2023年邢臺(tái)市信都區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目的D.學(xué)生的成績【答案】：A2.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.比較B.類比或表象C.認(rèn)知策略D.新的理解【答案】：B3.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了（）。A.變式法B.正例與反例配合法C.比較法D.直觀法【答案】：A4.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.關(guān)鍵詞法B.視覺想象法C.諧音聯(lián)想法D.縮簡【答案】：B5.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.和諧性B.明確性C.簡約性D.合理性【答案】：A6.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時(shí)總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.去人性化B.個(gè)人成就感低C.缺乏工作動(dòng)機(jī)D.情緒耗竭【答案】：D7.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感覺C.思維D.記憶【答案】：A8.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是（）。A.能力B.性格C.動(dòng)機(jī)D.氣質(zhì)【答案】：B9.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.形象記憶法C.口訣記憶法D.邏輯記憶法【答案】：B10.心理測驗(yàn)最基本的要求是（）。A.效度B.標(biāo)準(zhǔn)化C.信度D.難度【答案】：B11.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.認(rèn)知法C.強(qiáng)化法D.來訪者中心法【答案】：A12.4歲的男孩小石認(rèn)為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學(xué)演示使他得知自己錯(cuò)了。他現(xiàn)在認(rèn)為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.同化性遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.一般遷移【答案】：B13.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合C.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合D.因材施教【答案】：B14.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動(dòng)作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.直覺行動(dòng)思維階段B.言語前思維階段C.形式邏輯思維階段D.具體形象思維階段【答案】：A15.課堂上有的學(xué)生會(huì)開小差，這屬于（）。A.注意的不穩(wěn)定B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分散D.注意的分配【答案】：C16.進(jìn)行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進(jìn)行教育’以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.因材施教原則B.疏導(dǎo)原則C.理論和實(shí)踐相結(jié)合原則D.集體教育原則【答案】：D17.匾額是中國古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質(zhì)，下列匾額與建筑物對(duì)應(yīng)正確的一組是（）。A.萬世師表--關(guān)帝廟B.還我河山--武侯祠C.正大光明--乾清宮D.明鏡高懸--貢院【答案】：C18.下面哪句詩的作者離開家的時(shí)間更長？（）A.人歸落雁后，思發(fā)在花前B.兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來【答案】：B19.墨子是我國戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家、軍事家、科學(xué)家。關(guān)于墨子下列說法正確的是（）。A.墨子提出了“非攻”“博愛”等思想，主張愛好和平，反對(duì)戰(zhàn)爭B.墨子重視“農(nóng)耕女織，百工強(qiáng)事”C.墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，曾從師于孔子，學(xué)習(xí)儒家思想D.在先秦思想中，道家與墨家兩家學(xué)說并稱顯學(xué)，墨子是墨家學(xué)說代表【答案】：B20.下列我國古代常用敬詞或尊稱與其含義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.雅正：請(qǐng)人校正B.足下：尊稱對(duì)方C.垂念：自己對(duì)別人的掛念D.華翰：對(duì)方的書信【答案】：C21.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，近期大家利用智能手機(jī)安裝打車軟件。使打車更為方便、快捷、實(shí)惠，改變了以往的打車形式，這說明（）。A.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的升級(jí)起導(dǎo)向作用B.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式C.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力D.消費(fèi)帶動(dòng)新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長【答案】：B22."入木三分"這個(gè)成語原本是用來形容什么的？（）A.文章B.書法【答案】：B23.交往是人類特有的存在方式和活動(dòng)方式。它指的是（）A.歷史主體與歷史客體的相互作用形式B.人與人之間的經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化交往的總和C.人與自然界之間的物質(zhì)變換活動(dòng)D.社會(huì)與自然之間的相互依賴形式【答案】：B24.各種形式的生物有機(jī)體及生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和生命運(yùn)動(dòng)都需要能量，這種能量歸根到底來自（）A.信息流通B.光合作用C.太陽輻射D.新陳代謝【答案】：C25.現(xiàn)代大學(xué)生的求職壓力越來越大，在畢業(yè)找工作時(shí)，很多人都會(huì)有失落的感覺和悲觀的情緒。以80后、90后為主體的大學(xué)生，更多地把就業(yè)壓力歸結(jié)于“社會(huì)用人不公、家庭幫助不大、學(xué)校指導(dǎo)乏力”，而忽視了內(nèi)部因素：自我努力不夠，對(duì)就業(yè)壓力的歸因仍存在“怨婦”現(xiàn)象。這段文字的論述中心是（）。A.大學(xué)生的求職壓力越來越大B.如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展途徑C.大學(xué)生需要從自身找原因解決求職壓力問題D.大學(xué)生求職難的原因【答案】：C26.以色列科學(xué)家在幾年前就提出：空氣中的微小顆粒(稱之為浮質(zhì))對(duì)氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體，可能是引起氣候變化的主要原因。這一理論在氣象學(xué)界引起了巨大反響。但是，在進(jìn)一步了解這些微粒是如何影響云層的形成以及氣候變化時(shí)，卻產(chǎn)生了很多疑問。以色列魏茲曼研究院環(huán)境和能源研究系的科倫博士和美國同行一道，在最新完成的研究中，對(duì)大氣中浮質(zhì)對(duì)氣候影響的兩種截然相反的效果進(jìn)行了綜合調(diào)查和分析，終于描繪出浮質(zhì)對(duì)環(huán)境影響的整體面貌。下列說法與原文相符的是（）。A.科學(xué)家對(duì)微粒影響云層的形成以及氣候變化有疑問B.空氣中的微小顆粒是引起氣候變化的主要原因C.大氣中的浮質(zhì)對(duì)氣候的影響有兩種截然相反的效果D.浮質(zhì)對(duì)氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體【答案】：A27.關(guān)于古代思想家，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.獨(dú)與天地精神相往來——荀子B.摩頂放踵利天下——墨子C.知其不可而為之——孔子D.雖千萬人，吾往矣——孟子【答案】：A28.定義：①經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)：指通過某種政府行為的介入為公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)活動(dòng)所提供的服務(wù)。②社會(huì)性公共服務(wù):指通過某種政府行為的介入為公民的生活、發(fā)展與娛樂等社會(huì)性直接需求提供的服務(wù)。③基礎(chǔ)性公共服務(wù):指公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)，或者生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂等活動(dòng)所需要的、有某種政府行為介入的基礎(chǔ)性服務(wù)。典型例證：(1)隨著城市老齡化問題的日益突出，市政府計(jì)劃在近期再建一個(gè)老年公寓，讓更多的老人走進(jìn)自己的新家。(2)為了迎接十運(yùn)會(huì)，南京市政府加大了對(duì)市容市貌全方位整治的力度，現(xiàn)在這座歷史古城的交通和通信設(shè)施巳有了根本性改觀。(3)某大型企業(yè)生產(chǎn)區(qū)的下水管道嚴(yán)重老化，為了保證生產(chǎn)的絕對(duì)安全，企業(yè)高層決定拿出500萬元重新修一條具有科技含量的下水道。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。(1)住房需求為人的直接需求，市政府為老人解決住房問題的做法屬于社會(huì)性公共服務(wù)。(2)中的“交通和通信設(shè)施”屬于基礎(chǔ)設(shè)施，南京市政府的做法是基礎(chǔ)性公共服務(wù)。(3)中服務(wù)的主體是大型企業(yè)，其行為不是政府行為，不屬于經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)，故本題中典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)，本題選C。A.2個(gè)B.0個(gè)C.3個(gè)D.1個(gè)【答案】：A29.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我們給他莫扎特的環(huán)境，他會(huì)成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是沒有莫扎特的環(huán)境，“生命自己會(huì)找出路”，他的過程會(huì)坎坷，但是他還是會(huì)成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特，而我們一定要他變成莫扎特，這時(shí)親子雙方都很痛苦：父母會(huì)很失望，覺得孩子是扶不起的阿斗；孩子會(huì)很痛苦，知道自己達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)。從這段文字中我們可以得出的結(jié)論是（）。A.教養(yǎng)孩子順其天性即可B.讓孩子上眾多的培訓(xùn)班是為了不讓孩子輸在起跑線上C.孩子的天分和成長環(huán)境相比，前者更重要D.任何領(lǐng)域要成名都得下苦功【答案】：A30.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)以金融為核心，信貸一定程度上就是“信心”的代名詞，貨幣信貸快速增長，有利于打掉通縮預(yù)期，提振市場信心，防止陷入通貨緊縮與經(jīng)濟(jì)下行相互加強(qiáng)的惡性循環(huán)，目前，一些項(xiàng)目雖有政府信用為依托，但銀行對(duì)地方政府未來的可支配財(cái)力、隱性負(fù)債等往往難以獲得及時(shí)、全面、準(zhǔn)確的信息，一旦地方財(cái)政出現(xiàn)困難，無疑將影響銀行信貸資產(chǎn)質(zhì)量。從這段話，我們可以了解，貨幣信貸要注重：A.適度增長B.優(yōu)化結(jié)構(gòu)C.防止通脹D.防范風(fēng)險(xiǎn)【答案】：D31.①9歲的羅若彤就讀于榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)

②蘭州市榆中縣甘草店鎮(zhèn)距離蘭州市區(qū)50公里，這里聚集了大量流動(dòng)的留守兒童家庭

③屋外緊鄰大型貨車經(jīng)過的交通要道，附近不少留守兒童都經(jīng)由此處前往學(xué)校

④早年父母離異，父親遠(yuǎn)在新疆打工，羅若彤與67歲的祖母張慧芳租住在距離學(xué)校1公里、不足10平方米的出租屋內(nèi)

⑤祖孫倆擠在一張雙人床上，床頭堆放著被褥、衣物等，電線亂纏亂繞，燃?xì)庠?、取暖爐等生活設(shè)施雜亂堆放

⑥孩子上學(xué)路上存在諸多安全隱患

將上述6個(gè)句子重新排列，順序正確的是：A.②④③⑤①⑥B.①②④③⑤⑥C.①④⑤②③⑥D(zhuǎn).②①④⑤③⑥【答案】：D32.世界上從來沒有抽象的法治。在這樣的意義上，每一個(gè)判例，都是公眾法治信仰的（）；而每一次失誤，都可能導(dǎo)致信仰的（）。A.根基、喪失B.基礎(chǔ)、崩潰C.基石、崩塌D.根本、垮塌【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段？（）。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD34.個(gè)人品德涵蓋（）等各個(gè)方面。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)知【答案】：ABCD35.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重知識(shí)C.尊重勞動(dòng)D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD36.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我認(rèn)識(shí)D.自我情感體驗(yàn)【答案】：BCD37.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。C.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣?！敬鸢浮浚篈BCD38.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中，存在的兩個(gè)問題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村B.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼C.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)【答案】：AB39.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證B.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象【答案】：AC40.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.注意階段B.動(dòng)機(jī)階段C.復(fù)制階段D.保持階段【答案】：ABCD41.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：AB42.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.自尊的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要。C.歸屬和愛的需要D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD43.布置性通知的寫作要求包括（）。A.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明B.行文目的明確C.措施切實(shí)可行D.論證合理【答案】：ABC44.新型材料按材料性能的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料，以下選項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)材料的有（）。A.記憶合金B(yǎng).超導(dǎo)材料C.工程塑料D.功能高分子材料【答案】：AC45.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對(duì)聯(lián)中提到的“三父子”是下列哪些人物？（）A.蘇洵B.蘇轍C.蘇軾D.蘇武【答案】：ABC46.銀行存款的主要來源有（）。A.職能資本暫時(shí)閑置的貨幣資本B.其他不同居民的儲(chǔ)蓄存款C.借貸資本為獲取利息而存入銀行的貨幣資本D.食利階層為獲取利息而存入銀行的貨幣資本【答案】：ABCD47.行政政策執(zhí)行的方式包括（）。A.行政溝通B.行政控制C.行政指揮D.行政命令【答案】：ABC48.我市促進(jìn)就?業(yè)政策規(guī)定?，目前我市靈?活就業(yè)中自?主就業(yè)形式?暫定為社區(qū)?居民提供以?下（）項(xiàng)目。A.維修、配送B.家政服務(wù)C.家庭手工業(yè)?D.小餐飲服務(wù)?【答案】：ABCD49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長開設(shè)教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識(shí),打造溝通交流和互助的平臺(tái)。在小組準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者應(yīng)完成的工作有（）。A.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源B.確定小組目標(biāo)并制定工作計(jì)劃C.招募并遴選組員D.消除組員陌生感并制定小組規(guī)范【答案】：ABC50