2023暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選11篇）暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

一、前言

現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。校內(nèi)與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。

校內(nèi)與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在校內(nèi)里學(xué)不到的學(xué)問。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷改變，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱難的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的學(xué)問，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，主動(dòng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的閱歷，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

二、實(shí)踐內(nèi)容

暑假如期而至，這個(gè)暑假時(shí)我高校生活的其次個(gè)暑假，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說要想充溢自己的高校生活，必需在學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)閱歷掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我確定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來到湖南省益陽(yáng)市桃江縣第六中學(xué)參與了暑假英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班助教的面試。英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很仔細(xì)地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做確定，但是一旦確定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后細(xì)心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些留意事項(xiàng)以再次提示自己。最終到我了，我雖然挺驚慌，但還是能夠向面試官展示了我的熱忱和專業(yè)特長(zhǎng)。通過自己的努力，第一輪面試順當(dāng)通過。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)決以及自己有著仔細(xì)的看法，才堅(jiān)持了為期10天的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就似乎平常上課那樣子，還是要那么早醒，上課還常常“拖堂”，而且要利用許多時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)樯吓嘤?xùn)課太辛苦的緣由而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)決的決心以及持著主動(dòng)仔細(xì)的看法，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。最終，在復(fù)試中，我比較精彩地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是支配去教剛?cè)氤踔械男律⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間是7月10號(hào)至8月15號(hào)，但我們助教要提前去學(xué)校熟識(shí)環(huán)境。所以在這段時(shí)間里，我有充分打算的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我做了許多打算——接著練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了許多好用的名人名言，去書店找了一些教人玩嬉戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，詢問請(qǐng)教了一些有閱歷的摯友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o打算的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的打算，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的想法——做一些有意義的事，雖然補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的36天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，至少能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱忱與仔細(xì)。

最終，懷著興奮的心情，我來到了桃江縣第六中學(xué)，我的補(bǔ)習(xí)班助教之旅就在這個(gè)現(xiàn)在回想起來充溢著回憶的地方，綻開了。

但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美妙了。在補(bǔ)習(xí)班起先的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的.每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著許多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖歉咭粚W(xué)生營(yíng)，所以不少學(xué)生都挺淘氣搗蛋的，特殊是男生，而且有些學(xué)生才11歲，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小弟弟”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的狀況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不仔細(xì)聽講的狀況，還有宿舍的學(xué)生平安及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參與過一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，許多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必需激昂起來；許多時(shí)候遇到一些突發(fā)狀況，學(xué)生驚慌了，其實(shí)我的內(nèi)心也很驚慌，但是我必需冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，幫助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際狀況比想象中的要困難許多。

但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是成功。這是一個(gè)中肯的看法，也是我在相識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的看法就變得越來越主動(dòng)了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對(duì)自己說，就算現(xiàn)在狀況比想象的艱苦了，我也不能遺忘當(dāng)時(shí)自己來這里的根本緣由啊，我要盡己所能，教化、關(guān)懷學(xué)生，讓他們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班里盡量學(xué)多點(diǎn)學(xué)問以及駕馭學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、摯友之間那種平凡而又真實(shí)的溫情。因此，在接下來的時(shí)間里，我始終充溢著熱忱地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而歡樂了起來

現(xiàn)在還有許多或好玩或感人的事情歷歷在目。記得，劉鵬早上起來時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和劉鵬在等，所以在還沒有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的孩子啊。以前聽中學(xué)的校長(zhǎng)說過，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)槌３：统湟缁盍Φ膶W(xué)生在一起，她自己也感覺年輕許多?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些小弟弟在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡(jiǎn)潔歡樂了許多。還記得，晨晨因?yàn)橛⒄Z(yǔ)底子很差，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難受關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢辜钡娇蘖?，我們大家看在眼里也覺得很難過，特殊是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心，我對(duì)自己說，肯定要讓晨晨重拾學(xué)習(xí)的信念。所以，我利用午休的時(shí)間，過去晨晨的宿舍給她輔導(dǎo)。最終，在夏令營(yíng)終考時(shí)，晨晨順當(dāng)通過了并取得了特別大的進(jìn)步。依舊記得，我們班最小的曹美娜，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，她始終是在家里住的，這是她第一次離開家，我擦著她的眼淚，勸慰她說要做個(gè)堅(jiān)毅的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是不由自主地哭起來了?？粗滥饶潜镏鴦趴薜臉幼樱l(shuí)看了都會(huì)心疼，許多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟美娜說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)毅的孩子，老師不哭；美娜想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)毅的好孩子好嗎？這時(shí)候，美娜似乎真的懂得我的意思，很仔細(xì)地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最終三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。

還有許多許多，例如周俊卿和熊龍兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情；蔡勇在課室外的窗臺(tái)前真誠(chéng)地跟我說著他和爸爸媽媽的事情；宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我閑聊的情形；生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)間；總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激烈與感動(dòng)……這一切一切，讓我想起來都感到暖和和華蜜，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

三、實(shí)踐結(jié)果

在補(bǔ)習(xí)班總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”，而且我自己也覺得我的英語(yǔ)水平得到了肯定的提升，雖然我不是英語(yǔ)專業(yè)，可是我卻學(xué)會(huì)了如何去仔細(xì)完成做好自己的工作，那是一份責(zé)任。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

我想說的是，任何收獲其實(shí)都是要通過自己的努力的，事情的起先總是比較艱難，但是肯定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，專心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參與這次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班助教得出的最深刻的體會(huì)。

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

實(shí)踐單位：

重慶市忠縣三匯鎮(zhèn)

實(shí)踐時(shí)間：

xx

一、實(shí)踐目的：

在高校里的第一個(gè)寒假中，我來到了我們家鄉(xiāng)的三匯鎮(zhèn)體驗(yàn)獨(dú)特的鄉(xiāng)村文化，深厚的鄉(xiāng)村文化氣息，讓我深受啟發(fā)。高校生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國(guó)情，由于我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，因此我們必需走向社會(huì)，深化農(nóng)村，了解農(nóng)夫的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想。而且，高校生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。只有貼近農(nóng)夫的心，才會(huì)真實(shí)感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會(huì)把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土里！再有，高校生“三下鄉(xiāng)”有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)才能，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本學(xué)問和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論和實(shí)踐相結(jié)合的道路，是我們當(dāng)代高校生熬煉成才的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)問創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)踐，可以促使我們學(xué)習(xí)的提高。從而成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

在關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個(gè)感性的相識(shí)，那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充溢求淚水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過得歡樂而充溢，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當(dāng)孩子們用嘹亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，或許是一種沖動(dòng)。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對(duì)的，假如這次活動(dòng)能增加他們對(duì)將來美妙的向往，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是勝利了！

接著，我們組進(jìn)行了農(nóng)事實(shí)習(xí)。雖說這不是我長(zhǎng)這么大以來第一次干這種活。但一起先亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來漸漸的駕馭技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)夫們的不簡(jiǎn)單，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給農(nóng)夫辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)決了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的.簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受：

1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會(huì)漸漸削減，工作開展也會(huì)越來越順當(dāng)。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當(dāng)精彩的完成。

2、宣揚(yáng)工作和前期打算工作在整個(gè)工作中的重要性。

“好的起先是勝利的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)驗(yàn)以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開展一項(xiàng)活動(dòng)，假如宣揚(yáng)工作做的不到位，沒有人來參與，活動(dòng)怎么能開展下去呢？即使你打算的再充分再也白搭，給誰(shuí)看呢？假如你前期打算的不夠充分，觀眾或者說參加者一多，你打算的不夠充分，確定就會(huì)手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中，我充分相識(shí)到打算工作是一切工作的前提，只有做好充分的打算才有可能精彩的完成任務(wù)。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，專心去做了，不管結(jié)果怎樣都是勝利的。

三、實(shí)踐結(jié)果：

這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，感受也許多。深厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，讓我不管在以后的學(xué)習(xí)中，還是生活中。精神上有了極大的提升。農(nóng)村的發(fā)展離不開我們作為祖國(guó)將來的花朵的共同努力，我們以后要多為，自己家鄉(xiāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共創(chuàng)漂亮，華蜜的家園！在此，我想獻(xiàn)上我的一點(diǎn)建議。在農(nóng)村可以實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。因?yàn)椋r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推動(dòng)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力氣。

1、激勵(lì)實(shí)行公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要實(shí)行財(cái)政、稅收、信貸等方面的實(shí)惠政策，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng)，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)模化、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過運(yùn)用高新技術(shù)，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)供應(yīng)極為廣袤的市場(chǎng)空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。

3、擴(kuò)大對(duì)外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。"十五"期間，我國(guó)將加入世貿(mào)組織，要以此為契機(jī)，想方設(shè)法引進(jìn)國(guó)外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理閱歷，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口。有安排地組織勞務(wù)輸出，參加國(guó)外農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。

四、實(shí)踐體會(huì)：

經(jīng)過這段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深感受到：農(nóng)村對(duì)教化的重視看法比起城市來有過之而無不及。越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教化的渴望越是劇烈。教化滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經(jīng)濟(jì)的不發(fā)展。因此，我們當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而努力。推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而帶動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。只有經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，教化才會(huì)隨之進(jìn)步。實(shí)踐充分證明：社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了高校生的全面發(fā)展，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解、溝通溝通中受到了真實(shí)的感染和體驗(yàn)。從多數(shù)活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和教化。是我們的思想得以升華，社會(huì)責(zé)任感也隨之增加。雖然，三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好。她告知了我，沒有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯(cuò)過并不行怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會(huì)觀賞到獨(dú)特的風(fēng)景。

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵，教化是基礎(chǔ)。而中學(xué)生是祖國(guó)新一代的花朵，支持其健康充溢地成長(zhǎng)特別重要。同時(shí)，為提高高校生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參加面，使同學(xué)們充分發(fā)揮學(xué)問和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，相識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才能、熬煉毅力、熬煉同學(xué)們的自主實(shí)力，團(tuán)結(jié)互助的精神，充分展示華師學(xué)子的風(fēng)采，特組織此次實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐主題：

依據(jù)“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神，貫徹我們新長(zhǎng)城華南師范高校自強(qiáng)社“傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨，通過了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠袒F(xiàn)狀和中學(xué)生的心理現(xiàn)狀，我們以“培育健康心理，彩繪漂亮人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，集體組隊(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)高校生深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，在實(shí)踐中相識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高自身素養(yǎng)。

實(shí)踐目的和意義：

1.支教宣揚(yáng)調(diào)研齊并進(jìn)，心理健康彩繪漂亮人生。通過了解河源當(dāng)?shù)氐掠袒F(xiàn)狀并進(jìn)行系統(tǒng)分析，向上坪中學(xué)提出建議，以幫助上坪中學(xué)在今后的心理教化中更好地發(fā)展。

2.反映時(shí)事話題，愛家愛己齊建設(shè)。宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，提升自我愛護(hù)情操。

3.帶領(lǐng)新型教化走進(jìn)新農(nóng)村。運(yùn)用專業(yè)學(xué)問對(duì)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教，讓新型教化模式走進(jìn)農(nóng)村。

4.傳達(dá)志愿心聲，傳遞志愿精神。

5.引導(dǎo)自強(qiáng)社學(xué)子增加自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參加面，提升同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

時(shí)間：

20xx年8月8日至20xx年8月26日

地點(diǎn)：

廣東省河源市xx中學(xué)

現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下：

一、實(shí)踐內(nèi)容：

8月8日早上6點(diǎn)多從學(xué)校動(dòng)身，中午到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安排好。下午與謝副校長(zhǎng)見面，校長(zhǎng)介紹上坪中學(xué)的主要狀況，對(duì)我們的到來表示并一一相識(shí)我們每一位隊(duì)員。晚上校方請(qǐng)吃晚飯。

8月9日早上7點(diǎn)半起先接受學(xué)生報(bào)名，招收學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一同搞清潔。下午對(duì)所招學(xué)生進(jìn)行分班，打算接下來的活動(dòng)，備課，排練。

8月20日早上7點(diǎn)半學(xué)生到?？捶职酄顩r，8點(diǎn)開幕式起先，開幕式結(jié)束后，老師與學(xué)生正式見面，并相互相識(shí)。下午各班召開班會(huì)，確定班名，班委，并進(jìn)行隊(duì)歌和塑身操以及軍體拳教學(xué)。

8月2—23日課程正常開設(shè)，所設(shè)課程包括趣味數(shù)學(xué)，特色英語(yǔ)，手語(yǔ)，趣味物理，心理教化，禮儀，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥，衛(wèi)生保健，電影賞析，塑身操，軍體拳。另2日上午部分隊(duì)員到街道進(jìn)行健康學(xué)問宣揚(yáng);22號(hào)和23號(hào)兩個(gè)上午相繼進(jìn)行團(tuán)體心理培訓(xùn)。課后開展友情籃球賽。

8月23—25日早上課程照常，另各班確定閉幕式表演節(jié)目，并進(jìn)行閉幕式表演訓(xùn)練。

8月25日下午閉幕式彩排，開展友情籃球賽。

8月26日上午閉幕式，校方領(lǐng)導(dǎo)以及我們的指導(dǎo)老師姚軼懿都出席參與。閉幕式結(jié)束后，進(jìn)行合影留念。

另：每天中午及晚上批改學(xué)生日記，晚上8點(diǎn)半開會(huì)總結(jié)當(dāng)天工作及出現(xiàn)的狀況，支配探討其次天的工作。備課，排練等依據(jù)老師個(gè)人的狀況和表演小組狀況敏捷支配。

二、實(shí)踐總結(jié)與建議：

此次于河源市連平縣上坪中學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地熬煉了我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，豐富了我們的暑期生活，使我在思想上產(chǎn)生更加深刻的體驗(yàn)與感悟，擴(kuò)大了我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的參加面，讓我更深化地接觸到社會(huì)，對(duì)我的思想以及相識(shí)產(chǎn)生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向。

此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐：

1.收獲歡樂。上坪中學(xué)的孩子們是純樸熱忱、和善天真、懂事可愛的，生長(zhǎng)在農(nóng)村，他們從小就要幫家里干農(nóng)活，他們身上有一種堅(jiān)毅英勇的美，和他們?cè)谝黄?，每天和澄澈的眼神，絢麗的笑臉相伴，歡樂油然而生;與22名隊(duì)友一起，朝著共同的目標(biāo)奮斗，我們辛苦并歡樂著!

2.收獲感動(dòng)。與學(xué)生們?cè)谝黄?，以一種前所未有的身份出現(xiàn)，站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下幾十雙渴望的眼睛，每一次批改日記，看到學(xué)生們像摯友一樣和我們說心里話，課后和學(xué)生們閑聊說笑，和學(xué)生們一起打球，看到原本不喜愛學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷地端正看法，不斷地進(jìn)步，就會(huì)好欣慰，好感動(dòng)!與隊(duì)友們一起，看到隊(duì)友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，甚至于犧牲休息的時(shí)間，就是想幫助這里的孩子，為這里的教化做點(diǎn)什么?？粗@些將來的老師現(xiàn)在舍命的付出，怎能不感動(dòng)呢?

3.收獲友情。盡管比學(xué)生們要大好幾歲，可我們之間完全沒有代溝，我們相互溝通彼此的故事、經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谙嗷チ私庵型黄粕?，成為摯?與隊(duì)友們更是如此，我們是一個(gè)整體，相互關(guān)切，相互幫助，我們的友情也不斷升華。

4.收獲感悟。此次下鄉(xiāng)，我們親身去見識(shí)，親身去傾聽，親身去感受，每天都有不同的感動(dòng)，每天都有不同的收獲，無論是對(duì)人對(duì)事我們都有了更深一層的相識(shí)和體會(huì)，我們的思想也跟著發(fā)生了很大的改變。真誠(chéng)待人，細(xì)心做事，愛能溶化一切。

5.收獲閱歷。此次下鄉(xiāng)，我們遇到了許多之前從沒遇到過的突發(fā)狀況，然而我們沒有退縮，而是迎頭趕上，努力找尋解決問題的方法，我們的應(yīng)變實(shí)力也得到了提高。

建議：

此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我們也了解到河源當(dāng)?shù)氐掠袒F(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的心理現(xiàn)狀。通過我們自身的視察和感受以及與學(xué)生們交談，我們了解到當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生學(xué)習(xí)激情不夠熱漲，由于生長(zhǎng)在農(nóng)村，長(zhǎng)期的封閉狀態(tài)，造成自信念不足、內(nèi)向等問題。因此我建議：學(xué)校在以后的教化過程當(dāng)中，能夠多留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容，或者實(shí)行趣味性較強(qiáng)的授課方式，寓教于樂。另外，學(xué)生們的心理健康是一個(gè)很大的問題，希望學(xué)校能引起重視，多了解學(xué)生的心里想法，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理，對(duì)學(xué)生不能硬碰硬，應(yīng)更多地賜予激勵(lì)和支持。

三、實(shí)踐體會(huì)：

此次下鄉(xiāng)，短短幾天，體驗(yàn)深刻。通過實(shí)踐，我更深刻地體會(huì)到實(shí)踐出真知這個(gè)道理。通過下鄉(xiāng)，我們不僅在實(shí)踐中深化了學(xué)問，而且學(xué)到了書本上恒久學(xué)不到的學(xué)問。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，使我無論對(duì)人對(duì)事都有了更深一層的相識(shí)和體會(huì)，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是最好的老師。當(dāng)代高校生，在努力學(xué)好科學(xué)學(xué)問的同時(shí)，更要注意實(shí)踐，人的一生中，學(xué)校并不是真正恒久的學(xué)校，而恒久的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。學(xué)校讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，而社會(huì)才是真正磨練我們的地方。高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的'思想與學(xué)問。因此，實(shí)踐特別重要。

另外，幾天的實(shí)踐也使我充分相識(shí)到了“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。此次活動(dòng)，假如只是我一個(gè)人開展，沒有大家的協(xié)作和支持，是根本就不行能完成的。團(tuán)隊(duì)的力氣是強(qiáng)大的，許多工作須要的是每個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，同心同德才能完成的。雖然在這個(gè)過程中我們會(huì)有所分歧，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，所以處理事情難免會(huì)有不同的看法。但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會(huì)漸漸削減，工作開展也會(huì)越來越順當(dāng)。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當(dāng)精彩的完成。

感謝華南師范高校校團(tuán)委，感謝新長(zhǎng)城華南師范高校自強(qiáng)社，感謝河源市連平縣上坪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝我們的指導(dǎo)老師姚軼懿老師，給我們供應(yīng)了這樣的一個(gè)平臺(tái)，這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以走出校門，去參與這樣的一種體驗(yàn)。這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，感受也許多，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代的須要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

一、實(shí)踐目的

由省組織舉辦的高校生農(nóng)村科普行活動(dòng)，深化到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療看法調(diào)查、科普學(xué)問調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣揚(yáng)科學(xué)種植學(xué)問、提高環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓高校生真正走出校門，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了學(xué)問，得到了熬煉，將學(xué)校所學(xué)的學(xué)問付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)閱歷，以便以后能更好地參與公共衛(wèi)生工作。

二、實(shí)踐活動(dòng)的打算及開展

我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的幫助下，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首?。在桌上放了兩臺(tái)血壓計(jì)，在墻上貼了宣揚(yáng)單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會(huì)。一切打算完了之后，我們拿著宣揚(yáng)單、宣揚(yáng)手冊(cè)和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放學(xué)問書籍，給村民講解科學(xué)學(xué)問，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問出來的。做一份調(diào)查可能簡(jiǎn)單，但是要做很多份時(shí)就須要極大的耐性了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在溝通上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測(cè)量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了。慢慢地村民多了起來，大家更是忙的接不過來?？纯催@一喧鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測(cè)量血壓、有照相大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪说谝徽镜娜蝿?wù)。

原來安排第一天要去兩個(gè)地方的，但時(shí)間已晚了，只能其次天再行動(dòng)了，我們還是滿足地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都興奮地聊了一些今日的感受，現(xiàn)已經(jīng)是乏累不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接其次天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了其次站。不知什么緣由，或許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師確定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們其次組接著前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了閱歷，也很順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們其次組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的閱歷，都已經(jīng)對(duì)所做的宣揚(yáng)調(diào)查工作相當(dāng)嫻熟了，于是很順當(dāng)?shù)鼐屯瓿闪巳蝿?wù)。

完成實(shí)踐活動(dòng)之后，大家聚在一起吃午飯，溝通了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處，并說說自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì)?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟睿m然已是很乏累，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿足的笑容。

三、實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義

短短3天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲許多，感受很深。我充分相識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作?；顒?dòng)之前應(yīng)細(xì)心安排，盡量想的周全些，則后面就順當(dāng)些，終歸好的開端是勝利的.一半;活動(dòng)過程中對(duì)出現(xiàn)安排之外的狀況應(yīng)能夠敏捷而合理地進(jìn)行調(diào)整;此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)當(dāng)取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國(guó)家農(nóng)村的基本狀況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特殊是涉縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國(guó)第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)峻，盡管當(dāng)?shù)赜惺研】荡?，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。以前農(nóng)夫不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的很多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了因病致貧，因病返貧的現(xiàn)象。國(guó)家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在肯定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)夫就醫(yī)觀念的變更，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)夫?qū)@一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣揚(yáng)教化，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生須要極大改善，農(nóng)夫的科學(xué)文化素養(yǎng)需極大提高。這或許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必需充分學(xué)好相關(guān)理論學(xué)問，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累閱歷，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加旺盛昌盛，人民都能過上健康華蜜的生活。

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

一、項(xiàng)目概述

本次實(shí)踐項(xiàng)目為南京理工高校伯藜學(xué)社的貧困地區(qū)支教項(xiàng)目，支教團(tuán)隊(duì)共七人，分別來自設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、機(jī)械學(xué)院，成員年級(jí)由本科一年級(jí)至三年級(jí)不等。此次支教總時(shí)長(zhǎng)為26天，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為22天。時(shí)間地點(diǎn)位于江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣王集鎮(zhèn)劉灣社區(qū)莊劉小學(xué)。授課人群為該小學(xué)學(xué)生及周邊村落一至五年級(jí)學(xué)生，學(xué)生共計(jì)210人。

二、實(shí)踐目的

1.推動(dòng)該地區(qū)教化水平的提高，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充教化，開闊其眼界，幫助其樹立遠(yuǎn)大志向，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2.推動(dòng)愛心的傳播，身為伯藜學(xué)社的陶學(xué)子在受助的同時(shí)也應(yīng)回饋社會(huì)播撒愛心。另外，促進(jìn)社會(huì)對(duì)留守兒童和貧困地區(qū)教化現(xiàn)狀的深化關(guān)注，力求通過社會(huì)力氣改善貧困地區(qū)的教化。

3.促進(jìn)自身實(shí)力的提高，在實(shí)際授課中，逐步提高自身的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、換位思索實(shí)力以及對(duì)孩子心理的理解力等等。

三、實(shí)踐內(nèi)容

支教項(xiàng)目面對(duì)泗陽(yáng)縣劉灣村及其周邊村落一到五年級(jí)的小學(xué)生，實(shí)際招收學(xué)生共210人，實(shí)踐地點(diǎn)在劉灣村莊劉小學(xué)，內(nèi)容圍繞給孩子們授課開展，課程包括平安常識(shí)、心理學(xué)問、魅力語(yǔ)文、才智數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、歡樂體育、美術(shù)世界、音樂地帶、素養(yǎng)拓展、思品健康、溝通誦讀課等。此外還有家訪、聯(lián)歡會(huì)等。課程采納新奇的形式進(jìn)行，促進(jìn)孩子們的素養(yǎng)的提高。我們共選取了30位學(xué)生進(jìn)行家訪，并對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、民俗進(jìn)行調(diào)研。在支教的尾聲，我們邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)、莊劉小學(xué)的校長(zhǎng)及學(xué)生家長(zhǎng)，召開了支教成果報(bào)告大會(huì)，暨莊劉小學(xué)20xx年暑期聯(lián)歡會(huì)。我的角色是美術(shù)老師和音樂老師，兼二年級(jí)班主任與支教記錄員。

培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提升道德素養(yǎng)，幫助其樹立遠(yuǎn)大志向也是我們本次支教的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

四、實(shí)踐方法與過程

上課的時(shí)辰表與該小學(xué)原有時(shí)間一樣，上午7：30到校，10：50放學(xué)，下午2：30到校，5：30放學(xué)，上下午各四節(jié)課。為保證學(xué)生平安，孩子上下學(xué)必需有家長(zhǎng)接送，且上下午各點(diǎn)名一次?？紤]到支教時(shí)間較短，所以周一至周六上課，周日學(xué)生放假，我們進(jìn)行家訪。

考慮到當(dāng)?shù)匦W(xué)平常只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和思想品德課等通識(shí)課程（一二年級(jí)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)），素養(yǎng)拓展與愛好培育嚴(yán)峻缺乏，原定的課程內(nèi)容全部是美術(shù)、音樂、體育、科技、練字、演講朗誦和班會(huì)，后來應(yīng)家長(zhǎng)要求，我們另外開設(shè)了預(yù)習(xí)課程和暑假作業(yè)的輔導(dǎo)課程。全部教學(xué)用品都是我們自己購(gòu)買齊全后帶到學(xué)校。

在藝術(shù)、科技和體育課上，我們沒有采納常規(guī)的教學(xué)方式，二年級(jí)從一起先就采納分小組上課的形式，各組桌子都拼到一起，并且設(shè)組長(zhǎng)。課程大都采納小組探討、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形式，重點(diǎn)培育動(dòng)手實(shí)力、合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，如在某節(jié)五年級(jí)的美術(shù)課上，我給定一個(gè)主題為“社會(huì)”，先引導(dǎo)學(xué)生全方位的理解什么是社會(huì)，之后進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組自由探討，共同確定畫什么。小組作品的大方向定了之后，再來領(lǐng)取紙和畫筆。結(jié)束創(chuàng)作后，我對(duì)各小組整體的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比打分，評(píng)比項(xiàng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作占最大比重，其次才是創(chuàng)作質(zhì)量。由此導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)精神的教化，使同學(xué)們不知不覺體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。此外，在聽音樂作畫的課上，孩子們邊聽三種不同風(fēng)格的音樂邊畫出自己聯(lián)想到的內(nèi)容。在科技課上，孩子們自己動(dòng)手做出火箭模型和“土電話”。體育課上，孩子們分小組進(jìn)行體育活動(dòng)競(jìng)速賽，等等。在這些特別規(guī)的比較先進(jìn)的教學(xué)模式中，我們很簡(jiǎn)單的能夠看出這個(gè)學(xué)生群體中有其共性，也有其特性。

每天下午放學(xué)前的`最終二非常鐘，是各班師生進(jìn)行總結(jié)當(dāng)天的時(shí)間，在每周六下午的最終一節(jié)課是班會(huì)。在這些時(shí)間里，除了常規(guī)性的總結(jié)，便是道德素養(yǎng)的培育以及幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生志向與奮斗目標(biāo)。二年級(jí)百分之五十的學(xué)生的志向都是做一名宇航員，理由大都是想到太空去看看，由此，孩子們的見識(shí)匱乏與新奇心展露無遺。在班會(huì)課上，我為孩子們介紹了各種他們感愛好的職業(yè)，如軍人，老師等等。然后以名人事跡為例，鼓舞孩子們從小應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，以此來變更自己的命運(yùn)。

另外，由于學(xué)生絕大部分屬于留守兒童，父母常年不在身邊，老一輩的家長(zhǎng)很少有家庭教化的意識(shí)，因而導(dǎo)致孩子們的家庭教化匱乏，許多基本的行為規(guī)范缺失，有的甚至出現(xiàn)了性格缺陷。比如沒有時(shí)間觀念，上課隨意下位置，吃完?yáng)|西垃圾順手扔掉，更大的問題是在精神層面的問題，如不懂得感恩，做不到誠(chéng)懇守信。在二年級(jí)進(jìn)行有關(guān)這些方面的教化比較簡(jiǎn)單，許多孩子聽過之后就會(huì)遵守，然而高年級(jí)卻略顯困難。

我們共進(jìn)行了兩次家訪，每次每班選取三到五位同學(xué)的家庭。我們幾位老師溝通后發(fā)覺留守兒童現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，許多家長(zhǎng)一般都是一年甚至兩年回一次，而且許多家長(zhǎng)都沒有上完初中。孩子大多由爺爺奶奶或者是親戚帶。有的家長(zhǎng)有從小教化孩子的思想，或者讓孩子有原則地自由發(fā)展。然而這只是極少部分，大部分家人對(duì)于孩子的教化只是讓其接受學(xué)校教化，孩子出什么問題也只是讓老師別手軟。整個(gè)村人口中老人和小學(xué)生占肯定比重，我們?cè)谥Ы踢^程中也沒見多少年輕人。老人一般是務(wù)農(nóng)，時(shí)常打理田地，閑暇時(shí)打麻將。村里有一個(gè)食品廠和電子廠，這是村里為數(shù)不多的年輕人和中年人的工作場(chǎng)所。這里蟬比較多，孩子們不上課時(shí)會(huì)選擇捉蟬補(bǔ)貼家用，每只活的蟬可以賣到七毛錢，一次閑聊中發(fā)覺一個(gè)四年級(jí)的女生一晚上捉了五十多只。

在支教的尾聲，我們進(jìn)行了支教成果報(bào)告大會(huì)，暨莊劉小學(xué)20xx暑期聯(lián)歡會(huì)。從節(jié)目的排練，主持人的訓(xùn)練，到邀請(qǐng)函的制作，舞臺(tái)的租賃，無不傾注了我們的心血。在這次聯(lián)歡會(huì)中，我負(fù)責(zé)兩位主持人的訓(xùn)練、兩位演講同學(xué)的訓(xùn)練以及一位學(xué)生代表的發(fā)言的訓(xùn)練，還有全部的發(fā)言稿的撰寫。聯(lián)歡會(huì)先是村委會(huì)書記發(fā)言，并為我們頒發(fā)榮譽(yù)證書和錦旗，之后是代表們發(fā)言，節(jié)目表演。整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)有序進(jìn)行，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)們的一樣好評(píng)。

五、實(shí)踐成效

通過這次支教，孩子們收獲了許多課本上與課本外的學(xué)問，同時(shí)開闊了視野，見識(shí)了一些之前從沒有見過的東西。許多學(xué)生在心中埋下的種子起先生根發(fā)芽，鞭策著他們奮勉向上。最重要的是孩子們獲得了以前從未有過的如此歡樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這難忘的回憶成為這些孩子們童年記憶中靚麗的一筆。

我通過這次實(shí)踐，更加深化了解了貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，對(duì)于社會(huì)的相識(shí)提升了一個(gè)層次促進(jìn)了我心智的進(jìn)一步成熟和人生觀、世界觀、價(jià)值觀的完善。在語(yǔ)言表達(dá)、對(duì)兒童心理學(xué)的理解、吃苦耐勞等方面有了極大的提升。這次非凡的經(jīng)驗(yàn)也讓我更加深刻的剖析自我，看到了自身的許多缺點(diǎn)，從而更加嚴(yán)格的要求自己。

在社會(huì)上也傳播了更多的正能量，引起社會(huì)對(duì)貧困地區(qū)教化的更深化的關(guān)注。許多家長(zhǎng)在一起先并不是很信任我們的“免費(fèi)補(bǔ)課”，當(dāng)確信無疑是免費(fèi)的之后，無不表示由衷的感謝，并且還有一些家長(zhǎng)要求請(qǐng)我們吃飯。支教中的奉獻(xiàn)精神對(duì)于孩子也是良好的教化。

六、下一步安排

我們已經(jīng)和莊劉小學(xué)達(dá)成合作意向，之后暑假還會(huì)有更多的陶學(xué)子赴當(dāng)?shù)剡M(jìn)行支教，把莊劉小學(xué)作為一個(gè)南京理工高校伯藜學(xué)社暑期支教合作點(diǎn)，持續(xù)發(fā)揚(yáng)當(dāng)代高校生的奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)傳播更多的正能量。

與班上的同學(xué)保持聯(lián)絡(luò)，為這些學(xué)生供應(yīng)生活上與學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，有機(jī)會(huì)會(huì)再去莊劉小學(xué)和孩子們一起溝通。此外，選取五位同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期的重點(diǎn)關(guān)注，跟蹤其學(xué)習(xí)狀況，并供應(yīng)幫助，并形成階段性的書面報(bào)告。

七、個(gè)人心得

1.教化要從娃娃抓起。由于貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，民眾受教化程度普遍偏低。學(xué)校教化也較為松散。因而孩子的學(xué)習(xí)就像沒有園藝師照料的苗圃，大多數(shù)結(jié)果就是孩子的學(xué)習(xí)一塌糊涂。最干脆的表現(xiàn)就是孩子們的字，在一到五年級(jí)200多學(xué)生中，基本沒有一個(gè)孩子字寫得讓人滿足的，大部分同學(xué)的字歪七扭八，根本不根據(jù)字的筆順來寫。我在教二年級(jí)的孩子們寫英文字母時(shí)，就受此慣性影響，寫成什么樣的都有。在孩子們剛學(xué)寫字的時(shí)候，老師要求寬松，家長(zhǎng)也沒有顧及孩子的學(xué)習(xí)，就造成了這個(gè)后果。然而寫字的重要性不言而喻。對(duì)比二年級(jí)與五年級(jí)的學(xué)生，就會(huì)發(fā)覺，二年級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)假如不加以干預(yù)，就會(huì)發(fā)展成五年級(jí)那些學(xué)生的樣子，而五年級(jí)的學(xué)生是什么樣子呢？對(duì)于學(xué)習(xí)毫無概念，在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，全部是書上的例題卻沒有一個(gè)人及格，夸張一點(diǎn)，成天是渾渾噩噩的狀態(tài)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，而一二年級(jí)則是最佳培育時(shí)間。假如錯(cuò)過了，以后則很難培育起來。其實(shí)家長(zhǎng)多督促督促孩子，嚴(yán)格要求，結(jié)果就不會(huì)太差。

2.家庭教化先于且重于學(xué)校教化。在這二十多天的相處中，雖有許多快樂，但是孩子們的一些表現(xiàn)實(shí)在讓人大跌眼鏡。比如，和幾個(gè)孩子一起玩累了之后給他們買罐裝飲料，喝完紛紛把易拉罐丟在地上。原來很好的心情瞬間被破壞。還有的孩子隨地吐痰，有的甚至還偷東西，等等。有時(shí)候真的不情愿信任這種事怎么會(huì)在這群天真可愛的孩子身上發(fā)生呢。不過有一件事可以為此做出說明。一個(gè)一年級(jí)學(xué)生無故缺課沒有請(qǐng)假，到校后受到老師懲罰，下午奶奶便來向老師致歉。原來覺得這個(gè)老奶奶挺有素養(yǎng)，然而當(dāng)我證明這個(gè)孩子沒有請(qǐng)假的緣由就是她奶奶的阻撓的時(shí)候，心里又涼了半截。還有許多家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)候在學(xué)校就是隨地吐痰。開過聯(lián)歡會(huì)，全校都是垃圾。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。在素養(yǎng)教化上，學(xué)校老師認(rèn)為這個(gè)是家庭教化的責(zé)任，自己只要教學(xué)問就好了。然而許多家長(zhǎng)由于自身的局限性并不懂這個(gè)，認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是讓孩子接受教化。學(xué)校教化與家庭教化相互扯皮，造成了對(duì)孩子素養(yǎng)教化的真空，最終受害的只能是孩子。許多父母外出打工，無法陪在孩子身邊，因而留守兒童的這一狀況更甚。

孩子誕生時(shí)最先接觸的就是自己的家庭，并不是學(xué)校。陪在孩子身邊無論是父母還是爺爺奶奶，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子造成耳聞目睹的影響。而且老師與學(xué)生再怎么親近，終歸不是孩子的父母。當(dāng)一大幫不懂事的孩子沖破老師的底線時(shí)，老師難免失去耐性。在家庭經(jīng)濟(jì)不允許送孩子到更好的環(huán)境中就讀時(shí)，自己的家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己孩子所處的環(huán)境有著醒悟的相識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子素養(yǎng)上的教化和學(xué)習(xí)上的要求。

3.個(gè)人情感

與這些孩子們共同相處的這二十三天是我一生難忘的回憶。雖然有的時(shí)候這些孩子真的很氣人，有時(shí)候嗓子都喊啞了，但是孩子們帶來的感動(dòng)，那純真的笑臉足以消散一切困難和生氣。孩子們用他們那歪歪扭扭的文字、干脆的語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔的動(dòng)作等等一切不成熟的方式來表達(dá)著自己的謝意與敬意，總是能瞬間溶化心靈。

與孩子們共同相處的時(shí)間，沒有大城市的熱鬧與擁擠，也沒有誘惑和苦惱，有的只是藍(lán)天白云，樹林田地，小橋流水，還有孩子們的童真。支教的時(shí)間很短，而且一去不復(fù)返，但是美妙的時(shí)間總是讓人懷念，并鞭策著我更加奮勇向前。

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

實(shí)踐單位：

湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港村

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年8月1日至20xx年8月3日共3天

xx年暑假機(jī)械工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港村進(jìn)行了為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的主要目的是對(duì)湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解，并且正確相識(shí)“三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的詳細(xì)問題。

首先，對(duì)于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說明：

1、本調(diào)查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲得信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村老師訪談和農(nóng)戶訪談。

2、本次調(diào)查由負(fù)責(zé)訪問的高校生進(jìn)行同步記錄，保證原始信息真實(shí)牢靠。

3、由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調(diào)查主要以訪談為主，回答都做了剛好的記錄。

4、本次調(diào)查中社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)原安排去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查，但在小分隊(duì)到達(dá)十堰后，十堰市起先降雨，在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下，考慮到平安問題，小分隊(duì)在竹山縣的考察被迫取消。

調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果分析

經(jīng)過對(duì)原始資料的收集和整理、分析，調(diào)查人員對(duì)湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點(diǎn)相識(shí)，并且嘗試提出必要的觀點(diǎn)，詳細(xì)如下：

第一，國(guó)家政策好

全部被調(diào)查人員都說國(guó)家政策好，的確有利于農(nóng)村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出詳細(xì)有哪些政策，但從最近幾年新增補(bǔ)貼和村鎮(zhèn)的改變中都可以感受得到政策的好處。調(diào)查過程中我們還發(fā)覺政策的宣揚(yáng)過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān)，國(guó)家政策的宣揚(yáng)方式主要以開會(huì)、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳簡(jiǎn)單導(dǎo)致政策的誤傳，雖然調(diào)查過程中沒有對(duì)此類問題做進(jìn)一步了解，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個(gè)小的隱患。

其次，家長(zhǎng)重視教化，但卻有部分學(xué)生不想讀書

調(diào)查過程中，我們發(fā)覺我們的前輩們都相識(shí)到了教化的重要性。雖然許多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從相識(shí)的那些讀書的摯友們的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性，所以特別希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調(diào)查過程中我們還發(fā)覺現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書，特殊是不讓女孩子讀書的狀況?？梢哉f絕大部分農(nóng)村家庭供應(yīng)孩子讀書的環(huán)境是相當(dāng)寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對(duì)于這個(gè)問題我們也做了些簡(jiǎn)要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)覺：

1農(nóng)村家庭中假如有孩子，收入的主要支出便是在教化方面，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教化的支出;

2考上了好的學(xué)校的學(xué)生，家里無論如何困難都會(huì)讓其讀下去;

3農(nóng)村的教化資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足，部分孩子考不起好的學(xué)校，而讀過書最終輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)不到什么東西，認(rèn)為讀書不如打工;

4輟學(xué)的孩子有的是沒考上好的學(xué)校后，差的學(xué)校讀不起，沒方法才出去打工，還有一部分是沒有相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，存在讀書不如打工的思想;

5目前社會(huì)上是存在高校生找不到工作的現(xiàn)象，高校生被稱之為“蟻?zhàn)濉保@種現(xiàn)象助長(zhǎng)了讀書不如打工這種思想的成長(zhǎng);

6就我們調(diào)查的小港村而言，小港村小學(xué)老師出現(xiàn)明顯的斷檔，老師高齡化比較嚴(yán)峻，全校150名老師，50歲以上接近百人，同時(shí)又缺乏簇新血液的注入，老師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)峻的問題，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f，這并不是一個(gè)個(gè)例。

依據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析，部分學(xué)生不想讀書的緣由是多方面的：學(xué)生自己的緣由，教化資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低，老師的斷代，還有家庭負(fù)擔(dān)不起，可能還有一些其他的緣由。

當(dāng)然面對(duì)這個(gè)問題，除了向社會(huì)呼吁，許多方面都是我們無能為力的。但最為一個(gè)高校生我想就老師斷檔這個(gè)問題而言，我們還是有部分解決實(shí)力的，我們可以在各地了解狀況后，通過學(xué)院愛心社，學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織，綻開定期的支教活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)氐臓顩r，讓更多的人參加進(jìn)來，最終以尋求最好的解決方法;

教化確定一個(gè)人的觀念，新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展，觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)勢(shì)在必行的`，教化便是觀念變更的根基，而全民教化便要從娃娃抓起。所以我們將教化列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán)。

第三，農(nóng)村農(nóng)閑時(shí)的消遣方式之我見

農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間終歸有限，那么農(nóng)村生活中主要的消遣方式又有哪些呢？通過調(diào)查發(fā)覺，農(nóng)村的主要消遣活動(dòng)集中于傳統(tǒng)的消遣方式麻將上。當(dāng)然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時(shí)間。

對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我們也做了一些簡(jiǎn)潔的調(diào)查，調(diào)查發(fā)覺消遣活動(dòng)單一的緣由有兩個(gè)：

第一，農(nóng)村缺乏消遣設(shè)施。當(dāng)我們問到假如有人給你們做好了圖書館、籃球場(chǎng)、健身場(chǎng)地時(shí)，你們是情愿去熬煉一下、看下書還是打牌時(shí)，很大一部分人會(huì)選擇看下書或者出去玩下。可能消遣方式單一的部分緣由在于設(shè)施的缺乏;

其次，部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會(huì)打牌，就算給他們?cè)O(shè)施也只會(huì)去打牌。我想這就是一個(gè)觀念的問題了，始終習(xí)慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和變更，消遣上如此，生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿意了。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展，這種觀念必需變更，新的機(jī)器和技術(shù)再多，放著不去運(yùn)用最終還是一樣什么都得不到。

消遣方式雖然只是生活中的一小部分，但假如能夠更好的利用這些空余時(shí)間或許就能做出更大的成就，而且從消遣方式中便能看出部分人的觀念，雖然不肯定精確，但至少還是有那么一點(diǎn)的。當(dāng)然消遣方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問題，假如鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的消遣氛圍，新農(nóng)村應(yīng)當(dāng)可以更加快速的發(fā)展。

實(shí)踐總結(jié)

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了解了很多國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策，也通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來農(nóng)村生活的巨大改變。同時(shí)也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活狀況。在了解了這些狀況后也通過自己的思索提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問題。當(dāng)然就像采訪過程中幾乎全部人都會(huì)說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強(qiáng)多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來，在國(guó)家政策的扶持下，各級(jí)鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的。要不然我們也無法看到今日的成果。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，感覺自己也有了很大的收獲吧。

我們從對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)都不了解起先，通過上網(wǎng)查資料，以國(guó)家政策為背景，做出了一份調(diào)查問卷。在實(shí)踐過程中發(fā)覺，這樣的問卷時(shí)經(jīng)不住考驗(yàn)的，沒有人會(huì)耐性的回答完那些枯燥的問題。于是我們剛好總結(jié)，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農(nóng)夫摯友們感愛好的話題，通過反復(fù)實(shí)踐和多次修改，我們最終選好了這樣一份滿足的問卷，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用，感覺自己離社會(huì)又進(jìn)了一步吧。

雖然許多時(shí)間在趕車，雖然許多時(shí)間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學(xué)會(huì)說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個(gè)人中途放棄過，我們始終相互激勵(lì)著用完可能節(jié)約的方式走完了全程。這便是團(tuán)隊(duì)的力氣吧，本次社會(huì)實(shí)踐又一次讓我看到了團(tuán)隊(duì)的宏大。而我們也的確調(diào)查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此沒有白費(fèi)?；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在始終收獲著。從不知道怎么開口起先，到有了第一個(gè)閑聊氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題起先，到有了一份很完善的調(diào)查問卷;從在家很少曬太陽(yáng)起先，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們始終執(zhí)著調(diào)查著;而回首這幾天的實(shí)踐，卻突然發(fā)覺自己成長(zhǎng)了好多好多。

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

一、實(shí)踐時(shí)間及簡(jiǎn)介：

20xx年xx月早晨，風(fēng)和日麗，光陽(yáng)明媚。我們管理系專業(yè)的64位同學(xué)在張主任和廖主任等系領(lǐng)導(dǎo)的極力聯(lián)系和帶領(lǐng)下來到了市縣鎮(zhèn)的各個(gè)村進(jìn)行了分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)路途就到了達(dá)目的地，下車后受到了縣領(lǐng)導(dǎo)助理，鎮(zhèn)長(zhǎng)，村委書記，等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎，他們還對(duì)當(dāng)?shù)氐臓顩r作了一些簡(jiǎn)潔的介紹。

縣地處粵北部，市南端。是一個(gè)地廣山多人少、自然資源豐富，宜林、宜牧、宜采的具開發(fā)性的山區(qū)縣；氣候溫柔，屬于亞熱帶季風(fēng)性氣候，四季分明。該縣25℃以下可開發(fā)的坡地60萬(wàn)畝，特殊是有眾多海拔400—600米的高山小盆地，山青水綠，空氣清爽、無污染源、晝夜溫差大，在這么好的環(huán)境資源條件下，該縣人民開發(fā)山區(qū)資源，不斷擴(kuò)大蔬菜種植規(guī)模的，加強(qiáng)品牌建設(shè)，在國(guó)家工商總局注冊(cè)了“豐綠”牌蔬菜商標(biāo)。該縣先后被省批準(zhǔn)為“廣東省無公害蔬菜基地縣”和“廣東省綠色食品生產(chǎn)基地示范縣”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四種蔬菜經(jīng)國(guó)家認(rèn)證為綠色食品。小正鎮(zhèn)主要種植的蔬菜品種是奶白菜。

短短的10實(shí)踐生活中，讓我感受到了很深厚的鄉(xiāng)村生活氣息，這里也是我漂亮的家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)親們都非常和善，勤勞、純樸、真誠(chéng)、到處充溢了客家人好客的風(fēng)俗。我們?nèi)齼蓛傻陌才诺缴顥l件和溝通實(shí)力較好的各個(gè)村的農(nóng)戶家去，跟他們共同生活、共同勞動(dòng)、感受他們的艱辛，使我了解民情，對(duì)蔬菜學(xué)問有了肯定收獲。同時(shí)也產(chǎn)生了許多許多自己的.感悟和深思。

二、采割：

在奶白菜在采割方面我覺得有些奢侈，他們割菜的時(shí)候那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發(fā)霉，腐爛的。而不收集回來曬干、腌酸菜，喂魚、喂牛豬牛等用。

三、包裝和銷售：

我認(rèn)為在包裝和銷售方面也存在一些問題的。打包裝比較隨意，而不分等級(jí)包裝，把優(yōu)品與次品分開。應(yīng)充分的利用當(dāng)?shù)卮罅康氖Ｓ鄤趧?dòng)力，設(shè)一個(gè)綠色食品包裝廠，把蔬菜分好等級(jí)，打好小包裝。最好有包裝標(biāo)記與統(tǒng)一規(guī)格，同時(shí)產(chǎn)品還要有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。利用該縣交通便利的優(yōu)勢(shì)（105國(guó)道縱貫縣境，距廣州150公里，距深圳180公里，其中小正鎮(zhèn)就在國(guó)道旁邊，離這從化廣州一帶最），可設(shè)立綠色食品專買市場(chǎng)，進(jìn)行訂單，再有目的的送貨上門，而不要盲目性的大量的運(yùn)往廣州越秀市嘗江南市場(chǎng)和東莞長(zhǎng)坪，然后整車批發(fā)給經(jīng)銷商的，銷售渠道太單一化了，這樣成品高費(fèi)用大，可是在銷售中價(jià)格又會(huì)低許多。

這里的綠色食品營(yíng)銷方式還是比較跟一般蔬菜營(yíng)銷方式?jīng)]什么兩樣的，過于傳統(tǒng)?？墒钱?dāng)今綠色食品的發(fā)展趨勢(shì)告知我們，綠色食品最終面對(duì)的是消費(fèi)者，他們都喜愛選擇最好的最有利于身體健康。所以綠色食品的可持續(xù)發(fā)展必須要大力宣揚(yáng)發(fā)展綠色營(yíng)銷，推廣綠色包裝?！熬G色營(yíng)銷”是基于綠色需求、綠色消費(fèi)而產(chǎn)生的，兩者既有親密聯(lián)系，又有明顯區(qū)分?！熬G色營(yíng)銷”則突出其消費(fèi)過程的“綠色化”；傳統(tǒng)營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)采納各種手段達(dá)到營(yíng)銷目標(biāo)，但是忽視了營(yíng)銷手段的負(fù)面影響，而“綠色營(yíng)銷”在管理上強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷手段必需與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和諧與協(xié)調(diào)，利于環(huán)境的良性發(fā)展。隨著人類環(huán)保意識(shí)的增加，人們對(duì)綠色產(chǎn)品的需求也將逐步增長(zhǎng)，應(yīng)用綠色營(yíng)銷來適應(yīng)綠色需求，推廣綠色消費(fèi)，拓展市場(chǎng)空間已時(shí)不我待。因此應(yīng)當(dāng)大量投資在銷售上，逐步的向綠色營(yíng)銷這條好的渠道發(fā)展。

四、信息傳遞：

由于這里的人民生活水平與自身文化素養(yǎng)的限制，信息的傳達(dá)還是比較落后的，還是令人值得深思的。雖然他們都會(huì)盡量的想點(diǎn)子，動(dòng)腦筋，訂了些南方農(nóng)村農(nóng)夫報(bào)，看電視的農(nóng)業(yè)新聞中得到一些的有用信息，但是這些信息的渠道對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從而導(dǎo)致他們對(duì)市場(chǎng)需求還不是很了解，他們告知我，蔬菜價(jià)格有的時(shí)候波動(dòng)的很大，有的時(shí)候本錢都掙不回來的，有一陣都沒有心情去打理了。所以我覺得農(nóng)業(yè)部門應(yīng)多為農(nóng)夫供應(yīng)一些有用的完整的市場(chǎng)農(nóng)業(yè)信息，變更農(nóng)夫的農(nóng)業(yè)信息弱勢(shì)。這樣綠色食品的發(fā)展才會(huì)得到更快的提高。還有農(nóng)村對(duì)小孩的教化方面做得不夠好，孩子是將來的希望，更應(yīng)當(dāng)花多些心思把他們教化好，提高他們的文化素養(yǎng)。

五、總結(jié)

這次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，使我受益匪淺，通過對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)奶白菜蔬菜的學(xué)習(xí)，使我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了更詳細(xì)的實(shí)際的了解，特殊是對(duì)蔬菜的生產(chǎn)有了實(shí)操性的駕馭，還結(jié)合了自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問跟農(nóng)夫們的蔬菜技術(shù)好好溝通，相互學(xué)習(xí)，跟他們生活得很融洽，我感到特別親切，開心，他們是那讓的和善，熱忱，真誠(chéng)，給我留下了美妙的回憶。使我更深該的體會(huì)到了農(nóng)夫生活的艱辛，由于種種緣由的影響使得他們的奮斗過程是如此的之不易，更讓我感覺到這個(gè)社會(huì)學(xué)問的重要性之大。總之，這次實(shí)踐有著非常重大的意義。對(duì)我今后的為人處事看法，工作，生活起了很大的作用；也讓我覺得自己所肩負(fù)的任務(wù)之大，并且要努力的用自己所學(xué)的學(xué)問為國(guó)家的農(nóng)業(yè)發(fā)展，特殊綠色食品的發(fā)展效力。

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

前言

我是xx月六號(hào)去的。到xx月二十號(hào)結(jié)束，期間講了60節(jié)課，講課的內(nèi)容是英語(yǔ)，教英語(yǔ)算是不難，但沒有教學(xué)閱歷，第一次登上臺(tái)，難免有些驚慌，但看到孩子們機(jī)智的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們?nèi)跒橐惑w，驚慌感很快消逝，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今日自己講課講到汗流順著臉頰始終流到頸項(xiàng)，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子溝通，發(fā)覺他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課漸漸地入正軌，再?zèng)]有登上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，相識(shí)了不少小摯友，建立了比較真誠(chéng)的友情。

最終一節(jié)課，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小摯友天真的臉龐，及家長(zhǎng)滿足的笑容，我感覺我的付出沒有白費(fèi)因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可更興奮的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信念在以后的日子里做得更好。

一、實(shí)踐閱歷

（一）待人要真誠(chéng)

踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天見到他們都要微笑說聲：“早上好”。那是我心底的真誠(chéng)問候，我總覺得，常常有一些微小的東西被我們忽視，比如輕輕地一聲問候，但他表達(dá)了對(duì)同事對(duì)摯友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視被關(guān)切，以便同事之間溝通教學(xué)閱歷。

（二）要擅長(zhǎng)溝通

每個(gè)人都要相識(shí)一些人，相識(shí)別人都須要自己主動(dòng)了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個(gè)擅長(zhǎng)交際的人，必定是一個(gè)擅長(zhǎng)共同的人。

（三）要有熱忱和信念

無論對(duì)人還是對(duì)事都要有熱忱和信念。熱忱讓我們地工作充溢激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗，信念又讓我們充溢熱忱，耐性對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，精益求精。

（四）要講究條理

假如你不想在緊急的時(shí)候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能勝利地做完一件事情，任何工作都一樣。

二、教化很重要

在現(xiàn)代社會(huì)中，教化有重要的位置，國(guó)家重視教化，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實(shí)使得教化觀念發(fā)生改變，農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)學(xué)問型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)相識(shí)到教化的重要性。在社會(huì)實(shí)踐過程中，我了解倒80%的家庭對(duì)孩子的教化費(fèi)用作為自己孩子在將來幾年的重要支出。對(duì)農(nóng)村的教化支持不能僅限于財(cái)力上的幫助，還應(yīng)試教化觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應(yīng)社會(huì)時(shí)代的發(fā)展要求同樣的重要我們有責(zé)任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教化事業(yè)?！叭瞬?、教化“烙在我的心上，在教學(xué)的十幾天里，這個(gè)烙印加深了，學(xué)校并不大，還算光明的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠(yuǎn)的孩子相比，已令孩子們滿足了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)“好”字形容，但孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱和仔細(xì)把我深深感動(dòng)了。在和孩子們溝通的過程中我了解到，他們都很想成為科學(xué)家，對(duì)外面的未知世界充溢了新奇和向往。但當(dāng)我問他們以后會(huì)不會(huì)來時(shí)，幾乎全部的孩子都緘默了?；蛟S還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的`含義，或許是始終以來伴隨他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng)，“人才、教化”再一次在我腦海中回蕩。

要學(xué)的只是我們一年也教不完，所以我們應(yīng)當(dāng)把教學(xué)重點(diǎn)放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能正確的引導(dǎo)他們走上一條光明大道，所以我在最終的兩天里注意孩子們的思想教化而非學(xué)問教化。對(duì)于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當(dāng)然貧困分為物質(zhì)貧困和精神貧困。在我認(rèn)為貧困實(shí)質(zhì)是精神貧困，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的思想被貧困束縛之后，物質(zhì)貧困也會(huì)隨之而來，因此。某些家長(zhǎng)因?yàn)榻袒锥硕鴦兿骱⒆邮芙袒臋?quán)利，讓我很生氣。

三、結(jié)尾

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是我們學(xué)生，只重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不志向，通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)學(xué)問得到鞏固和提高，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)踐原來理論上的模糊和印象不深的得到鞏固，原來理論上欠缺的的實(shí)踐環(huán)節(jié)上得到賠償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到許多東西，而這些東西會(huì)讓我終身受用，社會(huì)實(shí)踐更加深化了我對(duì)農(nóng)村的感情，拉近了我對(duì)社會(huì)的距離，也讓自己在鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有更多的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到熬煉。支教生活短暫而又漫長(zhǎng)，辛酸而又甘甜，歡樂而又孤寂，回顧這一年，個(gè)中味道，樣樣俱全。這一年的我的成長(zhǎng)，就像一棵樹的強(qiáng)壯，艱難但歡樂，辛苦但充溢。

一年前，剛畢業(yè)的我下鄉(xiāng)支教，即將走上新鄭新村二初中的講臺(tái)。還記得到達(dá)的第一天，學(xué)校就支配我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。那一夜我徹夜未眠，我深知這既是學(xué)校對(duì)我的無比信任，也代表著巨大壓力。我突然覺得我像一棵脆弱、孤寂、無助的小樹，在一個(gè)生疏的環(huán)境中掙扎。備課講課，制定班規(guī)，管理學(xué)生……這一切在許多老師看來易如反掌的小事，在毫無閱歷又無人可問的我來說，卻實(shí)在是一項(xiàng)工程。我要如何去做？我很迷惑。

但隨后，我所擔(dān)憂的許多問題竟迎刃而解。在接下來的每一天，在教學(xué)上、生活上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)、熱忱、純樸，用他們的無微不至的關(guān)懷包圍了我。

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

一、實(shí)踐目的

為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的體會(huì)，錘煉和提高自己的實(shí)力，進(jìn)一步接觸社會(huì)，在以后生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的企圖參與了這次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中我們近距離接觸當(dāng)?shù)卮迕?，深化農(nóng)村，了解民情。并且在這個(gè)進(jìn)程中，我們體會(huì)勞動(dòng)，感受歡樂，與隊(duì)友共享勞動(dòng)合作的成果。參與“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是迥然不同的體會(huì)。

這次我們?nèi)サ氖莤x小學(xué)，我在這里起先了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的.東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

二、實(shí)踐內(nèi)容

三下鄉(xiāng)已經(jīng)終止已經(jīng)一個(gè)月，回想那段難忘的日子，我感嘆許多，由于那里留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。生活對(duì)我如此大方，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了許多，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不行缺少的財(cái)寶。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更杰出，這次活動(dòng)我們做了充分的打算，包括了以下內(nèi)容：

1、“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的支教活動(dòng)

這次活動(dòng)中，我們以“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為主題，依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際教化情形，秉承一切為學(xué)生服務(wù)的理念，立足于學(xué)生的根本利益，著眼于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好與需求，開設(shè)了情勢(shì)多樣，內(nèi)容豐富，主題顯明的系列課程，通過敏捷多樣的情勢(shì)組織趣味性教學(xué)，豐富中小學(xué)生的假期文化生活。

2、“尊老敬老，健康養(yǎng)老”的養(yǎng)老調(diào)研活動(dòng)

在這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了以“粵西偏遠(yuǎn)地區(qū)養(yǎng)老保證問題的調(diào)查——以xx農(nóng)村調(diào)研為例”為主題，以“尊老敬老，健康養(yǎng)老”為目的的養(yǎng)老調(diào)研活動(dòng)。

3、特點(diǎn)系列活動(dòng)

在三下鄉(xiāng)中，除了支教活動(dòng)和調(diào)研活動(dòng)，還有那快樂多多，趣味多多的特點(diǎn)系列活動(dòng)。在特點(diǎn)系列活動(dòng)中，活動(dòng)組的組員們使出看家本事，組織了一場(chǎng)又一次的特點(diǎn)活動(dòng)。在這里，我們實(shí)行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工藝作品展、文化欄建設(shè)、健康小體檢、文藝晚會(huì)等特點(diǎn)活動(dòng)。

三、實(shí)踐結(jié)果和感想

我在三下鄉(xiāng)中主要參與的是養(yǎng)老調(diào)研活動(dòng)，對(duì)外活動(dòng)比較頻繁，因此對(duì)這里的老人家，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)較為深化。

綜合這十幾天的調(diào)查結(jié)果發(fā)覺，在村子里的老人家多是兒女出外打工，自己跟孫兒女留守在家的空巢老人。平日里，老人們的生活比較單調(diào)乏味，多是在家?guī)O子孫女、照管農(nóng)田菜園、聊談天、看看電視等等。在身體健康方面，老人家常有的疾病有糖尿病、高血壓、骨質(zhì)增生、腰間盆突出、白內(nèi)障等等。每當(dāng)犯病的時(shí)候，家中有子女的老人會(huì)選擇去醫(yī)院看病，用新農(nóng)合報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)。而家中無子女又要忙農(nóng)活，帶孫子的老人只能自己硬撐或到村中的衛(wèi)生站進(jìn)行簡(jiǎn)潔醫(yī)治。至于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，村中101%的老人都有買到農(nóng)村合作醫(yī)療，得到醫(yī)療制度上的保證。但是由于老人本身的節(jié)儉、迷信觀念較為濃重，某些老人家會(huì)覺得花錢治病是一種不劃算、不節(jié)儉的行動(dòng)。因此這樣而導(dǎo)致有些老人不能剛好就醫(yī)而耽擱了病情。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從每個(gè)接觸到的人，遇到過的事上學(xué)會(huì)了許多書本上沒法獲得的學(xué)問，也積存了許多社會(huì)體會(huì)。“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐，就是要自己親身去體會(huì)，去摸索，去掌控，才能夠有所收獲，有所感悟。這一次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我而言，更像是上映了一場(chǎng)十幾天的電影。我從這場(chǎng)電影里嘗到了甜酸苦辣，也知道了甜與苦，酸與辣之間可以轉(zhuǎn)換的介質(zhì)須要自己去掌控。這不僅是一次實(shí)踐，更是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，是我一生的財(cái)寶。

四、終止語(yǔ)

一次活動(dòng)，一個(gè)進(jìn)程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有許多的收獲。無窮的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無窮的將來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。現(xiàn)在，對(duì)我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我將懷揣著這一段美妙的記憶，帶著感動(dòng)與摸索起程，去探究更加廣袤的生命長(zhǎng)河，投身于以后的工作建設(shè)中去！

暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10

實(shí)踐目的：

踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村。實(shí)踐形式：深化農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

實(shí)踐地點(diǎn)：

廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯實(shí)踐組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支

實(shí)踐參加者：

廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院05級(jí)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐文化宣揚(yáng)小分隊(duì)

一、數(shù)據(jù)調(diào)查

服務(wù)點(diǎn)概況：

南慶村共有12個(gè)屯，其中涼水塘屯共有60多戶，約391口人，該屯11015年已達(dá)小康水平，11019年成為全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料，已告辭了“材草燃料時(shí)代”，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說是一個(gè)個(gè)碰柑“堆”起來的。

(一)經(jīng)濟(jì)狀況

該屯經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物收入占總收入的90，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個(gè)品種，每畝毛收入可達(dá)3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益。

(二)受教化狀況

村民中受過初等教化的較少，受到過高等教化的更是少之又少，現(xiàn)村里中學(xué)生也屈指可數(shù)。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了?，F(xiàn)在交通便利了，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，讓孩子們接受更好的教化。村民都明白學(xué)問對(duì)下一代重要性，學(xué)問變更命運(yùn)的思想已根植于他們心中。

(三)生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽、肉類食品及一些消遣用品，生活相對(duì)富裕，基本實(shí)現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶，通過互聯(lián)