重組卷1-沖刺2023年高考英語(yǔ)真題重組卷（解析版）

絕密★啟用前

沖刺2023年高考英語(yǔ)真題重組卷01

天津地區(qū)專用（解析版）

第I卷

注意事項(xiàng)：

1.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈

后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

2.本卷共55小題，共95分。

第一部分:英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié):單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分,滿分15分）

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

例:Standoverthereyou'llbeabletoseeitbetter.

A.orB.andC.butD.while

答案是B。

1.（2020年高考天津卷）Jimsayswestayinhishouseaslongasweleaveitcleanandtidy.

A.mustB.canC.needD.should

【答案】B

【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞。句意:吉姆說(shuō)我們可以住在他的房子里，只要我們保持它干凈整潔。A.must必須;

B.can能,可以；C.need需要;D.should應(yīng)該。根據(jù)后面的"aslongasweleaveitcleanandtidy”可知,Jim

許可我們待在他的房子里，即:我們''能，可以''待在他的房子里。故選B。

2.（2019年高考天津卷）ItosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,butIcouldn't

manageit.

A.hadhopedB.amhoping

C.havehopedD.wouldhope

【答案】A

【解析】考查過(guò)去完成時(shí)。句意：我本來(lái)計(jì)劃在Peter結(jié)婚時(shí)送他一個(gè)禮物的，可是我沒(méi)有做到。第二個(gè)分

句中“couklnf，用的是一般過(guò)去時(shí)，所以發(fā)生在它之前的動(dòng)作用過(guò)去完成時(shí)。故選A。

3.（2021年高考天津卷）Feelingfearfulishealthyithelpsyouslowdownandevaluaterisksproperly.

A.becauseB.untilC.beforeD.although

【答案】A

【解析】考查連詞詞義辨析。句意：感到恐懼是有益于健康的，因?yàn)樗軒椭懵聛?lái)，正確評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。

A.because因?yàn)?；B.until直到；C.before在...之前;D.although雖然。根據(jù)語(yǔ)境,主句提到healthy（有益

于健康的），連詞引導(dǎo)的從句部分則在具體描述為何說(shuō)是有益于健康的，這是一個(gè)原因狀語(yǔ)從句，適用because

（因?yàn)椋┮龑?dǎo)，故選A。

4.（2021年高考天津卷）Markisagenius.Bythetimehegraduated,hejobsbyadozencomputer

companies.

A.hasofferedB.hasbeenoffered

C.hadofferedD.hadbeenoffered

【答案】D

【解析】考查過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：馬克是個(gè)天才。到他畢業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)有十幾家電腦公司給

他提供了工作機(jī)會(huì)。該句是復(fù)合句，含Bythetime引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句動(dòng)作先于從句動(dòng)作，且主句

主語(yǔ)he和謂語(yǔ)動(dòng)詞offer之間是被動(dòng)關(guān)系，是過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D。

5.（2022年高考天津卷）Criticalreasoning,togetherwithproblem-solving,teenagerstomakebetter

decisions.

A.prepareB.prepares

C.ispreparingD.arepreparing

【答案】B

【解析】考查主謂一致和時(shí)態(tài)。句意：批判性推理和解決問(wèn)題的能力有助于青少年做出更好的決定。短語(yǔ)

togetherwith/alongwith/aswellas,etc連接兩個(gè)并列的名詞或代詞做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)由該結(jié)構(gòu)前的名詞

或代詞決定，句子主語(yǔ)為Criticalreasoning,謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式，此處為客觀陳述，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。

故選B項(xiàng)。

6.（2022年高考天津卷）hisrestlessstudentsoccupiedwithanindoorsportonrainydays,James

Naismithcreatedbasketball.

A.TobekeptB.KeptC.TokeepD.Keeping

【答案】C

【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：為了讓精力充沛的學(xué)生能夠在雨天待在室內(nèi)活動(dòng)，JamesNaismith創(chuàng)造了

籃球。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，結(jié)合句意可知，此處意為“為了”表示目的，所以該處

為不定式作目的狀語(yǔ)，且keep與邏輯主語(yǔ)JamesNaismith之間為主動(dòng)關(guān)系。故選C項(xiàng)。

7.（2019年高考天津卷）Wecanobservethatartificialintelligencehasalreadymadea（n）onourlivesin

manyways.

A.statementB.impact

C.impressionD.judgment

【答案】B

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我們可以觀察到人工智能己經(jīng)在許多方面已經(jīng)對(duì)我們的生活產(chǎn)生了影

響。A.statement陳述說(shuō)明；B.impact影響，效果；C.impression印象；D.judgment判斷。故選B符合語(yǔ)境。

8.（2019年高考天津卷）Amy,aswellasherbrothers,awarmwelcomewhenreturningtothevillagelast

week.

A.isgivenB.aregiven

C.wasgivenD.weregiven

【答案】C

【解析】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意:艾米和她的兄弟們當(dāng)上周回到村里時(shí)，受到了熱烈的歡迎。根據(jù)lastweek

可知，應(yīng)用過(guò)去時(shí)，排除選項(xiàng)A和B；本句的主語(yǔ)是Amy,她受到熱烈歡迎，所以用過(guò)去時(shí)的被動(dòng)。故選

Co

9.（2018年高考天津卷）Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.

A.whomeverB.wherever

C.whoeverD.whatever

【答案】C

【解析】考查名詞性從句連接詞。句意：無(wú)論誰(shuí)獲得自行車比賽第?名，金牌將授予他。分析句子可知，

賓語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，故用whoever,表示“任何人，無(wú)論誰(shuí):故選C。

點(diǎn)睛：分析句子可知，空格處做beawardedI。的賓語(yǔ)，同時(shí)在后面的從句中做主語(yǔ)，再根據(jù)句意可知，這

里主語(yǔ)指人，故用whoevero

10.（2018年高考天津卷）Ican'tfindmypurse.Iitinthesupermarketyesterday,butI'mnotsure.

A.shouldleaveB.musthaveleft

C.mightleaveD.couldhaveleft

【答案】D

【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)。句意：我不能找到我的錢包了，昨天我有可能把它落到超市了，但我不確

定。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)yesterday可知，是對(duì)過(guò)去事情的推測(cè)，故用情態(tài)動(dòng)詞+havedone,再根據(jù)后句but「m

notsure.可知，此推測(cè)為不能肯定的推測(cè)，故用情態(tài)動(dòng)詞could,表示“可能故選D。

11.（2019年高考天津卷）Theirchildisatthestageshecansayindividualwordsbutnotfullsentences.

A.whyB.where

C.whichD.what

【答案】B

【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：他們的孩子正處于能說(shuō)單個(gè)單詞而不能說(shuō)完整句子的階段。句中shecansay

individualwordsbutnotfullsentences是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是thestage,關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，

用關(guān)系副詞where,故選B。

12.（2019年高考天津卷）Theprofessorwarnedthestudentsthatonnoaccountusemobilephonesinhis

class.

A.shouldtheyB.theyshould

C.daretheyD.theydare

【答案】A

【解析】考查部分倒裝和情態(tài)動(dòng)詞。句意：這位教授警告學(xué)生們，在他的課堂上，決不應(yīng)該使用手機(jī)。onno

account意為“決不”，否定詞放在句首，句子使用部分倒裝，排除B、D項(xiàng)；這里表示應(yīng)該，故選A。

13.（2018年高考天津卷）Mywashingmachinethisweek,soIhavetowashmyclothesbyhand.

A.wasrepairedB.isrepaired

C.isbeingrepairedD.hasbeenrepaired

【答案】C

【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：這周我的洗衣機(jī)正在修，所以我不得不手洗衣服。根據(jù)后句solhaveiowashmy

clothesbyhand.可知，洗衣機(jī)正在修，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。

14.（2017年高考天津卷）Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,morepatients

tobetreated.

A.beingallowedB.allowingC.havingallowedD.allowed

【答案】B

【解析】句意：近期這個(gè)醫(yī)院得到了新的醫(yī)療設(shè)備，更多的病人能夠得到治療。前句這個(gè)醫(yī)院得到了新的

醫(yī)療設(shè)備和后面更多的病人能夠得到治療之間是必然的因果關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，表示順理成章

的結(jié)果。equipment與allow之間為主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞的一般式。A.beingallowed表示被動(dòng)且正在進(jìn)

行；C.havingallowed強(qiáng)調(diào)先于謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生；D.allowed表示被動(dòng)且完成。故選B。

15.（2017年高考天津卷）一DoyouhaveBetty'sphonenumber?

一Yes.Otherwise,Iabletoreachheryesterday.

A.hadn'tbeenB.wouldn'thavebeenC.weren'tD.wouldn'tbe

【答案】B

【解析】句意：——你有貝蒂的電話號(hào)碼嗎？——有。否則我昨天就聯(lián)系不到她了。此處otherwise（否則）

相當(dāng)于一個(gè)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，由yesterday可知本句對(duì)過(guò)去進(jìn)行虛擬，由此可以判斷出主句用wouldn't

havedone,故選B。

第二節(jié):完形填空（共20小題:每小題1.5分,滿分30分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從16~35各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選

項(xiàng)。

（2022年高考天津卷）WhenIwasinsixthgrade,Ijoinedthebandprogramtolearntoplaytheclarinet（單

簧管）.Thebeginningoftheyearhadgone16.Butasmoststudentsprogressed,Iseemedtofallbehind.

Oneday,whenmyteachertoldustoplayinfrontoftheotherstudents,Iwasfilledwithfear.IknewIwould

17.WhenIbegantoplay,myrhythms（節(jié)奏）weregood,butmytonewasanother18.“Did

youpracticeyourlesson?^^theteacherbarkedatme.Ifeltso19andmyworldcame20downin

aninstant.

Fromthenon,IhatedplayingtheclarinetandIkeptgetting21.Withthedayofthenew

performanceapproaching,Igrewincreasinglyupset.Inamomentof22、Iaskedfbrsickleave.Itwasso

relievingandsucha（n）23wayout.

Theavoidanceofmylessonscontinueduntilmymumaskedmeaboutit."Iwanttoquit."Mytearsstarted

24.“Ifyoureallywanttoquit,whyareyoucrying?”askedmum.She25andIrealizedI

wantedtostayinbandand,bynotfacingmyfears,Ihadcreatedablackholethatwouldbedifficultto

26outof.Imadea27nottohidefrommyfearsandtostanduptoeventheworstofthem,

soa28couldbeachieved.

ThenextdayImetwithmybandteacherandtoldherIwashavingaproblemandcouldn't29

why.Sheaskedmegentlytoplayforher.Itried,butonlyanunpleasantsoundcameout.Shedidn't30

atmeandhandedmeanewreed（簧片）.Iputitinplaceandtriedagain.Tomygreat3JIcouldplay

well.Myproblemwassolvedandmyfearwas32alotthatyear.

33I'mgladthatIovercamemyfear.Fearcan34everythinginaperson'slife.Hiding

fromthoseveryfearsonlycreatesahole,whichmakesapersonstay35inside.Afterfacinguptoafear,

onemayfindlifeeasierandmuchmoreenjoyable.

16.A.badlyB.endlesslyC.randomlyD.smoothly

17.A.messupB.moveonC.setoutD.takeoff

18.A.impressionB.essayC.storyD.factor

19.A.ashamedB.starvedC.excitedD.relaxed

20.A.crashingB.movingC.sellingD.bending

21.A.stricterB.worseC.happierD.smarter

22.A.joyB.panicC.doubtD.sympathy

23.A.funnyB.importantC.easyD.traditional

24.A.dryingB.disappearingC.flowingD.separating

25.A.hadapointB.madeachangeC.reachedalevelD.tookabreak

26.A.sendB.bringC.pickD.climb

27.A.requestB.resolutionC.presentationD.proposal

28.A.balanceB.degreeC.positionD.solution

29.A.figureoutB.giveawayC.thinkoverD.makeup

30.A.aimB.smileC.waveD.shout

31.A.angerB.sorrowC.disappointmentD.surprise

32.A.feltB.shownC.removedD.voiced

33.A.CarryingonB.LookingbackC.SteppingasideD.Turningaround

34.A.consumeB.examineC.reflectD.rescue

35.A.unknownB.unpunishedC.interestedD.trapped

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。文章講述了作者因?yàn)樽约簡(jiǎn)位晒苎葑嗟貌缓?，感到很沮喪，決定逃避，在媽媽

的啟發(fā)下，作者決定面對(duì)恐懼，找到老師尋求幫助，最終解決J'問(wèn)題，也戰(zhàn)勝J'自己的恐懼.

16.【答案】D

【解析】考查副詞詞義辨析。句意:年初進(jìn)展順利。A.badly嚴(yán)重地;B.endlessly無(wú)窮地；C.randomly隨

機(jī)地；D.smoothly順利地。根據(jù)下文“Butasmoststudentsprogressed,1seemedtofallbehind.”可知，上下文為

轉(zhuǎn)折關(guān)系，年初進(jìn)展順利，但隨著大多數(shù)學(xué)生的進(jìn)步，我似乎落后了。故選D項(xiàng)。

17.【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)詞義辨析。句意:我知道我會(huì)搞砸的。A.messup搞砸；B.moveon繼續(xù)前進(jìn)；C.set

out動(dòng)身，出發(fā)；D.takeoff起飛。根據(jù)上文“Iseemedtofallbehind”可知，我似乎落后于其他同學(xué)，由此可

知，我認(rèn)為自己演奏的不好，會(huì)搞砸的。故選A項(xiàng)。

18.【答案】C

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)我開(kāi)始演奏時(shí)，我的節(jié)奏很好，但我的音調(diào)是另一回事。A.impression

印象；B.essay散文；C.story故事，情節(jié)；D.factor因素。根據(jù)上文“Iseemedtoftillbehind”可知，我演奏的

不好，雖然節(jié)奏很好，但演奏不在調(diào)上，音調(diào)是另一回事，“mytonewasanotherstory”用來(lái)描述演奏不在調(diào)

上?故選C項(xiàng)。

19.【答案】A

【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：我感到很羞愧，我的世界瞬間崩潰了。A.ashamed羞愧的；B.starved

饑餓的；C.excited興奮的；D.relaxed放松的。根據(jù)上文“Didyoupracticeyourlesson?”可知I,老師質(zhì)疑我的

演奏，懷疑我沒(méi)有練習(xí)，由此可知，我為此感到羞愧。故選A項(xiàng)。

20.【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我感到很羞愧，我的世界瞬間崩潰了。A.crashing崩潰；B.moving移

動(dòng)；C.selling出售；D.bending彎曲。根據(jù)上文“Didyoupracticeyourlesson?”可知,老師質(zhì)疑我的演奏，懷

疑我沒(méi)有練習(xí)，由此可知，我感到很羞愧，感覺(jué)世界瞬間崩潰了。故選A項(xiàng)。

21.【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：從那時(shí)起，我討厭吹單簧管，而且越來(lái)越糟糕。A.stricter更嚴(yán)格的；

B.worse更糟的;C.happier更快樂(lè)的；D.smarter更聰明的。根據(jù)下文“Igrewincreasinglyupset”可知，我感

到越來(lái)越沮喪，由此可知，我的狀態(tài)越來(lái)越糟糕。故選B項(xiàng)。

22.【答案】B

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：在一陣恐慌中，我請(qǐng)了病假。A.joy喜悅；B.panic恐慌；C.doubt疑

惑；D.sympathy同情。根據(jù)上文“Ihatedplayingtheclarinet"和"Withthedayofthenewperformanceapproaching,

Igrewincreasinglyupset.”可知，我討厭吹單簧管，我感到越來(lái)越沮喪，由此可知，因?yàn)閷?duì)即將到來(lái)的表演感

到恐慌，所以我請(qǐng)了病假。故選B項(xiàng)。

23.【答案】C

【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：這是一種解脫和容易的方式。A.funny有趣的；B.important重要的；

C.easy容易的；D.traditional傳統(tǒng)的。根據(jù)上文“Ihatedplayingtheclarinet”可知，我討厭吹單簧管，由此可

知，我請(qǐng)了病假，這是一種讓我解脫的容易的方式，我可以不再面對(duì)單簧管表演。故選C項(xiàng)。

24.【答案】C

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“我想退出。“我的眼淚開(kāi)始流下來(lái)。A.drying使變干；B.disappearing

消失；C.flowing流動(dòng)；D.separating使分開(kāi)。根據(jù)下文“whyareyoucrying”可知,我哭了，由此可知，我的

眼淚流了下來(lái)。故選C項(xiàng)。

25.【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)詞義辨析。句意：她說(shuō)得很有道理，我意識(shí)到我想留在樂(lè)隊(duì)里，因?yàn)闆](méi)有面對(duì)我的

恐懼，我創(chuàng)造了一個(gè)很難爬出來(lái)的黑洞。A.hadapoint有道理；B.madeachange做出改變；C.reachedalevel

達(dá)到一定水平；D.tookabreak休息一下。根據(jù)句中“IrealizedIwantedtostayinbandand”可知，我意識(shí)到我

想留在樂(lè)隊(duì)里，由此可知，我認(rèn)為媽媽的話“Ifyoureallywanttoquit,whyareyoucrying?（如果你真的想退出，

為什么要哭？廠說(shuō)得很有道理，如果我真想退出，就不會(huì)哭。故選A項(xiàng)。

26.【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她說(shuō)得很有道理，我意識(shí)到我想留在樂(lè)隊(duì)里，因?yàn)闆](méi)有面對(duì)我的恐懼，

我創(chuàng)造了一個(gè)很難爬出來(lái)的黑洞。A.send發(fā)送：B.bring帶來(lái);C.pick挑選;D.climb爬。根據(jù)句中“created

ablackhole”可知，我無(wú)法面對(duì)我的恐懼，就像給自己創(chuàng)造了一個(gè)黑洞，很難爬出來(lái)。故選D項(xiàng)。

27.【答案】B

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我下定決心，不躲避自己的恐懼，即使是最糟糕的恐懼，我也要與之

對(duì)抗，這樣才能找到解決辦法。A.request請(qǐng)求；B.resolution正式?jīng)Q定，決心；C.presentation演示；D.proposal

提議。根據(jù)句中“standuptoeventheworstofthem”可知，我決定與恐懼對(duì)抗，由此可知，我下定決心，不躲

避自己的恐懼。故選B項(xiàng)。

28.【答案】D

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我下定決心，不躲避自己的恐懼，即使是最糟糕的恐懼，我也要與之

對(duì)抗，這樣才能找到解決辦法。A.balance平衡：B.degree程度，度數(shù)；C.position位置；D.solution解決

辦法。根據(jù)句中“standuptoeventheworstofthem”可知，我決定與恐懼對(duì)抗，是為了找到解決問(wèn)題的辦法。

故選D項(xiàng)。

29.【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)詞義辨析。句意：第二天，我見(jiàn)到了我的樂(lè)隊(duì)老師，告訴她我有一個(gè)問(wèn)題，不理解

為什么會(huì)這樣。A.figureout理解，想出；B.giveaway贈(zèng)送；C.thinkover仔細(xì)考慮；D.makeup編造。根

據(jù)句中“ThenextdayImetwithmybandteacherandtoldherIwashavingaproblem”可知，我把問(wèn)題告訴老師,

由此可知，我不理解為什么會(huì)這樣，所以才請(qǐng)教老師。故選A項(xiàng)。

30.【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她沒(méi)有沖我大喊大叫，遞給我一個(gè)新簧片。A.aim目的是；B.smile微

笑；C.wave揮手；D.shout喊叫。根據(jù)句中“Sheaskedmegentlytoplayforher.”可知，老師溫柔地讓我為她

演奏，由此可知，她愿意幫助我解決問(wèn)題，得知我的問(wèn)題后，沒(méi)有沖我大喊大叫。故選D項(xiàng)。

31.【答案】D

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：令我非常驚訝的是，我能演奏得很好。A.anger憤怒；B.sorrow悲傷；

C.disappointment失望；D.surprise驚訝。根據(jù)句中“Icouldplaywell”可知，我之前一直演奏不好，突然能演

奏得很好，這令我感到驚訝。故選D項(xiàng)。

42.【答案】C

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：那一年，我的問(wèn)題解決了，我的恐懼消除了很多。A.felt感覺(jué)到；B.shown

展示；C.removed去除，使消失；D.voiced表達(dá)，吐露。根據(jù)句中“Myproblemwassolved”可知，我的問(wèn)題

解決了，由此可知，我的恐懼消除了很多，不再那么害怕演奏了。故選C項(xiàng)。

33.【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)詞義辨析。句意：回首往事，我很高興我克服了恐懼。A.Carryingon繼續(xù)；B.Looking

back回顧,回首往事;C.Steppingaside下臺(tái),讓位;D.Turningaround轉(zhuǎn)身,調(diào)轉(zhuǎn)方向。根據(jù)句中“Iovercame

myfear”可知，我克服了恐懼是發(fā)生在過(guò)去的事，由此可知，句中指回首往事，我很高興我克服了恐懼.故

選B項(xiàng)。

34.【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：恐懼會(huì)消耗一個(gè)人生活中的一切。A.consume消耗：B.examine檢查；

C.reflect反映；D.rescue營(yíng)救。根據(jù)上文“bynotfacingmyfears,Ihadcreatedablackholethatwouldbedifficult

toouto『可知，因?yàn)闆](méi)有面對(duì)我的恐懼，我陷入困境，無(wú)法面對(duì)生活，由此可知，恐懼會(huì)消耗一個(gè)人

生活中的一切。故選A項(xiàng)。

35.【答案】D

【解析】考查形容詞詞義辨析。句意:躲避這些恐懼只會(huì)造成一個(gè)洞，讓人困在里面。A.unknown未知的；

B.unpunished未受懲罰的；C.interested感興趣的；D.trapped受困的。根據(jù)上文“bynotfacingmyfears,Ihad

createdablackholethatwouldbedifficulttooutof"'可知，因?yàn)闆](méi)有面對(duì)我的恐懼，我創(chuàng)造了一個(gè)很難

爬出來(lái)的黑洞，由此可知，躲避恐懼只會(huì)造成一個(gè)洞，人被困在里面。故選D項(xiàng)。

第二部分:閱讀理解（共20小題:每少題2.5分，滿分50分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

A

（2019年高考天津卷）HistoryFairCompetition

Understandinghistoryisvitaltounderstandingourselvesasapeopleandasanation.Historyismuchmore

thanthestudyofdustyoldobjectsandeventslongpast.Itisanessentialpartofwhowearetodayandwhowewill

become.ThorntonMiddleSchoolHistoryFairCompetitionmakesunderstandinghistoryexciting,engaging,and

fun!

ThisYear'sTheme

Allparticipantsmustaddresshowcommunicationortransportationtechnologyhaspromotedthequalityof

lifeforAmericansthroughouthistory.Tomanypeople,technologymeanscomputers,hand-helddevices,or

vehiclesthattraveltodistantplanets.However,technologyisalsotheapplicationofscientificknowledgetosolvea

problem,touchinglivesincountlessways.

Individualsorgroupsmayenteroneofthefollowingcategories:

?Performance

?Documentary（紀(jì)實(shí)作品）

?EssayWriting

CategoryRequirements

Performance:Adramaticpresentationofthetopicnomorethan10minuteslong.Ifspecialclothesareused,

theyshouldtrulyrepresentagivenperiod.

Documentary:Avisualpresentation（suchasavideo,slideshow,orcomputerprqject）nomorethan10minutes

long.Adesktopcomputer,screen,projector,andloudspeakerswillbeavailable.Studentsmustprovidetheir

presentationsonCDsbeforeFriday,March23.

EssayWriting:Anacademicp叩erof2,000to2,500words.Noillustrations（圖解）areallowed.Pleasedonot

includecovers.Alistofreferencesmustbeincluded.

ImportantDates

January5Submitatopicproposaltoyourhistoryteacher.Theteachermayrequireasecondproposal

ifthefirstisoff-topicorunclear.

February5Submitafirstdraftofyouressay,performancescript（居l［本），ordocumentaryhighlights.

February19Acommitteeofteacherswillevaluatematerialsandgiveopinions.Studentsthenhavean

opportunitytoimprovetheirproducts.

March9Submitafinaldraftofyouressay.

March15Performanceanddocumentarycommitteepreview

March24ThorntonMiddleSchoolHistoryFairCompetition

7：00A.M.一9：00A.MParticipantssigninginatthegym

10：00A.M.―6：00P.M.Competitionandjudges5review

7：OOPM.Awardsceremonyandpicnic

36.AccordingtoParagraph1,whatisthemajorgoalofunderstandinghistory?

A.Topreservenationaltraditions.

BToprepareforahistorycompetition.

C.Tobetterknowthepresentandfuture.

D.Tofurtherexplorehistoricalmysteries.

37.Whatisthethemeofthisyear'scompetition?

A.Technologyadvancesscience.

B.Scienceinteractswithtechnology.

C.Sciencehasmadethestudyofhistoryeasy.

D.TechnologyhasimprovedthelifeofAmericans.

38.Amongtheitemsprovidedbytheschoolforavisualpresentationare.

A.specialclothesandascreen

B.adesktopcomputerandaCD

C.aprojectorandspecialclothes

D.adesktopcomputerandloudspeakers

39.Whatwouldaparticipanthavetodowithanessayof1,500wordstomeetthecategoryrequirement?

A.Includemoreinformationintheessay.

B.Removethereferences.

C.Provideacoverfortheessay.

D.Explainthedetailswithillustrations.

40.WhatwillthecommitteeofteachersdoonFebruary19?

A.Previewperformancesanddocumentaries.

B.Makecommentsonthematerials.

C.Improvetheparticipanfsfirstdraft.

D.Collectasecondproposalfromtheparticipant.

【解析】這是一篇應(yīng)用文。短文介紹了桑頓中學(xué)今年舉辦的歷史展示競(jìng)賽的相關(guān)信息。

36.【答案】C

【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段Itisanessentialpartofwhowearetodayandwhowewillbecome.可知，歷

史告訴了今天我們是誰(shuí)，將來(lái)我們要成為誰(shuí)，它是我們重要的組成部分。所以根據(jù)第一段，了解歷史的主

要目的是更好地了解現(xiàn)在和未來(lái)。故C選項(xiàng)正確。

37.【答案】D

【解析】細(xì)節(jié)理解題。由ThisYear'sTheme中的Allparticipantsmustaddresshowcommunicationor

transportationtechnologyhaspromotedthequalityoflifeforAmericansthroughouthistory.可知，所有的參加者都

必須要說(shuō)明通信或運(yùn)輸技術(shù)如何在整個(gè)歷史過(guò)程中提高了美國(guó)人的生活質(zhì)量。所以今年競(jìng)賽的主題是：技

術(shù)提高了美國(guó)人的生活。故D選項(xiàng)正確。

38.【答案】D

【解析】細(xì)節(jié)理解題。由ThisYear'sTheme中第二點(diǎn)Documentary中的Adesktopcomputer,screen,projector,

andloudspeakerswillbeavailable.可知，將提供臺(tái)式電腦、屏幕、投影儀和揚(yáng)聲器。所以學(xué)校提供的視覺(jué)展

示設(shè)備包括臺(tái)式電腦和擴(kuò)音器。故D選項(xiàng)正確。

39.【答案】A

（解析】細(xì)節(jié)理解題°本題采用排除法。由EssayWriting中的Anacademicp叩erof2,000to2,500words.No

illustrations（圖解）areallowed.Pleasedonotincludecovers.Alistofreferencesmustbeincluded.可知，要求一份

2000至2500字的學(xué)術(shù)論文，不允許有插圖。請(qǐng)不要包括封面。必須包括一份參考文獻(xiàn)列表。所以通過(guò)排除

法，可以看出B,C,D選項(xiàng)都被排除，故一個(gè)參與者需要在文章中列入更多的信息才能使一篇1500字的

論文滿足類別要求。故A選項(xiàng)正確。

40.【答案】B

【解析】細(xì)節(jié)理解題。由ImportantDates中的February19Acommitteeofteacherswillevaluatematerials

andgiveopinions.Studentsthenhaveanopportunitytoimprovetheirproducts.可知,2月19H,教師委員會(huì)將

對(duì)材料進(jìn)行評(píng)估并發(fā)表意見(jiàn)。所以在2月19IEI,教師委員會(huì)將對(duì)材料做出評(píng)論。故B選項(xiàng)正確。

B

（2018年高考天津卷）When1was17,1readamagazinearticleaboutamuseumcalledtheMcNay,oncethe

homeofawatercoloristnamedMarianMcNay.Shehadrequestedthecommunitytoturnitintoamuseumuponher

death.OnasunnySaturday,SallyandIdroveovertothemuseum.Sheasked,*'Doyouhavetheaddress?""No,but

I'llrecognizeit,therewasapictureinthemagazine."

"Oh,stop.Thereitis!”

Themuseumwasfree.Weentered,excited.Agroupofpeoplesittinginthehallstoppedtalkingandstaredat

us.

"MayIhelpyou?”amanasked."No,"1said."We'refine.^^Tourguidesgotonmynerves.Whatiftheytalked

alongtimeaboutapaintingyouweren'tthatinterestedin?Sallyhadgoneupstairs.Thepeopleinthehallseemed

verynosy（愛(ài)窺探的），keepingtheireyesonmewithcuriosity.Whatwastheirproblem?Isawsomenicesculptures

inoneroom.SuddenlyIsensedamanstandingbehindme.''Wheredoyouthinkyouare?”heasked.Iturned

sharply."TheMcNayArtMuseum!"Hesmiled,shakinghishead.nSorry,theMcNayisonNewBraunfelsStreet."

"What'sthisplace?”Iasked,stillconfused."Well,it'sourhome.”Myheartjolted（震顫）.Iracedtothestaircase

andcalledout,"Sally!Comedownimmediately!”

"There'ssomereallygoodstuff（藝術(shù)作品）upthere."Shesteppeddown,lookingconfused.Ipushedher

towardthefrontdoor,wavingatthefamily,saying,“Sorry,pleaseforgiveus,youhaveareallyniceplace.'*Outside,

whenItoldSallywhathappened,shecoveredhermouth,laughing.Shecouldn'tbelievehowlongtheyletuslook

aroundwithoutsayinganything.

TherealMcNaywassplendid,butwefeltnervousthewholetimewewerethere.VanGogh,Picasso.This

time,westayedtogether,incaseanythingelseunusualhappened.

Thirtyyearslater,awomanapproachedmeinapublicplace.nExcuseme,didyoueverenteraresidence,long

ago,thinkingitwastheMcNayMuseum?"

"Yes.Buthowdoyouknow?Wenevertoldanyone.11

"Thatwasmyhome.Iwasateenagersittinginthehall.Beforeyoucameover,Ineverrealizedwhata

beautifulplaceIlivedin.Ineverfeltluckybefore.Youthoughtitwasamuseum.Myfeelingsaboutmyhome

changedafterthat.I'vealwayswantedtothankyou."

41.WhatdoweknowaboutMarianMcNay?

A.Shewasapainter.

B.Shewasacommunityleader.

C.Shewasamuseumdirector.

D.Shewasajournalist.

42.Whydidtheauthorrefusethehelpfromthemaninthehouse?

A.Shedislikedpeoplewhowerenosy.

B.Shefeltnervouswhentalkingtostrangers.

C.Sheknewmoreaboutartthantheman.

D.Shemistookhimforatourguide.

43.Howdidtheauthorfeelaboutbeingstaredatbythepeopleinthehall?

A.Puzzled.B.Concerned.

C.Frightened.D.Delighted.

44.WhydidtheauthordescribetherealMcNaymuseuminjustafewwords?

A.Therealmuseumlackedenoughartworktointeresther.

B.Shewastooupsettospendmuchtimeattherealmuseum.

C.TheMcNaywasdisappointingcomparedwiththehouse.

D.Theeventhappeninginthehousewasmoresignificant.

45.Whatcouldwelearnfromthelastparagraph?

A.Peopleshouldhavegoodtastetoenjoylife.

B.Peopleshouldspendmoretimewiththeirfamily.

C.Peopletendtobeblindtothebeautyaroundthem.

D.Peopletendtoeducateteenagersatamuseum.

【解析】本文是一篇記敘文。文章作者和朋友原想?yún)⒂^McNay博物館，到了之后參觀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人

奇怪的看著她，最后才發(fā)現(xiàn)自己誤將一個(gè)私人住宅當(dāng)成McNay博物館。30年后，一位女士認(rèn)出誤撞入自己

住宅的作者，指出正是因?yàn)樽髡叩恼`撞入才讓她意識(shí)到自己住的地方有多么美麗。

41.【答案】A

【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段WhenIwas17,Ireadamagazinearticleaboutamuseumcalledthe

McNay,oncethehomeofawatercoloristnamedMarianMcNay.可知，MarianMcNay是一名水彩畫家。故選A。

42.【答案】D

【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段"May1helpyou?"amanasked."No,"1said."We'refine."Tourguidesgot

onmynerves.可知，導(dǎo)游令作者心煩，作者誤認(rèn)為屋子里的男人是位導(dǎo)游。故選D。

43.【答案】A

【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第四段Thepeopleinthehallseemedverynosy（愛(ài)窺探的）,keepingtheireyeson

mewithcuriosity.Whatwastheirproblem?（大廳的人看起來(lái)都非常愛(ài)窺探的，眼睛不停的好奇的看著我。他

們有什么問(wèn)題？）可以推斷出，作者當(dāng)時(shí)感到困惑不解。故選A。

44.【答案】D

【解析】推理判斷題。根據(jù)全文可知，作者著墨點(diǎn)主要在敘述參觀誤當(dāng)成McNay博物館的私人住宅上，故

這才是文章的重心，所以將真正的McNay博物館敘述一帶而過(guò)。故選D。

44.【答案】C

【解析】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段Beforeyoucameover,IneverrealizedwhatabeautifulplaceIlivedin.

可知，在作者未造訪她家之前，這位女士從未意識(shí)到自己住的地方多么美麗，從而可以推斷出，人們往往

對(duì)周圍的美而不見(jiàn)。故選C。

C

（2022年高考天津卷）Isittruethatourbrainaloneisresponsiblefohumancognition（認(rèn)知）？Whataboutour

body?Isitpossiblefbrthoughtandbehaviortooriginatefromsomewhereotherthanourbrain?Psychologistswho

studyEmbodiedCognition（EC）asksimilarquestions.TheECtheorysuggestsourbodyisalsoresponsiblefbr

thinkingorproblem-solving.Moreprecisely,themindshapesthebodyandthebodyshapesthemindinequal

measure.

Ifyouthinkaboutitforamoment,itmakestotalsense.Whenyousmellsomethinggoodorhearamusing

sounds,certainemotionsareawakened.Thinkabouthownewbornsusetheirsensestounders