2023-2024學(xué)年陜西省漢中市高三（上）第一次聯(lián)考?xì)v史試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年陜西省漢中市高三（上）第一次聯(lián)考?xì)v史試卷

一、單選題（本大題共24小題，共48.0分）

1.西周建立后，鎬京成為西周的政治文化中心，同時(shí)西周也在洛邑（今洛陽(yáng)）營(yíng)建東部行政和軍事中心，

而且西周初年的眾多封國(guó)，特別是姬姓封國(guó)大多都安置在東部平原上。西周的這些安排（）

A.保證了西周王朝的長(zhǎng)治久安B.鞏固了統(tǒng)一多民族的封建國(guó)家

C.強(qiáng)化了對(duì)新征服地區(qū)的管控D.實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)東部的直接統(tǒng)治

2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有思想家認(rèn)為，“圣人不是那種勞心焦神，通過各種手段將百姓引上'正路’的人，而

只是一個(gè)輔助者、一個(gè)引導(dǎo)者。他起的作用只是幫助百姓打開枷鎖，極大地激發(fā)了百姓的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，

讓他們做自己的主人”。這體現(xiàn)了（）

A.無為而治的道家哲學(xué)B.仁者愛人的儒家思想

C.兼愛尚賢的墨家主張D.崇尚自由的心學(xué)學(xué)說

3.秦朝采用什伍制度編制民籍，規(guī)定鄰里相互監(jiān)督、相互告發(fā)，并以連坐之法來懲戒百姓，鄰里關(guān)系頗為

緊張；漢代以來，“崇鄉(xiāng)黨之化”，“導(dǎo)民以禮，風(fēng)之以樂”，鄰里關(guān)系相對(duì)和睦。這一變化反映了（）

A.民本觀念漸為統(tǒng)治者采納B.中央集權(quán)體制的強(qiáng)化

C.基層的治理體系趨于完善D.國(guó)家治理思想的轉(zhuǎn)變

4.北魏初期，民間私養(yǎng)、私藏工匠者，將受到滅族的嚴(yán)懲。孝文帝改制后，“工匠雜技，盡聽赴農(nóng)”，允

許民間紡織、冶煉、煮鹽，工商業(yè)者與“更民”同列，準(zhǔn)予其與自由民通婚，可上書言事甚至做官.這一

變化（）

A,表明工商食官局面開始被打破B.有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展

C.反映了北魏政權(quán)的開明與開放D.推動(dòng)了各民族間的交流與交融

5.如圖為2000-2020年全球貿(mào)易干預(yù)政策數(shù)量。據(jù)圖可知，當(dāng)今世界（)

200920102011201220132014201520162017201820192020（年份）

全部干頸措施一貿(mào)易保護(hù)指甚一易促進(jìn)措施

A.逆全球化思潮甚囂塵上B.凱恩斯主義思潮卷土重來

C.世貿(mào)組織未能發(fā)揮作用D.經(jīng)濟(jì)全球化浪潮面臨沖擊

6.據(jù)《唐書》記載，許多狀元出身書香門第，如孔緯，孔子的后代，祖父孔戮舉進(jìn)士第，官至禮部尚書。

唐代有家世資料記載的狀元中僅4名為寒門，占比8%。由此可知，唐代（）

A.出身背景影響科舉競(jìng)爭(zhēng)B.世家大族把持入仕門徑

C.科舉制是九品中正制翻版D.社會(huì)階層流動(dòng)趨于停滯

7.宋初，“未有州、縣之學(xué)，先有鄉(xiāng)黨之學(xué)”。鄉(xiāng)黨之學(xué)包括私學(xué)與書院，私學(xué)亦稱“鄉(xiāng)學(xué)”“?！?；規(guī)

模較大的私學(xué)則稱為書院。著名的如宋州（今河南商丘），自五代至“國(guó)（宋）初有戚同文者，通五經(jīng)業(yè)、

高尚不仕，聚徒教授，常百余人”。宋初的私學(xué)（）

A.促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的初步下移B.打破了官府壟斷教育的局面

C.推動(dòng)了基層社會(huì)教育的發(fā)展D.為科舉制的產(chǎn)生提供了土壤

8.明成化、弘治時(shí)期（1465-1505年），東南沿海走私活動(dòng)活躍，形成了普通商民、海防軍官、沿海豪勢(shì)冊(cè)

封使節(jié)、權(quán)貴人物等多種勢(shì)力參與走私貿(mào)易的復(fù)雜局面。雖然明政府通過增補(bǔ)條例打擊走私活動(dòng)，但閩粵

沿海豪勢(shì)和權(quán)貴勢(shì)力的走私活動(dòng)卻屢禁不止，并不斷向規(guī)?；较虬l(fā)展。這現(xiàn)象反映出（）

A.新航路開辟后全球性貿(mào)易B.明王朝社會(huì)掌控力下降

C.閉關(guān)自守政策逐漸被廢棄D.官方對(duì)外貿(mào)易日漸衰微

9.清代前期，小說出版領(lǐng)域出現(xiàn)了刻印分工的形式。所謂刻印分工，即作者自己刻版，完成后交由書坊印

刷、發(fā)兌；書坊支付一定的賃板錢，利潤(rùn)由雙方約定共享。這一經(jīng)營(yíng)模式（）

A.適應(yīng)了資本主義萌芽的發(fā)展B.促進(jìn)了市民文學(xué)的興起

C.得益于雕版印刷技術(shù)的進(jìn)步D.推動(dòng)了通俗小說的傳播

10.19世紀(jì)60年代以來，清朝中央在保持對(duì)地方督撫任免、重大軍政舉措以及地方財(cái)政收支有效調(diào)控的前

提下，允許督撫在地方治理上擁有過去所不具備的便宜行事權(quán)，如招募兵勇，增設(shè)稅種，舉辦軍事，民用

事業(yè)等，由此導(dǎo)致了區(qū)域化集中主義的出現(xiàn)。這表明（）

A.清朝中央主動(dòng)擴(kuò)大地方事權(quán)B.晚清權(quán)力結(jié)構(gòu)正發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化

C.中央集權(quán)有進(jìn)一步強(qiáng)化趨勢(shì)D.有序的地方自治運(yùn)動(dòng)在蓬勃發(fā)展

11.近代以來，越來越多的讀書人逐漸接受了外在的“新世界”，但他們認(rèn)知中的“世界”卻有一個(gè)典型的

特征，就是空間上作為“世界”一部分的中國(guó)，文化卻在世界之外"。這主要緣于（）

A.中體西用的洋務(wù)思想B.國(guó)人認(rèn)知方式的偏執(zhí)

C.頑固派對(duì)西方的抵制D.根深蒂固的夷夏之辨

12.如表所示為甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后我國(guó)商辦及官辦和官商合辦企業(yè)對(duì)照情況。據(jù)表可知，這一時(shí)期的中國(guó)

（）

合計(jì)商辦官辦和官商合辦

時(shí)期設(shè)廠資本所占比設(shè)廠資本所占比

設(shè)廠數(shù)資本（千元）資本（千元）資本（千元）

數(shù)重?cái)?shù):重

1872-1894年722089353469722%191619678%

1895-1913年5491202974639080175%862949625%

A.官僚資本主義日趨坐大B.洋務(wù)企業(yè)得到了恢復(fù)和發(fā)展

C.民族企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好D.制約工業(yè)化發(fā)展的枷鎖被打破

13.1923年12月，陳獨(dú)秀撰文指出，戊戌變法、義和團(tuán)、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)都是無產(chǎn)階級(jí)開始表現(xiàn)他的

社會(huì)勢(shì)力以前，小資產(chǎn)階級(jí)之重要的國(guó)民運(yùn)動(dòng)，其中所得的教訓(xùn)是，這四個(gè)運(yùn)動(dòng)都是小資產(chǎn)階級(jí)獨(dú)唱的舞

臺(tái)，也就是屢次失敗之根本原因。這說明陳獨(dú)秀（）

A.認(rèn)為只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)B.主張堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C.反思了國(guó)民大革命失敗原因D.意識(shí)到建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性

14.延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地運(yùn)用了民眾喜聞樂見的宣傳方式進(jìn)行宣傳，如標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)漫畫歌曲、墻

報(bào)、黑板報(bào)等，開創(chuàng)了黨的新聞宣傳工作新局面。這種新聞宣傳（）

A.落實(shí)了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想B.密切了黨群關(guān)系

C.有利于推動(dòng)國(guó)民革命的發(fā)展D.鞏固了蘇維埃政權(quán)

15.1940年年初，國(guó)民政府在桂林（廣西）舉辦昆侖關(guān)大捷戰(zhàn)利品展覽會(huì)，展品分軍械軍用品、圖書、文件、

書信等類，共計(jì)2萬余件；1941年4月，國(guó)民政府在肇慶（廣東）舉辦戰(zhàn)利品展覽會(huì)，展示中國(guó)軍隊(duì)在單

水口、臺(tái)山城等戰(zhàn)役中繳獲的敵軍制服、勛章、文件、照片及其他軍用品。這些展覽（）

A.意在激發(fā)民眾抗戰(zhàn)熱情B.展示了防御階段中國(guó)的抗戰(zhàn)成果

C.打擊了日本的侵略氣焰D.促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

16.1950年5月，中共中央發(fā)出《關(guān)于在全黨全軍開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)力的指示》。1951年3月，黨中央通過了《關(guān)

于整頓黨的基層組織的決議》。同年12月，中共中央又作出《中共中央關(guān)于實(shí)行精兵簡(jiǎn)政，增產(chǎn)節(jié)約，反

對(duì)貪污、反對(duì)浪費(fèi)和反對(duì)官僚三義的決定》。這些舉措（）

A.旨在加強(qiáng)黨中央的集中領(lǐng)導(dǎo)B.適應(yīng)了社會(huì)主義的改造

C.利于推動(dòng)黨的精神文明建設(shè)D.推進(jìn)“一五”計(jì)劃的進(jìn)程

17.如表為1952-1965年我國(guó)中西部與東部地區(qū)工業(yè)比重（單位：%）的變化。對(duì)這一變化的原因分析合理

的是，當(dāng)時(shí)（）

1952年1965年

地區(qū)

工業(yè)重工業(yè)工業(yè)重工業(yè)

中西部地區(qū)30.9232.9139.2145.91

東部地區(qū)69.0867.0960.7954.09

A.國(guó)家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與調(diào)整B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)弊端的出現(xiàn)

C.現(xiàn)代化建設(shè)探索的失誤D.中國(guó)外部環(huán)境的惡化

18.在今天的西方國(guó)家，作為公民，無論是參與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的競(jìng)選，還是進(jìn)入政府擔(dān)任要職，沒有巨額財(cái)富

作后盾是很難實(shí)現(xiàn)的，而這種以財(cái)富多少作為衡量權(quán)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)的觀念誕生于古希臘。這一政治觀念在古希臘

引發(fā)的主要政治影響是（）

A.沖擊了舊氏族貴族的世襲特權(quán)B.導(dǎo)致雅典公民參政權(quán)的空前擴(kuò)大

C.推動(dòng)雅典民主黃金時(shí)代的到來D.奠定了近代西方政治制度的基礎(chǔ)

19.時(shí)至公元前三前二世紀(jì)，羅馬已成為世界上各個(gè)民族和國(guó)家進(jìn)行交易的共同市場(chǎng)。這種商業(yè)貿(mào)易要求平

衡人民或民族間的區(qū)別。與此同時(shí)，由于希臘文化對(duì)羅馬的影響，原有的城邦的狹隘的公民觀念在逐漸遭

到破壞，而羅馬公民本身也正被改造為有世界觀念的“世界公民”。這一現(xiàn)象可用來說明（）

A.羅馬商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)B.羅馬強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等

C.羅馬法律體系比較完善D.羅馬萬民法產(chǎn)生的歷史背景

20.1531年，近代銀行的雛形安特衛(wèi)普交易所成立。此后，安特衛(wèi)普與尼德蘭、布魯日、倫敦以及里斯本等

一起成為地中海和“大西洋的真正首都”，比斯開灣的巨型“扎布拉船”把西班牙銀幣運(yùn)到這些城市，至

此，一種交換、流通和銀行放貸系統(tǒng)終于建立起來。這反映出，當(dāng)時(shí)（）

A.資本主義世界市場(chǎng)初步形成B.商業(yè)革命持續(xù)深入發(fā)展

C.世界貿(mào)易格局發(fā)生重大變化D.西方中心地位開始確立

21.17世紀(jì)，憂郁文化籠罩著整個(gè)西班牙精英階層作為幻滅主義作家的塞萬提斯，作品大多描述處于困境中

的貴族的劇作家巴爾卡，以及用地上的凄涼場(chǎng)面反襯天國(guó)的榮耀和美景的畫家格列柯，他們?cè)谖靼嘌谰?/p>

中頗受歡迎。這一文化現(xiàn)象（）

A.體現(xiàn)了工業(yè)化時(shí)代的悲觀情緒B.反映了沒落地主階級(jí)的文化追求

C.揭示了國(guó)家衰落時(shí)的無奈心態(tài)D.造成西班牙經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的落后

22.美國(guó)的制憲領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到，在將國(guó)家的核心權(quán)力交由社會(huì)精英執(zhí)掌的同時(shí)，必須為民眾留出定的政治空

間，以選舉知情、監(jiān)督和問責(zé)的方式來體現(xiàn)政府對(duì)民眾的依賴。其結(jié)果是，新的全國(guó)性政體被塑造成某種

精英和民眾共治的體制。這主要體現(xiàn)在（）

A.美國(guó)總統(tǒng)的選舉B.參眾兩院的相互制衡

C.中央集權(quán)的構(gòu)建D.三權(quán)分立理念的實(shí)踐

23.1917年4月，列寧在一次演講中明確提出，要“立刻系統(tǒng)地、逐步地過渡到由工人代表蘇維埃監(jiān)督社會(huì)

的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配”要“立刻把全國(guó)所有銀行合并成個(gè)全國(guó)性的銀行，由工人托亦準(zhǔn)項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督”，要“把

國(guó)內(nèi)一切土地收歸國(guó)有，由當(dāng)?shù)赜棉r(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃支配”。這表明列寧（）

A.強(qiáng)調(diào)進(jìn)行社會(huì)主義革命B.放棄了與資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的合作

C.要求建立蘇維埃政權(quán)D.提出了向社會(huì)主義過渡的正確途徑

24.1992年，因擔(dān)心歐盟成立會(huì)使本國(guó)失去“主權(quán)、獨(dú)立和民族特性”，丹麥民眾一度在公投中否決了《馬

斯特里林特條約》；205年，法國(guó)、荷蘭民眾因擔(dān)心自己的利益受到損害而在全民公決中否決了意圖擴(kuò)大歐

盟超國(guó)家權(quán)力的《歐洲憲法條約》。材料表明這一時(shí)期的歐洲（）

A.民意與國(guó)家意志出現(xiàn)尖銳對(duì)立B.一體化進(jìn)程出現(xiàn)了阻力

C.主權(quán)讓渡阻礙了一體化的進(jìn)程D.一體化損害各成員國(guó)利益

二、材料解析題（本大題共5小題，共72.0分）

25.閱讀材料，完成下列要求。

材料一1922年6月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次發(fā)表對(duì)時(shí)局的主張時(shí)，提出邀請(qǐng)國(guó)民黨等革命民主派及革命的社會(huì)

主義各團(tuán)體，共同建立一個(gè)民主主義的聯(lián)合戰(zhàn)線，改正協(xié)定關(guān)稅制，取消列強(qiáng)在華特權(quán)，清償鐵路借款，

完全收回管理權(quán)，廢除各種不平等條約。1923年，中共三大針對(duì)廢約的政治問題再次提出建立反對(duì)帝國(guó)主

義的聯(lián)合戰(zhàn)線，主張“以工人農(nóng)人及小資產(chǎn)階級(jí)革命的黨派或分子為主力軍，向一切帝國(guó)主義者加以攻擊；

同時(shí)亦可聯(lián)合半民族運(yùn)動(dòng)的黨派，向一派帝國(guó)主義者作戰(zhàn)”。

一摘編自李斌《中共早期廢約反帝斗爭(zhēng)與馬克思主義中國(guó)化》

材料二1917年，北洋政府提出了廢止《辛丑條約》的要求，并且提出“請(qǐng)?jiān)试S稍微加點(diǎn)關(guān)稅，緩解一下庚

子賠款或延長(zhǎng)些時(shí)間”。1919年5月，面對(duì)列強(qiáng)的壓力，北京政府通電各省，提出“如果列強(qiáng)不同意廢約，

只能保留簽字”的主張。1928年，南京政府宣布廢止舊約，重訂新約，但由于列強(qiáng)的阻撓，新約只實(shí)現(xiàn)了

中國(guó)關(guān)稅自主目標(biāo)，包括航行權(quán)在內(nèi)的其他特權(quán)并未取消。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前，收回航行權(quán)的談判根本沒有

進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。

——摘編自唐霞《民國(guó)時(shí)期廢約運(yùn)動(dòng)及其政治分析》

材料三1927年1月，美國(guó)國(guó)會(huì)眾議院外交委員會(huì)主席波特向眾院提交一份議案，要求總統(tǒng)適時(shí)地與能夠代

表全體中國(guó)人民發(fā)言的政府代表進(jìn)行談判，以修訂現(xiàn)行中美條約中有關(guān)治外快權(quán)和協(xié)定關(guān)稅的條款，以便

將中美關(guān)系置于“完全平等基礎(chǔ)上”。波特在議案中要求美國(guó)政府不得參與其他列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的聯(lián)合行動(dòng)，

要求“美國(guó)與中國(guó)談判簽訂新的條約，以代替以往中美間不平等條約”。但同時(shí)，美國(guó)務(wù)即凱洛格發(fā)表宣

言表示，“美國(guó)期望得到最惠國(guó)待信，期望不致在關(guān)稅或他種課稅上不利于美國(guó)及其公民，不致因別國(guó)得

到特權(quán)而受到差別待遇”。

一一摘編自仇華飛《美國(guó)與中國(guó)關(guān)稅自主》

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)共產(chǎn)黨北洋政府和南京國(guó)民政府在近代中國(guó)廢約問題上的主

張。

(2)期據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美國(guó)外交委員會(huì)主席波特、國(guó)務(wù)卿凱洛格在應(yīng)對(duì)近代中國(guó)廢約問題上

的立場(chǎng)。

(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)中國(guó)共產(chǎn)黨、民國(guó)政府美國(guó)在近代中國(guó)廢約問題上的做法。

26.閱讀材料，完成下列要求。

材料在中國(guó)古代封建王朝發(fā)展的不同階段，其政治、經(jīng)濟(jì)等方面具有不同的社會(huì)表象，且制度安排也具有

不同的特性。如圖是體現(xiàn)中國(guó)古代封建王朝不同發(fā)展階段典型性特征的示意圖，反映了中國(guó)古代封建王朝

發(fā)展的基本規(guī)律。

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一摘編自劉顏《利益集團(tuán)與我國(guó)封建王朝周期性興衰研究》

從中國(guó)某個(gè)王朝或者中國(guó)古代封建社會(huì)整體發(fā)展角度，對(duì)材料中的信息提出自己的看法，并加以闡述。（要

求：看法具體明確，史論結(jié)合，論據(jù)充分，表達(dá)清晰。）

27.材料：宋高宗即位之初，將亡國(guó)罪責(zé)由蔡京上潮至王安石，但是宋高宗與靖康時(shí)期反對(duì)王安石新法的士

大夫考慮問題的出發(fā)點(diǎn)不盡相同。士大夫們反對(duì)王安石“以一家私學(xué)欲蓋掩先儒，令天下學(xué)官講解及科場(chǎng)

程式，同已者取，異已者黜”。而高宗以為，王安石變法輕啟邊釁，導(dǎo)致蔡京、童貫連年攻打西夏、吐蕃，

而后又與女真人訂立海上之盟謀取燕云，徹底變亂了祖宗確立的和戎之法，最終導(dǎo)致靖康之難。

南宋理學(xué)家對(duì)王安石予以激烈的批判，他們指斥王安石新學(xué)為異端邪說，一是王安石新學(xué)“于學(xué)不正、雜

糅佛道”或“學(xué)本出于刑名度數(shù)”；二是把王安石新學(xué)作為變亂祖宗法度而致北宋亡國(guó)的思想理論根源。

宋理宗在淳祜元年（1241年）下詔，撤銷王安石的官學(xué)地位，代之以周敦頤、程潁、程頤、張載、朱熹五

人從祀孔廟，從而將王安石的學(xué)術(shù)思想從儒家正統(tǒng)系列中排斥出來。

——摘編自李華瑞《為王安石及其變法正名》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出靖康時(shí)期士大夫、宋高宗以及南宋理學(xué)家丑化王安石的理由。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)王安石變法性質(zhì)與作用的認(rèn)識(shí)。

28.閱讀材料，回答問題。

材料1943年6月，美軍南太平洋戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)登陸所羅門群島新喬治亞島之后，按照計(jì)劃應(yīng)該進(jìn)攻與新喬治亞

島北部一水之隔的科隆邦阿拉島。但日軍預(yù)見到科隆邦阿拉島將成為美軍的下一個(gè)攻擊目標(biāo)，從而加強(qiáng)了

島上防御。在尼米茲的建議下，哈爾西參考阿留申群島戰(zhàn)役的先例，一改之前逐島進(jìn)攻的做法，越過科隆

邦阿拉島，在日軍防御薄弱的韋拉拉韋拉島登陸。此后，美軍開始頻繁使用越島戰(zhàn)術(shù)。在中太平洋，尼米

茲指揮部隊(duì)在馬紹爾群島戰(zhàn)役中繞過外圍的馬洛埃拉普環(huán)礁和沃特杰環(huán)礁，直接在夸賈林環(huán)礁登陸，馬紹

爾群島戰(zhàn)役后又越過加羅林群島直接進(jìn)攻馬里亞納群島。在西南太平洋，越島戰(zhàn)術(shù)受戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境影響，表現(xiàn)

為用海軍艦只搭載地面部隊(duì)機(jī)動(dòng)實(shí)施登陸作戰(zhàn)的“蛙跳”方式，通過“蛙跳”，麥克阿瑟的部隊(duì)占領(lǐng)阿德

默勒爾蒂群島后大步向西，在荷蘭迪亞(今查亞普拉)和艾塔佩登陸，然后繼續(xù)沿新幾內(nèi)亞東部和北部海

岸線躍進(jìn)。

一一摘編自夏亦《太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)美軍登陸作戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)塑造的主要經(jīng)驗(yàn)》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間美國(guó)實(shí)施越島戰(zhàn)術(shù)的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間美國(guó)越島戰(zhàn)術(shù)的影響。

29.材料：戊戌變法時(shí)期的維新派，有一個(gè)共同的政治奮斗目標(biāo)，即“抑君權(quán)、伸民權(quán)”。具體的觀點(diǎn)就是

改變君主專制，實(shí)行所謂的“君民共主”的議院政治，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“黃種之所以衰，雖千因萬緣，皆可

歸獄于君主”。用譚嗣同的話來說，“兩千年之政，秦政也，皆大盜也”，他認(rèn)為兩千年來的秦政導(dǎo)致君

權(quán)日盛，民權(quán)日衰，遂乃絕地天通。綱常名教是維系君主專制的根紐，譚嗣同痛斥“君臣一倫，尤為黑暗

否塞，無復(fù)人理”，認(rèn)為三綱不但抵制了人們的自由活動(dòng)，也推殘了人們的心靈。譚嗣同的反對(duì)綱常名教

的文字，最為粗獷而大膽，而對(duì)于“夫權(quán)”所帶給婦女的罪惡，他揭露得更為淋漓盡致，他主張男女平等

和“可合可離”的自由婚姻，譚嗣同反對(duì)滿洲貴族專制統(tǒng)治，他的“仁學(xué)”思想是與反對(duì)君主專制相聯(lián)系

的，不是狹隘的“反滿”主義。

——摘編自陳旭麓《近代中國(guó)人物論》

(1)根據(jù)材料，概括譚嗣同民主思想的內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析譚嗣同民主思想產(chǎn)生的歷史背景。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】據(jù)材料“西周也在洛邑（今洛陽(yáng)）營(yíng)建東部行政和軍事中心，而且西周初年的眾多封國(guó)，特別是

姬姓封國(guó)大多都安置在東部平原上”，可知，西周通過營(yíng)建東都以及在東部平原地帶，眾建諸侯，以便強(qiáng)

化對(duì)新政府地區(qū)的管控，c項(xiàng)正確；

“保證了西周王朝的長(zhǎng)治久安”，表述夸大，排除A項(xiàng)；

西周時(shí)期，我國(guó)并未形成統(tǒng)一的多民族國(guó)家，排除B項(xiàng)；

應(yīng)是強(qiáng)化了王室對(duì)東部地區(qū)的統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查西周分封制，結(jié)合所學(xué)分封制的目的、內(nèi)涵及作用分析作答。

本題主要考查西周分封制，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

2.【答案】A

【解析】據(jù)材料“圣人不是那種勞心焦神，通過各種手段將百姓引上‘正路”的人，而只是一個(gè)輔助者、

一個(gè)引導(dǎo)者”，結(jié)合所學(xué)可知，道家無為而治，意味著以一種“自然”的方式對(duì)待萬物，根據(jù)事物的本性

與發(fā)展趨勢(shì)，輔助萬物達(dá)到自然，A項(xiàng)正確；

仁者愛人源于以家庭血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的家國(guó)同構(gòu)意識(shí)形態(tài)，排除B項(xiàng)；

兼愛體現(xiàn)的是平等互愛，尚賢體現(xiàn)的是尊重人才，與材料不符，排除C項(xiàng)；

崇尚自由旨在不受約束與束縛，與材料不符，排除D項(xiàng)。

故選：A,

本題考查百家爭(zhēng)鳴，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查百家爭(zhēng)鳴，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

3.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“秦朝采用什伍制度編制民籍，……鄰里關(guān)系頗為緊張；漢代以來，'崇鄉(xiāng)黨之化’，…“

鄰里關(guān)系相對(duì)和睦?！奔八鶎W(xué)可知，秦朝崇尚嚴(yán)刑峻法，以法家思想為治國(guó)理念；漢朝重視對(duì)鄉(xiāng)民的禮樂

教化，體現(xiàn)了以儒家思想治理社會(huì)。由此可見，這一變化反映了秦漢時(shí)期國(guó)家治理思想的轉(zhuǎn)變，D項(xiàng)正確；

材料未涉及統(tǒng)治者采納民本觀念的信息，不符合題意，排除A項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)的是秦漢時(shí)期基層社會(huì)治理的方式，與中央集權(quán)制的強(qiáng)化無關(guān)，排除B項(xiàng)；

“基層的治理體系趨于完善”表述不準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查中國(guó)古代基礎(chǔ)組織形態(tài)與基礎(chǔ)社會(huì)治理，解答本題需要掌握中國(guó)古代基礎(chǔ)組織形態(tài)與基礎(chǔ)社會(huì)治

理的相關(guān)知識(shí)。

本題考查中國(guó)古代基礎(chǔ)組織形態(tài)與基礎(chǔ)社會(huì)治理，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決

問題的能力。

4.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“孝文帝改制后，'工匠雜技，盡聽赴農(nóng)'，允許民間紡織、冶煉、煮鹽，工商業(yè)者與

‘更民’同列，準(zhǔn)予其與自由民通婚，可上書言事甚至做官?！奔八鶎W(xué)可知，孝文帝改制后，允許民間私

營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展，并且提高了工商業(yè)者的社會(huì)地位，這有利于促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，B項(xiàng)正確；

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，工商食官局面開始被打破，排除A項(xiàng)；

材料無法得出北魏政權(quán)開放的信息，排除C項(xiàng)；

材料未涉及北魏時(shí)期各民族交流與交融的相關(guān)信息，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查的是孝文帝改革，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是孝文帝改革，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的

能力。

5.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“2000_2020年全球貿(mào)易干預(yù)政策數(shù)量”可知，2000——2020年全球貿(mào)易的干預(yù)措施、

保護(hù)措施及促進(jìn)措施的數(shù)量變化趨勢(shì)基本保持相似情況，其中干預(yù)措施和保護(hù)措施的數(shù)量遠(yuǎn)超貿(mào)易促進(jìn)措

施的數(shù)量，說明經(jīng)濟(jì)全球化面臨著一定的沖擊，D項(xiàng)正確；

材料未涉及逆全球化思潮的相關(guān)信息，選項(xiàng)表述有誤，排除A項(xiàng)；

凱恩斯主義強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，材料無法說明凱恩斯主義思潮卷土重來，排除B項(xiàng)；

材料末涉及世界貿(mào)易組織的作用，選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。

6.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“許多狀元出身書香門第，……唐代有家世資料記載的狀元中僅4名為寒門，占比8%”

可知，唐朝時(shí)期，許多狀元的祖輩們?cè)?jīng)官居高位，寒門出身的狀元所占比重較小，這體現(xiàn)了家世背景對(duì)

科舉制度的影響，A項(xiàng)正確；

科舉制的形成，打破了世家大族壟斷仕途的局面，排除B項(xiàng)；

科舉制并不是九品中正制的翻版，科舉制以考試成績(jī)?yōu)檫x官依據(jù)，排除C項(xiàng)；

科舉制有利于促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)，選項(xiàng)表述有誤，排除D項(xiàng)。

故選：A?

本題考查科舉制，解答本題需要掌握科舉制的相關(guān)知識(shí)。

本題考查科舉制，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。

7.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“鄉(xiāng)黨之學(xué)包括私學(xué)與書院，規(guī)模較大的私學(xué)則稱為書院?！笨芍舌l(xiāng)學(xué)可知私學(xué)是

州、縣以下行政區(qū)域所辦的學(xué)校，私學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了基層社會(huì)教育的發(fā)展，C項(xiàng)正確；

學(xué)術(shù)文化的初步下移以及打破了官府壟斷教育，都是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的事情，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；

科舉制的產(chǎn)生是在隋朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。

故選：C?

本題考查的是中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。

8.【答案】B

【解析】根據(jù)材料可知，明成化、弘治時(shí)期，東南沿海走私活動(dòng)活躍，多種勢(shì)力參與，明政府通過增補(bǔ)條

例進(jìn)行打擊，但閩粵沿海豪勢(shì)和權(quán)貴勢(shì)力的走私活動(dòng)卻屢禁不止，并不斷向規(guī)模化方向發(fā)展，這說明明王

朝社會(huì)掌控力下降，B項(xiàng)正確；

材料未涉及新航路開辟后的全球性貿(mào)易，排除A項(xiàng)；

材料信息不能得出閉關(guān)自守政策逐漸被廢棄的結(jié)論，排除C項(xiàng)；

材料未涉及官方對(duì)外貿(mào)易，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查明朝海禁政策，結(jié)合所學(xué)海禁政策與走私貿(mào)易的聯(lián)系分析作答。

本題主要考查明朝海禁政策，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

9.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“即作者自己刻版，完成后交由書坊印刷、發(fā)兌；書坊支付一定的賃板錢，利潤(rùn)由雙方

約定共享?！笨芍?，清代前期，作者與書坊分工合作，刻印出版小說，這有利于促進(jìn)通俗小說的傳播，D

項(xiàng)正確；資本主義萌芽是指在一些手工工場(chǎng)中，擁有資金，原料的工場(chǎng)主雇傭具有自由身份的雇工，為市

場(chǎng)的需要進(jìn)行生產(chǎn)的這一現(xiàn)象。選項(xiàng)與題干信息無關(guān)，排除A項(xiàng)；

宋代通俗化文學(xué)的興盛，促進(jìn)了市民文學(xué)的興起，排除B項(xiàng)；

雕版印刷術(shù)是中國(guó)古人的重要發(fā)明，是在版料上雕刻圖文進(jìn)行印刷的技術(shù)，它在中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了由印章、

墨拓石碑到雕版，再到活字版的幾個(gè)階段。選項(xiàng)與題干信息無關(guān)，排除c項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是明清小說，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是明清小說，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能

力。

10.【答案】B

【解析】A.材料所述措施是清政府為解決內(nèi)憂外患被迫采取的措施，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.根據(jù)材料“允許督撫在地方治理上擁有過去所不具備的便宜行事權(quán)，如招募兵勇，增設(shè)稅種，舉辦軍事，

民用事業(yè)等，由此導(dǎo)致了區(qū)域化集中主義的出現(xiàn)?！笨芍瑵h族地主武裝在地方的勢(shì)力逐漸擴(kuò)大，這導(dǎo)致

中央集權(quán)的式微，晚清權(quán)力結(jié)構(gòu)正發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，故B項(xiàng)正確；

C.材料體現(xiàn)的是中央集權(quán)的弱化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.清末的地方自治出現(xiàn)在清末新政后，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Bo

本題考查了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

11.【答案】D

【解析】據(jù)材料“空間上作為“世界”一部分的中國(guó)，文化卻在世界之外”，可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)人認(rèn)為中國(guó)

文化在世界之外，這是受傳統(tǒng)夷夏之辨的影響，D項(xiàng)正確；

中體西用強(qiáng)調(diào)以中國(guó)倫常經(jīng)史之學(xué)為原本，以西方科學(xué)技術(shù)為應(yīng)用，與材料主旨”空間上作為“世界”一

部分的中國(guó)，文化卻在世界之外”不符，排除A項(xiàng)；

國(guó)人認(rèn)知方式的偏執(zhí)不是主要原因，排除B項(xiàng)；

材料中“越來越多的讀書人”的認(rèn)知，不是由頑固派對(duì)西方的抵制造成的，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查新思想的萌發(fā)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查新思想的萌發(fā)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

12.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后我國(guó)商辦及官辦和官商合辦企業(yè)對(duì)照情況”可知，1872年至1913年

我國(guó)的商辦企業(yè)數(shù)量大幅增加，其資本所占比重遠(yuǎn)超官辦和官商合辦的企業(yè)，由此可見，這一時(shí)期我國(guó)的

民族資本主義呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭，C項(xiàng)正確；

材料反映出官僚資本主義的實(shí)力有所衰弱，排除A項(xiàng)；

1895年甲午戰(zhàn)敗后，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，“洋務(wù)企業(yè)得到了恢復(fù)和發(fā)展”與題干及史實(shí)不符，排除B

項(xiàng)；

此時(shí)列強(qiáng)對(duì)華的經(jīng)濟(jì)侵略在不斷加深，制約工業(yè)化發(fā)展的枷鎖并未被打破，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

13.【答案】D

【解析】陳獨(dú)秀撰文指出，戊戌變法、義和團(tuán)、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)都是小資產(chǎn)階級(jí)獨(dú)唱的舞臺(tái)，也就是

屢次失敗之根本原因，可知陳獨(dú)秀認(rèn)識(shí)到了聯(lián)合其他階級(jí)的重要性，結(jié)合時(shí)間1923年12月，可得出陳獨(dú)

秀意識(shí)到建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性，D項(xiàng)正確；

“只有”的說法在材料中無法找到依據(jù)，材料主要強(qiáng)調(diào)戊戌變法、義和團(tuán)、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)都是小資

產(chǎn)階級(jí)一個(gè)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，排除A項(xiàng)；

陳獨(dú)秀屬于資產(chǎn)階級(jí)，材料也沒有提到陳獨(dú)秀主張堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)，排除B項(xiàng)；

國(guó)民大革命失敗發(fā)生在1927年，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查國(guó)民大革命，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查國(guó)民大革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

14.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地運(yùn)用了民眾喜聞樂見的宣傳方式進(jìn)行宣傳，如標(biāo)語(yǔ)、

口號(hào)漫畫歌曲、墻報(bào)、黑板報(bào)等，開創(chuàng)了黨的新聞宣傳工作新局面”可知，延安時(shí)期黨的新聞宣傳工作貼

近群眾生活，深入群眾實(shí)際，有利于密切黨群聯(lián)系，B項(xiàng)正確；

工農(nóng)武裝割據(jù)出現(xiàn)于土地革命時(shí)期，排除A項(xiàng)；

國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)在1927年結(jié)束，排除C項(xiàng)；

蘇維埃政權(quán)存在于土地革命時(shí)期，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)合題干“延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地運(yùn)用了民眾喜聞樂見的宣傳方式進(jìn)行宣傳，

如標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)漫畫歌曲、墻報(bào)、黑板報(bào)等，開創(chuàng)了黨的新聞宣傳工作新局面”及敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)進(jìn)

行回答。

本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

15.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“1940年年初，國(guó)民政府在桂林（廣西）舉辦昆侖關(guān)大捷戰(zhàn)利品展覽會(huì)，展品分軍械軍

用品、圖書、文件、書信等類..…展示中國(guó)軍隊(duì)在單水口、臺(tái)山城等戰(zhàn)役中繳獲的敵軍制服、勛章、文件、

照片及其他軍用品”可知，國(guó)民黨對(duì)抗戰(zhàn)成果的展覽有利于提振民眾的抗戰(zhàn)信心，激發(fā)民眾抗戰(zhàn)熱情，A

項(xiàng)正確；

1941年中國(guó)抗戰(zhàn)處于相持階段，排除B項(xiàng)；

材料不能直接反映打擊日本侵略氣焰，排除C項(xiàng)；

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1937年，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)合題干“1940年年初，國(guó)民政府在桂林（廣西）舉辦昆侖關(guān)大捷戰(zhàn)利品展覽會(huì)，展

品分軍械軍用品、圖書、文件、書信等類.....展示中國(guó)軍隊(duì)在單水口、臺(tái)山城等戰(zhàn)役中繳獲的敵軍制服、勛

章、文件、照片及其他軍用品”及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程進(jìn)行回答。

本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

16.【答案】C

【解析】根據(jù)材料“《關(guān)于在全黨全軍開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指示》《關(guān)于整頓黨的基層組織的決議》《中共中

央關(guān)于實(shí)行精兵簡(jiǎn)政，增產(chǎn)節(jié)約，反對(duì)貪污、反對(duì)浪費(fèi)和反對(duì)官僚三義的決定》”及所學(xué)可知，新中國(guó)初

期中共中央決定對(duì)全黨的基層組織進(jìn)行一次普遍整頓，在全體黨員中進(jìn)行一次關(guān)于共產(chǎn)黨員必須具備的八

項(xiàng)條件的教育，特別是關(guān)于社會(huì)主義、共產(chǎn)主義前途的教育，這有利于推動(dòng)黨的精神文明建設(shè)，C項(xiàng)正確;

材料并未強(qiáng)調(diào)黨中央的集中領(lǐng)導(dǎo)，不符合題意，排除A項(xiàng)；

社會(huì)主義改造開始于1953年至1956年，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；

“一五”計(jì)劃實(shí)施于1953年至1956年，與題干信息無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查建國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查建國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

17.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“1952-1965年我國(guó)中西部與東部地區(qū)工業(yè)比重（單位：%）的變化。”可知，這一時(shí)期

我國(guó)中西部的工業(yè)及重工業(yè)比重呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，東部地區(qū)的工業(yè)及重工業(yè)比重呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)

可知，三線建設(shè)是20世紀(jì)60?70年代中國(guó)以加強(qiáng)國(guó)防為中心的戰(zhàn)略大后方建設(shè)，是國(guó)防建設(shè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)

建設(shè)的重要組成部分。三線建設(shè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)史上一次極大規(guī)模的工業(yè)遷移過程，發(fā)生背景是中蘇交惡以及

美國(guó)在中國(guó)東南沿海的攻勢(shì)，D項(xiàng)正確；

1952年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，I960年我國(guó)提出了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，

不符合題意，排除A項(xiàng)；

材料體現(xiàn)不出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端，不符合題意，排除B項(xiàng)；

材料未涉及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期出現(xiàn)的失誤，不符合題意，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查社會(huì)主義十年探索，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查社會(huì)主義十年探索，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

18.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“無論是參與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的競(jìng)選，還是進(jìn)入政府擔(dān)任要職，沒有巨額財(cái)富作后盾是很難

實(shí)現(xiàn)的，而這種以財(cái)富多少作為衡量權(quán)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)的觀念誕生于古希臘”及所學(xué)可知，隨著古希臘工商業(yè)經(jīng)濟(jì)

的發(fā)展，造就了新興的工商業(yè)階層，他們不滿貴族的專權(quán)，要求發(fā)展城邦民主政治，這在一定程度上沖擊

了舊氏族貴族的世襲特權(quán)，A項(xiàng)正確；

材料無法得出雅典公民參政權(quán)空前擴(kuò)大的信息，表述不準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)；

伯里克利改革推動(dòng)了雅典民主黃金時(shí)代的到來，不符合題意，排除C項(xiàng)；

古希臘雅典民主政治奠定了近代西方政治制度的基礎(chǔ)，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查古代希臘的政治制度，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查古代希臘的政治制度，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

19.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“這種商業(yè)貿(mào)易要求平衡人民或民族間的區(qū)別。與此同時(shí)，由于希臘文化對(duì)羅馬的影響，

原有的城邦的狹隘的公民觀念在逐漸遭到破壞，而羅馬公民本身也正被改造為有世界觀念的‘世界公民‘?！?/p>

及所學(xué)可知，公元前3世紀(jì)中葉以前羅馬法律的適用范圍僅限于羅馬公民，隨著羅馬對(duì)外征服地區(qū)的擴(kuò)大，

羅馬的社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)都發(fā)生了巨大變化，為了適應(yīng)帝國(guó)境內(nèi)復(fù)雜的商業(yè)貿(mào)易及維護(hù)統(tǒng)治的需要，羅馬逐

漸形成了普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，D項(xiàng)正確；

材料無法得出羅馬商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的結(jié)論，表述不準(zhǔn)確，排除A項(xiàng)；

材料未涉及法律面前人人平等的相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；

材料無法得出羅馬法律體系較為完善的結(jié)論，不符合題意，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是羅馬法，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查的是羅馬法，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

20.【答案】B

【解析】據(jù)材料“近代銀行的雛形”、“交換、流通和銀行放貸系統(tǒng)終于建立起來”等信息，表明新航路

開辟后，商業(yè)革命持續(xù)發(fā)展，B項(xiàng)正確；

資本主義世界市場(chǎng)初步形成是第一次工業(yè)革命后，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；

材料沒有涉及貿(mào)易格局的變化，排除C項(xiàng)；

西方中心地位開始確立是在工業(yè)革命后，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查新航路的開辟，解答本題需要掌握新航路開辟的影響。

本題考查新航路的開辟，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。

21.【答案】C

【解析】據(jù)材料“品大多描述處于困境中的貴族的劇作家巴爾卡，以及用地上的凄涼場(chǎng)面反襯天國(guó)的榮耀

和美景的畫家格列柯”可知，西班牙精英階層充滿著憂郁文化，而文學(xué)作品又一定程度上反映了該狀況，

說明該時(shí)期國(guó)家衰落時(shí)貴族階層的無奈心態(tài)，C項(xiàng)正確；

17世紀(jì)時(shí)，工業(yè)革命尚未開始，排除A項(xiàng)；

僅從劇作家、畫家，無法判定其代表的階級(jí)，排除B項(xiàng)；

應(yīng)是西班牙經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的落后，導(dǎo)致了該文化現(xiàn)象的出現(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故選：C?

本題考查早期殖民擴(kuò)張，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查早期殖民擴(kuò)張，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

22.【答案】B

【解析】據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：美國(guó)參眾兩院分別代表精英和民眾，體現(xiàn)兩院的制衡，B項(xiàng)正確；

美國(guó)的總統(tǒng)選舉只能體現(xiàn)民眾的意愿，排除A項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)美國(guó)精英和民眾共治的體制，不是強(qiáng)調(diào)構(gòu)建中央集權(quán)，排除C項(xiàng)；

材料并未提到三權(quán)（立法、行政、司法）分立，排除D項(xiàng)。

故選：B?

本題考查美國(guó)1787年憲法，解答本題需要掌握美國(guó)1787年憲法的相關(guān)知識(shí)。

本題考查美國(guó)1787年憲法，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。

23.【答案】A

【解析】A.根據(jù)材料“立刻系統(tǒng)地、逐步地過渡到由工人代表蘇維埃監(jiān)督社會(huì)的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配”“立刻

把全國(guó)所有銀行合并成個(gè)全國(guó)性的銀行，由工人托亦準(zhǔn)項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督”“把國(guó)內(nèi)一切土地收歸國(guó)有，由當(dāng)?shù)?/p>

用農(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃支配”可知列寧主張過渡到工人代表蘇維埃監(jiān)督社會(huì)的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配，將土地收

歸國(guó)有，可見列寧主張進(jìn)行社會(huì)主義革命，故A項(xiàng)正確；

B.材料體現(xiàn)的是和平過渡，并未放棄合作，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.材料的主旨信息是革命性質(zhì)的變化，并非突出蘇維埃政權(quán)的變化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.新經(jīng)濟(jì)政策是向社會(huì)主義過渡的正確途徑，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

本題考查了俄國(guó)十月革命，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以俄國(guó)十月革命為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。

24.【答案】B

【解析】據(jù)材料“因擔(dān)心歐盟成立會(huì)使本國(guó)失去主權(quán)、獨(dú)立和民族特性，丹麥民眾一度在公投中否決了《馬

斯特里赫特條約》……否決了意圖擴(kuò)大歐盟超國(guó)家權(quán)力的《歐洲憲法條約》”可知，歐盟成員國(guó)中的部分

國(guó)家，因擔(dān)心自身利益受損，否決歐洲一體化進(jìn)程中的關(guān)鍵條約，說明一體化進(jìn)程出現(xiàn)了阻力，B項(xiàng)正確;

材料突出的是成員國(guó)與歐盟之間的矛盾，并不是民意與國(guó)家意志之間的矛盾，排除A項(xiàng)；

主權(quán)讓渡一定程度上有利于推動(dòng)一體化進(jìn)程，排除C項(xiàng)：

“損害各成員國(guó)利益”，表述夸大，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題