2023-2024學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元綜合檢測卷及答案解析

2023-2024學(xué)年九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元綜合檢測卷

（滿分120分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（27分）

1.下列各組詞語書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.調(diào)守（zh6）W(lfi)投等(zhii)橫傾楫摧（qiang）

B.憂喙(chdn)蔭鷺（yi）打蘭(ting)就籌交錯(cuò)（g6ng）

C.毒衣(cui)沆場(dang)，樓(qi6ng)孥一小舟（16）

D.淫雨（ying）綺戶（qi）野藏(sii)泉香酒洌（ni6）

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.一：上下二白/惟長堤:痕

B.然：翼然臨于泉上/頹弊乎其間者

C.歸：云燈而巖穴暝/微斯人，吾誰與歸

D.樂：人知從太守游而樂/不知太守之樂其樂

3.下列句子中的加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.青山、綠水、藍(lán)天融為一體的美麗景色，讓人心曠神惶?

B.經(jīng)過十多年的建設(shè)，汶川地震災(zāi)區(qū)政旭△和，百廢俱興.

C.美方威脅要對(duì)“中國制造2025”中涉及的很多行業(yè)產(chǎn)品征收高額的進(jìn)口稅，顯然是醉翁之意不在酒。

D.2018年2月22日，在平昌冬奧短道速滑男子500米決賽中，武大靖以承氣透入的氣勢(shì)奪得冠軍。

4.將下列句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）（3分）

①入夜，華燈齊放，禮花飛舞，廣場上空一片輝煌

②每當(dāng)國慶節(jié)到來，天安門廣場花團(tuán)錦簇，姥紫嫣紅。

③鮮花、彩燈、禮花，映襯著人們的歌舞，天安門廣場沸騰起來了。

④無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場裝點(diǎn)得五彩繽紛。

A.①④②③B.②④①③C.①③④②D.②①④③

5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.范仲淹，字希文，謚號(hào)“文正”，蘇州人，北宋政治家、文學(xué)家。有《范文正公集》傳世。

B.李白是盛唐詩人，字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩仙”之稱。他的詩歌大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。

C.“記”是古代的一種文體，可以寫景、敘事、議論，但目的是為了抒發(fā)作者的情懷和抱負(fù)。

D.張岱是明末清初文學(xué)家，字宗子，又字石公，號(hào)陶庵。著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》。

6.詩歌默寫。（4分）

（1）,夕貶潮州路八千。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（2）高處不勝寒，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的

心情的句子是：________________________________

（4）古詩文中有很多句子蘊(yùn)含哲理。",”（劉禹錫《酬

樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），就蘊(yùn)含著新生事物無比美好，總會(huì)代替舊事物的道理。

“，”［李白《行路難》（其一）］,就蘊(yùn)含著在困難

面前必須不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)自信，樂觀和泗脫的道理。

7.學(xué)完本單元后，語文老師擬召開以“面對(duì)困境?樂觀豁達(dá)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與。（8分）

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一段開場白。（3分）

（2）選擇其中一個(gè)人物，參照示例，用簡潔的語言從人物所處的時(shí)代、人物的精神兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。（2

分）

備選人物：諸葛亮文天祥歐陽修

示例：蘇軾一一宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂觀。

【示例】

（3）班會(huì)上，語文老師讓同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際談一談自己對(duì)“面對(duì)困難?樂觀豁達(dá)”的看法。下面是小玲

的即席發(fā)言，其中有幾個(gè)問題，請(qǐng)你按要求幫她修改。（3分）

人的一生不可能一帆風(fēng)順，【A】當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)怎樣？是止步不前，自我埋怨？還是勇敢向前？【B】

其實(shí)，困難能克服完全在于你怎樣看待它。如果你以憂愁、抱怨的心理去對(duì)待，困難就是一面巨大的墻，

是通向成功之路的絆腳石，是讓你信心消失的致命毒藥?？扇绻銟酚^向上、豁達(dá)、不抱怨，困難就會(huì)

變成一座連接成功彼岸的橋，一條使你從平庸通向高尚的路。

①【A】處畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，應(yīng)將“"改為“”。

②【B】處畫線句子有語病，應(yīng)修改為：

2

二、閱讀理解（43分）

（一）閱讀《岳陽樓記》，完成下面題目。（10分）

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增

其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，

氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，

多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，

橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極

而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，

郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯

樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高

則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日“先天下

之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

時(shí)六年九月十五日。

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.橫無際涯受任于敗軍之際

B.著暮冥冥不宜妄自菲海

C.去向懷鄉(xiāng)搜于南中三日三夜

D.至若春和臬明四時(shí)之臬不同

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）政通人和，百廢具興。

（2）微斯人，吾誰與歸？

3

10.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為

主，描寫景象是為了引出“覽物之情”。

B.文中的“遷客騷人”觸景生情，因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對(duì)

的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。

C.文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合，敘事扼要，寫景生動(dòng)，議論簡明，銜接極其

自然，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的悲喜之情。

D.文中大量運(yùn)用四言對(duì)偶句，如‘'日星隱曜，山岳潛形”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”等，

結(jié)構(gòu)相同，整齊對(duì)稱，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

（二）閱讀下文，完成下面題目。（18分）

（甲）

己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽

鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文

者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（選自《醉翁亭記》）

（乙）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處

江湖之遠(yuǎn)則憂其君；是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（選自《岳陽樓記》）

11.解釋下面加點(diǎn)字的意思。（4分）

陰新________

太守謂誰：

予善求古仁人之心：

然則何時(shí)而樂耶：

12.翻譯下列句子。（4分）

①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

②不以物喜，不以己悲。

4

13.《醉翁亭記》的作者歐陽修是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他幾位是誰嗎？請(qǐng)寫出兩位及其作

品名稱。（2分）

14.“或異二者之為”一句中“二者”指一一?！盀椤钡囊馑际且灰?，文中具體指什么？（用原文回答）

（2分）

15.聯(lián)系所學(xué)課文，寫出下聯(lián)。（2分）

歐陽修醉翁亭里與民同樂

16.《醉翁亭記》和《岳陽樓記》都是抒情散文。試比較它們所表達(dá)的思想感情有什么異同？（4分）

（三）閱讀下文，完成下面題目。（11分）

湖心亭看雪

明代：張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁鑫衣爐火,

獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余

舟一芥、舟中人兩三粒而已。（余孥一作：余挈）

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。

余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公

者！

17.課文是怎樣寫西湖雪景的？（3分）

18.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用？（2分）

19.“湖中焉得更有此人”與哪句話相互映襯？寫出了作者怎樣的心情？（3分）

20.這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請(qǐng)分別概括。（3分）

5

（四）古詩賞析。（4分）

行路難

李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難!多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

21.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩,使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？（4

分）

三、寫作（30分）

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

我們可以不美麗，但我們健康。我們不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可

以不永恒，但我們真誠。

（畢淑敏《精神的三間小屋》）

請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。

（提示與要求）（1）臼擬題目，自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；（3）抄襲是不

良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

1.【答案】A

【解析】本題主要考查重點(diǎn)生字詞的讀音以及字形。B項(xiàng)中“蔭翳”應(yīng)為“陰翳”；C項(xiàng)中

“孥”應(yīng)讀nd；D項(xiàng)中“淫”應(yīng)讀yin,“?！睉?yīng)讀

2.【答案】B

【解析】本題主要考查重點(diǎn)文言文實(shí)詞的含義。A.全，都/數(shù)詞；B.均為“……的樣子”：C.聚攏/歸依;

D.快樂/以……為樂。所以答案選B。

3.【答案】D

【解析】本題主要考查成語的運(yùn)用?！笆饬枞恕敝敢则湙M的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。用

在此處不合語境。

6

4.【答案】B

【解析】通讀這四個(gè)句子，會(huì)發(fā)現(xiàn)全說的是天安門廣場，因此，第②句交代地點(diǎn)：第④句承接第②句，

點(diǎn)明花海；第①句轉(zhuǎn)換到夜景；第③句陳述夜晚整個(gè)廣場所見；故選B。

5.【答案】B

【解析】本題主要考查文言文的文學(xué)文化常識(shí)，需要學(xué)生課下掌握相關(guān)知識(shí)。B.“沉郁頓挫”應(yīng)改為“豪

放飄逸”。

6.【答案】（1）一封朝奏九重天（2）起舞弄清影（3）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（4）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

【解析】本題主要考查古詩文默寫，注意容易寫錯(cuò)的生字詞。例如“清影”“翻”“長風(fēng)”等字。

7.【答案】

（1）生活中，難免會(huì)遇到挫折與磨難。在有的人眼里，困難好像無底的深淵，掉下去就再也沒有了希望；

而在有的人眼里，困難則好像萬能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇。俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見

彩虹？親愛的同學(xué)們，面對(duì)困難，我們應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來探討這個(gè)問題吧?。?分，圍繞

主題，語言通順流暢即可）

解析：本題主要考查開場白的寫法。首先學(xué)生需要圍繞主題，不能偏離主題，其次需要注意語言流暢自

然，可以適當(dāng)添加修辭，增加文采，最后在結(jié)尾時(shí)需要注意互動(dòng)，和同學(xué)建立聯(lián)系。

（2）①諸葛亮一一三國時(shí)期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主。

②文天祥一一南宋著名愛國將領(lǐng)，雖身陷敵營但依然正氣凜然。

③歐陽修一一北宋杰出的政治家，雖遭貶謫但仍堅(jiān)持與民同樂。

解析：本題主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力。首先需要對(duì)文章的作者、內(nèi)容進(jìn)行回憶，其次將平

時(shí)積累的文學(xué)常識(shí)填入即可。

（3）①第二個(gè)問號(hào)逗號(hào)②其實(shí)，困難能否克服完全在于你怎樣看待它。

解析：本題主要考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用以及修改病句。問號(hào)一般是放在疑問句或反問句的末尾，“自我埋

怨”不是疑問句也不是反問句，所以改為逗號(hào)?！逼鋵?shí)，困難能克服完全在于你怎樣看待它?！边@句話

前后自相矛盾，所以改為“其實(shí)，困難能否克服完全在于你怎樣看待它?！?/p>

【答案】

8.C

解析：本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然

后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A.邊際/時(shí)候；B.迫近/輕視，

看不起；C.都是“國都”的意思；D.日光/景色。故選C。

7

9.(1)政事通順，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都復(fù)興起來了。

(2)如果沒有這種人，我同誰一道呢？

解析：本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文

要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。注意以下關(guān)鍵詞語

的意思：“具”，通“俱”，都；“和”，和樂；“斯”，這；“歸”，一道。

10.C

解析：本題考查理解文章內(nèi)容。涉及的考點(diǎn)有對(duì)內(nèi)容的把握、表達(dá)方式和理解文章語言。

在了解文章大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合各項(xiàng)的表述，注意判斷即可。C.本文寫景不是為了抒情，

而是為了議論，強(qiáng)調(diào)要向古仁人那樣有胸懷抱負(fù)，所以“帶著濃郁的抒情色彩”不正確。

故選C。

【答案】

11.遮蓋；為，是；曾經(jīng)；如此..那么。

解析：本題主要考查重點(diǎn)文言詞語的理解，結(jié)合課文主要意思以及課下注釋回答即可。

12.①人們只知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。

②不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。

解析：本題主要考查翻譯現(xiàn)代漢語的能力，①句注意翻譯出“從”以及“樂”的用法；②句注意翻譯出

“以”以及互文的手法。

13.蘇軾《水調(diào)歌頭》、柳宗元《始得西山宴游記》、韓愈《馬說》等。

解析：本題主要考查課外知識(shí)，“唐宋八大家”分別是“韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇轍、蘇軾、歐陽修、

曾鞏、王安石”，然后從中選取兩位并寫出代表作即可。

14.遷客騷人；心理活動(dòng)；具體指“去國懷鄉(xiāng)……感極而悲者矣”以及“心曠神怡……其喜洋洋者矣”。

解析：本題主要考查文章內(nèi)容的理解，“或異二者之為”的二者指的就是前文說的遷客騷人，而“為”

是心理活動(dòng)，具體內(nèi)容從第三、四兩段回答即可。

15.范仲淹岳陽樓上天下為先等。

解析：本題主要考查文章的重點(diǎn)內(nèi)容，從''歐陽修醉翁亭里與民同樂”這幅上聯(lián)可以看出是“作者+地點(diǎn)

+主旨”，所以下聯(lián)可以寫范仲淹岳陽樓上天下為先。

16.同的方面：《岳陽樓記》提出“后天下之樂”的生活理想，《醉翁亭記》抒發(fā)與民同樂的思想。這兩

種思想境界都是積極向上的，很可貴的。異的方面：《岳陽樓記》作者主張“不以物喜，不以己悲”，

以此規(guī)勸滕子京，并勉勵(lì)自己，表現(xiàn)了崇高的精神境界。《醉翁亭記》多少含有寄情山水，排遣謫居的

苦悶情懷。

8

解析：本題主要考查的是文章的主旨，所以圍繞《醉翁亭記》和《岳陽樓記》的主旨回答即可，注意要

答“異”和“同”。

【答案】

17.①未游西湖時(shí)概寫“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”；②游西湖時(shí)：先總寫“天與云與山與水，上下一

白”，后具體描寫“湖上影子……舟中人兩三粒而已”。

解析：本題主要考查文章的主要內(nèi)容，課文具體描寫西湖雪景的在文中第一自然段，結(jié)合具體語句回答

即可。

18.寫出了環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（超凡脫俗），為下文做鋪墊。

解析：本題主要考查文章重點(diǎn)詞語的理解，表達(dá)作用從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答即可.

19.與結(jié)尾舟子的喃喃自語“莫說相公癡，更有癡似相公者”相互映襯；寫出了作者超然脫俗的性格和孤

高自賞的情懷。

解析：本題主要考查文章內(nèi)容的理解，''湖中焉得更有此人”與“莫說相公癡，更有癡似相公者”映襯，

作者的心情是超然脫俗的性格和孤高自賞的情懷。

20.奇景“奇”在：萬籟俱寂、天地一色、萬物渺小。癡人“癡”在：不顧天寒地凍，獨(dú)往賞雪，醉心于

雪景，閑.情雅趣異于常人。

解析：本題主要考查文章主要內(nèi)容的概括，所以奇景“奇”在萬籟俱寂、天地一色、萬物渺小。癡人“癡”

在：不顧天寒地凍，獨(dú)往賞雪，醉心于雪景，閑.情雅趣異于常人。

【答案】示例：用典（或運(yùn)用典故），表現(xiàn)了作者渴望得到朝廷重用的心理。

解析：要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山?！钡囊馑际恰跋駞紊写贯?/p>

溪，閑待東山再起：又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過日邊?！薄按贯灡滔稀笔且昧私妓舆叴贯?，

遇周文王，被重用的典故?！俺酥蹓?mèng)日邊”是引用了伊尹夢(mèng)見自己乘船經(jīng)過日月之旁，不久受到國君重

用的典故。借用這兩個(gè)典故是為了表明作者雖遭權(quán)貴的排擠，但對(duì)從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被

朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)。

【答案】例文

人，因可愛而美麗

我們可以不美麗，但我們健康。我想，畢淑敏女士這里說的健康，絕不是簡單意義上的骨骼健壯，

還有更深層次上的精神健康。

正如巴爾扎克所言：人不因美麗而可愛，卻因可愛而美麗。健康應(yīng)包括身體和內(nèi)心的。內(nèi)心健康表

現(xiàn)出一個(gè)人的心靈、氣質(zhì)、生命態(tài)度。這其中包含堅(jiān)定剛毅、坦蕩寬和、睿智從容等做人的品行。

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要做個(gè)健康的人，不只是表面的漂亮或帥氣，那是一種極易乏味的“魅力”。前兩年充斥熒屏的當(dāng)

紅“偽娘”“奶娘