中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則（4篇）

第頁共頁中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則以下是一個中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則的例子，僅供參考：1.科研項目數(shù)量：教師每學(xué)期至少參與1個科研項目，包括學(xué)校級和地區(qū)級以上的科研項目。每個項目的參與時間不少于30個工作小時。2.科研項目質(zhì)量：教師參與的科研項目需要有一定的學(xué)術(shù)價值和實踐應(yīng)用性。參與的項目在結(jié)題時需提交項目研究成果和報告，并經(jīng)過學(xué)?？蒲性u審。3.科研成果發(fā)表：教師每學(xué)年至少在學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議等正式場合發(fā)表1篇科研論文或做口頭報告。發(fā)表的論文或報告需與所教學(xué)科相關(guān)，且內(nèi)容需符合學(xué)術(shù)規(guī)范。4.科研獎勵：教師每學(xué)年至少申請1項科研獎勵，包括市級以上的科研獎勵。申請的獎勵需與教師所從事的科研項目相關(guān)，并在評審中獲得獎項。5.科研培訓(xùn)：教師每學(xué)年至少參加1個與所教學(xué)科相關(guān)的科研培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于16個學(xué)時。參加的培訓(xùn)需有培訓(xùn)證書或培訓(xùn)紀(jì)錄。6.學(xué)術(shù)交流與合作：教師每學(xué)年至少參加1個學(xué)術(shù)交流活動，并與其他同行教師進行學(xué)科交流和合作。學(xué)術(shù)交流活動可以是學(xué)術(shù)研討會、研究項目組會議等。以上細則僅為參考，具體的科研訓(xùn)量化考核細則可以根據(jù)學(xué)校的具體情況和要求進行制定。中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則（二）第一章總則第一條為進一步促進中學(xué)教師的科研訓(xùn)工作，規(guī)范科研訓(xùn)量化考核體系，激發(fā)教師的科研熱情和創(chuàng)新能力，提高中學(xué)教師的科研水平，制定本細則。第二條本細則適用于所有中學(xué)教師的科研訓(xùn)量化考核，包括但不限于科研成果、科研項目、科研培訓(xùn)等方面的評價。第三條科研訓(xùn)量化考核應(yīng)當(dāng)堅持以目標(biāo)為導(dǎo)向、以實績?yōu)橐罁?jù)、以服務(wù)為宗旨，全面評估中學(xué)教師的科研訓(xùn)能力和科研成果。第四條科研訓(xùn)量化考核的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)性、客觀性、公正性和公平性，不得歧視和壓制中學(xué)教師的科研訓(xùn)工作。第五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為中學(xué)教師提供必要的科研訓(xùn)支持，包括科研訓(xùn)經(jīng)費、科研訓(xùn)項目、科研訓(xùn)資源等，保障中學(xué)教師的科研訓(xùn)條件。第六條中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核的結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時公示，并向教師提供詳細的評價報告，幫助教師及時了解自己的科研訓(xùn)情況。第二章科研成果考核第七條中學(xué)教師科研成果考核應(yīng)當(dāng)注重教師的實際科研能力和科研成果，包括但不限于科研論文、科研項目、科研獎項等。第八條中學(xué)教師科研論文考核應(yīng)該有明確的要求和標(biāo)準(zhǔn)，包括論文的創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、實用性等方面。第九條中學(xué)教師科研項目考核應(yīng)該有明確的要求和標(biāo)準(zhǔn)，包括項目的創(chuàng)新性、研究水平、實施效果等方面。第十條中學(xué)教師科研獎項考核應(yīng)該有明確的要求和標(biāo)準(zhǔn)，包括獎項的級別、評選條件、評選流程等方面。第十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照科研成果的重要性和質(zhì)量確定相應(yīng)的考核權(quán)重，并將其告知中學(xué)教師，并及時公示。第十二條中學(xué)教師的科研成果應(yīng)當(dāng)及時提交學(xué)校進行評估，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時安排專門的評估專家進行科研成果的審核和評定。第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)中學(xué)教師的科研成果，結(jié)合實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)的科研訓(xùn)培養(yǎng)計劃和政策，幫助教師提升科研能力。第三章科研培訓(xùn)考核第十四條中學(xué)教師科研培訓(xùn)考核應(yīng)當(dāng)注重教師的培訓(xùn)參與和培訓(xùn)效果，包括但不限于培訓(xùn)課程、培訓(xùn)證書、培訓(xùn)成果等。第十五條中學(xué)教師參與有關(guān)科研培訓(xùn)的考核應(yīng)該有明確的要求和標(biāo)準(zhǔn)，包括培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、機構(gòu)等方面。第十六條中學(xué)教師的培訓(xùn)效果應(yīng)當(dāng)通過考核評估，在培訓(xùn)結(jié)束后進行，包括教師的培訓(xùn)成果、培訓(xùn)應(yīng)用等方面。第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全科研培訓(xùn)檔案，記錄中學(xué)教師的培訓(xùn)情況，并及時反饋給教師，幫助教師及時了解自己的培訓(xùn)效果。第四章其他規(guī)定第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注中學(xué)教師的科研訓(xùn)情況，在教師職稱評定、崗位晉升等方面給予相應(yīng)的政策和激勵。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立科研訓(xùn)量化考核的定期評估機制，每年對中學(xué)教師的科研訓(xùn)情況進行一次綜合評估。第二十條對于科研訓(xùn)量化考核評估存在爭議的情況，中學(xué)教師可以提出申訴，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立申訴處理機制，并及時予以回復(fù)。第二十一條本細則的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校有權(quán)對本細則的解釋進行修改和調(diào)整。第二十二條本細則自發(fā)布之日起生效。中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則（三）第一章總則為了規(guī)范中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核工作，激勵教師進行科學(xué)研究和教育教學(xué)能力提升，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，制定本科研訓(xùn)量化考核細則。第二章科研考核第一節(jié)科研項目1.科研項目的定義科研項目是指教師在科學(xué)研究領(lǐng)域開展的具體研究課題，包括自選課題和校級以上科研項目。2.科研項目的要求（1）自選課題要求具有一定的科學(xué)研究價值和創(chuàng)新性，能夠推動學(xué)科發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）校級以上科研項目要求在相關(guān)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)影響力，并能夠有效指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。3.科研項目的量化指標(biāo)（1）自選課題：每年至少1個自選課題，計1分。（2）校級科研項目：每年至少參與1個校級科研項目（主持人或骨干），計3分。（3）市級及以上科研項目：每年至少參與1個市級及以上科研項目（主持人或骨干），計5分。第二節(jié)科研成果1.科研成果的定義科研成果是指教師在科學(xué)研究領(lǐng)域取得的具體成果，包括論文、專著、科研報告等。2.科研成果的要求（1）論文：要求在核心期刊上發(fā)表的論文，或者在重要學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的研究論文。（2）專著：要求在學(xué)術(shù)界有一定影響力的專著，或者在科學(xué)研究領(lǐng)域獲得一定的認可和推薦。（3）科研報告：要求在學(xué)術(shù)會議上做出口頭報告或者獲得科研機構(gòu)的認可和推薦。3.科研成果的量化指標(biāo)（1）論文：每年至少發(fā)表1篇SCI或EI收錄的論文，計3分；發(fā)表1篇CSSCI或CSCD收錄的論文，計2分；發(fā)表1篇其他檢索論文，計1分。（2）專著：每年至少出版1本學(xué)術(shù)專著，計5分。（3）科研報告：每年至少做1次學(xué)術(shù)會議報告，計1分。第三節(jié)培訓(xùn)考核1.培訓(xùn)的定義培訓(xùn)是指教師通過參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議、研討會、講座等形式的培訓(xùn)活動，提升自己的教育教學(xué)理論和實踐能力。2.培訓(xùn)的要求（1）培訓(xùn)類型：要求參加與教育教學(xué)和科學(xué)研究相關(guān)的培訓(xùn)活動，包括學(xué)術(shù)會議、研討會、講座等。（2）培訓(xùn)內(nèi)容：要求培訓(xùn)內(nèi)容具有一定的科學(xué)研究和教育教學(xué)價值，能夠提升教師的專業(yè)水平。3.培訓(xùn)的量化指標(biāo)（1）學(xué)術(shù)會議：每年參加1次國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，計1分；參加1次國際學(xué)術(shù)會議，計2分。（2）研討會：每年參加1次校級以上研討會，計1分；參加1次市級及以上研討會，計2分。（3）講座：每年參加1次校級以上講座，計0.5分；參加1次市級及以上講座，計1分。第三章考核評定1.考核標(biāo)準(zhǔn)（1）A級：總分90分以上。（2）B級：總分80-89分。（3）C級：總分70-79分。（4）D級：總分60-69分。（5）E級：總分60分以下。2.考核評定（1）科研項目占總分的40%。（2）科研成果占總分的40%。（3）培訓(xùn)占總分的20%。3.考核結(jié)果的運用（1）A級教師：可以享受科研獎勵和崗位晉升等相關(guān)政策。（2）B、C、D級教師：學(xué)校將對其進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升其科研和教育教學(xué)能力。（3）E級教師：學(xué)校將對其進行嚴(yán)肅批評和教育，并采取相應(yīng)的紀(jì)律措施。第四章附則1.統(tǒng)計和報送每學(xué)年結(jié)束后，教師需將相關(guān)科研訓(xùn)量化考核材料報送學(xué)?？蒲刑帲煽蒲刑庍M行統(tǒng)計和評估。2.考核周期科研訓(xùn)量化考核周期為每個學(xué)年。3.考核的公開和透明學(xué)校將在校園網(wǎng)站公布科研訓(xùn)量化考核細則和評定結(jié)果，以及科研獎勵等相關(guān)信息。4.本細則的解釋權(quán)歸學(xué)?？蒲刑幩?。以上是中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則的范文，僅供參考。具體的考核細則可根據(jù)學(xué)校實際情況進行調(diào)整和完善。中學(xué)教師科研訓(xùn)量化考核細則（四）第一章總則第一條為了進一步促進中學(xué)教師科研訓(xùn)工作的發(fā)展，提高教師科研訓(xùn)水平，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的實際情況，制定本考核細則。第二條本考核細則適用于中學(xué)教師科研訓(xùn)工作崗位，包括科研和培訓(xùn)兩個方面的工作。第三條考核的目的是為了全面評價教師科研訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果，為學(xué)校制定科研訓(xùn)工作發(fā)展的方向提供科學(xué)依據(jù)。第四條考核的原則是公正、客觀、公開、激勵性。第二章考核內(nèi)容第五條考核內(nèi)容包括科研成果、培訓(xùn)效果、教研活動等。第六條科研成果考核主要包括教師發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、獲得的科研項目、參與的科研課題等。第七條培訓(xùn)效果考核主要包括教師參與的培訓(xùn)項目、培訓(xùn)成果和培訓(xùn)師資力量等。第八條教研活動考核主要包括教師參加的教研組活動、研究研討會等。第三章考核標(biāo)準(zhǔn)第九條考核標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校綜合考慮教師的科研訓(xùn)成果、培訓(xùn)效果和教研活動等因素綜合確定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1.學(xué)術(shù)論文考核標(biāo)準(zhǔn)：(1)發(fā)表教師學(xué)術(shù)論文一篇，得分10分；(2)發(fā)表教師學(xué)術(shù)論文二篇，得分20分；(3)發(fā)表教師學(xué)術(shù)論文三篇及以上，得分30分。2.科研項目考核標(biāo)準(zhǔn)：(1)獲得教師科研項目一項，得分10分；(2)獲得教師科研項目兩項，得分20分；(3)獲得教師科研項目三項及以上，得分30分。3.科研課題考核標(biāo)準(zhǔn)：(1)參與教師科研課題一項，得分10分；(2)參與教師科研課題兩項，得分20分；(3)參與教師科研課題三項及以上，得分30分。4.培訓(xùn)項目考核標(biāo)準(zhǔn)：(1)參與教師培訓(xùn)項目一項，得分10分；(2)參與教師培訓(xùn)項目兩項，得分20分；(3)參與教師培訓(xùn)項目三項及以上，得分30分。5.培訓(xùn)成果考核標(biāo)準(zhǔn)：(1)教師培訓(xùn)成果評價良好，得分10分；(2)教師培訓(xùn)成果評價優(yōu)秀，得分20分；(3)教師培訓(xùn)成果評價卓越，得分30分。6.教研組活動考核標(biāo)準(zhǔn)：(1)參加教研組活動一次，得分10分；(2)參加教研組活動兩次，得分20分；(3)參加教研組活動三次及以上，得分30分。7.研討會活動考核標(biāo)準(zhǔn)：(1)參加研討會一次，得分10分；(2)參加研討會兩次，得分20分；(3)參加研討會三次及以上，得分30分。第四章考核程序第十條考核程序分為申報、評審、公示三個環(huán)節(jié)。第十一條教師在規(guī)定的時間提交科研訓(xùn)成果申報材料，包括學(xué)術(shù)論文、科研項目、科研課題等。第十二條學(xué)校成立考核評審組，對申報材料進行評審，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進行打分。第十三條考核評審結(jié)果通過校內(nèi)公示的形式進行公布，教師可以對考核結(jié)果提出異議。第十四條學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，進行