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文檔簡介

現(xiàn)代漢語年月真題

0053520234

1、【單選題】現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言是

北方話

上海話

A:

客家話

B:

平話

C:

答D:案:A

2、【單選題】奏出同一個(gè)音符時(shí),鋼琴和笛子的聲音首要的不同是

音高

音強(qiáng)

A:

音長

B:

音色

C:

答D:案:D

3、【單選題】下列各詞,兩個(gè)音節(jié)聲母都屬于零聲母的是

溫差

延安

A:

嫌疑

B:

時(shí)而

C:

答D:案:B

4、【單選題】下列各詞,兩個(gè)音節(jié)韻母相同的是

輾轉(zhuǎn)

影印

A:

圓圈

B:

勝任

C:

答D:案:C

5、【單選題】下列音節(jié),聲調(diào)是上聲的是

西

A:

B:

C:

答D:案:D

6、【單選題】說下列各詞時(shí),第一個(gè)音節(jié)的調(diào)值會(huì)變?yōu)?5的是

粉筆

一起

A:

不走

B:

我的

C:

答D:案:A

7、【單選題】不屬于兒化的一項(xiàng)是

頭兒

健兒

A:

信兒

B:

活兒

C:

答D:案:B

8、【單選題】漢字在意義上代表的語言單位是

音素

音節(jié)

A:

語素

B:

詞語

C:

答D:案:C

9、【單選題】_不屬于_筆畫的組合關(guān)系類型的一項(xiàng)是

半包圍關(guān)系

相離關(guān)系

A:

相接關(guān)系

B:

相交關(guān)系

C:

答D:案:A

10、【單選題】含有多音節(jié)語素的一項(xiàng)是

樹林

初一

A:

意境

B:

橄欖

C:

D:

答案:D

11、【單選題】屬于詞的是

搬磚

聽歌

A:

讀完

B:

白菜

C:

答D:案:D

12、【單選題】屬于褒義詞的是

勾結(jié)

鼓吹

A:

慫恿

B:

促進(jìn)

C:

答D:案:D

13、【單選題】具有形象色彩義的是

睡覺

馬蹄蓮

A:

B:

C:

答D:案:B

14、【單選題】屬于歷史詞的是

尚書

A:

窩囊

B:

番薯

C:

答D:案:A

15、【單選題】屬于體詞的是

深刻

催促

A:

村子

B:

民用.

C:

D:

答案:C

16、【單選題】屬于述賓短語的是

起得很早

發(fā)展經(jīng)濟(jì)

A:

看不清楚

B:

人員的復(fù)雜

C:

答D:案:B

17、【單選題】下列句子的賓語屬于不定指賓語的是

三天就用壞了那只筆。

他們撿到了我的帽子。

A:

我已經(jīng)讀了你推薦的書了。

B:

我們看了一場球賽。

C:

答D:案:D

18、【單選題】下列句子,正確的疑問句是

我們正在考慮怎么解決這個(gè)問題?

你明天坐火車去,還是怎么的?

A:

誰能成為最后的贏家是大家關(guān)心的問題?

B:

我已經(jīng)告訴過他最近我不去哪兒?

C:

答D:案:B

19、【單選題】甲問:“怎么樣,技術(shù)還不錯(cuò)吧?”乙答:“看得出來,小伙子很努力!”

從語用學(xué)角度看,乙的回答方式是維護(hù)交際中的

禮貌原則

慷慨原則

A:

關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則

B:

方式準(zhǔn)則

C:

答D:案:A

20、【單選題】“第三條勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休

息體假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和

福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成勞動(dòng)

任務(wù),提高職業(yè)技能,執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程,遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。”這段話屬于

公文語體

政論語體

A:

B:

科技語體

文藝語體

C:

答D:案:A

21、【判斷題】“重復(fù)”和“重音”中“重”讀音不同,這就是異讀。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:ד重復(fù)”“重音”中“重”讀音不同、意義不同,這是多音多義,不是異讀。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):判斷正確,1分;理由正確,2分。理由不準(zhǔn)確,酌情扣分。

22、【判斷題】“飽”和“跑”聲母的差異是氣流的強(qiáng)弱。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:A

解析:√評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):判斷正確,3分。

23、【判斷題】隸書是我國歷史上漢字規(guī)范化的產(chǎn)物。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:×小篆是我國歷史上漢字規(guī)范化的產(chǎn)物?;颍弘`書是古漢字演變到現(xiàn)代漢字的轉(zhuǎn)折

點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):判斷正確,1分;理由正確,2分。理由任答正確一種都得2分,

兩種理由不重復(fù)給分。理由不準(zhǔn)確或不完整,酌情扣分。

24、【判斷題】構(gòu)成漢字的最小最基本的結(jié)構(gòu)單位是筆畫。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:A

解析:√評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):判斷正確,3分。

25、【判斷題】“高”和“矮”詞義的界限是不明確的,這說明詞義具有籠統(tǒng)性。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:ד高”和“矮”詞義的界限不明確,但詞義核心的區(qū)別是明確的,這是詞義模糊

性的體現(xiàn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):判斷正確,1分;理由正確,2分。理由不準(zhǔn)確,酌情扣分。

26、【判斷題】“誰愿意去誰去?!边@個(gè)句子中的疑問代詞表示任指。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:A

解析:√評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):判斷正確,3分。

27、【判斷題】改正拼寫錯(cuò)誤的音節(jié)。(1)樹梢數(shù)(2)圖案

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:(1)改正:shāo(2)改正:tú’àn評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):改正確1處1分,共2

分。

28、【判斷題】改正下列詞語中的錯(cuò)別字。(1)高屋建領(lǐng)(2)濫芋充數(shù)

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:高屋建_領(lǐng)_:“領(lǐng)”改為“瓴”濫_芋_充數(shù):“芋”改為“竽”評(píng)分標(biāo)

準(zhǔn):改正確1處1分,共2分。

29、【判斷題】修改病句并說明理由。(1)嘉陵區(qū)發(fā)布了禁止燃放煙花爆竹的通告,明

白5個(gè)轄區(qū)為禁放區(qū)域。(2)能否做好群眾工作,取決于干部工作作風(fēng)的深入。(3)

管理局已安排維修人員對(duì)該路段破損井蓋進(jìn)行更換,消除安全隱患。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案:B

解析:(1)改正:“明白”改為“明確規(guī)定”,或改為“讓大家明白了”理由:動(dòng)賓

搭配不當(dāng)。如有其它的理由表述形式、其他的修改法,酌情給分。(2)改正:刪掉

“的深入”理由:主語和賓語搭配不當(dāng)如有其他改法,酌情給分。(3)改正:在

第2分句開頭加連詞“以”理由:原句第2分句主語不明如有其他改法,酌情給

分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每小題3分,共9分。

30、【問答題】音節(jié)

答案:音節(jié):是語音結(jié)構(gòu)的基本單位,也是人能夠自然感到的最小語音片段。

31、【問答題】語素

答案:語素:是最小的音義結(jié)合體。

32、【問答題】兼類詞

答案:兼類詞:指同一個(gè)詞經(jīng)常具備兩類(或兩類以上的)詞的語法功能。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

每小題2分,解釋不準(zhǔn)確或不全面,酌情扣分。

33、【問答題】完成題33表中的音節(jié)結(jié)構(gòu)分析,并按②一⑥的編號(hào)將答案答在答題

卡上。

作答示例:①_t_

答案:②_e_;③_u_;④_ü_;⑤_i_;⑥__上聲__評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1

分,共5分。

34、【問答題】把題34表里各單位中包含的語素、詞、字、音節(jié)的數(shù)量填入空格,并將

該表抄寫在答題卡上作答。

答案:

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每個(gè)分析對(duì)象1分,共5分。

35、【問答題】指出下列復(fù)合詞的結(jié)構(gòu)方式。(在答題卡上抄寫各詞,在橫線上寫出對(duì)應(yīng)的

構(gòu)詞方式序號(hào))①并列式②支配式③偏正式④補(bǔ)充式⑤陳述式⑥重疊式作答

示例:媽媽_⑥_痕跡______刷新______海嘯______美德______投資______

答案:痕跡_①_刷新_④_海嘯_⑤_美德_③_投資_②_評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,

共5分。

36、【問答題】指出下列各組同義詞的差異。(在答題卡上抄寫各組詞,并寫出對(duì)應(yīng)的詞義

差異類型序號(hào))①詞義輕重程度不同②語體色彩不同③詞性不同④感情色彩不同

⑤詞義所指范圍大小不同⑥詞義的概括與具體不同作答示例:湖一湖泊_⑥_偶然-

偶爾______邊畫-邊界______拉扯-撫養(yǎng)______功勞—功勛______贊美—奉承______

答案:偶然-偶爾_③_邊畫-邊界_⑤_拉扯-撫養(yǎng)_②_功勞-功勛_①_贊美-奉承

_④_評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,共5分。

37、【問答題】指出下列各詞所屬的詞類。(在答題卡上抄寫各詞,并寫出對(duì)應(yīng)的詞類序

號(hào))①副詞②代詞③形容詞④動(dòng)詞⑤名詞⑥量詞作答示例:輛⑥開辦

______哪里______春節(jié)______喜滋滋______一再______

答案:開辦_④_哪里_②_春節(jié)_⑤_喜滋滋_③_一再①評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,

共5分。

38、【問答題】用層次分析法分析短語。(將下面的文字抄寫在答題卡上作答)終于補(bǔ)足

了必需的取樣設(shè)備

答案:

終于補(bǔ)足了必需的取樣設(shè)備

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)對(duì)象1

分,共4分。

39、【問答題】指出下面這段話中運(yùn)用的修辭格。我上高中是在外地。人一走,留在家鄉(xiāng)

的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事,親切的人物,甜醉的情景,就像鮮活花瓣夾

在書頁里,再翻開都變成了干枯了的回憶。誰能使過去的一切復(fù)活?那去世的外婆,不知去

向的學(xué)友,媽媽烏黑的鬈發(fā),久已遺失的那些美麗的書,那跑丟了的綠眼睛的小白

貓·····還有快手劉。(選自馮驥才《珍珠鳥散文集·快手劉》)

答案:比喻、排比、設(shè)問評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):只答對(duì)1個(gè),得2分;任答對(duì)其中2個(gè),

得4分。如有其他答案,酌情給分。

40、【問答題】同印歐語系語言相比,現(xiàn)代漢語詞匯有哪些主要特點(diǎn)?

答案:(1)雙音節(jié)詞占優(yōu)

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