《植樹(shù)的牧羊人-讓·喬諾導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《植樹(shù)的牧羊人-讓·喬諾》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目的：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，學(xué)生將能夠理解法國(guó)著名作家讓·喬諾的《植樹(shù)的牧羊人》這篇經(jīng)典散文，領(lǐng)略大自然的美麗與力量，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。導(dǎo)學(xué)對(duì)象：初中生導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入1.請(qǐng)學(xué)生觀看一段與植樹(shù)、綠色環(huán)保相關(guān)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考植樹(shù)的重要性以及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。2.導(dǎo)師簡(jiǎn)要介紹讓·喬諾和他的代表作《植樹(shù)的牧羊人》，引起學(xué)生對(duì)本篇散文的興趣。二、閱讀教學(xué)1.學(xué)生自主閱讀《植樹(shù)的牧羊人》，在閱讀過(guò)程中思考以下問(wèn)題：-主人公為何選擇在山坡上植樹(shù)？-他如何克服困難，堅(jiān)持完成自己的夢(mèng)想？-作者想通過(guò)這個(gè)故事告訴我們什么？2.閱讀完畢后，學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的理解和感悟。導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生深入思考散文中的人物形象、主題和寓意。三、知識(shí)拓展1.介紹法國(guó)著名作家讓·喬諾的生平和文學(xué)成就，讓學(xué)生了解更多關(guān)于這位作家的背景和其他作品。2.通過(guò)多媒體資料展示全球各地的植樹(shù)運(yùn)動(dòng)和環(huán)?；顒?dòng)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與到環(huán)保事業(yè)中。四、實(shí)踐活動(dòng)1.學(xué)生分組，設(shè)計(jì)一個(gè)“植樹(shù)日”活動(dòng)方案，包括地點(diǎn)選擇、植樹(shù)方案、宣傳策略等，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。2.每個(gè)小組向全班展示他們的活動(dòng)方案，并進(jìn)行評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)最佳方案。五、總結(jié)反思1.導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本次導(dǎo)學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，回顧本次學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)。2.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)下對(duì)植樹(shù)、環(huán)保的感悟和承諾，將之貼在“環(huán)保墻”上，共同倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)環(huán)境的理念。導(dǎo)學(xué)案結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，希望學(xué)生能夠從《植樹(shù)的牧羊人》中汲取正能量，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，為美麗的地球貢獻(xiàn)自己的力量。愿我們能夠像植樹(shù)的牧羊人一樣，用自己的雙手，讓綠色的希望不斷生長(zhǎng)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解法國(guó)作家讓·喬諾的生平及其代表作品《植樹(shù)的牧羊人》的背景；2.理解小說(shuō)《植樹(shù)的牧羊人》描寫(xiě)的主題和情節(jié)；3.分析小說(shuō)中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和寓意；4.探討小說(shuō)中的價(jià)值觀念和社會(huì)意義；5.提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者簡(jiǎn)介法國(guó)作家讓·喬諾（JeanGiono，1895-1970）是20世紀(jì)法國(guó)著名小說(shuō)家，他以描寫(xiě)普羅旺斯地區(qū)的自然風(fēng)光和人文風(fēng)情而聞名。他的代表作品有《植樹(shù)的牧羊人》、《山上的人》等。喬諾在他的作品中強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。二、《植樹(shù)的牧羊人》概述《植樹(shù)的牧羊人》是喬諾的代表作之一，講述了一個(gè)叫埃爾茲的年輕牧羊人在20世紀(jì)初期，孤身一人開(kāi)始植樹(shù)造林，將一片荒涼的山地變成了一片郁郁蔥蔥的森林。這個(gè)故事展示了個(gè)人意志和勇氣能夠改變世界，傳遞了環(huán)保、奉獻(xiàn)和樂(lè)觀向上的價(jià)值觀念。三、人物分析1.埃爾茲：年輕的牧羊人，勇敢、執(zhí)著，有著對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)綠色事業(yè)的信念。2.村民們：開(kāi)始對(duì)埃爾茲的行為不理解，后來(lái)被他的行動(dòng)所感染，積極參與植樹(shù)造林。3.烏爾班：埃爾茲的好友，一直支持和鼓勵(lì)他，是埃爾茲成功的重要伙伴。四、情節(jié)分析1.埃爾茲孤身一人開(kāi)始植樹(shù)造林；2.村民們開(kāi)始對(duì)埃爾茲的行為表示懷疑和不理解；3.隨著樹(shù)木的生長(zhǎng)和森林的逐漸形成，村民們逐漸改變態(tài)度，積極參與植樹(shù)造林；4.最終，一片美麗的森林在埃爾茲的堅(jiān)持和努力下得以建立。五、主題探討1.個(gè)人意志和勇氣的力量；2.環(huán)保和綠色事業(yè)的重要性；3.社會(huì)的共同責(zé)任和力量；4.樂(lè)觀向上、奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)的價(jià)值觀念。六、閱讀體會(huì)通過(guò)閱讀《植樹(shù)的牧羊人》，我們可以感悟到個(gè)人的力量是無(wú)限的，只要我們有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能夠改變世界。同時(shí)，保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要像埃爾茲一樣，積極投入到綠色事業(yè)中去，為我們的地球添綠添彩。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.嘗試用自己的話簡(jiǎn)述《植樹(shù)的牧羊人》的故事情節(jié)；2.思考一下，你是否有過(guò)像埃爾茲一樣的經(jīng)歷？有什么感想和體會(huì)？3.對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然？參考資料：1.喬諾.《植樹(shù)的牧羊人》.