解讀巴扎(詞語(yǔ)公開(kāi)課)

第五課解讀巴扎

劉學(xué)杰第一課時(shí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)“巴扎”，是維吾爾語(yǔ)，意為集市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，它遍布新疆城鄉(xiāng)。在南疆維吾爾人聚居地區(qū)，差不多每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、交通路口，都有巴扎.新疆因地處絲綢之路這條中西貿(mào)易通道的中段，各族人民特別是維吾爾人具有重商、崇商、經(jīng)商的傳統(tǒng)。新疆各地的巴扎，就是他們長(zhǎng)期從事商貿(mào)活動(dòng)的場(chǎng)所。這里平時(shí)有若干店鋪，供售日雜百貨。一到巴扎天(每星期一次，多在星期五或星期日;相鄰的幾個(gè)巴扎，可將時(shí)間錯(cuò)開(kāi))，方圓幾十里的群眾紛紛前來(lái)"趕巴扎"。到新疆旅游的中外客人多愛(ài)到巴扎逛游、購(gòu)物，體會(huì)西域巴扎的風(fēng)情。學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）知識(shí)與技能:

記住本課生詞的讀音和字形，運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)組詞造句。

過(guò)程與方法:

采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解，學(xué)生鞏固練習(xí)的方法進(jìn)行。

情感態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)本課詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠用所學(xué)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話。教學(xué)重點(diǎn)：理解詞語(yǔ)的含義，并組詞造句。

教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)詞語(yǔ)組詞造句

課型、課時(shí):新課，一個(gè)課時(shí)

教學(xué)手段:黑板、教本、多媒體粉筆

教學(xué)方法：講解法、模仿法洗禮(名)（１）基督教接受人入教時(shí)所舉行的一種宗教儀式，把水滴在受洗人的額上，或?qū)⑹芟慈松眢w浸在水里，表示洗凈過(guò)去的罪惡。（２）比喻重大斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)接受洗禮、經(jīng)受洗禮、精神的洗禮、文化的洗禮、風(fēng)雨的洗禮、戰(zhàn)斗的洗禮、心靈得到洗禮【例句】

1.我們接受了一場(chǎng)文化的洗禮。 2.微笑，是給心靈的洗禮。

3.經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵。

——巴爾扎克韻致（名）風(fēng)度韻味；情致（形容人的氣質(zhì)）一番韻致、有韻致、別有韻致、極有韻致、富有韻致【例句】

1.她們的舉止中另有一種嫻雅的韻致。

2.他的身上有一種儒雅的韻致。 3.水仙花另有一種淡雅的韻致。 4.他身上文雅的韻致讓人著迷?；磉_(dá)（形）指心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，能容人容事。豁達(dá)大度；胸襟豁達(dá)；性格豁達(dá)；豁達(dá)開(kāi)朗、十分豁達(dá)；非?；磉_(dá)；【例句】

1.他這個(gè)人胸襟豁達(dá)，為人正直。 2.豁達(dá)是一種大度和寬容。

3.理解別人是大度，寬容自己是豁達(dá)。 4.成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)將來(lái)。草創(chuàng)（動(dòng)）剛開(kāi)始的時(shí)候；開(kāi)始創(chuàng)造。草創(chuàng)時(shí)期；草創(chuàng)階段；草創(chuàng)作品?！纠洹?/p>

1.這些是我的草創(chuàng)作品。2.我們現(xiàn)在是草創(chuàng)階段。 3.學(xué)校草創(chuàng)時(shí)期，環(huán)境還比較艱苦。

4.這家公司草創(chuàng)時(shí)期十分艱苦。首飾(名)指戴于頭上的裝飾品，現(xiàn)在廣泛指以貴重金屬、寶石等加工而成的耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲等。首飾一般用以裝飾人體，也具有表現(xiàn)社會(huì)地位、顯示財(cái)富意義。首飾品；金銀首飾；純銀首飾、佩戴首飾?！纠洹?/p>

1.學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩戴首飾。 2.女孩子們喜歡服裝和首飾。

3.她得到了首飾以及其它的祖?zhèn)鬟z物。

4.你可不可以向你的朋友借點(diǎn)首飾呢？

護(hù)身符（名）（迷信）祈求保護(hù)人的咒語(yǔ)、紙或一些物件。也比喻保護(hù)自己，借以避免困難或懲罰的人或事物?！纠洹?/p>

1.這個(gè)護(hù)身符，他隨身攜帶。 2.這個(gè)道士給了他一張護(hù)身符.

3.護(hù)身符可以用來(lái)抵御妖魔鬼怪。

4.你的權(quán)利并不是你的護(hù)身符。 5.這張護(hù)身符你收好，關(guān)鍵時(shí)刻它會(huì)保護(hù)你。殘存（動(dòng)）未被消除而保存下來(lái)或剩下來(lái)。殘存的思想；殘存的封建思想、殘存的希望；殘存的記憶；【例句】1.這個(gè)病人還有一些殘存的記憶。2.冬天樹(shù)上還有幾片殘存的樹(shù)葉。3.山頂上還殘存著積雪。

4.大熊貓是一種殘存的古動(dòng)物。

5.考試的最終結(jié)果扼殺了他心里殘存的希望。鋪面（名）商店的門(mén)面。裝修鋪面、出租鋪面、出售鋪面【例句】1.古麗的父親買(mǎi)了個(gè)鋪面。2.他們正在裝修鋪面。3.本店鋪面雖小，但多種服務(wù)設(shè)施齊全。4.這個(gè)鋪面已經(jīng)被租出去了。取向（名）選取的方向；趨向價(jià)值取向；審美取向；取向不明。【例句】1.每個(gè)人都有自己的價(jià)值取向。2.很多人的審美取向都不一樣。3.9·11事件后美國(guó)的對(duì)外政策取向發(fā)生了變化。薈萃（動(dòng)）會(huì)聚、聚集人才薈萃；精品薈萃；薈萃一堂；群英薈萃；精英薈萃?！纠洹?.今晚大家薈萃一堂。2.大學(xué)中群英薈萃、人才濟(jì)濟(jì)。3.香港中西薈萃、古今交融，締造出獨(dú)特的都市文化。4.這次會(huì)議真是人才薈萃，群賢畢至啊。喧嚷（動(dòng)）叫喊。喧嘩、吵嚷。大聲喧嚷；不要喧嚷；喧嚷的人群。近義詞：喧嘩，吵鬧【例句】1.請(qǐng)勿喧嚷，以免打擾他人的學(xué)習(xí)。2.請(qǐng)你不要在這里大聲喧嚷。3.巴扎上，喧嚷的人聲壓住了一切聲音。4.火車(chē)站是擁擠喧嚷的地方。5.在那亂糟糟的喧嚷聲中，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。奢望(動(dòng)）期望、希望、奢求不要奢望；不敢奢望；奢望過(guò)高；心存奢望；非常奢望。【例句】1.我不該奢望考上名牌大學(xué)。2.我不敢對(duì)你有過(guò)高的奢望。3.我對(duì)你已經(jīng)不再心存奢望了。4.從不抱奢望的人也從不會(huì)失望。昭示(動(dòng))顯示、表示、宣布。昭示天下；昭示后人；昭示國(guó)人；昭示世人；向外昭示?！纠洹?.我會(huì)向天下人昭示你的清白。2.這場(chǎng)車(chē)禍昭示我們一定要注意安全。3.通過(guò)這次活動(dòng)，向群眾昭示了遵紀(jì)守法的意義。滋生（動(dòng)）繁殖、引起滋生是非；滋生事端；滋生細(xì)菌；滋生想法。【例句】1.你別再滋生是非了。2.他突然滋生了不想學(xué)習(xí)的念頭。3.不衛(wèi)生的生活條件容易滋生疾病。4.戰(zhàn)爭(zhēng)和仇恨只會(huì)滋生更多的戰(zhàn)爭(zhēng)與仇恨。扎堆（動(dòng)）人湊到一起。扎堆聊天；扎堆打牌；扎堆玩游戲?！纠洹?.巴扎上到處都是扎堆的人群。2.人們喜歡扎堆做買(mǎi)賣(mài)。3.有幾個(gè)售貨員正在扎堆聊天,有說(shuō)有笑。4.災(zāi)難發(fā)生時(shí)，不要去人群扎堆的地方。輕慢（動(dòng)）對(duì)人不熱情，不尊重，態(tài)度傲慢。言語(yǔ)輕慢；輕慢的語(yǔ)言；輕慢失禮；輕慢待人?！纠洹?.我們不可以輕慢客人。2.對(duì)待客人不能輕慢失禮。3.他可是個(gè)不好惹的人，千萬(wàn)別輕慢他。4.他言語(yǔ)輕慢，動(dòng)作輕佻，一看就不是好人。5.他受了很多的苦，也曾被人輕慢。眼紅（形）看到別人有名、有利或有好東西時(shí)非常羨慕、嫉妒。不要眼紅；眼紅他人；格外眼紅?！纠洹?.弟弟眼紅爸爸給我買(mǎi)了新衣服。2.仇人相見(jiàn)，分外眼紅。3.他對(duì)我的成功感到眼紅。豪爽(形)豪放直爽。性格豪爽；生性豪爽；性情豪爽；豪爽的人?！纠洹?.他這個(gè)人性格豪爽。2.我們都喜歡豪爽大方的人。3.他生性豪爽健談，喜歡參加各種活動(dòng)。4.他是個(gè)豪爽的人，我們都喜歡他。流連（動(dòng)）留戀不舍、舍不得離去。流連之情；流連不舍。流連忘返：流連：留戀；舍不得離開(kāi)。返：回；歸。指沉迷于游樂(lè)而忘歸。后常形容對(duì)美好景致或事物的留戀?！纠洹?.我很流連當(dāng)年的美好時(shí)光。2.這優(yōu)美的風(fēng)景讓我流連忘返。3.原來(lái)流連不去的，從來(lái)都不是美景，而是我們想要留住的那份心情。4.他過(guò)去常跟他的死黨流連在網(wǎng)吧。樊籬（名）籬笆,牢籠。比喻對(duì)事物的限制沖破樊籬，突破樊籬?！纠洹?.我們的思維一定要打破舊思想的樊籬。2.我渴望掙脫牢籠,打碎那自我束縛的樊籬。3.我們要打破定式思維的樊籬，做到解放思想，實(shí)事求是。演繹（動(dòng)）鋪陳、展現(xiàn)、發(fā)揮。演繹潮流；演繹風(fēng)格；演繹個(gè)性；演繹經(jīng)典；演繹出來(lái)【例句】1.一首歌演繹出一段感人的愛(ài)情故事。2.他的一席話演繹了整個(gè)人生。3.傳說(shuō)是用來(lái)驗(yàn)證的，現(xiàn)實(shí)是用來(lái)演繹的......4.這部電影演繹了一段凄涼的愛(ài)情故事。即興（動(dòng)）就著臨時(shí)發(fā)生的興致（進(jìn)行創(chuàng)作、表演等）。即興創(chuàng)作；即興發(fā)揮；即興表演；即興演出；即興演講；即興作詩(shī)?！纠洹?.我現(xiàn)場(chǎng)即興為大家唱首歌助興。2.他們?cè)谧黾磁d表演。3.這支舞蹈是他即興創(chuàng)作的。耍奸弄猾（詞組）使用詭詐狡猾的手段得到一些利益。【例句】1.勞動(dòng)時(shí)你不要耍奸弄猾。2.誰(shuí)都不喜歡耍奸弄猾的人。3.我們不喜歡耍奸弄滑的人。4.他是個(gè)耍奸弄滑的人。5.在學(xué)習(xí)上，可不能耍奸弄滑。【近義詞】投機(jī)取巧、偷奸?；痉戳x詞】勤學(xué)苦練趨之如騖（wù）趨：快走；鶩：野鴨子。像鴨子一樣成群跑過(guò)去。（含貶義）比喻許多人爭(zhēng)著去追逐（不好的事物）?！纠洹?.為了眼前的利益，人們都趨之若鶩。2.金錢(qián)的誘惑讓人趨之若鶩。3.上海的發(fā)展一日千里，令海外投資者趨之若鶩。近義詞：如蠅逐臭、如蟻附膻(shān)附:趨附；膻:羊肉的氣味。象螞蟻趨附羊肉一般。比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。也比喻許多人依附有錢(qián)有勢(shì)的人。反義詞：敬而遠(yuǎn)之、無(wú)人問(wèn)津不脛而走（詞組）脛:小腿；走:跑。沒(méi)有腿卻能跑。比喻事物無(wú)需推行，就已迅速地傳播開(kāi)去?！纠洹?.這條消息不脛而走。2.盡管我們做了保密工作，但消息還是不脛而走。3.學(xué)校要組織去春游的消息不脛而走，許多同學(xué)都無(wú)心上課了。近義詞：不翼而飛（不翼而飛”沒(méi)有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見(jiàn)了。也比喻事情傳播得很迅速。）反義詞：秘而不宣（秘：不公開(kāi)的；引申為隱匿；不能讓別人知道；宣：公開(kāi)。把知道的消息、情況隱秘起來(lái)，不告訴別人）老態(tài)龍鐘（詞組）龍鐘,行動(dòng)不靈便的樣子。年老體弱。【例句】1.他今年才50多歲，就一副老態(tài)龍鐘的樣子。2.你別看她老態(tài)龍鐘,她的歌聲仍然那樣優(yōu)美。3.他看起來(lái)老態(tài)龍鐘的。近義詞：蓬頭歷齒（péngtóulìchǐ）頭發(fā)蓬亂，牙齒稀疏。形容人衰老的容貌。頭童齒豁（tóutóngchǐhuò）童:原指山無(wú)草木，比喻人禿頂；豁:缺口。頭頂禿了，牙齒掉了。形容人衰老的狀態(tài)。反義詞：返老還童、年富力強(qiáng)若即若離（詞組）好像接近，又好像不接近。若：好像；即：接近。形容態(tài)度不明朗【例句】1.他和朋友總是若即若離。2.我們的關(guān)系不再像以前那樣若即若離了。3.遠(yuǎn)處的丘陵高低有致，起伏連綿，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近、若即若離。4.一只蜻蜓在池塘的荷葉上若即若離地飛來(lái)飛去

。5.她對(duì)我一直是若即若離的，讓人捉摸不透。近義詞：不即不離、半推半就反義詞：親密無(wú)間、如膠似漆、

形影不離湊熱鬧（詞組）1.到熱鬧的地方和人一起玩。2.指在別人忙亂時(shí)添麻煩【例句】1.人們都喜歡到巴扎上去湊熱鬧。2.他喜歡湊熱鬧。3.這里夠忙的,你就別來(lái)湊熱鬧了。套近乎（詞組）和不太熟識(shí)的人拉攏關(guān)系，表示親近(多含貶義)?！纠洹?.你別和我套近乎。2.你不要和我套近乎。3.你為什么一直跟我套近乎？4.要提防陌生人和你套近乎。不起眼（詞組）不引人注意?！纠洹?、這是一件不起眼的小事。2、這件禮物很不起眼。3、這個(gè)人在我們班很不起眼。4、一截不起眼的花布,經(jīng)她一裁剪,就變成一件極漂亮的時(shí)裝。5、生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍愛(ài)生命。31寄托（動(dòng)）把理想、希望、感情等放在某人或某種事情上。寄托希望；寄托哀思；精神寄托；寄托未來(lái)。1.我把所有希望都寄托在了孩子的身上。2.他是我的精神寄托。3.不要把希望寄托在別人身上。32掰（