初中歷史統(tǒng)編中考復習-世界歷史上重大改革【專題學案】

專題：

世界歷史上重大改革一、伯利克里改革——古希臘雅典（1）時間：前5世紀后半期；（2）人物：伯利克里；（3）性質：奴隸制改革；（4）內容：①擴大公民權利，很多公民擔任了政府公職（全體成年男性公民不是所有公民可參加最高權力機構“公民大會”）②鼓勵學術研究，發(fā)展文藝，重視教育；（5）影響：雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰；但本質上仍然是奴隸主專政。二、日本歷史上由弱到強的兩次改革1.大化改新（1）時間：7世紀中期（646年）；（2）人物：改革派（中臣鐮足）發(fā)動政變，“孝德天皇”執(zhí)政；（3）性質：封建制改革；（4）學習對象：中國隋唐制度；（5）內容：①政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；②經濟上把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民。國家定期把土地分給農民耕種，收取賦稅；（6）影響：是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。2.明治維新（1）時間：1868年；（2）人物：明治天皇；（3）性質：自上而下的資產階級性質的改革（4）學習對象：西方歐美列強；（5）內容：①政治方面：“廢藩置縣”，加強中央集權（有利于國家統(tǒng)一）；②經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)（體現改革性質）；③社會生活方面：提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育（后世影響深遠）。（6）影響：它使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。②保留封建殘余，日本強大以后，很快走上對外擴張的軍國主義道路。歷史上的改革給我們的啟示：（1）杰出人物對社會發(fā)展能起一定推動作用；（2）改革是經濟發(fā)展、社會進步的重要推動力，我們要堅持改革，堅持以經濟建設為中心，加快現代化建設；（3）要擴大對外開放，善于學習別人長處，積極吸收人類一切先進的科學技術和先進的管理經驗；（4）對外來文明不能照搬照抄，堅持“以我為主，為我所用”的原則，取其精華，去其糟粕。三、俄國——1861年廢除農奴制改革（1）時間：1861年；（2）人物：亞歷山大二世；（3）性質：自上而下的資產階級性質的改革；（4）內容：①農奴在法律上是“自由人”；②地主不許買賣農奴和干涉他們的生活；③農奴在獲得“解放”時，可得到一塊份地，但須出錢贖買。（5）目的：擺脫農奴制危機，鞏固貴族地主的統(tǒng)治；（6）影響：廢除了農奴制，有利于俄國資本主義發(fā)展，是俄國近代史上重大轉折點。但改革不徹底，保留了大量封建殘余?！纠}】“諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！薄獊啔v山大二世“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈?！?/p>

——列寧（1）“亞歷山大二世、列寧”的話反映的是什么改革？俄國1861年廢除農奴制改革。（2）談談你對這場改革的評價？這是一場自上而下的資產階級性質的改革；廢除了農奴制，有利于俄國資本主義發(fā)展，是俄國近代史上重大轉折點。但改革不徹底，保留了大量封建殘余。四、前蘇聯(lián)的歷次改革1.蘇俄新經濟政策（1921年）（1）“按共產主義原則來調整國家的產品生產和分配?，F實生活說明我們錯了”，此話的含義：三年內戰(zhàn)時的“戰(zhàn)時共產主義政策”已不能適應和平建設時期發(fā)展。（2）實施“新經濟政策”的原因：“戰(zhàn)時共產主義政策”引起人民群眾尤其是農民的不滿，破壞了生產力發(fā)展，造成生產下降，社會不穩(wěn)。（3）“新”的表現：允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟。（4）內容：允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟（農民向國家交了糧食稅后，余糧歸自己支配；大型企業(yè)由國家管理，允許私人和外國資本家經營一些中小型企業(yè)；廢除生活必需品的配給制，恢復自由貿易）（5）意義：提高了人民生產積極性，促進了國民經濟的恢復和發(fā)展。2.蘇聯(lián)斯大林模式（蘇聯(lián)模式）：（1）含義：高度集中的經濟政治體制（經濟體制：計劃經濟；政治體制：個人高度集權）。（2）形成的標志：1936年通過新憲法。（3）評價：①它是在蘇聯(lián)外有帝國主義包圍，國內經濟、文化相對落后情況下形成，在一定歷史階段發(fā)揮過積極作用。②它也有嚴重弊端：第一，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，農業(yè)和輕工業(yè)長期落后；第二，計劃經濟體制下片面強調產值產量，使產品品種少、質量差；第三，國家拿農民東西太多，嚴重損害農民利益，農民無生產積極性，農業(yè)產量長期停滯不前；第四，經濟發(fā)展粗放，效益低下，大量消耗和浪費了資源。（4）給我國的啟示：①制定政策要符合我國的基本國情，堅持走中國特色的社會主義道路；②積極調整經濟結構，轉變經濟增長方式，走可持續(xù)發(fā)展之路；③切實解決好“三農”問題，堅持以人為本，充分調動農民的生產積極性；④進一步完善社會主義市場經濟體制，發(fā)展社會主義的民主政治，實施依法治國。3.評價赫魯曉夫改革：一定程度上沖擊了“斯大林模式”，但未能根本改變“高度集中的政治經濟體制”。1964年赫魯曉夫被迫下臺。4.戈爾巴喬夫改革：1985年戈爾巴喬夫上臺后，首先以“經濟改革”為重點，沒有取得成果；后以“政治改革”為重點，蘇聯(lián)由一黨制轉變?yōu)槎帱h制，國家權力分散。五、蘇聯(lián)解體：1.“八一九”事件——以維護蘇聯(lián)為初衷，卻成了加速蘇聯(lián)解體的催化劑：1991年在“新聯(lián)盟條約”即將簽署之際，為阻止聯(lián)盟解體趨勢引發(fā)“八一九事件”，后戈爾巴喬夫下臺，“葉利欽”控制全局。

2.蘇聯(lián)解體的原因：（1）根本原因：僵化的高度集中的經濟政治體制影響了經濟的發(fā)展，引發(fā)嚴重的經濟危機；（2）否定歷史、反馬克思主義思潮泛濫，民族矛盾激化，使社會動蕩不安；（3）西方勢力（和平演變）的影響。3.蘇聯(lián)解體說明的道理社會主義的發(fā)展不是一帆風順的，社會主義遭遇挫折，但這只是蘇聯(lián)這種模式的失敗，我們要吸取蘇聯(lián)的經驗教訓，要堅定不移地堅持和積極探索中國特色的社會主義道路。4.列舉世界歷史上俄國國名的演變：沙皇俄國（1917年3月以前）、俄國（1917年3-11月）、蘇維埃俄國（1917年11月-1922年）、蘇聯(lián)（1922年底-1991年底）、俄羅斯（1991年底至今）六、美國——羅斯福新政（1）時間：1933年；（2）目的：在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟干預和指導，消除經濟危機（3）“新”的表現（特點）：加強國家對經濟干預和指導；（說明：羅斯福新政是資本主義制度的自我調節(jié)和完善）（4）中心措施：對“工業(yè)”的調整——根據《國家工業(yè)復興法》，各工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經營規(guī)章，確定生產規(guī)模、價格水平、市場分配、工資標準和工作日時數等，以防止出現盲目競爭引發(fā)生產過剩，從而加強政府的控制與調節(jié)。（5）影響：①新政取得顯著成效。美國經濟緩慢恢復，人民生活得到改善；資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權力明顯增強。②新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。（6）給我們的啟示：農業(yè)是國民經濟基礎，需高度重視以增加農民收入；工業(yè)是國民經濟主導，需振興民族工業(yè)以增強綜合國力；在發(fā)展市場經濟的同時政府要適時適度宏觀調控以確保經濟持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。（美國、德國、日本應對經濟大危機的措施：羅斯福新政、德國和日本建立法西斯專政）七、不同改革的比較1列舉日本古代拜認的第一位老師、近代拜認的第二位老師的國家、學習的內容。（1）古代的老師中國；近代的老師西方列強。（2）古代學習中國隋唐封建制度；近代學習西方列強資本主義制度。

明治維新戊戌變法時代背景國內列強入侵激化國內矛盾，統(tǒng)治階級內部分化，幕府極端孤立清政府對內依靠漢族官僚地主，對外妥協(xié)退讓，共同絞殺人民革命，舊勢力強大國際世界處于自由競爭資本主義時期世界處于帝國主義形成時期，并開始瓜分中國

改革措施領導者具有革新精神的中下級武士有資產階級傾向的知識分子、士大夫參加者反幕府的強藩、廣大農民和市民、商人、手工業(yè)者依靠沒有實權的皇帝，聯(lián)合少數官僚政治方面廢藩置縣，加強中央集權改革政府機構，裁撤冗員，任用維新人士經濟方面允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)鼓勵私人興辦工礦企業(yè)社會生活方面提倡文明開化，努力發(fā)展教育。開辦新式學堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論軍事方面實行征兵制，建立近代化軍隊精練陸軍，擴建海軍2.日本明治維新與中國戊戌變法的比較3.列舉世界近代史上（1640---1917.11）兩次改革的名稱俄國廢除農奴制改革、日本明治維新4.簡要概括俄國1861年改革與日本明治維新的異同。（1）相同點：都是自上而下的資產階級性質的改革；都是歷史的轉折點，都有利于資本的發(fā)展；都保留大量的封建殘余；都走上對外擴張的道路。（2）不同點：日本改革擺脫了淪為殖民地的嚴重的民族危機。5.中國和前蘇聯(lián)的改革的不同后果及其啟示：（1）中國：十一屆三中全會以后，中國在改革中找到了一條符合中國國情的有中國特色的社會主義道路，增強了綜合國力，提高了國際地位。（2）前蘇聯(lián)：戈爾巴喬夫的改革激化了社會的各種矛盾，引發(fā)了社會的動蕩和分裂，直接導致了蘇聯(lián)的解體和蘇共的垮臺。（3）蘇聯(lián)改革失敗給我們的啟示：①改革要堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展