物理教學(xué)計(jì)劃及物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)

初中物理教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說(shuō)明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，完善知識(shí)，彌補(bǔ)不足，以真正體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)各種類(lèi)型的習(xí)題，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)措施1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。因此，認(rèn)真研究書(shū)本中出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。3、關(guān)注探究：在中考的各類(lèi)試題中，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說(shuō)明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，注意問(wèn)題的開(kāi)放性；(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練；(3)注意書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化有所依據(jù)、有所說(shuō)明、簡(jiǎn)要結(jié)論三步書(shū)寫(xiě)；計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說(shuō)明。各種題型都有不同的書(shū)寫(xiě)要求和解題格式，按規(guī)范格式書(shū)寫(xiě)既有益于問(wèn)題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。四、教學(xué)安排1、八年級(jí)：上好新課，做好期末復(fù)習(xí)2、九年級(jí)：三月至四月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)五月上、中旬完成第二輪分塊復(fù)習(xí)五月下旬至六月上旬綜合復(fù)習(xí)迎接中考五、其它工作：1、積極參加教科研的活動(dòng)，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。2、積累教學(xué)中的得與失初中物理教學(xué)工作計(jì)劃初中物理教學(xué)工作計(jì)劃。有空時(shí)多寫(xiě)一些教學(xué)中的體會(huì)，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。一、指導(dǎo)思想以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說(shuō)明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，完善知識(shí)，彌補(bǔ)不足，以真正體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)措施1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。因此，認(rèn)真研究書(shū)本中出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。3、關(guān)注探究：在中考的各類(lèi)試題中，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說(shuō)明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的重視4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，注意問(wèn)題的開(kāi)放性；(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練；(3)注意書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化有所依據(jù)、有所說(shuō)明、簡(jiǎn)要結(jié)論三步書(shū)寫(xiě)；計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說(shuō)明。各種題型都有不同的書(shū)寫(xiě)要求和解題格式，按規(guī)范格式書(shū)寫(xiě)既有益于問(wèn)題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。四、教學(xué)安排1、八年級(jí)：周次內(nèi)容第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第二周電阻變阻器第三周復(fù)習(xí)和總結(jié)測(cè)試和評(píng)卷第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及應(yīng)用第五周測(cè)量小燈炮的電阻歐姆定律和安全用電第六周復(fù)習(xí)和總結(jié)測(cè)試和評(píng)卷第七周電能電功率第八周電功率測(cè)量小燈炮的電功率第九周準(zhǔn)備期中考試第十周期中考試和評(píng)卷第十一周電與熱第十二周電功率和安全用電復(fù)習(xí)和總結(jié)第十三周磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第十四周電生磁電磁鐵第十五周電磁繼電器揚(yáng)聲器電動(dòng)機(jī)第十六周磁生電第十七周復(fù)習(xí)和總結(jié)第十八周期末復(fù)習(xí)第十九周期末復(fù)習(xí)第二十周期末考試2、九年級(jí)：三月至四月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)五月上、中旬完成第二輪分塊復(fù)習(xí)五月下旬至六月上旬綜合復(fù)習(xí)迎接中考五、其它工作：1、積極參加教科研的活動(dòng)，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。2、積累教學(xué)中的得與失。有空時(shí)多寫(xiě)一些教學(xué)中的體會(huì)，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。為了更好貫徹、落實(shí)新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，有效、有序進(jìn)行課改教學(xué)，我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上，特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以期獲得教學(xué)利益最大化。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課程目標(biāo)1.每?jī)芍芗w學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對(duì)新課程理解運(yùn)用的水平。2.選用學(xué)習(xí)的理論書(shū)籍有：《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等，以較高專(zhuān)業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。3.明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本的兩條教學(xué)主線。二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路1.定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在接受新知識(shí)過(guò)程中，必然會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題；通過(guò)集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，及時(shí)予以解決。2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的大思路是指理解初中物理教材編寫(xiě)的理念、編寫(xiě)的風(fēng)格、編寫(xiě)的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的中思路是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識(shí)。教學(xué)的小思路是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計(jì)。思路理清，教與學(xué)才會(huì)輕松；避免以其昏昏，示其昭昭。三、開(kāi)發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源1.開(kāi)發(fā)利用教材初中物理教學(xué)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。我們不能把教材教條化，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對(duì)新教材必須有個(gè)性的解讀，逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過(guò)程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。2.拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體；可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，，進(jìn)行比較取舍。四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)風(fēng)格1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充，避免不分班級(jí)，不分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。2、學(xué)有定章；教無(wú)定法。通過(guò)常規(guī)教學(xué)、公開(kāi)課與說(shuō)課或教學(xué)比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教師進(jìn)行公平、公開(kāi)與公正的過(guò)程評(píng)價(jià)。五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實(shí)驗(yàn)2、注重物理實(shí)驗(yàn)。（1采用多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；（2準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)管理—物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用姓名：學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè):指導(dǎo)老師：物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用摘要物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)智能感知、識(shí)別技術(shù)與普適計(jì)算、泛在網(wǎng)絡(luò)的融合應(yīng)用，被稱(chēng)為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。本文通過(guò)敘述關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)在智能電網(wǎng)、智能交通、智能物流、智能綠色建筑和環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域的具體應(yīng)用進(jìn)一步加深對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的了解。關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；綜合應(yīng)用；智能電網(wǎng)；智能交通；智能物流；RFID;環(huán)境監(jiān)測(cè)一．研究背景物聯(lián)網(wǎng)是在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，利用RFID、無(wú)線數(shù)據(jù)通信等技術(shù)，構(gòu)造一個(gè)覆蓋世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的“InternetofThings”。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，物品（商品）能夠彼此進(jìn)行“交流”，而無(wú)需人的干預(yù)。其實(shí)質(zhì)是利用射頻自動(dòng)識(shí)別（RFID）技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)物品（商品）的自動(dòng)識(shí)別和信息的互聯(lián)與共享[1]。而RFID，正是能夠讓物品“開(kāi)口說(shuō)話”的一種技術(shù)。在“物聯(lián)網(wǎng)”的構(gòu)想中，RFID標(biāo)簽中存儲(chǔ)著規(guī)范而具有互用性的信息，通過(guò)無(wú)線數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)把它們自動(dòng)采集到中央信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)物品（商品）的識(shí)別，進(jìn)而通過(guò)開(kāi)放新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息交換和共享，實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的“透明”管理?！拔锫?lián)網(wǎng)”概念的問(wèn)世，打破了之前的傳統(tǒng)思維。過(guò)去的思路一直是將物理基礎(chǔ)設(shè)施和IT基礎(chǔ)設(shè)施分開(kāi)：一方面是機(jī)場(chǎng)、公路、建筑物，而令一方面是數(shù)據(jù)中心，個(gè)人電腦、寬帶等。而在“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代，鋼筋混凝土、電纜將與芯片、寬帶整合為統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施，在此意義上，基礎(chǔ)設(shè)施更像是一塊新的地球工地，世界的運(yùn)轉(zhuǎn)就在它上面進(jìn)行，其中包括經(jīng)濟(jì)管理、生產(chǎn)運(yùn)行、社會(huì)管理乃至個(gè)人生活。二．綜合應(yīng)用及發(fā)展1.根據(jù)其實(shí)質(zhì)用途可以歸結(jié)為三種基本應(yīng)用模式：對(duì)象的智能標(biāo)簽。通過(guò)二維碼，RFID等技術(shù)標(biāo)識(shí)特定的對(duì)象，用于區(qū)分對(duì)象個(gè)體，例如在生活中我們使用的各種智能卡，條碼標(biāo)簽的基本用途就是用來(lái)獲得對(duì)象的識(shí)別信息；此外通過(guò)智能標(biāo)簽還可以用于獲得對(duì)象物品所包含的擴(kuò)展信息，例如智能卡上的金額余額，二維碼中所包含的網(wǎng)址和名稱(chēng)等。環(huán)境監(jiān)控和對(duì)象跟蹤。利用多種類(lèi)型的傳感器和分布廣泛的傳感器網(wǎng)絡(luò)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)某個(gè)對(duì)象的實(shí)時(shí)狀態(tài)的獲取和特定對(duì)象行為的監(jiān)控，如使用分布在市區(qū)的各個(gè)噪音探頭監(jiān)測(cè)噪聲污染，通過(guò)二氧化碳傳感器監(jiān)控大氣中二氧化碳的濃度，通過(guò)GPS標(biāo)簽跟蹤車(chē)輛位置，通過(guò)交通路口的攝像頭捕捉實(shí)時(shí)交通流程等。對(duì)象的智能控制。物聯(lián)網(wǎng)基于云計(jì)算平臺(tái)和智能網(wǎng)絡(luò)，可以依據(jù)傳感器網(wǎng)絡(luò)用獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，改變對(duì)象的行為進(jìn)行控制和反饋。例如根據(jù)光線的強(qiáng)弱調(diào)整路燈的亮度，根據(jù)車(chē)輛的流量自動(dòng)調(diào)整紅綠燈間隔等。2.在智能電網(wǎng)方面的應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)作為智能電網(wǎng)末梢信息感知不可或缺的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在電力系統(tǒng)中具有廣闊的應(yīng)用空間，物聯(lián)網(wǎng)將滲透到電力輸送的各個(gè)環(huán)節(jié)，從發(fā)電環(huán)節(jié)的接入到檢測(cè)，變電的生產(chǎn)管理、安全評(píng)估與監(jiān)督，以及配電的自動(dòng)化、用電的采集、以及營(yíng)銷(xiāo)這方面都要采用物聯(lián)網(wǎng)，在電網(wǎng)建設(shè)、生產(chǎn)管理、運(yùn)行維護(hù)、信息采集、安全監(jiān)控、計(jì)量應(yīng)用和用戶(hù)交互等方面將發(fā)揮巨大作用?？梢哉f(shuō)80%的業(yè)務(wù)跟物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)。傳感器網(wǎng)絡(luò)可以全方位提高智能電網(wǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的信息感知深度和廣度，為實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)的智能化以及信息流、業(yè)務(wù)量、電力流提供高可用性支持。面向智能電網(wǎng)應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)當(dāng)主要包括感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用服務(wù)層。感知層主要通過(guò)無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)、RFID等技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)對(duì)智能電網(wǎng)各應(yīng)用環(huán)節(jié)相關(guān)信息的采集；網(wǎng)絡(luò)層以電力光纖網(wǎng)為主，輔以電力線載波通信網(wǎng)、無(wú)線寬帶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)感知層各類(lèi)電力系統(tǒng)信息的廣域或局部范圍內(nèi)的信息傳輸；應(yīng)用服務(wù)層主要采用智能計(jì)算、模式識(shí)別等技術(shù)實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)信息的綜合分析和處理，實(shí)現(xiàn)智能化的決策、控制和服務(wù)，從而提升電網(wǎng)各個(gè)應(yīng)用環(huán)節(jié)的智能化水平。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要應(yīng)用于智能家電傳感網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、智能家居系統(tǒng)、無(wú)線傳感安防系統(tǒng)、用戶(hù)用能信息采集系統(tǒng)等，主要硬件設(shè)備包括智能交互終端、智能交互機(jī)頂盒、智能插座等。該系統(tǒng)與外部的通信主要通過(guò)電力線通信(PLC)、電力復(fù)合光纖到戶(hù)(PFTTH)、無(wú)線寬帶通信等通信方式相結(jié)合的寬帶通信平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。面向智能電網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)將具有多元化信息采集能力的底層終端部署于監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)，利用各類(lèi)儀表、傳感器、RFID射頻芯片對(duì)監(jiān)測(cè)對(duì)象和監(jiān)測(cè)區(qū)域的關(guān)鍵信息和狀態(tài)進(jìn)行采集、感知、識(shí)別，并在本地匯集，進(jìn)行高效的數(shù)據(jù)融合，將融合后的信息傳輸至中間一層的網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備；中間層網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備負(fù)責(zé)底層終端設(shè)備采集數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)發(fā)，負(fù)責(zé)物聯(lián)網(wǎng)與智能電網(wǎng)專(zhuān)用通信網(wǎng)絡(luò)之間的接入，保證物聯(lián)網(wǎng)與電網(wǎng)專(zhuān)用通信網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通。在物聯(lián)網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的數(shù)據(jù)鏈路可采用多種方式并存的鏈路連接，并依據(jù)智能電網(wǎng)的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)部署需求，調(diào)整不同功能網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的數(shù)量靈活控制目標(biāo)區(qū)域／對(duì)象的監(jiān)測(cè)密度和監(jiān)測(cè)精度，以及網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。3.在智能交通領(lǐng)域的應(yīng)用建立物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，將RFID技術(shù)用來(lái)交通標(biāo)識(shí)的個(gè)體標(biāo)識(shí)，為之設(shè)計(jì)專(zhuān)用的RFID標(biāo)簽，并結(jié)合無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)、PC機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、汽車(chē)終端等構(gòu)建RFID管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)交通標(biāo)識(shí)數(shù)據(jù)的有效追溯和數(shù)據(jù)的共享，從而達(dá)到優(yōu)化交通標(biāo)識(shí)管理維護(hù)的目的[2]。物聯(lián)網(wǎng)科技應(yīng)用于交通標(biāo)識(shí)可以實(shí)現(xiàn)獲取天氣信息，如濕度、雨霧、陽(yáng)光強(qiáng)度等信息，從而進(jìn)行科學(xué)分析，自動(dòng)觸發(fā)相關(guān)行為，調(diào)整標(biāo)志反射角度，并根據(jù)相應(yīng)天氣信息發(fā)出警示信號(hào)。交通標(biāo)志以往由于客觀原因標(biāo)志在設(shè)計(jì)、安裝和管理上十分混亂，存在許多問(wèn)題，如：一個(gè)標(biāo)志桿上安裝五六塊標(biāo)志，駕駛員無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)識(shí)讀。而通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效地解決了此類(lèi)問(wèn)題，它通過(guò)監(jiān)視實(shí)際的天氣、車(chē)流等情況自動(dòng)觸發(fā)對(duì)車(chē)主最合理的禁令、指示或警告標(biāo)志。二、實(shí)現(xiàn)流量控制及交通誘導(dǎo)針對(duì)信息滯后帶來(lái)的不便，就目前大多數(shù)交通擁堵來(lái)看不在于交通路況的路少或車(chē)多，而在于對(duì)路況的信息傳遞不暢所致，另一方面即便有的地方信息傳遞流暢但信息的處理不及時(shí)缺乏相應(yīng)的智能化應(yīng)用也是重要的原因。交通標(biāo)識(shí)對(duì)于道路的通行能力起著重要的作用，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用于交通標(biāo)識(shí)中可以智能實(shí)現(xiàn)流量控制。交通標(biāo)識(shí)與汽車(chē)終端的數(shù)據(jù)交流是實(shí)時(shí)雙向的，通過(guò)各類(lèi)交通標(biāo)識(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和采集公路交通的流量信息，將相關(guān)的流量屬性和數(shù)據(jù)信息進(jìn)行存儲(chǔ)得到交通流量數(shù)據(jù)庫(kù)，其監(jiān)測(cè)的交通流量范圍主要包括：路段各個(gè)進(jìn)出口的總車(chē)流量、不同進(jìn)口到不同出口的車(chē)流量、各個(gè)路口進(jìn)出口單位時(shí)間內(nèi)的車(chē)流量以及單位間隔時(shí)間的車(chē)流量。通過(guò)采集監(jiān)測(cè)到的交通數(shù)據(jù)流量，進(jìn)行數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)，從而建立智能交通系統(tǒng)的交通流量數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)該數(shù)據(jù)庫(kù)又可以自動(dòng)或手動(dòng)通過(guò)交通標(biāo)識(shí)進(jìn)行流量控制。如當(dāng)?shù)缆吠ㄐ胁粫硶r(shí)，交通信號(hào)燈可以通過(guò)傳感器獲取實(shí)時(shí)信息，并自行合理調(diào)整信號(hào)燈，而相對(duì)應(yīng)標(biāo)志可以對(duì)此段道路適當(dāng)分流，從而實(shí)現(xiàn)緩解道路壓力的目的。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于交通標(biāo)識(shí)中，還可使原本相對(duì)獨(dú)立、固定的個(gè)體形成有機(jī)整體，形成有效的公路網(wǎng)。通過(guò)交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，為出行者指示下游道路的交通狀況，讓出行者選擇合適的行駛道路，既為出行者提供了出行誘導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)調(diào)節(jié)了交通流的分配，改善交通狀況。智能交通誘導(dǎo)功能還需要能夠接收來(lái)自車(chē)載終端的查詢(xún)功能，依據(jù)RFID、GPS等對(duì)車(chē)輛進(jìn)行定位，根據(jù)車(chē)輛在網(wǎng)絡(luò)中的位置和出行者輸入的目的地，結(jié)合交通數(shù)據(jù)采集子系統(tǒng)傳輸?shù)穆肪W(wǎng)交通信息，為出行者提供能夠避免交通擁擠、減少延誤及高效率達(dá)到目的地的行車(chē)路線。在車(chē)輛終端上給出車(chē)輛行駛前方的道路網(wǎng)狀況圖，并用箭頭標(biāo)示建議的最佳行駛路線。4.在智能物流方面的應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)智能物流主要利用RFID技術(shù)和傳感技術(shù),在每個(gè)物資上配上標(biāo)簽記錄此物資的屬性,再結(jié)合讀寫(xiě)器做進(jìn)出,分揀,盤(pán)點(diǎn)操作,利用傳感器識(shí)別物流的位置,溫度,濕度等信息,

談到智能物流，應(yīng)該從IBM的“智慧供應(yīng)鏈”講起。IBM有一份報(bào)告——《智慧供應(yīng)鏈》，是第一份從產(chǎn)業(yè)角度來(lái)談物聯(lián)網(wǎng)的報(bào)告，其他比較多的是從技術(shù)角度談。從產(chǎn)業(yè)角度來(lái)看，該報(bào)告的主要觀點(diǎn)是，現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)面臨的問(wèn)題越來(lái)越多，環(huán)境變化越來(lái)越快，供應(yīng)鏈需求發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈模式不行了，必須智能化，因此提出智慧供應(yīng)鏈的概念。但是，什么是傳統(tǒng)模式？為什么傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈模式不行了，似乎并沒(méi)有講透。并且，盡管該報(bào)告是從產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)的視角來(lái)解釋物聯(lián)網(wǎng)，但其忽視了信息化整合資源、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)管理的作用，而局限于流程。

在物流領(lǐng)域來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)只是技術(shù)手段，目標(biāo)是物流的智能化。談到“智能”二字，我們對(duì)智能的認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐漸深化的過(guò)程。早期認(rèn)為自動(dòng)化等同于智能。而后隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了一些新的智能產(chǎn)品，如傻瓜相機(jī)、智能洗衣機(jī)等，它們能夠從現(xiàn)場(chǎng)獲取信息，并代替人作出判斷和選擇，而不僅僅是流程的自動(dòng)化，此時(shí)的智能是“自動(dòng)化+信息化”。

然而發(fā)展到今天，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，或者說(shuō)進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，智能的涵義又更進(jìn)了一步。僅僅通過(guò)自動(dòng)采集信息來(lái)作出判斷和選擇已經(jīng)不夠了，還要與網(wǎng)絡(luò)相連，隨時(shí)把采集的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)綌?shù)據(jù)中心，或者是指揮的本部，由指揮中心作出判斷，進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整，這種動(dòng)態(tài)管控和動(dòng)態(tài)地自動(dòng)選擇，才是這個(gè)時(shí)代的智能。也就是說(shuō)，智能應(yīng)該具有三個(gè)特征，即自動(dòng)化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。而智能物流的出現(xiàn)，標(biāo)志著信息化在整合網(wǎng)絡(luò)和管控流程中進(jìn)入到一個(gè)新的階段，即進(jìn)入到一個(gè)動(dòng)態(tài)的、實(shí)時(shí)進(jìn)行選擇和控制的管理水平。這個(gè)水平不一定是目前大家馬上都需要的，所以一定要根據(jù)自身的實(shí)際水平和客戶(hù)需求來(lái)確定信息化的定位，但這肯定是未來(lái)的發(fā)展方向。5.智能綠色建筑中物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用“智能與綠色建筑”將環(huán)保技術(shù)、節(jié)能技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滲透到居民生活的各個(gè)方面，即用最新的理念，最先進(jìn)的技術(shù)和最快的速度去解決生態(tài)節(jié)能與居住舒適度問(wèn)題。這是一個(gè)有機(jī)的整體概念，這一概念應(yīng)貫穿于建筑物的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建筑、使用以及維護(hù)的全過(guò)程，覆蓋建筑物的整個(gè)生命周期。其內(nèi)容包括：綠色建材，建筑設(shè)施，建筑智能化系統(tǒng)，智能化家居及小區(qū)管理系統(tǒng)，建筑和交通監(jiān)控管理系統(tǒng)，建筑環(huán)保，管理和輔助決策系統(tǒng)[3]。總之“智能與綠色建筑”不僅僅是遮風(fēng)避雨，享受環(huán)境和振作精神的場(chǎng)所，也不光是與周?chē)h(huán)境相隔絕的包廂，而是成為環(huán)境的一部分，與之共同構(gòu)成和諧的有機(jī)系統(tǒng)，不管是城市還是郊區(qū)都是如此。6.物聯(lián)網(wǎng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用是指通過(guò)運(yùn)用各種物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠?qū)τ绊懎h(huán)境質(zhì)量因素代表值進(jìn)行實(shí)時(shí)在線測(cè)定，確定環(huán)境質(zhì)量（或污染程度）及其變化趨勢(shì)，預(yù)警和管控環(huán)境質(zhì)量的物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用是指通過(guò)運(yùn)用各種物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠?qū)τ绊懎h(huán)境質(zhì)量因素代表值進(jìn)行實(shí)時(shí)在線測(cè)定，確定環(huán)境質(zhì)量（或污染程度）及其變化趨勢(shì)，預(yù)警和管控環(huán)境質(zhì)量的物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用主要分為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染監(jiān)測(cè)，其中生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)又可進(jìn)一步細(xì)分為大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、地表水質(zhì)檢監(jiān)測(cè)、土壤墑情監(jiān)測(cè)以及近岸海域水質(zhì)監(jiān)測(cè)等；污染監(jiān)測(cè)則可細(xì)分為廢氣污染源監(jiān)測(cè)、廢水污染源監(jiān)測(cè)以及固體廢物在線監(jiān)管等。智能環(huán)境監(jiān)測(cè)就是物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用的典范。用主要分為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染監(jiān)測(cè)，其中生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)又可進(jìn)一步細(xì)分為大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、地表水質(zhì)檢監(jiān)測(cè)、土壤墑情監(jiān)測(cè)以及近岸海域水質(zhì)監(jiān)測(cè)等；污染監(jiān)測(cè)則可細(xì)分為廢氣污染源監(jiān)測(cè)、廢水污染源監(jiān)測(cè)以及固體廢物在線監(jiān)管等。智能環(huán)境監(jiān)測(cè)就是物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用的典范。由于環(huán)境監(jiān)測(cè)具有監(jiān)測(cè)范圍廣闊、采樣點(diǎn)位眾多、采樣頻率高、監(jiān)測(cè)手段多樣、測(cè)定靈敏度要求高等特點(diǎn)，因此，傳統(tǒng)監(jiān)測(cè)方法耗費(fèi)大量資源所獲得監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)往往存在樣本量和樣本類(lèi)型偏少、數(shù)據(jù)實(shí)效性弱、數(shù)據(jù)精度差等諸多問(wèn)題。物聯(lián)網(wǎng)新型傳感及感知節(jié)點(diǎn)技術(shù)、感知節(jié)點(diǎn)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)融合及智能應(yīng)用等技術(shù)能夠在極為廣闊的空間內(nèi)，通過(guò)密布各種類(lèi)型的感知節(jié)點(diǎn)，連續(xù)、實(shí)時(shí)采集并測(cè)定監(jiān)測(cè)對(duì)象，通過(guò)多種通信方式快速反饋至數(shù)據(jù)處理平臺(tái)，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析、發(fā)布的同時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)反饋相應(yīng)的環(huán)境預(yù)防或防治方案，從而將環(huán)境污染問(wèn)題由事后監(jiān)管轉(zhuǎn)向事先預(yù)防。環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域能夠充分發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，因此，早在物聯(lián)網(wǎng)國(guó)家戰(zhàn)略推出前，全國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)信息化建設(shè)就已經(jīng)成為物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用的雛形。物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用將主要向著應(yīng)用的廣度與深度方面持續(xù)拓展。目前，從我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用的細(xì)分結(jié)構(gòu)可以看出，市場(chǎng)主要以廢氣、廢水的污染監(jiān)測(cè)和大氣、地表水質(zhì)的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)為主，環(huán)境監(jiān)測(cè)的對(duì)象與范圍相對(duì)較窄。隨著國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的逐步擴(kuò)展，在綠色經(jīng)濟(jì)、海洋經(jīng)濟(jì)等市場(chǎng)的帶動(dòng)下，近岸海域、土壤、空間環(huán)境、生物、電磁和核輻射等領(lǐng)域?qū)⒊蔀榄h(huán)境監(jiān)測(cè)中新的市場(chǎng)增長(zhǎng)點(diǎn)，物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用的廣度也隨著得到進(jìn)一步的延伸。此外，物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用的深度也將成為市場(chǎng)探索的焦點(diǎn)。目前，物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)用還