思想品德新課標(biāo)考試試題及參考答案

思想品德課標(biāo)考試一、選擇題（下列各題都只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)將其字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)1.我們學(xué)習(xí)并即將使用的《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》是指A.實(shí)驗(yàn)稿 B.2011年版C.修訂稿 D.2012年版2.思想品德課程的目標(biāo)價(jià)值導(dǎo)向是A.中國特色社會(huì)主義理論體系 B.馬列主義、毛澤東思想C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系 D.科學(xué)發(fā)展觀3.作為一門綜合性課程，思想品德課程的根本目的是A.引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展B.進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)科邏輯向生活邏輯的轉(zhuǎn)變C.使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民D.對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育4.從青少年教育視角來看，道德發(fā)展包含的具體內(nèi)容是①樹立道德價(jià)值②培養(yǎng)道德情感③訓(xùn)練道德行為④履行道德義務(wù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④思想品德課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是A.幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民B.我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段C.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)以人為本，為學(xué)生成長服務(wù)D.初中生逐步擴(kuò)展的生活，尤其是身心發(fā)展特點(diǎn)國情教育的核心和基礎(chǔ)是A.愛國主義B.共同理想C.全面小康D.和諧社會(huì)思想品德課程放在首位的能力目標(biāo)是A.學(xué)習(xí)運(yùn)用法律，正確維護(hù)權(quán)益B.學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，能夠自我調(diào)適控制C.提高媒介素養(yǎng)，積極適應(yīng)信息化社會(huì)D.愛護(hù)環(huán)境方面掌握方法、形成能力新的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)在“感受、體會(huì)”的過程中養(yǎng)成一定的情感態(tài)度和價(jià)值觀念，與舊課標(biāo)相比，新增加的內(nèi)容是①感受生命的可貴②體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境③有公共精神，增強(qiáng)公民意識(shí)④認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神A.①②B.②③C.③④D.①④下列有關(guān)法律的內(nèi)容要點(diǎn)正確的是①法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范②不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪③法律保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯④我國環(huán)境保護(hù)的基本法律是《中華人民共和國憲法》⑤依法治國基本方略的實(shí)施是全體公民的共同責(zé)任A.①③④B.②④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成課程目標(biāo)的主要途徑和基本環(huán)節(jié)是A.課程資源開發(fā)與利用B.教材編寫C.評(píng)價(jià)D.教學(xué)11.課標(biāo)中的“活動(dòng)建議”也是重要的教學(xué)資源。與“通過觀看紀(jì)錄片、圖片等方式，初步了解地震、火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害，學(xué)習(xí)一些自護(hù)、自救、互救、他救的常識(shí)”這一活動(dòng)建議相關(guān)聯(lián)的課程內(nèi)容是A.客觀分析挫折與逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)B.認(rèn)識(shí)自己生命形態(tài)的獨(dú)特性，珍愛生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)C.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義D.知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)12.《生活中有是非善惡》這節(jié)公開課結(jié)束時(shí)，老師要求同學(xué)們?cè)陔x開教室時(shí)做一件體現(xiàn)真、善、美的事。有的同學(xué)走上講臺(tái)擦黑板，有的同學(xué)撿起地上的紙屑放到垃圾箱里，有的同學(xué)在過道上聽課老師的座椅旁繞行或一躍而過……這種評(píng)價(jià)方式屬于A.描述性評(píng)語B.項(xiàng)目評(píng)價(jià)C.談話D.考試二、簡答題（本大題有3小題，共28分）13.簡要列舉（每小題2分，共10分）：（1）思想品德課程的三維目標(biāo)：（2）情緒的基本類型：（3）未成年人保護(hù)的四個(gè)方面：（4）體現(xiàn)公民權(quán)利義務(wù)合一性的基本權(quán)利和義務(wù)：（5）我國現(xiàn)階段基本國情：14.思想品德課程的邏輯框架可以用“三橫四縱”來概括?！叭龣M”是指初中學(xué)生需進(jìn)一步學(xué)習(xí)處理的三組重要關(guān)系構(gòu)成的本課程的三大內(nèi)容板塊，“四縱”是指每一內(nèi)容板塊中均涉及四個(gè)方面的具體內(nèi)容。請(qǐng)運(yùn)用學(xué)科術(shù)語回答“三橫四縱”分別是什么？（10分）15.社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括哪四方面的基本內(nèi)容？（8分）三、分析說明題（22分）16.根據(jù)圖表回答問題：舊課標(biāo)規(guī)定新課標(biāo)規(guī)定評(píng)價(jià)的目的與原則學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——本課程倡導(dǎo)如下評(píng)價(jià)方法：觀察、描述性評(píng)語、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、談話、成長記錄、考試。（三）教師的教學(xué)評(píng)價(jià)思想品德課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生思想品德健康發(fā)展的重要手段。設(shè)計(jì)思想品德課程評(píng)價(jià)方案時(shí)，應(yīng)以課程目標(biāo)和課程內(nèi)容為依據(jù)，體現(xiàn)學(xué)科評(píng)價(jià)特點(diǎn)，搜集學(xué)生學(xué)習(xí)的完整信息，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的思想道德狀況。教師要總結(jié)與反思評(píng)價(jià)結(jié)果，改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)方式思想品德課程倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)方式主要有以下幾種：觀察、描述性評(píng)語、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、談話、成長記錄、考試。（三）評(píng)價(jià)實(shí)施要求上表對(duì)照的是新舊課標(biāo)對(duì)哪方面內(nèi)容的規(guī)定？（3分）兩者相比，有哪些“變”與“不變”？（6分）簡要說明“評(píng)價(jià)實(shí)施要求”。（8分）（4）選擇一種評(píng)價(jià)方式，結(jié)合平時(shí)教學(xué)，談?wù)勀愕膶?shí)際操作或新的認(rèn)識(shí)。（5分）四、實(shí)踐探究題（14分）17.背景問題：在思想品德課的教學(xué)過程中，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在許多困難，怎么辦？教師策略：把握原則。一是因地制宜、因校制宜原則。二是集體活動(dòng)和小組活動(dòng)相結(jié)合原則。三是原則。有效組織。第一，解決好實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的完整性問題。包括動(dòng)員環(huán)節(jié)、開展活動(dòng)環(huán)節(jié)和驗(yàn)收總結(jié)環(huán)節(jié)。第二，活動(dòng)方案要精心設(shè)計(jì)。一是指導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)目標(biāo)，二是指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，三是指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)在實(shí)踐活動(dòng)形式，四是指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)形式。補(bǔ)充原則三，并選擇原則分析，其理論依據(jù)是。（3分）圍繞“領(lǐng)會(huì)學(xué)校生活的幸?！边@一主題，設(shè)計(jì)具體活動(dòng)方案。（8分）（3）在主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)，寫下一段熱情洋溢的話，作為對(duì)同學(xué)的寄語。（3分）參考答案一、選擇題（每小題3分，共36分）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)BCAADABCCDBD二、簡答題（28分）13.（1）情感態(tài)度價(jià)值觀、能力、知識(shí)（2）喜怒哀懼（3）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)（4）勞動(dòng)、受教育（5）社會(huì)主義初級(jí)階段14.“三橫”是成長中的我、我與他人和集體、我與國家和社會(huì)，“四縱”是道德、心理健康、法律、國情。15.馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。三、分析說明題（22分）（1）評(píng)價(jià)建議（2）“變”——內(nèi)容有增減，文字有調(diào)整，刪去了原來的“評(píng)價(jià)原則”和“教師的教學(xué)評(píng)價(jià)”，增加了“評(píng)價(jià)實(shí)施要求”的內(nèi)容。“不變”——評(píng)價(jià)方式（方法）沒有變化。（3）有四項(xiàng)：一是評(píng)價(jià)要客觀公正；二是不僅要重視結(jié)果，更要重視發(fā)展、變化和過程，突出形成性評(píng)價(jià)；三是要重視學(xué)生、教師和家長在評(píng)價(jià)過程中的作用；四是要注意評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性，不能用單一的知識(shí)性考試作為對(duì)學(xué)生思想品德課程學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)的唯一方式。（4）（略。參考課標(biāo)第19－20頁相關(guān)內(nèi)容）四、實(shí)踐探究題（14分）（1）原則三：課內(nèi)活動(dòng)與課外作業(yè)結(jié)合起來的原則、節(jié)假日活動(dòng)提煉生活素材的原則等。原則一理論依據(jù)：課程資源的有效性，特別是本土資源的開發(fā)利用要重視。原則二理論依據(jù)：開展合作學(xué)習(xí)，注重情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。（2）（略。參考