《滅絕的生物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第1頁(yè)
《滅絕的生物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第2頁(yè)
《滅絕的生物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第3頁(yè)
《滅絕的生物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第4頁(yè)
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《滅絕的生物》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠了解滅絕生物的定義、原因和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,并能夠提出保護(hù)滅絕生物的措施。一、認(rèn)識(shí)滅絕生物1.什么是滅絕生物?滅絕生物是指某一種群體在自然界中徹底消失,不再存在于地球上的生物。2.滅絕生物的類(lèi)型有哪些?有野生動(dòng)植物滅絕和根本性滅絕兩種類(lèi)型。二、了解滅絕生物的原因1.主要原因有哪些?野外棲息地破壞、氣候變化、過(guò)度捕獵、疾病傳播等。2.舉例說(shuō)明一種滅絕生物的原因。比如華南虎的滅絕,主要是由于棲息地的破壞和過(guò)度捕獵。三、分析滅絕生物對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響1.滅絕生物對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有哪些?破壞食物鏈、影響生態(tài)平衡、減少生物多樣性等。2.舉例說(shuō)明滅絕生物對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。比如虎的滅絕會(huì)導(dǎo)致食物鏈中的其他生物數(shù)量增加,從而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。四、提出保護(hù)滅絕生物的措施1.采取哪些措施來(lái)保護(hù)滅絕生物?建立自然保護(hù)區(qū)、禁止非法捕獵、開(kāi)展科學(xué)研究等。2.你認(rèn)為應(yīng)該采取什么樣的措施來(lái)保護(hù)滅絕生物?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況提出你自己的觀點(diǎn)。五、綜合討論與總結(jié)1.滅絕生物的保護(hù)為什么重要?因?yàn)闇缃^生物是生物多樣性的重要組成部分,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和人類(lèi)生存都至關(guān)重要。2.你有哪些感悟和啟發(fā)?請(qǐng)談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)滅絕生物時(shí)的感受和體會(huì)。本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解滅絕生物的概念、原因,以及對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,鼓勵(lì)他們思考并提出保護(hù)滅絕生物的措施,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和保護(hù)生物多樣性的責(zé)任感。希望同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性的重要性,積極參與到環(huán)保事業(yè)中去。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解什么是滅絕的生物;2.掌握導(dǎo)致生物滅絕的主要原因;3.認(rèn)識(shí)滅絕生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)的影響;4.激發(fā)保護(hù)野生動(dòng)植物的意識(shí)和行動(dòng)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.什么是滅絕的生物?滅絕的生物是指某一物種在自然界中永久性消失的現(xiàn)象。當(dāng)某一物種的最后一只個(gè)體死亡后,這個(gè)物種就被視為已經(jīng)滅絕。2.導(dǎo)致生物滅絕的主要原因有哪些?-棲息地破壞:人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致生物原本的棲息地遭到破壞,無(wú)法維持生物的生存;-污染:環(huán)境污染使得生物無(wú)法正常生長(zhǎng)、繁殖;-過(guò)度捕獵和盜獵:人類(lèi)為了獲取動(dòng)物的皮毛、珍貴藥材等而導(dǎo)致部分物種數(shù)量驟減;-氣候變化:氣候變暖等氣候變化對(duì)生物的生存環(huán)境造成不利影響;-入侵物種:外來(lái)入侵物種的大量繁殖導(dǎo)致本地物種數(shù)量下降。3.滅絕生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)的影響有哪些?-生態(tài)平衡破壞:滅絕生物會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)原本的平衡,影響其他生物的生存;-生態(tài)服務(wù)減少:滅絕生物可能提供的生態(tài)服務(wù)也會(huì)隨之減少,影響人類(lèi)的生活;-生態(tài)遺傳資源喪失:滅絕生物可能攜帶著對(duì)醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域有重要意義的遺傳信息,一旦滅絕就無(wú)法再利用。4.如何保護(hù)野生動(dòng)植物?-倡導(dǎo)綠色生活:減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,降低對(duì)野生動(dòng)植物的威脅;-支持和參與保護(hù)行動(dòng):支持野生動(dòng)植物保護(hù)組織的工作,積極參與保護(hù)行動(dòng);-合理利用資源:在采取自然資源的同時(shí),要保持資源的可持續(xù)利用,避免過(guò)度開(kāi)發(fā)。三、導(dǎo)學(xué)反饋1.你對(duì)滅絕的生物有什么新的認(rèn)識(shí)?2.你認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)該如何更好地保護(hù)野生動(dòng)植物?3.你愿意參與到野生動(dòng)植物保護(hù)工作中去嗎?為什么?通過(guò)本次導(dǎo)學(xué),

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