2023-2024學(xué)年江西省撫州市金溪縣小升初復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年江西省撫州市金溪縣小升初復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（）A.《采薇》選自我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《離騷》，也稱“詩(shī)三百”。B.《竹石》的作者是鄭燮，作者借竹子表達(dá)了自己傲然獨(dú)立、不隨波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫(xiě)的一篇回憶式的文章，采用第一人稱敘述，并且運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作方法。D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、擬人、排比等修辭手法，將時(shí)間的“匆匆”寫(xiě)得具體可感。2、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)（）A.斬釘截鐵截然不同 B.聲淚俱下色色俱全C.蜂擁而至至高無(wú)上 D.望眼欲穿德高望重3、下列每組詞句中，加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.聲淚俱下雖與之俱學(xué) B.走馬觀花快走踏清秋C.與人為善通國(guó)之善弈者也 D.自古及今及日中則如盤(pán)盂4、在下列情節(jié)中，不屬于《魯濱遜漂流記》的是（）A.用木筏運(yùn)送從失事的大船上找到的物品。 B.在沙灘上看到野人的腳印和生火的痕跡。C.半夜，到海盜的地盤(pán)去偷海盜藏的寶物。 D.擴(kuò)大糧食種植面積，增加羊圈和曬葡萄干。5、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書(shū)，我們就要提高閱讀速度，寫(xiě)旁批耽誤時(shí)間，所以沒(méi)必要做旁批。C.讀古詩(shī)詞時(shí)，有畫(huà)面感的詩(shī)句可以通過(guò)想象來(lái)領(lǐng)會(huì)意思，體會(huì)意境。6、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A.偏避間斷隔壁見(jiàn)微知著B(niǎo).鴻鵠俱有耽擱司空見(jiàn)慣C.驚惶靈感熏陶萬(wàn)像更新D.嚴(yán)峻殘暴憧憬追根求源7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字都是多音字的一項(xiàng)是（）A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應(yīng)答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅(jiān)勁8、下面各組詞語(yǔ)中，字形及加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）A.蚯蚓（yǐn）腫脹（zhǒng）駱駝臘八粥B.挪移（nuó）倒霉（méi）避免書(shū)藉C.剝削（xiāo）領(lǐng)域（yù）魔鬼恐怖D.耽擱（dān）徹底（chè）辨論玻璃9、下列音、形、義完全正確的一項(xiàng)是（）A.振奮（zhèn）疑惑走（跑）馬觀花B.花卉（huì）憎恨熱淚盈（美麗的樣子）眶C.哄騙（hōng）出塞鍥（放棄）而不舍D.血液（xuè）竟賽席（當(dāng)成席子）地而坐10、下面詩(shī)句中加點(diǎn)字詞意思正確的一項(xiàng)是（）A.天街小雨潤(rùn)如酥。天街：天上的街道。B.當(dāng)春乃發(fā)生。發(fā)生：原來(lái)沒(méi)有的事出現(xiàn)了。C.曉看紅濕處。曉：知曉，知道。D.昔我往矣，楊柳依依。往：指當(dāng)初去從軍。11、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時(shí)間？（）A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜12、下列句子中的描述，與傳統(tǒng)習(xí)俗無(wú)關(guān)的是（）A.抓周禮是家人在慶賀幼兒周歲生日時(shí)寄予夢(mèng)想、祝福孩子健康成長(zhǎng)的主要禮儀。B.若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。C.傳統(tǒng)年夜飯的名堂很多，北方人的餃子、南方人的餛飩是必備的，取其形狀如同元寶，寓意來(lái)年財(cái)源滾滾；“魚(yú)”諧音“余”，也是年夜飯桌上年年有余的吉祥菜品。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。13、小光準(zhǔn)備以“玩也能玩出名堂”為主題寫(xiě)一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一項(xiàng)不適合用到習(xí)作中（）A.荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。后來(lái)他將兩片放大鏡疊在一起，一片固定，另一片隨意調(diào)節(jié)，制成了一臺(tái)簡(jiǎn)易顯微鏡。B.達(dá)爾文小的時(shí)候，經(jīng)常給父母親趕鴨、割草，他會(huì)捉一兩只昆蟲(chóng)裝進(jìn)口袋，也會(huì)從水底撈幾個(gè)彩色的石子，仔細(xì)研究半天。后來(lái)他成了著名的生物學(xué)家。C.居里夫人為了查出一種放射性元素，在環(huán)境簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。最終花了三年九個(gè)月的時(shí)間，在上千公斤的瀝青礦殘?jiān)刑崛〕隽?.1克的鐳。D.李四光小時(shí)候和小伙伴玩捉迷藏，看見(jiàn)一塊大石頭，他很好奇這塊石頭是從哪里來(lái)的，為了弄懂這一疑惑，他經(jīng)常跑到很多地方找石頭。后來(lái)李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。14、請(qǐng)找出下列描寫(xiě)春天的詩(shī)句（）A.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。15、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.我不管你們是怎么想的？我的態(tài)度是不會(huì)改變的。B.魯迅先生的代表作有《狂人日記》《阿Q正傳》《吶喊》等。C.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨幔俊盌.老舍，巴金，葉圣陶……等文學(xué)大師，以豐富的人生閱歷和厚重的文字，帶著我們?cè)谖膶W(xué)的海洋里遨游。二、按要求完成句子。（10分）16、迢迢牽牛星，____________。17、【采擷詩(shī)情】片片詩(shī)情，字字珠璣。讀“________________，任爾東西南北風(fēng)”，竹子的堅(jiān)韌傲氣印證著詩(shī)人的鐵骨錚錚；品“________________，________________。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，抒情傷懷溢出文字；感“若有人知春去處，________________”，不舍春歸的深情藏于心間。18、在一次外出游玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)在巖石上的大樹(shù)，它的生命力非常頑強(qiáng)，這不禁讓我想到了鄭燮“____________，___________?！钡脑?shī)句，大自然真的讓我們感悟頗多。19、《三國(guó)演義》的作者是_______________，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與諸葛亮相關(guān)的故事名稱：《______________》諸葛亮的特征是______________________。20、讀“盈盈一水間，________________”，我體會(huì)到了牛郎織女隔河相望的悲苦，讀“天街小雨潤(rùn)如酥，________________”，我看到了早春的清新美景，讀_________________，要留清白在人間”，我感受到了詩(shī)人高潔的情操。三、古詩(shī)文積累。（10分）21、新型冠狀病毒突如其來(lái)，舉國(guó)齊心協(xié)力，以人為本，選擇最行之有效的方法抗疫，真可謂“_______________，_______________；_______________，_______________?！?2、_______，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，______。（于謙《石灰吟》）23、在北京冬奧會(huì)的開(kāi)幕式中，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)與古詩(shī)詞、古諺語(yǔ)融為一體。2月4日正逢立春，韓愈說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，______________?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，杜牧吟誦“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______________?！绷⑶飼r(shí)，杜牧又說(shuō)：“______________，臥看牽牛織女星?！卑茁稌r(shí)，杜甫感嘆道：“露從今夜白，______________?！碑?dāng)冬奧會(huì)遇上古詩(shī)詞，便書(shū)寫(xiě)出中國(guó)人的浪漫。24、太陽(yáng)他有腳啊，_______，_______。（朱自清《匆匆》）25、人生自古誰(shuí)無(wú)死，________。（文天祥《過(guò)零丁洋》）四、閱讀理解。（20分）26、非連續(xù)性閱讀。材料一：①筷子，可謂是中國(guó)的國(guó)粹。它既輕巧又靈活，在世界各國(guó)的餐具中獨(dú)樹(shù)一幟，被西方人譽(yù)為“東方的文明”。②我國(guó)使用筷子的歷史可追溯到商代?！妒酚洝の⒆邮兰摇分杏小凹q始有象著”的記載，紂為商代末期君主，以此推算，我國(guó)至少有三千多年的用筷歷史了。先秦時(shí)期稱筷子為“挾”，秦漢時(shí)期叫“著”。古人十分講究忌諱，因“著”與“住”字諧音，“住”有停止之意，乃不吉利之語(yǔ)，所以就反其意而稱之為“筷”。這就是筷子名稱的由來(lái)。③筷子雖為尋常物，卻蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵?？曜印邦^圓尾方”象征著中國(guó)人對(duì)“天圓尾方”的傳統(tǒng)解讀，是中國(guó)人對(duì)世界基本原則的理解。手持筷子時(shí)，拇指食指在上，無(wú)名指在下，中指在中間，隱含著中國(guó)“天地人”三才文化，是中國(guó)人對(duì)人和世界的關(guān)系理解?？曜拥臉?biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示與動(dòng)物有本質(zhì)的不同，吃飯時(shí)提醒人們要節(jié)制不當(dāng)欲望?？曜拥氖褂脛t表達(dá)了中國(guó)以“和為貴”的傳統(tǒng)文化，相比于西方用刀、叉等工具隨意切割食物，讓人感到一種暴虐和一種舞刀弄叉的張狂，那么東方人用筷子溫文爾雅的夾取食物就顯得更加內(nèi)斂和含蓄了。材料二：①一雙筷子承載了太多的情感和記憶。小孩通過(guò)筷子第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，老人通過(guò)筷子嘗到了兒孫滿堂的幸福滋味，孤獨(dú)的人通過(guò)“添雙筷子”找到人情溫暖，相守的人通過(guò)筷子悟到心靈的依偎……傳承、明理、關(guān)愛(ài)、思念、睦鄰、感恩等含蓄的情感與禮儀傳統(tǒng)，都可通過(guò)一雙筷子體現(xiàn)出來(lái)。1.【材料一】從__________、__________和__________等方面介紹了筷子。2.請(qǐng)從修辭的角度，賞析【材料二】中畫(huà)橫線的句子。___________________27、閱讀短文，回答問(wèn)題。流不進(jìn)大海，就流進(jìn)杯子①我曾是一個(gè)頑劣的孩子：用文具盒夾住前排女生的頭發(fā)，在老師粉筆盒里放一只青蛙，讓課桌抽屜里雛鳥(niǎo)的叫聲響徹整個(gè)教室。②父親吊起我的雙手，用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會(huì)加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老師辦公室，走在去辦公室的路上，我做好了種種應(yīng)付老師的心理準(zhǔn)備。我想，老師這次一定不會(huì)輕易饒我的。④老師安詳?shù)刈种械牟璞爸鵁釟?。意外地，老師叫我坐下，和顏悅色的。這讓我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老師問(wèn)：“你說(shuō)這杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，說(shuō)：“像杯子．”⑤老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！你再看看面盆里的水像什么？”我說(shuō)：“像面盆！”“再看看塑料柄里?！蔽颐悦Ａ耍骸跋袼芰媳?！”我弄不明白，到底水像什么呢？⑥跟著老師，我走到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)爛泥塘邊，爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾，散發(fā)出熏人的惡臭。老師指著塘里的水說(shuō)：“這里也是水，你愿意做這里的水嗎？人有不同的狀態(tài)，進(jìn)入了不同的狀態(tài)，就如同水進(jìn)了杯子、面盆、塑料桶和爛泥塘。”⑦那個(gè)冬日，走在回來(lái)的路上，我的心里第一次產(chǎn)生了自責(zé)。老師親切地?fù)崦业念^，指著遠(yuǎn)方跟我說(shuō)：“一路同學(xué)，你很聰明，我希望你將來(lái)能流進(jìn)大海！”⑧流進(jìn)大海，人生的形狀就像大海，獲得了大海的豐富和博大。幾年過(guò)去了，我沒(méi)有流進(jìn)浩瀚無(wú)垠的大海?？墒?，想起老師的話，我常常從夢(mèng)中驚醒：不能流進(jìn)爛泥塘而萬(wàn)劫不復(fù)！如果人生像水一樣注定要流進(jìn)某個(gè)容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便沒(méi)有大海的寬闊和深沉，即便平庸，但是，活得簡(jiǎn)單、干凈、透明、實(shí)用。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：平庸——（）反義詞：和顏悅色——（）2.根據(jù)意思找出詞語(yǔ)。（1）事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備。（）（2）形容廣闊無(wú)邊，多比喻大?；蛱炜铡＃ǎ?.在老師和“我”談話的過(guò)程中，“我”的心情在不斷地變化著，找出文中的詞語(yǔ)填在橫線上?？吹嚼蠋熀皖亹偵珪r(shí)的______________，由老師問(wèn)起水像什么時(shí)的______________，到在回來(lái)路上產(chǎn)生的______________。4.本文最后一段的作用是____________________________。聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段中畫(huà)線句子的理解。_____________________5.你覺(jué)得這是一位什么樣的老師呢？請(qǐng)至少用2個(gè)成語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)一下這位老師：這是一位____________的老師。在六年的小學(xué)生涯中，你也一定遇到過(guò)這樣的老師吧，臨近畢業(yè)之際，請(qǐng)你寫(xiě)句贈(zèng)言送給他（她）吧。贈(zèng)言：_________________6.文中父親的教育方法和老師的教育方法相比，你贊成誰(shuí)？并說(shuō)說(shuō)理由。____________________7.贊美老師的古詩(shī)詞句有很多，請(qǐng)你寫(xiě)兩句。______________________五、作文（30分）題目：讓我感動(dòng)六年的小學(xué)生活一定給我們留下許多感動(dòng)的瞬間，選擇一件你印象最深的事情寫(xiě)下來(lái)，先回顧事情的經(jīng)過(guò)和你當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。要求：把題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，不少于450字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、A2、A3、C4、C5、B6、D7、D8、A9、A10、D11、D12、B13、C14、C15、B二、按要求完成句子。（10分）16、皎皎河漢女17、①.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁②.昔我往矣③.楊柳依依④.喚取歸來(lái)同住18、①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中19、①.羅貫中②.草船借箭③.足智多謀或神機(jī)妙算20、①.脈脈不得語(yǔ)②.草色遙看近卻無(wú)③.粉骨碎身渾不怕三、古詩(shī)文積累。（10分）21、①.茍利于民②.不必法古③.茍周于事④.不必循舊22、①.千錘萬(wàn)鑿出深山②.要留清白在人間23、①.草色遙看近卻無(wú)②.路上行人欲斷魂③.天階夜色涼如水④.月是故鄉(xiāng)明24、?.輕輕悄悄地挪移了?.我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)25、留取丹心照汗青四、閱讀理解。（20分）26、1.①.地位②.歷史③.文化內(nèi)涵2.使用排比的修辭手法，寫(xiě)出了筷子訴說(shuō)著不同人生和情感，更好地說(shuō)明一雙筷子承載了太多的情感和記憶。27、1.①.庸俗②.惱羞成怒2.①.猝不及防②.浩瀚無(wú)垠3.①.惶恐②.迷茫③.自責(zé)4.①.點(diǎn)明文章中心②.說(shuō)