流動兒童學業(yè)成績之差異研究-以公立學校與民工子弟學校作比較的開題報告_第1頁
流動兒童學業(yè)成績之差異研究-以公立學校與民工子弟學校作比較的開題報告_第2頁
流動兒童學業(yè)成績之差異研究-以公立學校與民工子弟學校作比較的開題報告_第3頁
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文檔簡介

流動兒童學業(yè)成績之差異研究——以公立學校與民工子弟學校作比較的開題報告一、研究背景在我國，由于各種原因，許多家庭無法穩(wěn)定居住在固定地點，在城市中居住的流動人口數(shù)量逐年增加。其中很多流動兒童在城市中就讀，但是學業(yè)成績相比于居住穩(wěn)定的孩子還是存在較大的差異。目前，對于流動兒童教育問題的研究依然較為有限，因此，比較公立學校和民工子弟學校流動兒童的學業(yè)成績，有助于了解流動兒童教育問題的實際情況和改進教育政策的針對性。二、研究目的本研究旨在比較公立學校和民工子弟學校之間流動兒童的學業(yè)成績，并探索影響兩者之間差異的因素，為改善流動兒童教育提供參考。三、研究內容本研究將采取以下步驟進行：1.選擇研究對象選取同樣年段的流動兒童，分別在公立學校和民工子弟學校就讀。2.數(shù)據(jù)收集采用問卷調查和檔案資料法兩種方法收集研究對象的個人信息和學業(yè)成績等數(shù)據(jù)。3.數(shù)據(jù)分析對所收集的數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計和相關性分析，比較兩種類型學校之間學業(yè)成績的差異，并探討影響差異的因素。4.結果討論和可行性建議基于研究結果，討論公立學校和民工子弟學校各自的優(yōu)勢和劣勢，提出改善流動兒童教育的可行性建議。四、研究意義本研究的意義在于：1.對于流動兒童教育問題進行比較深入的探究，為制定針對性的教育政策提供參考。2.增加對流動兒童教育差距的認識，促進全社會理解和關注他們面臨的困境。3.對于公立學校和民工子弟學校教育發(fā)展提供參考和借鑒。五、研究方案1.研究對象：同樣年齡段的在公立學校和民工子弟學校就讀的流動兒童。2.數(shù)據(jù)收集：采用問卷調查和檔案資料法兩種方法，獲取個人信息和學業(yè)成績等數(shù)據(jù)。3.數(shù)據(jù)分析：描繪樣本的基本情況，采用統(tǒng)計學方法比較兩種類型學校之間學業(yè)成績的差異，探究影響差異的因素。4.結果討論和可行性建議：根據(jù)研究結果，討論公立學校和民工子弟學校各自的優(yōu)勢和劣勢，提出改善流動兒童教育的可行性建議。六、預期成果1.比較公立學校和民工子弟學校流動兒童的學業(yè)成績差異。2.探究影響學業(yè)差異的因素。3.提出改善流動兒童教育的可行性建議。七、研究時間表任務|時間|責任者-|-|-確定研究題目和研究方案|第1個月|全部成員數(shù)據(jù)收集與分析|第2-4個月|研究組成員結果討論及報告撰寫|第5-6個月|研究

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