中學(xué)校長(zhǎng)的年終述職報(bào)告

中學(xué)校長(zhǎng)的年終述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)的年終述職報(bào)告1

我是20xx年7月調(diào)入我校任副校長(zhǎng)的，來(lái)此校后，我深知自己學(xué)識(shí)淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么刺眼光環(huán)，恐難當(dāng)重任，但我信任勤能補(bǔ)拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習(xí)，盡量以全新的教化教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作。

現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教化質(zhì)量

一年來(lái)，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心著力抓好教育處的業(yè)務(wù)工作，建立正常的教化教學(xué)秩序，使學(xué)校教化教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。

堅(jiān)持原則，正直做人，公正處事，主動(dòng)配協(xié)作校長(zhǎng)謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

（一）做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

老師素養(yǎng)確定教化的將來(lái)，打造高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高老師素養(yǎng)，提高教化質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、按上級(jí)指定時(shí)間、內(nèi)容、要求，嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。

我們知道，將來(lái)教化面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是老師的素養(yǎng)。

教化可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是老師整體素養(yǎng)的提高。

我們主動(dòng)推動(dòng)教化教學(xué)改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納汲取新知，改造更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的老師隊(duì)伍。

我們牢記：沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫(yī)治教化百病的靈丹妙藥，恒久不行能從某一位勝利老師那里克隆相同的教化藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行勝利教化。

假如真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。

應(yīng)對(duì)各種改變，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代趨勢(shì)，唯有不斷學(xué)習(xí)。

2、強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定老師的培訓(xùn)安排，激勵(lì)老師通過(guò)各種渠道參與培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。

我們不能片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)槔蠋煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，老師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄老師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。

為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn)，大力提倡外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)的工作思路，潛移默化地讓廣闊老師逐步去相識(shí)、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，更新教化思想。

3、只搞教學(xué)不搞科研的老師，其教學(xué)是膚淺的；只搞科研不搞教學(xué)的老師，其科研是空洞的。

因此，我們強(qiáng)化老師備課和相互間的溝通，突出針對(duì)性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的安排，又有分類指導(dǎo)和學(xué)問(wèn)落實(shí)方案。

學(xué)生的水平、實(shí)力是不同的，分類指導(dǎo)必不行少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類學(xué)習(xí)安排，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評(píng)突出針對(duì)性，考試檢測(cè)突出診斷性。

4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示老師課堂教學(xué)實(shí)力。

如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核，要求同科或相近學(xué)科間要做到常常性的相互聽(tīng)課，并隨時(shí)檢查落實(shí)狀況。

除此之外，我們特殊關(guān)注青年老師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課，主動(dòng)培育年級(jí)骨干，學(xué)科骨干，使廣闊老師深知：站上講臺(tái)的老師，是合格老師；站穩(wěn)講臺(tái)的老師，是骨干老師；站好講臺(tái)的老師，是專家型老師。

5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教化質(zhì)量，沒(méi)有了教化教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有了學(xué)校，老師也就失去了工作。

衡量學(xué)校教化教學(xué)工作勝利與否方法其實(shí)很簡(jiǎn)潔：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加酷愛(ài)學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。

為此，我們不斷探究教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去探討新的課程、新的教學(xué)模式。

我們以教科研為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

我們從抓課堂常規(guī)教學(xué)入手，提高老師課堂教學(xué)水平，提高人才培育的質(zhì)量。

（二）抓好初三，確保畢業(yè)班的`教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們仔細(xì)分析現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)差距；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)。

依據(jù)質(zhì)檢測(cè)試，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

教化不能只面對(duì)少數(shù)學(xué)生，也不能只面對(duì)多數(shù)學(xué)生，而要面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。

為此，我們留意培育“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成果。

2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。

主要內(nèi)容是：探討教法，分析中考狀況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，溝通復(fù)習(xí)閱歷，探討中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

3、重視試驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。

20xx年中考理化試驗(yàn)操作人均分9。57分，位列全縣前列。

重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的平常訓(xùn)練和督導(dǎo)檢查，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。

20xx年中考體育人均分28。9分。

這對(duì)新的初三老師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

4、為增加質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)

我們召開(kāi)了若干會(huì)議：初三學(xué)生激勵(lì)會(huì)、初三班主任專題會(huì)、全體老師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)會(huì)、拔尖學(xué)生會(huì)、三類臨界生會(huì)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化會(huì)。

（三）仔細(xì)抓好常規(guī)檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對(duì)影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、限制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

例如間周的教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀、公正、量化。

嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、安排、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后剛好總結(jié)，剛好與相關(guān)老師交換看法，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（四）與時(shí)俱進(jìn)保持醒悟

在新的教化形式下，我醒悟地意識(shí)到假如我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。

我更深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣闊老師的利益動(dòng)身，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和懷疑，努力給他們供應(yīng)一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，只有順人心，通人氣，才能調(diào)動(dòng)老師工作的熱忱和無(wú)窮的創(chuàng)建力。

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校工作中埋頭鉆研致力于教學(xué)探討的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣日益形成。

二、工作中的不足與反思

一年來(lái)在上級(jí)教化主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體老師的通力協(xié)作和共同努力下取得了一些成果。

過(guò)去的成果已成為歷史。

回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。

1、關(guān)切老師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)、細(xì)致。

對(duì)部分老師看法不好。

2、對(duì)部分或看法問(wèn)題或?qū)嵙?wèn)題工作做得不夠好的老師，我干焦急沒(méi)方法，面對(duì)面指導(dǎo)工作的實(shí)力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與當(dāng)前教化教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在這一年里，老師們給了我特別珍貴的支持和幫助，提出了許多有益的建議和看法。

新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸實(shí)的感情，調(diào)整自已的心態(tài)；以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè)；以超群的技藝，呈現(xiàn)個(gè)人的水平；以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為我校教化事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。

以上述職如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出指責(zé)看法！感謝大家！20xx年校長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告

回顧一年來(lái)的教學(xué)管理工作，感覺(jué)有許多話要說(shuō)，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：

一、畢業(yè)班工作；

二、初一招生工作；

三、老師隊(duì)伍建設(shè)；

四、信息技術(shù)工作；

五、教學(xué)常規(guī)管理工作，

中學(xué)校長(zhǎng)的年終述職報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

歲末年初，我們?cè)俅尉墼谝黄?，匯報(bào)過(guò)去一年的工作得失，總結(jié)過(guò)去一年的體會(huì)和感悟，共享彼此的閱歷與思索，確是一件很有意義的事情。感謝教化局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。

20xx年是我到斗姆湖中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的供電所已換了六任所長(zhǎng)。四年是可以做許多事情的，有的校長(zhǎng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成果，且一年一個(gè)臺(tái)階，讓我佩服不已。而我在斗姆湖的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期盼相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所變更外，其他都是濤聲照舊。我深深相識(shí)到，我不僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本事，甚至起先懷疑自己是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓曾經(jīng)對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)悲觀了。即將過(guò)去的xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)驗(yàn)好像坐過(guò)山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。

一、一年來(lái)所做的主要工作

1、學(xué)習(xí)充電。今年3月，我參與了常德市首屆校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在河北省邯鄲市第26中學(xué)掛職熬煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真實(shí)切長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了才智，心靈受到很大的沖擊。最大的感受，是邯鄲人的魄力，那種干事業(yè)的志氣和不怕失敗決心，看準(zhǔn)了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教化的氛圍特殊迷人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)決。邯鄲市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教化局在xx年1號(hào)文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”的口號(hào)。啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名老師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)杜郎口的老師上示范課，請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市老師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對(duì)推行不力的校進(jìn)步行問(wèn)責(zé)，用趙局長(zhǎng)的原話說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許遲疑觀望。教化局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(zhǎng)，把每個(gè)老師推動(dòng)改革的洪流之中。在邯鄲的每一天，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受登記來(lái)，寫(xiě)成了系列邯鄲日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到許多網(wǎng)友的好評(píng)。

2、構(gòu)建充溢生活情趣的德育。學(xué)校德育是學(xué)校教化的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(zhǎng)須要故事，要使德育回來(lái)到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教化月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了許多的家長(zhǎng)。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了許多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自己的名字，實(shí)行好愛(ài)護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的`宏大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。通過(guò)這些活動(dòng)，我相識(shí)到，教化假如有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。

3、培育學(xué)生閱讀和熬煉的習(xí)慣。愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是可以陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)實(shí)力，一個(gè)人閱讀實(shí)力的好壞確定了他學(xué)習(xí)實(shí)力的凹凸。因此每年一屆的讀書(shū)節(jié)在我校堅(jiān)持了下來(lái)。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)比小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書(shū)目中的圖書(shū)達(dá)30多本，這說(shuō)明寵愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。梁局主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是主動(dòng)的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長(zhǎng)，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。

4、努力打造高效課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的勝利，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)心情得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步伐是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對(duì)的方向在走。

5、做好教化的一些規(guī)定動(dòng)作。初當(dāng)校長(zhǎng)，功利思想重，急迫的想打造一些特色，亮點(diǎn)?，F(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它須要實(shí)踐，更須要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的平安上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些詳細(xì)的事情，是一些最基本的工作，上不得臺(tái)面，不好意思在這里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的改變，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，校內(nèi)都很干凈，到處充溢朝氣與活力。

二、取得的主要成果

1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。一百零一零一多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對(duì)我校青少年思想工作賜予高度評(píng)價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來(lái)訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。

2、今年9月，我校少年宮接受了全國(guó)文明城市創(chuàng)建檢查組的檢查，并以滿分通過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。

3、我?？萍紕?chuàng)新小組在張才友老師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參與xx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，不過(guò)已成絕版。

三、存在的問(wèn)題

1、師資力氣是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入斗姆湖以來(lái)，先后有35位老師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培育一個(gè)好老師不簡(jiǎn)單，但留不住好老師是我們的硬傷。

2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。方法不當(dāng)，不擅長(zhǎng)溝通，缺乏容人的胸襟等緣由，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不行理喻。但假如平常工作做得盡善盡美，或許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然現(xiàn)在仍覺(jué)得自己很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事務(wù)還有許多地方值得我反思。

3、老師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)峻，對(duì)一些美妙的情感，對(duì)一些充溢才智的思索，對(duì)一些打動(dòng)人心的故事，盡然可以做到麻木不仁。

xx即將過(guò)去，再一次感謝那些堅(jiān)決支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時(shí)間會(huì)還原一切真相。全部的經(jīng)驗(yàn)都是財(cái)寶，讓全部的不如意都留在xx。嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì)帶著新的激情和志氣，動(dòng)身！

中學(xué)校長(zhǎng)的年終述職報(bào)告3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

10月17日，縣教化局支配我兼任xx中學(xué)校長(zhǎng)，10月18日，我正式到校報(bào)到上班。仔細(xì)算起來(lái)，我任xx中學(xué)校長(zhǎng)只有短短73天時(shí)間?？陀^地說(shuō)，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我所完成的主要工作，是以校長(zhǎng)的身份、從校長(zhǎng)的視角，再次對(duì)xx中學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深化的相識(shí)和了解，并據(jù)此思索管好學(xué)校、辦好學(xué)校、發(fā)展好學(xué)校的思路。同時(shí)，接過(guò)上任校長(zhǎng)正在進(jìn)行的工作，妥當(dāng)完成。下面，從三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)潔的匯報(bào)。

一、所做的主要工作

1．調(diào)整校委分工，理順工作關(guān)系。

10月下旬，針對(duì)學(xué)校原有校委成員在本期初已發(fā)生了很大變動(dòng)的狀況，為了便于學(xué)校管理工作的開(kāi)展，對(duì)校委分工作了重新調(diào)整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數(shù)由6人增為7人；二是對(duì)校委成員分工負(fù)責(zé)各處室、各年級(jí)作了明確規(guī)定，使校委成員職責(zé)更明確。

2．完善管理制度，嚴(yán)格督促落實(shí)。

校級(jí)管理制度的完善和嚴(yán)格落實(shí)，是本期來(lái)我主要致力的工作之一，詳細(xì)包括：

一是行政周例會(huì)制度。學(xué)校校委領(lǐng)導(dǎo)在每周周五定時(shí)召開(kāi)行政會(huì)議，剛好總結(jié)、落實(shí)各線本周工作任務(wù)的執(zhí)行狀況，并探討、部署下周工作。行政例會(huì)不間斷地定期召開(kāi)，不僅加強(qiáng)了校委領(lǐng)導(dǎo)的溝通與團(tuán)結(jié)，也便于學(xué)校行政剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二是校務(wù)月例會(huì)制度。每學(xué)月第四周周四下午實(shí)行，校委成員和中層干部全體參與。與會(huì)者向大會(huì)通報(bào)本學(xué)月所完成的工作，并對(duì)下學(xué)月的工作作支配。會(huì)議不綻開(kāi)探討和表決，旨在通報(bào)狀況，促進(jìn)各線之間相互了解和溝通。

三是領(lǐng)導(dǎo)包班制度。全校20個(gè)教學(xué)班由17名領(lǐng)導(dǎo)包干（年級(jí)主任包兩個(gè)班），包班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促所包班級(jí)班主任履行職責(zé)，幫助班主任提高班級(jí)管理水平，并作為學(xué)校行政與各班級(jí)之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動(dòng)學(xué)校中心工作在各班的實(shí)施和落實(shí)。

四是行政值日制度。以一星期為周期，每天支配兩名領(lǐng)導(dǎo)值日，負(fù)責(zé)全天督查學(xué)校各線工作，并作好記載。作為學(xué)校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進(jìn)了各線之間的相互監(jiān)督，也有效地防止了管理真空的出現(xiàn)。

五是分線周例會(huì)制度。學(xué)校的主要工作分為教學(xué)教研、政教政工、總務(wù)財(cái)務(wù)、黨支部、工會(huì)五條線，每周周一，由各線主管校委召集所屬中層干部召開(kāi)工作例會(huì)。會(huì)議的內(nèi)容是傳達(dá)學(xué)校行政例會(huì)的精神，總結(jié)上周工作，支配本周工作。

另外，還對(duì)學(xué)校原有的制度進(jìn)行了修訂和完善。通過(guò)系列制度的嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想更統(tǒng)一、責(zé)任更明確、反應(yīng)更靈敏、行動(dòng)更高效。

3．規(guī)范工作流程，肅穆工作紀(jì)律。

對(duì)學(xué)校各線工作的管理，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，管理的流程要清楚、規(guī)范；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，則要求堅(jiān)固樹(shù)立責(zé)隨意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、平安意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律。

4、推行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主管理。

學(xué)校的每一項(xiàng)決策，我都堅(jiān)持民主集中制的原則，與班子成員一起商議，一起決策，不獨(dú)斷專行；但該堅(jiān)持的原則，我都堅(jiān)決守住底線，不做權(quán)錢交易，不損害教職工利益，不損害學(xué)校集體利益。特殊是關(guān)系到教職工切身利益的事，比較敏感的問(wèn)題，我都做到剛好公開(kāi)，在肯定范圍內(nèi)公開(kāi)，并逐步擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容和范圍。比如基建問(wèn)題，財(cái)務(wù)問(wèn)題，用車、用煙用餐問(wèn)題等。

在上述工作完成的基礎(chǔ)上，我的基本工作是放手讓同事工作。根據(jù)述職的要求，這不應(yīng)當(dāng)是述職的內(nèi)容，但因?yàn)閮蓚€(gè)方面的緣由，我還是堅(jiān)持要向領(lǐng)導(dǎo)和同事說(shuō)明狀況，正式的書(shū)面報(bào)告里不寫(xiě)。一是我職務(wù)的特別，導(dǎo)致事務(wù)繁多，比照《校長(zhǎng)考評(píng)方案》，可能不肯定稱職；二是我習(xí)慣于當(dāng)一名“懶”校長(zhǎng)，我記得農(nóng)村有句俗語(yǔ)“懶散的母親會(huì)養(yǎng)出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來(lái)助手和同事的“勤”。這與上級(jí)要求校長(zhǎng)的“勤”可能有肯定的距離。我做校長(zhǎng)的思路是：放手，放手，再放手。我認(rèn)為：放手一是體現(xiàn)了對(duì)助手和同事的敬重。理順關(guān)系，明確職責(zé)之后，每個(gè)人都在制度的框架內(nèi)做事，校長(zhǎng)可以督辦檢查監(jiān)督，但不能再指手畫(huà)腳，讓助手和同事無(wú)所適從。二是培育了助手和同事的實(shí)力。每個(gè)人都能創(chuàng)建性主動(dòng)性的開(kāi)展工作，能夠獨(dú)擋一面，逐步走上前臺(tái)，逐步形成結(jié)構(gòu)合理的梯隊(duì)。三是推動(dòng)了學(xué)校民主管理。我始終以為，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，民主管理的最高境界就是校長(zhǎng)不在學(xué)校，學(xué)校能照樣高效運(yùn)轉(zhuǎn)！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因?yàn)榉攀?，?fù)責(zé)日常工作的校長(zhǎng)所以能夠主動(dòng)巡教，督查各線開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)教學(xué)的校長(zhǎng)支配督辦“比訪”活動(dòng)能夠做到詳細(xì)細(xì)致；負(fù)責(zé)政教的校長(zhǎng)開(kāi)展平安教化能夠做到形式多樣；負(fù)責(zé)辦公室的同志撰寫(xiě)《致家長(zhǎng)的一封信》時(shí)能夠做到簡(jiǎn)潔感人；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)的同志組織家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)能夠做到嚴(yán)密周到……。

二、取得的主要成果

1．教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。

兩個(gè)多月來(lái)，在全體老師的大力支持下，學(xué)校的日常教學(xué)工作有條不紊地綻開(kāi)。依據(jù)我日常巡查和行政值日記載的結(jié)果來(lái)看，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起教學(xué)事故。

在教化局12月份召開(kāi)的全縣教化工作會(huì)議上，我校再次被評(píng)定為“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”，物理、思品、歷史學(xué)科獲得全縣“中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”，10多位老師被縣教化局評(píng)定為“先進(jìn)工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”。

“大家唱，大家跳”活動(dòng)獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。深化開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，老師的`業(yè)務(wù)實(shí)力、教學(xué)效果及師德修養(yǎng)水平得到了顯著提高。

2．平安管理得到加強(qiáng)，德育教化深化綻開(kāi)。

本學(xué)期初，為加強(qiáng)平安管理，學(xué)校成立了安保室。加強(qiáng)了校內(nèi)日常巡查和定期平安檢查，開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的平安教化課，并對(duì)學(xué)生擅自外出的行為、學(xué)生乘車騎車平安進(jìn)行了專項(xiàng)教化和專項(xiàng)整治。本學(xué)期來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起學(xué)生平安事故，學(xué)生在校的平安保障得到了提高。

由政教室牽頭，團(tuán)部協(xié)作，本期開(kāi)展了一系列卓有成效的德育活動(dòng)。主要包括學(xué)生就寢紀(jì)律專項(xiàng)整治活動(dòng)、“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)、學(xué)生亂丟亂扔專項(xiàng)整治活動(dòng)等。隨著這些活動(dòng)的深化綻開(kāi)，學(xué)生行為更規(guī)范、更文明，校內(nèi)環(huán)境更加整齊，校內(nèi)氣氛更有活力和朝氣。

3．辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。

一是妥當(dāng)完成在建工程。包括校內(nèi)東南角圍墻修建、老學(xué)生宿舍改造工程、學(xué)生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

二是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。重新制訂了《xx中學(xué)用餐、用車、用煙制度》、《xx中學(xué)老師差旅報(bào)銷管理制度》，并嚴(yán)格帶頭執(zhí)行，非教學(xué)性開(kāi)支大大縮減。

4．構(gòu)建家校溝通平臺(tái)，實(shí)行開(kāi)門辦學(xué)。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)細(xì)致的籌備，12月份，“xx中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)”正式成立。促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)之間的溝通和了解，增加學(xué)校工作的透亮度，初步實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)的目標(biāo)。

三、后段工作設(shè)想

兩個(gè)多月的時(shí)間里，我雖然做了一些工作，也取得了一點(diǎn)實(shí)效，但這些成果離全體師生的期望還很遠(yuǎn)，離我自己預(yù)想的目標(biāo)還有很大的差距。對(duì)xx中學(xué)后期的管理和發(fā)展，我有如下初步設(shè)想：一是接著加強(qiáng)教化教學(xué)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量;二是接著加強(qiáng)平安教化與管理，構(gòu)筑師生平安屏障;三是接著加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位；四是接著加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍;五是接著加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，共同營(yíng)造學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

感謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)的年終述職報(bào)告4

從這五方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

一、畢業(yè)班工作

去年的畢業(yè)班是101級(jí)，6個(gè)教學(xué)班328名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師傾注了很大精力，101級(jí)全體師生經(jīng)過(guò)一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄用101人的好成果，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點(diǎn)率30%，成果另人滿足，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。

1、班主任班級(jí)管理到位、剛好、得當(dāng)，101級(jí)初三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸究竟有多次，誰(shuí)也說(shuō)不清。

做了多少工作，從她們談起101級(jí)就潮濕的眼眶中看得一清二楚。

2、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)四方協(xié)作得好，學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、老師會(huì)、班主任會(huì)究竟開(kāi)了多少次無(wú)法統(tǒng)計(jì)，但招之即來(lái)，到會(huì)仔細(xì)聽(tīng)，散會(huì)立刻落實(shí)，大張旗鼓，團(tuán)結(jié)一樣，使101級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正。

3、后期管理抓得緊、吸取97級(jí)的教訓(xùn)，老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理特別重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。

4、嘉獎(jiǎng)措施發(fā)揮了較好的作用，對(duì)老師的嘉獎(jiǎng)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生的嘉獎(jiǎng)提高了學(xué)生爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、中考信息摸得不錯(cuò)，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不行低估。

6、注意了學(xué)生應(yīng)考實(shí)力的訓(xùn)練，年后的月考，老師們狠抓考風(fēng)，注意考后分析，對(duì)科學(xué)施教、安靜應(yīng)考起到了很好的作用。

二、迎新生工作

XX年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年，取得這樣的成果，主要做了以下五件事：

1、大張旗鼓的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：宣揚(yáng)的目的在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校狀況、招生政策、招生考試時(shí)間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無(wú)死角，起到了很好的作用。

2、招生簡(jiǎn)章精雕細(xì)刻：這次的簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)許多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個(gè)簡(jiǎn)章并行，社會(huì)反應(yīng)良好，

3、熱忱周到的報(bào)名服務(wù)：招生報(bào)名前的打算充分，10天的報(bào)名接待工作，每一個(gè)負(fù)責(zé)接待的老師都感到異樣疲憊和興奮，報(bào)名工作不但支配好了考試次序，還很好地展示世紀(jì)人的熱忱和周到，讓學(xué)生、家長(zhǎng)有了一個(gè)良好的印象。

4、全民動(dòng)員組織考試：招生考試，兩校教工全體參與，帶著親朋好友的孩子參考的教工許多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

5、撕心裂肺錄用收費(fèi)：01級(jí)新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于101級(jí)的成果，也與參加收費(fèi)錄用的老師正相關(guān)。

他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的好成果而興奮。

為家長(zhǎng)東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚。

圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

三、老師隊(duì)伍建設(shè)：

世紀(jì)中學(xué)社會(huì)聲譽(yù)是由一流的師資隊(duì)伍支撐的，老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，團(tuán)結(jié)向上，競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化，一大批優(yōu)秀老師已脫穎而出，師資隊(duì)伍建設(shè)步伐大