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第頁共頁幼兒園小班音樂課教案《游戲開汽車》一、教學(xué)目標(biāo):1.能夠通過參與音樂游戲,提高幼兒的音樂感知能力;2.通過體驗音樂游戲,培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力;3.增強幼兒對音樂的興趣,培養(yǎng)他們的音樂表達能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1.播放器;2.CD或mp3音樂;3.游戲道具:紙杯、塑料勺、手指琴。三、教學(xué)過程:1.音樂引入(5分鐘):教師播放動感的汽車音樂,讓幼兒感受音樂的速度和節(jié)奏。教師引導(dǎo)幼兒模仿汽車的聲音和動作,一起開起了音樂的“汽車”。2.游戲一:排成汽車隊(10分鐘)教師給每位幼兒分發(fā)紙杯,幼兒將紙杯放在地上,模仿汽車的形狀。教師播放音樂,幼兒圍在紙杯旁排成一輛輛“汽車隊”,準(zhǔn)備一起出發(fā)。教師指揮幼兒分別在紙杯上拍打塑料勺,模仿汽車啟動時的聲音。3.游戲二:汽車賽跑(10分鐘)教師將幼兒分成兩組,每組一人表演“汽車”,其他幼兒是觀眾。教師播放音樂,兩輛“汽車”要競速前進。幼兒用手指琴模仿汽車引擎的聲音,同時做出汽車賽跑的動作。觀眾要喊加油助威。4.游戲三:汽車穿梭(10分鐘)教師將教室一分為二,模擬道路,讓幼兒站成兩排,分別是上行和下行的車輛。教師放音樂,幼兒做出駕駛汽車的動作,前進到盡頭后調(diào)頭返回。教師指揮幼兒改變車輛的速度和方向,模仿不同的交通信號燈:紅燈停、綠燈行。根據(jù)教師的指示,幼兒在紅燈時停下,綠燈時啟動。5.游戲四:下車檢修(10分鐘)教師將手指琴藏在教室的某個角落,告訴幼兒現(xiàn)在音樂發(fā)生了故障,需要找到手指琴進行檢修。幼兒們一起找手指琴,當(dāng)某個幼兒找到手指琴時,教師播放音樂,幼兒要帶領(lǐng)其他孩子進行音樂游戲。所有幼兒參與后,幼兒們一起進行手指琴的演奏和唱歌。6.游戲總結(jié)(5分鐘):教師詢問幼兒們對今天音樂課的感受和收獲。小組展示,領(lǐng)導(dǎo)一起討論,在團隊合作中培養(yǎng)音樂表達能力。四、教學(xué)反思:通過這堂小班音樂課,幼兒們在游戲中感受了音樂的速度和節(jié)奏,培養(yǎng)了合作意識和團隊合作能力。他們通過模仿汽車的聲音和動作,培養(yǎng)了音樂表達能力和興趣。在游戲過程中,幼兒們主動參與,積極表達,貢獻自己的一份力量,收獲了快樂和滿足感。在引導(dǎo)幼兒交流討論的環(huán)節(jié),幼兒們有機會分享自己的感受和體驗,培養(yǎng)了發(fā)表意見和表達觀
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