個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃怎么寫

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃怎么寫個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃如何制定首先，進行自我評估是非常重要的。我一直以來都比較了解自己，雖然不清楚具體想要什么，或者要達到怎樣的奮斗目標，但我清楚知道自己不喜歡什么，哪些不適合我。通過綜合周圍同學和老師的評價，我總結出了以下優(yōu)點：首先，個性開朗、樂觀向上。無論遇到什么事情，我總是往積極的方面想，努力讓自己不那么被動。其次，喜歡挑戰(zhàn)新事物，喜歡創(chuàng)造性，并且樂于嘗試。第三，悟性和語言表達能力強，善于溝通，性格活潑。第四，學習能力強，成績優(yōu)秀，工作認真負責，能夠處理事情。當問題出現(xiàn)時，我首先考慮的是如何解決問題而不是追究責任。然而，我也有一些缺點，比如考慮不夠周全，團隊合作精神不足等。其次，進行環(huán)境評估也是必要的。作為財經(jīng)傳媒專業(yè)的學生，我們將面臨更嚴峻的就業(yè)形勢。盡管在金融學院的競爭中沒有優(yōu)勢，但我們擁有廣泛的就業(yè)渠道。根據(jù)廣東金融學院的情況和珠三角近年的就業(yè)環(huán)境，我明白了作為財經(jīng)傳媒專業(yè)學生的就業(yè)前景既樂觀又具有挑戰(zhàn)性。我校的就業(yè)方向主要是金融機構，競爭激烈。就業(yè)形勢對我們也是一個挑戰(zhàn)。接下來是SWOT分析。在優(yōu)勢方面，我擁有廣泛的專業(yè)知識，學習能力強，有學生工作經(jīng)驗和課外實踐經(jīng)驗。我工作認真負責，善于協(xié)調內部關系，具有團隊合作精神和抗壓能力。我通過英語四、六級，考取了證券從業(yè)資格證，具有良好的口語表達和寫作能力。然而，劣勢在于專業(yè)內容廣泛但不夠精深，缺乏金融知識競爭力。在職業(yè)目標方面，我計劃根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，參考上屆師兄師姐的就業(yè)情況，近期的職業(yè)方向是朝著銀行業(yè)發(fā)展。2、在實習階段，努力爭取往銀行業(yè)發(fā)展，從銀行的基層柜員開始做起。我要用2～4年時間熟悉銀行的各項基本工作，學習更多銀行金融產(chǎn)品和理財方面的知識，積累經(jīng)驗，以待厚積薄發(fā);將自財經(jīng)傳媒專業(yè)的優(yōu)勢與銀行實際工作經(jīng)驗有機結合，盡量向經(jīng)理層發(fā)展。五、求職準備1、求職前，儲蓄待發(fā)作為大三的學生，除了要繼續(xù)學好專業(yè)知識，提高自己的學習能力，還要對自己在大學期間所學的知識進行一個全方面、系統(tǒng)的梳理和復習。盡自己所能，通過劍橋商務英語中級;充實自身的金融知識，并選擇一家銀行進行實習，提高自己的實踐能力。2、求職ing根據(jù)之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時的實際情況，作出職業(yè)的選擇。在了解求職途徑、搜索招聘信息的同時，盡可能的熟悉自己將要進入的行業(yè)、部門和崗位。在此期間時刻調整好自己的心態(tài)，學會冷靜思考，抱著從小事做起、從基層做起的心情，最大限度地表現(xiàn)自己的能力。在求職時虛心學習，提高自己應對壓力的能力。雖然說“謀事在人成事在天”，事情往往都是計劃趕不上變化，但我相信：機會永遠都是給有準備的人，所以我相信只要朝著目標向前走，我們一定能夠擁抱美好的明天。一.基本概況美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福方向：工程師已進行情況：本科在讀。二、環(huán)境分析隨著高校年年“擴招”后大學生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，解決大學業(yè)生就業(yè)問題，成了社會輿論的熱點和高校及相關部門工作的焦點。許多高校在學生畢業(yè)前夕，紛紛組織各種途徑開展了求職，形式可謂“十八般武藝”全上場，意圖提高就業(yè)率。政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題高度重視，不斷在政策、信息服務、市場拓展等方面做了大量的工作。同時，大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位，也已經(jīng)進入大學生求職的視野。自主創(chuàng)業(yè)、合作創(chuàng)業(yè)也成為部分大學畢業(yè)生的選擇。盡管政府的高度重視和措施，大學畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀存在的現(xiàn)實，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時間內予以根本解決。三、自我測評結果根據(jù)職業(yè)興趣測試，是研究，現(xiàn)實和事物型的人，現(xiàn)實中我也差不多是這樣的，但更靠近實際應用能力。在個人品質上，我有適應性冒險精神進取雄心自信鎮(zhèn)靜明智