幼兒園醫(yī)生助教醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件

醫(yī)學(xué)小常識(shí)關(guān)/注/幼/兒/健/康醫(yī)生幼兒園助教主講人：前

言對(duì)于幼兒園的小朋友來說,他們的自理能力還是比較低的,而且他們對(duì)于這個(gè)世界是充滿好奇的,所以他們并不能辨別危險(xiǎn)和是非,所以作為幼兒園的老師和安全管理員,我們要時(shí)刻關(guān)注小朋友們的行為舉止,開展相關(guān)的安全衛(wèi)生主題班會(huì)來幫助他們更好的學(xué)習(xí)相關(guān)醫(yī)學(xué)小常識(shí)。目錄CONTENTS關(guān)于手的衛(wèi)生知識(shí)急救小知識(shí)010201PART關(guān)于手的衛(wèi)生知識(shí)為什么要洗手？手是人體的“外交器官”，人們的一切“外事活動(dòng)”，它都一馬當(dāng)先，比如從事各種勞動(dòng)、到垃圾、刷痰盂、洗腳、穿鞋、搽大便等，都要用手來完成。因此，手就容易粘染上許多病原體微生物。因此，手是很臟的。洗手可除掉粘附在手上的細(xì)菌和蟲卵，用流水洗手，可洗去手上80%的細(xì)菌，如果用肥皂洗，再用流水沖洗，可洗去手上達(dá)99%的細(xì)菌。關(guān)于手的衛(wèi)生知識(shí)什么時(shí)候要洗手?醫(yī)生建議以下八種情況都必須洗手：接觸垃圾后等接觸錢幣后干完活、下班后或放學(xué)后接觸任何動(dòng)物、動(dòng)物飼料或動(dòng)物糞便后擤鼻涕、打噴嚏、咳嗽后不管在何地如廁后，都要認(rèn)真洗手照顧病人之前和之后做飯、吃東西前要洗手關(guān)于手的衛(wèi)生知識(shí)關(guān)于手的衛(wèi)生知識(shí)如何洗干凈你的小?手必須以較認(rèn)真的態(tài)度徹底洗干凈手。可留意幾個(gè)方式和步驟：01先在水龍頭下把手淋濕在手掌上抹肥皂或洗手液，均勻涂抹，搓出泡沫，讓手掌、手背、手指、指縫等都沾滿肥皂泡沫，然后反復(fù)搓揉雙手及腕部03兩手心互相摩、擦04手心、手背相互搓、揉05兩手交叉著洗，清洗手指間隙02關(guān)于手的衛(wèi)生知識(shí)在水龍頭下，將手沖洗干凈，在關(guān)水龍頭時(shí)，請(qǐng)記得沖洗水龍頭，以避免雙手洗凈之后，又因?yàn)橛|碰到水龍頭上殘留的細(xì)菌而受到感染。也或者，可取干凈的紙巾包住水龍頭再行關(guān)閉。同時(shí)，記得將紙巾直接丟棄，否則雙手又有可能沾染細(xì)菌。此外，洗手前最好脫下手上飾品，洗手時(shí)要注意指尖、指甲縫、指關(guān)節(jié)等部位，因?yàn)檫@些部分最容易藏污納垢。擦手也不可忽視手洗凈后，擦手也不可掉以輕心。一定要用干凈的個(gè)人專用毛巾、手巾或一次性紙巾擦干雙手，并勤換毛巾。0602PART急救小知識(shí)急救小知識(shí)流鼻血怎么辦？0302010405急救措施將鼻出血者側(cè)鼻翼向鼻中隔壓緊持續(xù)5分鐘左右，或捏緊鼻腔，前伸下頜，用嘴呼吸數(shù)分鐘，均有止血作用用冷毛巾在鼻背部及額頭部進(jìn)行冷敷，減慢血液循環(huán)上述方法不能止血時(shí)，可用消毒紗布塞入鼻腔，同時(shí)用拇指和食指緊捏鼻翼，預(yù)以加壓止血針刺合谷、尺澤穴，也有止血的作用如果用以上方法均未能止血或經(jīng)常發(fā)生流鼻血現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院做詳細(xì)檢查，查明出血原因后，針對(duì)病因進(jìn)行根本性治療流鼻血怎么辦？【護(hù)理方法】鼻出血者一定要保持鎮(zhèn)靜，因精神緊張會(huì)使血壓增高而加重出血。尤其是對(duì)于高血壓病人引起的鼻出血，精神因素更為重要。如出血流向鼻后部，應(yīng)立即吐出來而不要咽下去，以免引起嘔吐或不利于醫(yī)生估計(jì)出血量。鼻出血止住后，鼻出血者應(yīng)采取半臥位休息。并且不要在短時(shí)間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。急救小知識(shí)急救小知識(shí)如何預(yù)防？勿經(jīng)常挖鼻子有疾病盡早治療多進(jìn)食蔬菜季節(jié)干燥多飲水急救小知識(shí)外傷怎么辦？撞傷扭傷勿用手揉冰敷急救小知識(shí)擦傷出血消毒后貼上創(chuàng)口貼，注意過段時(shí)間更換創(chuàng)口貼急救小知識(shí)被鐵釘、木楔等扎傷去醫(yī)院打破傷風(fēng)針急救小知識(shí)氣管進(jìn)異物怎么辦？小朋友愛吃這些東西嗎？果凍、爆米花、花生等，異物進(jìn)入氣管后有以下癥狀：咳嗽聲音渾濁呼吸困難皮膚、嘴巴發(fā)紫失去意識(shí)急救小知識(shí)施救者站在被救者身后，以拳頭的大拇指和食指?jìng)?cè)對(duì)準(zhǔn)被救者的上腹部，另一手握緊該拳頭，使勁快速向上方擠壓。急救時(shí)要控制力度，對(duì)較小的孩子要用力稍減。立即采取哈姆立克急救法急救小知識(shí)三歲前的海姆立克急救法如果異物還無法排出，我們就需要結(jié)合兩種的方式，不斷的反復(fù)進(jìn)行，直至異物出來為止首先將寶寶背對(duì)自己，用虎口托著寶寶的下頜，讓寶寶的胸腹直躺在我們的手臂之上，雙腿自然掛在手上，然后將寶寶的身體微微朝下傾斜用左手的手掌根去叩擊寶寶的后背，位置大約在肩胛骨中間每次叩擊的高度保持在30~40厘米之間，持續(xù)進(jìn)行五六次如果方法不奏效，我們就需要將寶寶翻轉(zhuǎn)過來，用手托住后腦勺，寶寶平躺后用兩只手指在寶寶的胸甲骨位置（大約在雙乳的中間）快速連續(xù)按壓五下急救小知識(shí)同時(shí)，被施救的人也需要配合，在操作的過程中要保持頭部微微低垂，張開嘴巴，這樣就更有利于異物的排出。三歲后的海姆立克急救法我們可以從后背抱著其腹部，一只手握成拳頭拳心朝著患者的肋骨到肚臍中間的位置，另一只手壓在拳頭之上，然后雙手一起用力朝著腹部按壓下去。在實(shí)施的過程中一定要快速有力，不斷的按壓，直至異物被吐出來為止。急救小知識(shí)吃飯喝水別說話，又說又笑問題大，喉嚨里面開錯(cuò)門，食物和水做錯(cuò)門，該走食管走氣管，走進(jìn)氣管危害大，嗆得臉紅淚花流，萬一窒息更可怕。如何預(yù)防？感謝聆聽關(guān)/注/幼/兒/健/康醫(yī)生幼兒園助教幼兒園助教醫(yī)學(xué)小常識(shí)一、醫(yī)務(wù)室的基本設(shè)備和設(shè)置幼兒園醫(yī)務(wù)室是孩子們健康的第一道防線，基本設(shè)備應(yīng)包括體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽診器、急救箱、紫外線消毒燈等。同時(shí)，還需備有常用的兒童藥品，如退燒藥、止咳藥、抗過敏藥等。醫(yī)務(wù)室應(yīng)設(shè)在便于孩子和教師快速到達(dá)的地方，并保持通風(fēng)、明亮、衛(wèi)生。二、日常衛(wèi)生管理與消毒幼兒園的日常衛(wèi)生管理與消毒工作至關(guān)重要。教室、玩具、餐具、洗手間等需每日定時(shí)清潔消毒，保持環(huán)境整潔。教師和助教也要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等。三、幼兒園常見病的預(yù)防與管理幼兒園常見的疾病包括感冒、腹瀉、手足口病等。為預(yù)防這些疾病，應(yīng)做好室內(nèi)空氣流通、合理飲食、加強(qiáng)鍛煉等措施。同時(shí)，助教要及時(shí)觀察孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并采取措施。四、疫苗接種和接種禁忌按照國(guó)家規(guī)定，幼兒園孩子需要接種多種疫苗，如麻疹疫苗、風(fēng)疹疫苗、流感疫苗等。在接種疫苗前，助教要告知家長(zhǎng)疫苗的作用和可能的風(fēng)險(xiǎn)，并詢問孩子是否有接種禁忌癥，如過敏、發(fā)熱等。五、春季過敏源的預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施春季是過敏的高發(fā)季節(jié)，幼兒園助教要注意引導(dǎo)孩子避免接觸過敏源，如花粉、塵螨等。同時(shí)，要做好應(yīng)急措施，如準(zhǔn)備抗過敏藥物，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)過敏癥狀時(shí)及時(shí)報(bào)告并處理。六、幼兒營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)與膳食建議幼兒園孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，合理的營(yíng)養(yǎng)攝入至關(guān)重要。助教要協(xié)助老師制定營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜，鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜水果、少吃零食。同時(shí)，要教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如細(xì)嚼慢咽、不暴飲暴食等。七、適當(dāng)?shù)木o急處理方法以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件助教要掌握一些基本的緊急處理方法，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。如孩子摔傷時(shí)，應(yīng)先檢查傷口情況，進(jìn)行簡(jiǎn)單的消毒處理，然后及時(shí)報(bào)告并送醫(yī)；孩子誤食異物時(shí)，應(yīng)迅速采取措施讓孩子吐出異物，如無法吐出應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。八、觀察記錄孩子在園內(nèi)活動(dòng)中的行為表現(xiàn)以及需求狀況助教要密切觀察孩子在園內(nèi)的行為表現(xiàn)和需求狀況，如孩子的情緒變化、食欲情況、睡眠質(zhì)量等。發(fā)現(xiàn)問題要