創(chuàng)新思維實(shí)驗(yàn)室游戲手冊(cè)

活動(dòng)手冊(cè)文理基礎(chǔ)學(xué)院創(chuàng)新思維實(shí)驗(yàn)室目錄TOC\o"1-1"\u目錄 2實(shí)訓(xùn)前言 2一七巧板——思維發(fā)散實(shí)訓(xùn)1 3二心心相?。ū硦A球）——思維敏感性實(shí)訓(xùn) 12三齊眉棍——協(xié)同思維實(shí)訓(xùn) 13四坐地起身——思維敏感性實(shí)訓(xùn) 14五盲人方陣——發(fā)散思維實(shí)訓(xùn)2 15六地雷陣——收斂思維實(shí)訓(xùn) 16七無(wú)敵風(fēng)火輪——思維的變通性實(shí)訓(xùn) 17八信任背摔——打破自我中心思維定勢(shì)實(shí)訓(xùn) 18十解手鏈——發(fā)散思維實(shí)訓(xùn)3 20十一七彩連環(huán)炮——?jiǎng)?chuàng)造力實(shí)訓(xùn) 21十二十人九足——思維精準(zhǔn)度實(shí)訓(xùn) 22十三袋鼠跳——左右腦思維實(shí)訓(xùn)1 23十四鏈接加速——左右腦思維實(shí)訓(xùn)2 24十五搭橋過(guò)河——發(fā)散思維實(shí)訓(xùn)4 25十六盲人足球——思維敏感性實(shí)訓(xùn) 26十七人椅實(shí)訓(xùn) 27十八珠行萬(wàn)里——發(fā)散思維實(shí)訓(xùn)5 28十九瘋狂的設(shè)計(jì)——聯(lián)想思維實(shí)訓(xùn) 29二十殺人不見(jiàn)血——邏輯推理實(shí)訓(xùn) 30實(shí)訓(xùn)前言1、教學(xué)設(shè)備納入實(shí)驗(yàn)室固定資產(chǎn)帳，每學(xué)期定期進(jìn)行核對(duì)，定室存放、定人保管、定期檢查、擺放有序、整齊清潔，每個(gè)教學(xué)班指定兩名設(shè)備管理員。2、建立教學(xué)設(shè)備檔案。主要包括以下內(nèi)容：設(shè)備名稱、生產(chǎn)廠家及型號(hào)、實(shí)訓(xùn)室收到日期與啟用日期、保管人員、損壞和故障記錄、維修等情況，指定專人管理檔案。3、未經(jīng)管理人員同意任何人不得自行借出儀器設(shè)備。4、對(duì)丟失的儀器設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立即匯報(bào)，認(rèn)真查找。如不能找到，應(yīng)說(shuō)明原因，并追查有關(guān)責(zé)任。5、對(duì)發(fā)生故障或損壞的設(shè)備，要作好記錄、及時(shí)報(bào)告，并認(rèn)真查清原因。凡屬使用者違反操作規(guī)程而引起的故障或損壞，應(yīng)由使用者負(fù)責(zé)排除或修復(fù)，并承擔(dān)所需的費(fèi)用，如不能修復(fù)，由使用者負(fù)責(zé)賠償。一七巧板——思維發(fā)散實(shí)訓(xùn)1場(chǎng)地：草地或地毯（水泥地也行）器材與人數(shù)：5套不同顏色的七巧板共35塊。七份任務(wù)書(shū)，1，3，5組任務(wù)書(shū)一樣。2，4，6組任務(wù)書(shū)一樣，7份圖形。（如下）項(xiàng)目人數(shù)：20—40人操作位置把60-70人隨機(jī)平均分在1-7組中。每小組學(xué)員圍座在一起（像下棋一樣）。兩組之間最近的兩位學(xué)員手伸直剛剛能碰到。1組1組667272553434每組給相應(yīng)的圖形和任務(wù)條一組任務(wù)書(shū)一組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。（每個(gè)圖形須五種顏色）用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。二組任務(wù)書(shū)二組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。三組任務(wù)書(shū)三組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。（每個(gè)圖形須五種顏色）用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。四組任務(wù)書(shū)四組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。五組任務(wù)書(shū)五組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。（每個(gè)圖形須五種顏色）用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。六組任務(wù)書(shū)六組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。每完成一個(gè)圖案請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。七組任務(wù)書(shū)七組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：1、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，達(dá)到1000分的目標(biāo)。2、指揮其他各組成員，用所有的35塊圖形組成5個(gè)正方形，每個(gè)正方形必須由同種顏色的7塊圖形組成。每完成一個(gè)正方形，你將得到20分，組成正方形的那個(gè)組將得到40分。3、支持其他各組成員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到更多的分?jǐn)?shù)，其他各組總分的10%將作為你們的加分獎(jiǎng)勵(lì)。監(jiān)控點(diǎn)1.每個(gè)學(xué)員不能站立或離開(kāi)位置.2.積木,任務(wù)單和圖形只能手遞手傳遞,嚴(yán)禁拋接.(防止積木的角傷害到學(xué)遠(yuǎn))3.每小組面對(duì)面圍坐.4.操作中注意學(xué)員的表現(xiàn)并做記錄.話術(shù)1．我們?yōu)橐患夜?這項(xiàng)目叫七巧板。現(xiàn)在為了項(xiàng)目的順利進(jìn)行，我們把所有的伙伴分成七個(gè)小組（他們公司的領(lǐng)導(dǎo)不安排在第七組）。每個(gè)小組為一個(gè)辦公室，首先不能移動(dòng)辦公室。每個(gè)伙伴不能離開(kāi)老師所安排的座位。（分組進(jìn)行）2.好，接下來(lái)我發(fā)圖形，任務(wù)單，積木板。拿到所有的物品后，只能手遞手傳遞，比如：第一小組有紅的方塊，第五組需要必須要通過(guò)第六組或第七組手遞手傳遞不能拋接。原因是拋接會(huì)誤傷到我們的學(xué)員。3．所有的任務(wù)都在所有的任務(wù)單上體現(xiàn)，關(guān)于任務(wù)我們不做回答。沒(méi)有說(shuō)過(guò)的都可以做。（發(fā)積木）4．每個(gè)小組完成一個(gè)圖形后，舉手向老師申報(bào)。得到通過(guò)后在進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)。（發(fā)圖形）5．我的目標(biāo)是在35分鐘內(nèi)完成最大的分值。還有問(wèn)題的舉手，若沒(méi)有，開(kāi)始操作。（發(fā)任務(wù)單）七巧板記分表隊(duì)名：

總分：一二三四五六七八九總分一組二組三組四組五組六組七組

記分表說(shuō)明：1、記分表要在培訓(xùn)前在大白紙或白板上畫(huà)好。2、項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，培訓(xùn)師得到學(xué)員組好圖形的示意后，到學(xué)員那確認(rèn)學(xué)員的組好和所組的圖形，然后把相應(yīng)的得分記在記分表的相應(yīng)位置。記分表第一行標(biāo)的一至七分別對(duì)應(yīng)圖一至圖七，八對(duì)應(yīng)的是周?chē)M組的長(zhǎng)方形，九對(duì)應(yīng)的是周?chē)M組的正方形。第七組的第一個(gè)格記錄的分?jǐn)?shù)為周?chē)M總分的10%，第二個(gè)格記錄的是周?chē)M組成的正方形數(shù)乘以5后的分?jǐn)?shù)。注意，正方形只有五個(gè)有分，所以周?chē)M肯定有一組沒(méi)有正方形的分?jǐn)?shù)。3、最后把團(tuán)隊(duì)總分算好，如果達(dá)到1000分，宣布項(xiàng)目成功，沒(méi)有達(dá)到則項(xiàng)目失敗。根據(jù)任務(wù)書(shū)的記分規(guī)則，如果所有圖形在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)都組好了，總分應(yīng)該是1046分。二心心相?。ū硦A球）——思維敏感性實(shí)訓(xùn)一、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：20米

二、、需要道具：圓球三、比賽人數(shù)：每隊(duì)12人，（6男6女）

四、詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則：

每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。

（1）比賽過(guò)程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒

（3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

五、活動(dòng)目的：

本活動(dòng)旨在提高學(xué)生之間相互的思維默契度和敏感度，其中敏銳感知用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。三齊眉棍——協(xié)同思維實(shí)訓(xùn)游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，在所有學(xué)生手指上的同心桿將按照老師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。

二、游戲人數(shù)：10-15人

三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍

五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

六、活動(dòng)目的：在學(xué)生中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問(wèn)題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：是否能開(kāi)動(dòng)腦筋在有限的時(shí)間中快速的找到最有效的方法，即：統(tǒng)一的指揮+所有人共同努力對(duì)于成功起著至關(guān)重要的作用。四坐地起身——思維敏感性實(shí)訓(xùn)一．道具要求：無(wú)需其他道具

二．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

三．項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

四．詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來(lái)；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

在此過(guò)程中，要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。五．活動(dòng)目的：敏銳感知其他人的力量是如何使用的，如何能夠更好的配合。

五盲人方陣——發(fā)散思維實(shí)訓(xùn)2道具要求：長(zhǎng)繩一根二．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

三．詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有學(xué)生被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有學(xué)生都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)生如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)生們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

四．活動(dòng)目的：考查學(xué)生思維發(fā)散的能力

六地雷陣——收斂思維實(shí)訓(xùn)一．游戲類型：思維拓展游戲

二．游戲時(shí)間：15～30分鐘

三、游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。

四、所需道具：1、每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。

2、兩根約10米長(zhǎng)的繩子(30英尺)。

3、一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。五、詳細(xì)步驟：1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。3．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。4．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

七無(wú)敵風(fēng)火輪——思維的變通性實(shí)訓(xùn)類型：變通性游戲二、道具要求：報(bào)紙、膠帶

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

四、時(shí)間：10分鐘左右

五、詳細(xì)玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

六、活動(dòng)目的：考查培養(yǎng)學(xué)生的變通性思維

八信任背摔——打破自我中心思維定勢(shì)實(shí)訓(xùn)一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他學(xué)生則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。二、游戲人數(shù)：１２－１６人

三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

六、活動(dòng)目標(biāo)：有助于學(xué)生打破自我中心的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

九驛站傳書(shū)——直覺(jué)思維實(shí)訓(xùn)一、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候老師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的老師!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來(lái)約束.

二．游戲規(guī)則:項(xiàng)目開(kāi)始后:(指老師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)

1,不能講話.

2.不能回頭

3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)

4.當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的老師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.

5.不能傳遞紙條和仍紙條.

6.項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸老師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)

7.第一輪時(shí)間≤2分鐘.(給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:

8,第一輪所有方法不能再使用.

9.不能傳遞和扔任何物品.

10.第二輪時(shí)間≤1分鐘(給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

12.第三輪時(shí)間≤40秒(給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

13.前三輪所有方法不可用.14.屁股不可以離開(kāi)地面

15.第四輪時(shí)間≤20秒(給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)十解手鏈——發(fā)散思維實(shí)訓(xùn)3游戲簡(jiǎn)介：所有的學(xué)生手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。同學(xué)們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。二、游戲人數(shù)：8－12人/組

三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

四、游戲時(shí)間：15分鐘左右

五、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉發(fā)散思維。

十一七彩連環(huán)炮——?jiǎng)?chuàng)造力實(shí)訓(xùn)一．項(xiàng)目類型：創(chuàng)新游戲

二．比賽人數(shù)：一隊(duì)六名隊(duì)員（3男3女）

三．道具要求：氣球若干

四．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

五．游戲方法：

男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績(jī)。

六．競(jìng)賽規(guī)則：

（1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）

（2）、必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始吹，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減。

七．活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)創(chuàng)造力極限。

十二十人九足——思維精準(zhǔn)度實(shí)訓(xùn)一、項(xiàng)目類型：思維協(xié)作型

二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

三、需要道具：

每組一條長(zhǎng)約五米的繩子

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

以系別為單位,共七個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動(dòng)目的：

“十人九足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的思維精準(zhǔn)度。

十三袋鼠跳——左右腦思維實(shí)訓(xùn)1

一、項(xiàng)目類型：左右腦協(xié)調(diào)游戲二、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng)

三、需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。A，B兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

每組比賽四隊(duì)參加，每隊(duì)10人，全部由男生組成。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開(kāi)始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。

比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。

五、活動(dòng)目的：

“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目，是比較受學(xué)生歡迎的一項(xiàng)游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)生們的左右腦能力及協(xié)調(diào)能力。

十四鏈接加速——左右腦思維實(shí)訓(xùn)2一、項(xiàng)目類型：左右腦協(xié)調(diào)能力二、參賽人員：由6名隊(duì)員參賽（3男3女）

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米

四、競(jìng)賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

五、競(jìng)賽規(guī)則：（1）游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分；（2）以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)；（3）比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。

六、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的左右腦協(xié)調(diào)能力十五搭橋過(guò)河——發(fā)散思維實(shí)訓(xùn)4一、項(xiàng)目類型：思維拓展游戲二、參賽人員：每隊(duì)派六人上場(chǎng)（2男4女）

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米

四、需要道具：小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）

五、競(jìng)賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回），要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

七、競(jìng)賽規(guī)則：（1）、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。（2）、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。八、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生們思維發(fā)散，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)能力。

十六盲人足球——思維敏感性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目類型：思維協(xié)作型二．道具要求：1個(gè)足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會(huì)滾得太遠(yuǎn))、蒙眼布。

三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

四．詳細(xì)游戲步驟：

1、每個(gè)隊(duì)員在自己的小組內(nèi)找一個(gè)搭檔。

2、每對(duì)搭檔中只有一個(gè)人戴蒙眼布，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球，他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝。

五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)鍛煉大家的思維敏感能力十七人椅實(shí)訓(xùn)一．游戲類型：思維游戲

二．游戲目的：從本游戲中體驗(yàn)創(chuàng)新精神，要求每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

三．游戲規(guī)則和程序：

1、所有的學(xué)生都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)生都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)生的肩上；

2、聽(tīng)從老師的指揮，然后每位學(xué)生都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)生的大腿上；

3、坐下之后，老師可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；十八珠行萬(wàn)里——發(fā)散思維實(shí)訓(xùn)5一、游戲簡(jiǎn)介：每個(gè)學(xué)生手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

二、游戲人數(shù)：１２－１６人

三、場(chǎng)地要求：空曠的平地

四、需要器材：乒乓球、球槽

五、游戲時(shí)間：約40分鐘

十九瘋狂的設(shè)計(jì)——聯(lián)想思維實(shí)訓(xùn)一、游戲類型：聯(lián)想型二、游戲目的：增強(qiáng)聯(lián)想能力三、游戲人數(shù)：至少兩個(gè)小組，每組10人左右

四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）

五、游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽