2024江蘇省鎮(zhèn)江市高三下學(xué)期開學(xué)考語文試題及答案

{#{QQABIYCQogAoQBJAAQhCQwkICgOQkBGCAAoGRAAMoAABSRFABAA=}#}{#{QQABIYCQogAoQBJAAQhCQwkICgOQkBGCAAoGRAAMoAABSRFABAA=}#}{#{QQABIYCQogAoQBJAAQhCQwkICgOQkBGCAAoGRAAMoAABSRFABAA=}#}{#{QQABIYCQogAoQBJAAQhCQwkICgOQkBGCAAoGRAAMoAABSRFABAA=}#}{#{QQABIYCQogAoQBJAAQhCQwkICgOQkBGCAAoGRAAMoAABSRFABAA=}#}{#{QQABIYCQogAoQBJAAQhCQwkICgOQkBGCAAoGRAAMoAABSRFABAA=}#}{#{QQABIYCQogAoQBJAAQhCQwkICgOQkBGCAAoGRAAMoAABSRFABAA=}#}{#{QQABIYCQogAoQBJAAQhCQwkICgOQkBGCAAoGRAAMoAABSRFABAA=}#}高三期初適應(yīng)性練習(xí)語文參考答案1.BA項(xiàng)因果倒置，是親屬關(guān)系決定了人和人的權(quán)利和義務(wù)。C是我國鄉(xiāng)村社會形態(tài)變遷過程中的特殊產(chǎn)物，不具有普遍性和必然性。D而是“重構(gòu)。2.D。新的表達(dá)方式雖然少了傳統(tǒng)熟人社會的親密性接觸，但給村民之間的“互幫互助”精神注入新的活力。3.A。4.1分）5.;虛擬型熟人社會分散生活在不同的地域中；②社會穩(wěn)定性不同：傳統(tǒng)熟人社會穩(wěn)定性強(qiáng);虛擬型熟人社會流動性大；在線紅包等方式。的;虛擬型熟人社會是“線下和“線上”雙向建構(gòu)。6.C劉恕此行受司馬光的委托，讀書有功利目的，不是純粹的“為讀書而讀書。7.D“幸災(zāi)樂禍”表述不當(dāng)。呂晚村戲謔之語，有惋惜、有慨嘆，寓意精深。8.①讀書的目的：反對舊式讀書人功利的讀書觀，贊賞無功利的“為讀書而讀書。②對待藏書的態(tài)度：反對私占秘惜、子孫世守，贊成愛書惜書，與同道者共同分享。（一點(diǎn)2分，每點(diǎn)反對內(nèi)容1分，贊成內(nèi)容1分）9.學(xué)：本文多處引經(jīng)據(jù)典，各類著書人、讀書人、藏書人的故事信手捏來，具有濃郁的書卷氣，體現(xiàn)了作者豐厚的學(xué)識。了作者敏銳犀利的洞察力。美之意，對世事變遷、命運(yùn)難料的感慨等，情韻悠長。（一點(diǎn)2分，意思答到即可）10.答案選CFG””11.答案選C不相同。12.答案選C。原文“公麾下多能左射者，請引兵乘高西出為左翼，我引兵為右翼以擊之，可知張永德從西面登上高處。13.（1）發(fā)起攻擊，北漢軍后退。后周世宗顧慮敵軍逃跑，催促各路軍隊(duì)急速前進(jìn)。1字1分，句意通順1（2）如果軍法不能確立，即使是有像熊羆一樣勇猛的武士，百萬大軍，又怎么能為陛下所任用！...1字1分，句意通順114.①皇帝冒矢督戰(zhàn)②軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢③北漢輕敵（1點(diǎn)1分）”士卒死戰(zhàn)”可見軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢。15.答案選D。尾聯(lián)實(shí)寫作者對現(xiàn)實(shí)生活狀況的無奈、憤慨，并非真正向往隱居生活。16.①尾聯(lián)表面看來，詩人欣喜于離開喧囂的世界，放下人世的心事，享受在這美景中的游字暗藏著作者因3分）17.（123生焉/上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川/長橋臥波，未云何龍/熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔18.赴湯蹈火、自成一體、無可辯駁（毋庸置疑）19.答案選D。D擅長，A.泛指從事各種技藝的人，B、C.精巧、精致。20.顏真卿以欽差大臣身份勸降叛軍李希烈，險(xiǎn)些被李希烈活活燒死。21.①對音樂的感知出現(xiàn)的障礙；②而是根本不知道自己跑調(diào)；③還以為自己唱得還不錯(cuò)。22.有人因?yàn)闊o法分辨音高相近的音符，所以產(chǎn)生“失歌癥。雖然五音不全可以通過視唱練耳來解決，但“失歌癥”患者則需要相應(yīng)的專業(yè)治療和心理輔導(dǎo)。23.參照高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)。附：參考譯文不親自前往?！北睗h國主不知后周世宗到達(dá)，所以經(jīng)過潞州時(shí)沒有進(jìn)攻，率兵向南，當(dāng)晚，將軍隊(duì)駐扎在高平城南。顯德元年（954隊(duì)相遇，發(fā)起攻擊，北漢軍后退。后周世宗顧慮敵軍逃跑，催促各路軍隊(duì)急速前進(jìn)。北漢國主劉崇看到后周軍隊(duì)人數(shù)少，后悔召來契丹軍隊(duì)，對眾將領(lǐng)們說：“我獨(dú)自用漢誠服。勁敵，不可輕易冒進(jìn)。降。后周世宗看到形勢危急，親自帶領(lǐng)侍衛(wèi)親兵冒著流矢飛石督戰(zhàn)。宋太祖皇帝（趙匡胤）又對張永德說：“賊寇只不過氣焰囂張，全力作戰(zhàn)便可以打敗他們。您部下有許多能左手射箭的士兵，此一舉?！睆堄赖侣爮模c趙匡胤各自率領(lǐng)兩千人前進(jìn)戰(zhàn)斗。宋太祖皇帝身先士卒，飛馳般日夜奔馳，幾乎不能支持，勉強(qiáng)得以進(jìn)入晉陽。后周世宗想誅殺樊愛能等人以整肅軍紀(jì)，但猶豫未決。顯德元年（954年）三月己亥見。張永德回答說：“樊愛能等人平素本來就沒有什么大功，濫竽充數(shù)當(dāng)了一方將帥，望見不能確立，即使是有像熊羆一樣勇猛的武士，百萬大軍，又怎么能為陛下所用！”世宗聽后將枕頭扔到了地上，大聲稱好。立即拘捕樊愛能、何徽以及所部軍使以上的軍官七十多人，斥責(zé)