蒙氏幼兒園教育心得體會(huì)5篇

第第頁蒙氏幼兒園教育心得體會(huì)5篇蒙氏幼兒園教育心得體會(huì)篇1本周我們開展的主題是“頌祖國，贊家鄉(xiāng)”。這是我們結(jié)合平湖西瓜燈文化節(jié)和迎國慶節(jié)所生成的一個(gè)主題活動(dòng)。本周所開的活動(dòng)都圍繞西瓜燈節(jié)和國慶節(jié)所打開。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我們組內(nèi)老師相互討論，一起探究，從不同的角度啟程，通過師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)等各種形式，開展了豐富多彩的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子們對(duì)我們的家鄉(xiāng)平湖的更深認(rèn)得，同時(shí)通過家長的參加等也蕩滌了家長的心靈，從而更進(jìn)一步地激發(fā)了孩子們愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。今日上午的兩個(gè)活動(dòng)教學(xué)反思：語言活動(dòng)《從小愛祖國》：在本次活動(dòng)中，重要是讓小伙伴們懂得酷愛我們偉大的祖國?；顒?dòng)一開始的談話部分，小伙伴都能用完整的語句表達(dá)，但我發(fā)覺所說的一些景色都是在四周所看到的，有點(diǎn)局限性，于是我加以引導(dǎo)可以是旅游去所看到的風(fēng)景或是電視電腦中所見的等等，這時(shí)不少幼兒加以描述各個(gè)地方的漂亮景色也隨之而來了。整個(gè)活動(dòng)的中心部分以兒歌“從小愛祖國”貫穿，在學(xué)念的過程中，我以圖文并茂的形式顯現(xiàn)，讓幼兒在看、說中理解并學(xué)說，我發(fā)覺效果很好。接著創(chuàng)編環(huán)節(jié)的打開，小伙伴們都能發(fā)揮想象，創(chuàng)編地很好，我覺得這一環(huán)節(jié)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也突破了難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的語言表達(dá)也得到了充分的磨練，在最終一環(huán)節(jié)送祖國媽媽兒歌的時(shí)候，我覺得氣氛特別好，孩子們的愛國之情也油然而生。健康活動(dòng)《運(yùn)西瓜》：西瓜是我們平湖的特色，結(jié)合本周主題，我們?cè)O(shè)計(jì)了“運(yùn)西瓜”這一活動(dòng)。這是是一次有趣味的活動(dòng)，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，不少孩子還在想用不同的方法（增添難度等）來運(yùn)西瓜，我就把西瓜放入到了我們的運(yùn)動(dòng)區(qū)中。待孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)時(shí)連續(xù)探究?；顒?dòng)開展地很成功，我覺得準(zhǔn)備材料是很關(guān)鍵的，在選擇上正好前幾天看到小三班有幾個(gè)西瓜圖案的皮球，靈機(jī)一動(dòng)和我們的運(yùn)西瓜正好吻合，所以材料很應(yīng)用，另外在準(zhǔn)備中雖然花了一些時(shí)間，但看到活動(dòng)中孩子們的參加熱誠和活動(dòng)的效果，我覺得很值得。活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成方面我覺得都比較好，但在過程的形式上稍有不足，運(yùn)西瓜的環(huán)節(jié)我原來設(shè)計(jì)是障礙燈都已經(jīng)設(shè)置好的，但活動(dòng)下來我覺得還可以站在孩子的角度來更改一些障礙，看他們的表現(xiàn)及本領(lǐng)設(shè)置（這樣一來更加敏捷性一些），我想那樣的話活動(dòng)會(huì)更加地精彩。通過對(duì)今日上午這兩個(gè)主題活動(dòng)的教學(xué)反思，我想在接下去所開展的活動(dòng)中會(huì)更加注意本身在已開展活動(dòng)中所存在的不足，不絕反思，不絕改進(jìn)，信任每一次所呈現(xiàn)的活動(dòng)會(huì)帶來更多的精彩！激發(fā)幼兒愛好提高教學(xué)質(zhì)量有閱歷的老師在課堂教學(xué)中能重視愛好的作用，愛好是使孩子入門的向?qū)?，傳統(tǒng)教育閱歷告知我們：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂?duì)孩子產(chǎn)生愛好，“樂”了，便從情感上喜愛，由淺表的喜愛，日漸進(jìn)展到深度的“愛”了，就能自發(fā)地深入研討，世上新理無窮，我們老師所能教孩子的也是有限的，其余的還是要他們本身找出來。在教學(xué)中，我深刻的體會(huì)到愛好是孩子們自主學(xué)習(xí)學(xué)問的關(guān)鍵，如何才能使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生愛好呢？首先，我認(rèn)為我們老師要深入研討教材，從教材和孩子的實(shí)際啟程，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，讓孩子動(dòng)起來；還要制造一種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，歡躍的氣氛，供給一切可能誘發(fā)愛好的條件，使孩子提愉快奮度，加強(qiáng)求知欲，我常用能激發(fā)幼兒愛好的各種教具進(jìn)行演示、試驗(yàn)、表演、游戲、比賽等。我認(rèn)為我們老師在熟悉、研討教材外，還需有擅長表達(dá)、口若懸河，精于啟發(fā)，循循善誘等技巧和藝術(shù)。由于，老師的言談舉止每時(shí)每刻都在影響孩子?？傊谡n堂教學(xué)上，通過老師的態(tài)度和行為，以及能激發(fā)幼兒愛好的各種教具來感染孩子。這樣才能達(dá)到，老師滿面春風(fēng)地教，孩子興致勃勃到學(xué)。蒙氏幼兒園教育心得體會(huì)篇2入園，是寶寶從家庭走向社會(huì)的第一步，他有那么多需要適應(yīng)的問題：沒有父親媽媽，只有陌生的老師和同齡的小伙伴；吃點(diǎn)心、玩玩具都得等待和排隊(duì)……明智的父母應(yīng)當(dāng)為孩子及早做好充分的準(zhǔn)備，幫忙孩子更簡(jiǎn)單、更快速地喜愛上集體生活。功課1：心理衛(wèi)生課任何焦慮、不安、畏懼等不良因素都會(huì)使孩子不樂意去幼兒園。要使孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)幼兒園的生活，入園前的心理準(zhǔn)備是首要的。我們的目標(biāo)是讓孩子達(dá)到最佳心理狀態(tài)———驕傲：我已經(jīng)長大了，我要上幼兒園了！憧憬：幼兒園里可以學(xué)好多本事，還有許多小伙伴一起做游戲，可高興啦！熟悉：我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告知過我。放心：父親媽媽很愛我，老師也會(huì)喜愛我。經(jīng)達(dá)到這一目標(biāo)，父親媽媽可以做以下工作：1.看看幼兒園的生活參觀班級(jí)活動(dòng)，觀看小伙伴們的上課、玩耍；讓孩子建立起“幼兒園”的概念。讓寶寶對(duì)幼兒園會(huì)有一種期望的心理。2.玩玩“幼兒園游戲”在家可以和孩子玩“在幼兒園上課”等模擬游戲。3.交交新伙伴在孩子正式入園前，最好幫忙孩子認(rèn)得一兩個(gè)同一個(gè)班級(jí)的同伴，這樣，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，孩子的陌生感和不安全感便會(huì)削減許多。功課2：自理本領(lǐng)訓(xùn)練課在孩子入園前，父母要調(diào)整孩子的作息，培育各項(xiàng)生活自理本領(lǐng)，以削減孩子入園后的焦慮和自卑。睡眠訓(xùn)練選擇好幼兒園后，家長應(yīng)仔細(xì)了解幼兒園的作息制度，如：早上入園時(shí)間、上下午吃點(diǎn)心的時(shí)間、午餐時(shí)間、午睡時(shí)間等，然后在入園前的兩三個(gè)月中逐漸把孩子在家的作息習(xí)慣調(diào)整到與幼兒園一致。重要包含：早睡早起、每天午睡、獨(dú)立入睡。吃飯訓(xùn)練1、本身吃飯不給孩子喂飯，激勵(lì)孩子本身吃。多激勵(lì)，耐性些，可以讓孩子對(duì)本身產(chǎn)生信念。2、固定時(shí)間和地點(diǎn)吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子肯定要坐在餐桌旁吃飯。不能邊看電視邊吃飯或邊玩邊吃，吃飯的時(shí)候不能任意走動(dòng)。3、不偏食不挑食家長要激勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都樂意嘗試，并適當(dāng)吃一些較硬的或纖維較粗的食物。如廁訓(xùn)練有的幼兒園使用的是蹲坑，倘若孩子沒用過，就得事先以游戲的形式進(jìn)行訓(xùn)練：在平地上擺兩塊磚，間隔肯定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動(dòng)作，并漸漸加寬兩塊磚中心的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動(dòng)作。本身穿脫衣裳、鞋子1、認(rèn)得衣裳教孩子認(rèn)得本身的衣裳（必需的話，在衣裳上縫上名字），分清上下、前后、左右。2、穿脫衣裳孩子到幼兒園穿的衣裳和鞋肯定要舒適、便利脫穿，如：寬松的、有松緊帶的褲子，前面系扣的衣裳，套衫的領(lǐng)口要松一些，鞋子最好選擇有松緊帶的。倘若穿脫過于繁瑣，會(huì)給孩子增添許多困難，另外孩子還會(huì)由于穿得比別人慢而尊重自己心受挫。大聲清晰地表達(dá)本身在口渴時(shí)會(huì)向成人要水喝，或本身自動(dòng)去喝水。身體不舒適時(shí)會(huì)說出或用手指出實(shí)在的地方（例如：頭痛、肚子痛等）。告知孩子憋便的害處，顯現(xiàn)便意時(shí)，要適時(shí)告知老師，萬一已經(jīng)便出，也要告知老師，讓老師幫忙換褲子。功課3：準(zhǔn)備入園禮物與孩子一同準(zhǔn)備上幼兒園時(shí)所需的衣裳和用品，可以加強(qiáng)他去幼兒園的意愿書包：帶孩子一起去商店挑一個(gè)可愛的小書包，在書包表面繡上或?qū)懮虾⒆拥拿?，利于老師辨認(rèn)。蒙氏幼兒園教育心得體會(huì)篇3前不久，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞，讓人特別震動(dòng)，也很值得我們深思，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的時(shí)代，對(duì)于如何教育好他們，社會(huì)、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培育開始。”一種良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母卻是孩子終生的老師，家庭教育的影響力至關(guān)緊要。女兒今年三歲半了，她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè)，作為父母，誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，雖然本身知道女兒在同齡人中不是最好，但我希望通過家庭教育讓她會(huì)變得更好。一、重視綜合素養(yǎng)教育思想品德教育對(duì)小孩子來說是至關(guān)緊要的，一個(gè)人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動(dòng)月里，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時(shí)，我就告知她“這個(gè)叔叔最喜愛幫忙別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦！”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的細(xì)節(jié)中我會(huì)試著讓她明白如何去幫忙別人，譬如買東西時(shí)我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和小伙伴們友好相處，而且經(jīng)常驕傲地說：“我有好多的同學(xué)，有五個(gè)是我最好的伙伴?！倍?、注意學(xué)習(xí)方式方法每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，回家后不時(shí)的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何，找出她的缺點(diǎn)，要求老師幫助改正。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個(gè)學(xué)期自信了許多，上課也敢舉手發(fā)言了。在家里我深信寓教于樂，不強(qiáng)制她去讀書，終歸還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜愛的碟片，讓她從動(dòng)畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時(shí)告知她如何簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)方法。三、注重感恩教育每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會(huì)開展感恩教育親子活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)特別有意義，當(dāng)活動(dòng)中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你”時(shí)我會(huì)熱淚盈眶，或許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感受頗深，結(jié)婚九年才迎來了她，剛降生時(shí)聽力、智力篩查都沒過關(guān)，現(xiàn)在她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必需擁有一顆感恩的心。小時(shí)候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對(duì)小孩過于溺愛，喜愛的食物讓她獨(dú)享，養(yǎng)成了自私的習(xí)性?，F(xiàn)在漸漸長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時(shí)候，她會(huì)先給爺爺奶奶和父親媽媽一部分，而且還說：“有食物要大家共享”。四、加強(qiáng)自理本領(lǐng)培育女兒從小體質(zhì)較差，很簡(jiǎn)單生病，特殊在天氣寒冷的時(shí)候，總掛念她本身穿衣時(shí)間太長會(huì)受涼都不讓她穿，本身包攬?zhí)鄰亩鴮?dǎo)致她上個(gè)學(xué)期倚靠性太強(qiáng)而什么也不會(huì)做。這個(gè)學(xué)期，我試著放手讓她做，她的自理本領(lǐng)比以前強(qiáng)了許多，都自動(dòng)要求本身洗臉、涮牙、脫衣裳，偶然會(huì)有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯本身動(dòng)手我就很欣慰了。以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜愛吃的菜就不自動(dòng)吃，等著大人喂，我就告知她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，現(xiàn)在她漸漸地不那么挑食了而且也能自動(dòng)本身吃飯了。五、首先垂范，做好自身教育平常，我們總要求孩子這樣做那樣做，可本身卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子任意脫放，而女兒把我亂放的鞋子擺放后說：“老師說了睡覺前要把鞋子放好。”本身立刻汗顏，曾幾何時(shí)我們總在要求小孩，而放松本身，譬如，我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而本身卻任意亂扔垃圾；規(guī)定小孩晚上幾點(diǎn)鐘睡覺，本身卻在看電視。父母沒有從嚴(yán)要求本身，又怎能給孩子做好好的模范呢？女兒有一天問我：“媽媽我做錯(cuò)事的時(shí)候你打我，你做錯(cuò)了是不是也要打你本身呢？”我一時(shí)語塞，只好說我做錯(cuò)事了下次改正。是啊！“人無完人，孰能無過”，當(dāng)小孩子不聽話或做錯(cuò)事的時(shí)候，我們只會(huì)打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎(jiǎng)和激勵(lì)，成功的家庭教育，肯定是不能缺少夸獎(jiǎng)和激勵(lì)的。作為父母，我們將用愛心、耐性教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境。蒙氏幼兒園教育心得體會(huì)篇4武可心小伙伴是一個(gè)個(gè)子比較高，嘴巴有點(diǎn)兔唇，看起來很內(nèi)向的小姑娘。剛來大班的時(shí)候，除了早操和集體游戲其他什么活動(dòng)都不參與，問她問題時(shí)，只是抿嘴笑什么都不說，我想女孩子喜愛跳舞，就想讓她學(xué)個(gè)舞蹈，那就更不用說了連動(dòng)也不動(dòng)，時(shí)間久了好象習(xí)慣了一樣，無論什么事好想對(duì)她一點(diǎn)關(guān)系都沒有。對(duì)于她的這一現(xiàn)象，我也不能置之不理，不能讓她這樣消極下去，這個(gè)年齡的孩子正好是開朗好動(dòng)的時(shí)期，要培育她的活潑、開朗、自信是我應(yīng)當(dāng)做的。?綱要》中指出：“關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的察覺他們的需要”從和武可心媽媽的交流中知道，孩子在家里很開朗，愛說愛笑，還給他們表演，只是見了人就不說話了，原因是怕別人笑話她的嘴巴。通過了解孩子的基本情況，我得想個(gè)方法讓她開口講話，讓她動(dòng)起來。以前我和她閑談、做游戲等，什么法子都用了，可是不管用，只是做操時(shí)她能參與，玩集體游戲時(shí)她也參與，倘若她發(fā)覺有人在看她時(shí)，就會(huì)立刻停在那里不動(dòng)了。想要讓孩子活潑、開朗，首先要讓她動(dòng)起來，讓她有自信念，讓她信任本身是最棒的。首先我讓全班全部的女孩子都站出來，跟老師一塊做運(yùn)動(dòng)來磨練身體，并要求她們跟老師學(xué)動(dòng)作，當(dāng)學(xué)一個(gè)動(dòng)作后，我就開始給她們鼓勁，有時(shí)說：“你們都是美女，做的動(dòng)作都很好看?！庇袝r(shí)說“———美女的動(dòng)作做得棒極了?！琅龅锰利惲恕！碑?dāng)喊大家美女時(shí)，孩子們都抿嘴笑，當(dāng)喊某個(gè)美女時(shí)，看到他們有一種很自信的感覺。當(dāng)喊到武可心時(shí)我說：“呀，美女，你不僅長得美麗，而且跳的舞蹈也棒極了?！焙⒆觽儗?duì)幫忙老師整理房間、打掃衛(wèi)生特殊感愛好，每次都會(huì)爭(zhēng)著要?jiǎng)趧?dòng)，我就讓他們干一些力所能及的事情，每次清理房間時(shí)我都會(huì)把可心帶在身邊，一邊整理一遍跟她閑談，慢慢的她打開了話匣子，并告知我她不樂意活動(dòng)的原因，我告知孩子說：“沒有人會(huì)笑話你，你要信任本身是最美麗、最棒的?！甭氖裁词滤寂茉谇懊?，并和其他小伙伴一樣大膽的表現(xiàn)本身了，變成了一個(gè)愛唱愛跳，活潑可愛的小姑娘?！傲弧眱和?jié)期間，我給孩子們布置了豐富多彩的、能夠表現(xiàn)自我的游戲活動(dòng)，并讓孩子們?yōu)楦赣H媽媽獻(xiàn)上了本身的舞蹈，孩子們表現(xiàn)的都很棒，家長們也都很滿足。最高興的要數(shù)武可心的媽媽，看到本身孩子的變動(dòng)，心里充足了對(duì)老師的感謝之情，感謝老師讓孩子找回了尊重自己、自信，變成了一個(gè)特別優(yōu)秀的好孩子。愛唱、愛跳、好動(dòng)是孩子的天性，幼兒時(shí)期倘若沒有這些表現(xiàn)，就說明孩子的某個(gè)方面顯現(xiàn)了問題，這需要家長和老師在平常要多注意察看孩子的變動(dòng)，倘若顯現(xiàn)問題要適時(shí)矯正，這樣才會(huì)使孩子的身心得到健康和諧進(jìn)展。蒙氏幼兒園教育心得體會(huì)篇5我們班的家銘小伙伴特別地可愛，是從拖班升上來的，可能是由于年齡偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也特別頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣?！逼鋵?shí)家銘只是養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時(shí)，他就知道會(huì)很長時(shí)間看不見媽媽，就會(huì)以哭來宣泄本身的情緒，當(dāng)我和他說：“家銘別哭了，呆會(huì)我打電話給媽媽，叫媽媽早點(diǎn)來寶寶，媽媽就會(huì)很早來接寶寶的。”這時(shí)他又會(huì)停止哭鬧，還有一個(gè)原因就是剛剛升入大班的寶寶自理本領(lǐng)稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會(huì)哭起來。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行應(yīng)急措施，家長們也不需為此事掛念寶寶身體之類的，由于寶寶哭其實(shí)也是個(gè)磨練的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不僅使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身進(jìn)展的空間，家長要擺正本身的心態(tài)