九年級下冊《更浩瀚的海洋》課件語文版01

《更浩瀚的海洋》

4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供紀伯倫4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供紀伯倫（1883～1931）黎巴嫩詩人，散文家，畫家。1883年1月6日生于北部山鄉(xiāng)卜舍里，1931年4月10日卒于美國紐約。12歲時隨母去美國波士頓貧民區(qū)，進入僑民學(xué)校。兩年后回國，進貝魯特?？爽敚Ｖ牵W(xué)校學(xué)習(xí)阿拉伯文、法文和繪畫。其間曾創(chuàng)辦《真理》雜志，態(tài)度激進。

4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供1908年發(fā)表小說《叛逆的靈魂》，激怒了當(dāng)局，作品遭到查禁焚毀，本人被逐再次前往美國。后去法國，在巴黎藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫和雕塑，曾得到藝術(shù)大師羅丹的獎掖。1911年重返波士頓；次年遷往紐約，專門從事文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作活動。他組織和領(lǐng)導(dǎo)了由旅美作家參加的筆會，成為旅美派的代表作家。逝世后，他的遺體被運回祖國，在家鄉(xiāng)安葬。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供紀伯倫青年時代以創(chuàng)作小說為主，定居美國后逐漸轉(zhuǎn)為以寫散文詩為主。他的小說幾乎都用阿拉伯文寫成，有短篇小說集《草原新娘》、《叛逆的靈魂》和長篇小說《折斷的翅膀》等。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供他的散文、散文詩等用雙語寫作。用阿拉伯文發(fā)表的有散文《音樂短章》，散文詩集《淚與笑》、《暴風(fēng)雨》，詩集《行列圣歌》，以及《珍聞與趣談》、《與靈魂私語》等。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供用英文發(fā)表的有散文集《瘋?cè)恕罚⑽脑娂断闰?qū)者》、《先知》、《沙與沫》、《人之子耶穌》、《先知園》、《流浪者》以及詩劇《大地諸神》、《拉撒路和他的情人》等。

4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供紀伯倫的作品多以“愛”和“美”為主題。他的思想受尼采哲學(xué)影響較大，作品常流露憤世嫉俗的態(tài)度或表現(xiàn)某種神秘力量。為發(fā)展阿拉伯新文學(xué)作出過重大貢獻。他的作品已被譯成20多種文字，最早的中文版是冰心譯的《先知》。他在逝世50周年和誕辰100周年作為世界文化名人被紀念。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供紀伯倫是阿拉伯近代文學(xué)史上第一個使用散文詩體裁的作家，《先知》為其代表作。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供題目解說【明確】“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副詞，用其修飾“浩瀚”，說明還有比這更遼闊的大海。本文是一篇寓言式散文，通過對七種人生存狀態(tài)的否定，表達了一種對理想境界追求不止的精神。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供給下列字注音瀚垢謐撇萋虔

hàngòumì

piēqīqián4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供（1）《更浩瀚的海洋》選自＿＿＿＿，作者＿＿是＿＿國詩人，＿＿＿家。（2）本文是一篇＿＿＿式的散文，作者采用＿＿＿手法，通過描寫“＿＿＿＿”的一次次“＿＿”，表達了對幾種人生態(tài)度的否定。

4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供（3）我和我的心一起走向＿＿＿＿的大海，要用＿＿＿＿＿洗去大地沾在我們身上的＿＿＿＿和＿＿＿。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供“我和我的心”遇到了七種人，這些人有怎樣的表現(xiàn)？具有什么樣的象征意義呢？4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供作者對這七種人的情感態(tài)度?4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供（1）把鹽撒向大海的悲觀厭世者。道具是鹽。鹽的味道是又苦又咸的。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供手捧珠寶匣，往大海里扔糖的人。道具是糖。糖只有甜的味道。這是一個沒有體會生活的全部味道的

輕浮的樂天派。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供撿死魚放回大海的虛偽的慈善家。道具是死魚。行為是把死魚放回海里。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供沉溺于幻想的苦行僧。行為是在沙灘上勾畫自己的想象4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供追求虛無的空想家。道具是泡沫和一只瑪瑙缸。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供不懂得什么是真正有價值的庸人。道具是一只貝殼。行為是背對大海，把一只貝殼的輕微聲響當(dāng)作是大海的聲音。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供為拒絕痛苦而逃離生活的懦夫。行為是把頭埋在沙子里4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供“我和我的心”對這些人懷著怎樣的態(tài)度和情感？不配離開無法沐浴要小心遠遠的不宜最糟糕

鄙棄和否定4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供合作探究：“我和我的心”不愿意和這些人呆在一起，所以“我們走了，去尋找更浩瀚的海洋”，其中“尋找更浩瀚的海洋”應(yīng)該怎樣理解？“我”是一個怎樣的人？4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供“我”是一個追求純潔，追求愛與美，有理想，有抱負的人?！案棋暮Ｑ蟆毕笳髦S富的人生和無限的未來，表達了“我”對理想境界追求不止的精神。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供我和我的心鄙棄：追求：悲觀厭世者輕浮樂天派虛偽慈善家溺于幻想者虛無空想家舍本求末者逃避生活者純潔愛與美理想境界4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供第一部分（1）：開篇點題，營造一種詩的意境。第二部分（2－19）：作者用寓言式的手法否定了七種人生態(tài)度。第三部分（20－22）：卒章顯志(篇末點明中心)，體現(xiàn)了作者執(zhí)著地追求理想境界的精神品格。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供這篇寓言式的散文，以詩人的想象力，為我們描繪了一個耐人尋味的故事，“我”和“我的心”為尋找理想的海岸洗浴，遇到并分別離開了七種不同生存狀態(tài)的人，表達了“我”對理想境界追求不止的精神。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

——梭洛

4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供如果一個人獲得了幸福、健康、才能、財富、快樂、權(quán)勢等一切，但放棄了對真、善、美的追求，那么他就會墮落成為動物。

——今道友信

4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供拓展遷移：1、你覺得在你的身上有沒有文中所描述的七種人的影子？如果有，是哪一種？有何表現(xiàn)？２、“我”找到“更浩瀚的海洋”了嗎？如果找到了，是什么樣的海洋？沒有找到的話，“我”又會遇到什么樣的人？展開你的想象給本文續(xù)一個結(jié)尾。4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供1、給斜體字注音：鑲滿匣子浩瀚

赤裸裸瑪瑙憐憫

虔誠安謐苦行僧

沐浴4/11/2024該課件由【語文公社】友情提供2、選出下列書寫全都正確的一組是（）Ａ、鉤畫芳草凄凄歌瑤甜密密子Ｂ、輯私詢情見賢思奇戊邊Ｃ、氣概軀體浩瀚摩肩接踵Ｄ、柔嫩發(fā)辮條分縷析胸脯4/11/2024該課件由【語文公社】