中考物理復(fù)習(xí)《內(nèi)能》專項(xiàng)測(cè)試卷(帶答案)

第第頁(yè)中考物理復(fù)習(xí)《內(nèi)能》專項(xiàng)測(cè)試卷(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)或事例，屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是（）A．滑下時(shí)臀部發(fā)熱 B．搓手取暖C．鉆木取火 D．烤火取暖2．火鍋是重慶特色美食之一。如圖所示，是王柯一家到火鍋店吃火鍋的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．冰凍牛肉丸放置一段時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)榕Ｈ馔柚械谋刍薆．把火鍋中的湯汁加熱至沸騰后，繼續(xù)加熱，湯汁的內(nèi)能不變C．在吃火鍋時(shí)，鍋上方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣D．吃完火鍋后，王柯從冰柜拿出一根冰棒放進(jìn)嘴里，發(fā)現(xiàn)舌頭被“粘”住，這是凝華現(xiàn)象3．古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，有的優(yōu)美詞句還與我們物理知識(shí)有著聯(lián)系。下列詞句與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)敘述正確的是（）A．“清寒小雪前”，雪的溫度很低，它的內(nèi)能為零B．“沙暖睡鴛鴦”，同水相比沙的比熱容大些C．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，淡淡花香飄散在空氣中，這是分子不停的熱運(yùn)動(dòng)的原因4．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（）A．曬太陽(yáng)使身體變暖，是通過(guò)做功改變內(nèi)能的 B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體C．一塊0℃的冰融化成0℃的水，內(nèi)能增加 D．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高5．古城西安是國(guó)際化旅游城市，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和迷人的景色．下面有關(guān)描述正確的是A．鐘樓自地面至樓頂總高約為36dmB．biangbiang面是西安市民喜愛(ài)的面食，面食溫度降低內(nèi)能減少是通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)的C．植物園中鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)叫聲在空氣中的傳播速度約為340km/hD．長(zhǎng)安塔下的拱橋在水中的倒影是光的反射形成的實(shí)像6．盧瑟福在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。下列關(guān)于這個(gè)模型的說(shuō)法中正確的是（）A．原子核占據(jù)了原子內(nèi)大部分空間 B．原子核位于原子的中心C．電子靜止在原子核周圍 D．原子核帶負(fù)電7．把質(zhì)量與溫度都相同的鋁塊和鐵塊，同時(shí)浸沒(méi)在同一杯熱水中（過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間）。已知鋁的比熱容大于鐵的比熱容，則兩物體（）A．吸收的熱量相等，升高的溫度相等B．吸收的熱量相等，升高的溫度不等C．吸收的熱量不等，升高的溫度相等D．吸收的熱量不等，升高的溫度不等8．“一葉落鍋一葉飄，一葉離面又出刀，銀魚(yú)落水翻白浪，柳葉乘風(fēng)下樹(shù)梢”，詩(shī)中描寫(xiě)的正是央視首播的第一部面條紀(jì)錄片《中國(guó)十大名面》之一的山西大同刀削面，如圖所示，大同刀削面入口外滑內(nèi)筋、軟而不粘，越嚼越香，再澆上特制的臊子更是香飄四溢。下列說(shuō)法正確的是（）A．面條之間軟而不粘，說(shuō)明分子間存在斥力B．澆上特制臊子的面條香飄四溢說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．煮面條時(shí)主要通過(guò)做功的方式改變了面條的內(nèi)能D．煮面條的大鍋上方“熱氣騰騰”是一種汽化現(xiàn)象9．在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的水吸收4.2×104J的熱量后，它的末溫度是（）A．20℃ B．80℃ C．30℃ D．40℃10．加熱某物質(zhì)時(shí)，其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖1，此過(guò)程物質(zhì)發(fā)生了物態(tài)變化，圖2是該物質(zhì)固、液、氣三態(tài)分子的排列情況。則（）

A．甲是固態(tài)B．該物質(zhì)的沸點(diǎn)為T(mén)1C．此過(guò)程物質(zhì)可能發(fā)生熔化D．t1與t2時(shí)刻該物質(zhì)的內(nèi)能相同二、填空題11．質(zhì)量相同的甲乙兩種燃料，完全燃燒放出的熱量比為2：1，則它們的熱值之比為．12．元旦假期媽媽在廚房烙餡餅，小強(qiáng)在客廳里就聞到了餡餅的香味，這是現(xiàn)象，剁陷兒前媽媽把菜刀放在磨石上磨了幾下，發(fā)現(xiàn)菜刀的溫度升高了，這是用的方法改變物體的內(nèi)能。13．夏天的中午走在海邊的鵝卵石上感覺(jué)比較燙腳是因?yàn)轾Z卵石的比熱容較小，為，它所表示的物理意義是：。14．劣質(zhì)的板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機(jī)物，用來(lái)裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸居袡C(jī)物向室內(nèi)空氣中慢慢．這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重，因?yàn)樵礁?，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．15．我國(guó)許多城市中心都建有大型綠地，綠地中的人工湖具更強(qiáng)的吸熱功能，盛夏時(shí)大大減弱綠地和湖的周圍地區(qū)的熱島效應(yīng)。這是利用了水的較大的特性。假設(shè)某一人工湖湖水的質(zhì)量是1.0×107kg，若水溫度升高2℃，則湖水吸收的熱量為J[水的比熱容為]。如表所示是2020年7月12日沿海城市北海和內(nèi)陸城市百色兩地的氣溫情況，請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)地方的氣溫變化情況判斷城市（選填“甲”或“乙”）是北海。2020年7月12日城市甲晴22~30℃城市乙晴19~35℃三、實(shí)驗(yàn)題16．探究物質(zhì)的吸熱能力，通常有兩種方案：方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化。方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。（1）實(shí)驗(yàn)中使用相同的酒精燈對(duì)進(jìn)行加熱，通過(guò)可知吸收熱量的多少。（2）下表是某小組探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將表格空缺內(nèi)容填充完整。液體名稱液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min物體吸熱情況“多”或“少”甲1030406乙1030403分析表中信息，小明采用的是方案（選填“一”或“二”）：分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：

（3）如果在甲、乙兩種液體中選擇一種作為冬天取暖的暖氣中充裝的液體，應(yīng)選液體更加合適。17．如圖1所示，用相同的電加熱器給初溫及質(zhì)量均相同的甲、乙兩種不同的液體加熱，兩種液體每秒吸收的熱量相同，兩種液體的溫度加熱時(shí)間的圖像如圖2所示。（1）加熱到第2min，（選填“甲”或“乙”）液體上升的溫度較多，兩種液體吸收熱量關(guān)系為Q甲（選填“>”、“=”或“<”）Q乙；（2）乙液體在第2min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）第1min時(shí)的內(nèi)能（質(zhì)量變化忽略不計(jì)）；乙液體在第2min時(shí)的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）第1min時(shí)的比熱容；（3）通過(guò)圖像分析可得，甲、乙兩液體的比熱容大小之比c甲:c乙＝。四、計(jì)算題18．質(zhì)量為4kg的鋁塊，溫度從降低到時(shí)，放出多少熱量？已知鋁的比熱容為。19．有一根燒紅的鐵釘，溫度是830℃，質(zhì)量是21g，把它投入到溫度為25℃的水中，最后鐵釘和水的溫度均為30℃，鐵的比熱容是c鐵=0.46×103J/(kg·℃)。求：（1）鐵釘放出的熱量是多少？（2）如果鐵釘放出的熱量全部被水吸收，水的質(zhì)量是多少？五、作圖題20．如圖甲所示，把干凈的玻璃板吊在測(cè)力計(jì)下面，讀出示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，稍稍用力向上拉玻璃板，測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生了變化。請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出玻璃板在測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化時(shí)的受力示意圖。參考答案：1．D2．A3．C4．C5．B6．B7．C8．B9．C10．C11．2：1；12．?dāng)U散做功13．質(zhì)量是1kg的鵝卵石溫度升高（或降低）1℃需要吸收（或放出）的