者是南朝時(shí)期的陶弘景。這是作者寫給朋友朱元思的一封書信，描繪了富春江上雄奇秀麗的景色。D.《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》是一則新聞消息，作者毛澤東。這則消息報(bào)道了人民解放軍勝利橫渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神?！敬鸢浮緿【解析】A.有誤，《藤野先生》出自《朝花夕拾》；B.有誤，《野望》的作者是唐代詩(shī)人王績(jī)；C.有誤，《與朱元思書》的作者是南朝時(shí)期的吳均；故選D。35.（2022秋·浙江臺(tái)州·八年級(jí)校聯(lián)考期中）下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.導(dǎo)語扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，背景必須獨(dú)立成段。B.《水經(jīng)注》的作者是北魏的酈道元，書中記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡等。C.《列夫·托爾斯泰》是奧地利作家茨威格創(chuàng)作的傳記，作者用他妙趣橫生的文筆為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。D.典故指詩(shī)文等所引用的古書中的故事或詞句。運(yùn)用典故可以含蓄地表達(dá)作者的思想感情，言簡(jiǎn)意賅。如《野望》中運(yùn)用商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”的典故?！敬鸢浮緼【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記和理解。A.“背景必須獨(dú)立成段”的表述有誤，背景不是必須獨(dú)立成段的，背景有時(shí)候可以暗含在主體內(nèi)；故選A。36.（2022秋·江蘇鹽城·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A.新聞，指消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)等，要及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)。B.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》中，介紹獎(jiǎng)金來源這部分內(nèi)容是消息的主體。C.“他酒還沒沾唇，心早就熱了”“一個(gè)渾身黑色的人，眼睛真像兩把刀，刺得老栓縮小了一半”，這兩句都用了夸張的修辭。D.白樂天《錢塘湖春行》生動(dòng)描繪早春漫步西湖所見的明媚春光，是一首唱給春日和西湖的贊歌?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。B.根據(jù)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》可知，獎(jiǎng)金來源的介紹是消息的背景，而非“消息的主體”，表述有誤；故選B。37.（2022秋·江蘇鎮(zhèn)江·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列關(guān)于《紅巖》內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.1948年，許云峰聯(lián)絡(luò)地下黨員成崗、江雪琴出版了一種群眾性的刊物《挺進(jìn)報(bào)》，但《挺進(jìn)報(bào)》隨著蒲志高的被捕也隨之暴露了。B.面對(duì)