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2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗烏敦套海中學(xué)中考押題歷史預(yù)測卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.“封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯?!薄妒酚?周本紀(jì)》中這段文字反映的古代政治制度是A.禪讓制B.郡縣制C.行省制D.分封制2.同學(xué)們在探究“中國古代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一課題時,得出以下結(jié)論,不正確的是A.春秋晚期出現(xiàn)了鐵器和牛耕,戰(zhàn)國時期進(jìn)一步推廣B.北宋時,從越南引進(jìn)了占城稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量C.唐中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移,到南宋完成D.明朝出現(xiàn)了比較成熟的手工工場3.五四青年節(jié)是為紀(jì)念五四運動,弘揚(yáng)五四精神而設(shè)立的。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,要繼承并弘揚(yáng)五四精神?!拔逅木瘛钡暮诵氖茿.艱苦奮斗B.愛國主義C.開拓創(chuàng)新D.樂觀主義4.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列推論中符合史實的是選項史實推論A遼沈戰(zhàn)役人民解放軍對國民黨軍第一次取得數(shù)量上的優(yōu)勢揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕B淮海戰(zhàn)役奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)C平津戰(zhàn)役基本上解放了華北全境D渡江戰(zhàn)役國民黨軍隊的主力基本被消滅宣告國民黨政權(quán)的覆亡A.AB.BC.CD.D5.1963年馬丁·路德·金在一次演說中提到“一百多年前,一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……”這位“偉大的美國人”是A.華盛頓 B.林肯C.羅斯福 D.尼克松6.今年是建國70周年,下列四位人物都是新中國的締造者。他們中既領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義又參加了重慶談判的是()A.毛澤東 B.周恩來 C.朱德 D.鄧小平7.拜占庭帝國最著名的一位皇帝留給后世的最大遺產(chǎn)是他主持編撰的A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》 D.《烏爾納姆法典》8.下面知識卡片所列內(nèi)容為中國古代某時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝9.城市化的重要標(biāo)志之一是城市人口比例的增長。據(jù)資料記載:到1851年,英國城市人口已達(dá)到總?cè)丝诘?4%,1870年進(jìn)一步達(dá)到70%,以后還在不斷上升。根據(jù)所學(xué)歷史知識判斷,英國城市人口發(fā)生上述變化的主要原因是()A.圈地運動的興起B(yǎng).新航路的開辟C.殖民掠奪和黑奴貿(mào)易D.工業(yè)革命的開展10.有人評論當(dāng)今國際局勢說:“當(dāng)今世界,巨人林立,日本是獨角巨人,俄羅斯是生病的巨人,歐洲是缺乏凝聚力的巨人,美國是萎縮的巨人,中國是潛在的巨人……”這一評論說明當(dāng)今世界政治格局的基本特點是A.美國獨霸世界的格局B.多極化局面完全形成C.朝著多極化方向發(fā)展D.美、日、歐盟的三極格局11.電視劇《錦繡未央》中提到魏的統(tǒng)治者姓拓跋,在我國古代鮮卑拓跋部建立了哪個政權(quán),統(tǒng)一了北方,結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面A.北魏B.北齊C.后唐D.后漢12.1438年,發(fā)表于德意志地區(qū)的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中說:“服從已死亡,正義遭踐踏,正當(dāng)秩序蕩然無存?!系鄞故緸樯?,奈何人已悉隨己愿而未服從。”造成此情形的主要原因是A.租地農(nóng)場引起無地或少地農(nóng)民不滿B.文藝復(fù)興時期人文主義思潮流行C.新航路的開辟打破了舊的世界秩序D.法國大革命傳播了自由民主思想二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.它的簽訂改變了中國的社會性質(zhì),使中國開始了一段屈辱的時代。近代中國簽訂的第一個不平等條約是什么條約?它的主要內(nèi)容有哪些?對中國產(chǎn)生了什么影響?14.在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路上,“一國兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。請簡述“一國兩制”的含義。創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構(gòu)想的是誰?在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港、澳門分別于何時回歸祖國?15.14—18世紀(jì)的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運動,這兩次思想解放運動分別是什么?它們在歷史發(fā)展的進(jìn)程中分別起到了什么作用?在思想核心和表現(xiàn)形式方面后者比前者有什么進(jìn)步和發(fā)展?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】
依據(jù)材料“封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯”,結(jié)合所學(xué)知識可知,西周建立后,周天子實行分封制。即周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬和功臣等,封他們?yōu)橹T侯,建立諸侯國。所以,這段材料反映的古代政治制度正是西周實行的分封制,D項符合題意;A項是原始社會末期推薦部落首領(lǐng)的制度;B項是秦朝管理地方的政治制度;C項是元朝設(shè)立的制度。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。2、C【解析】
同學(xué)們在探究“中國古代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一課題時,得出以下結(jié)論,不正確的是“唐中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移,到南宋完成“。我國經(jīng)濟(jì)重心南移經(jīng)歷了一個歷史發(fā)展的過程。三國兩晉南北朝時期,江南地區(qū)得到開發(fā),北方依然是我國的經(jīng)濟(jì)重心;隋唐時期,江南地區(qū)進(jìn)一步得到開發(fā),并逐漸趕上北方;南宋時期,經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成,“蘇湖熟,天下足”的諺語和“國家根本,仰給東南”都是經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。3、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。因此“五四精神”的核心是愛國主義。選項B符合題意;選項ACD不是五四精神的核心,不符合題意,故選B。4、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知,1947年6月,劉鄧大軍挺近大別山,揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕,1948年9月開始的遼沈戰(zhàn)役勝利結(jié)束后,人民解放軍對國民黨軍第一次取得數(shù)量上的優(yōu)勢,A項符合題意;1949年淮海戰(zhàn)役的勝利,奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ);1949年1月平津戰(zhàn)役勝利,基本上解放了華北全境;1949年4月開始的渡江戰(zhàn)役,國民黨軍隊的主力基本被消滅,宣告國民黨政權(quán)的覆亡。由此分析BCD不合題意,故此題選A。5、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,《解放宣言》是林肯頒布的,故答案選B。6、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1927年,周恩來、賀龍等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義;1945年8月,周恩來、毛澤東等到重慶同蔣介石談判,既領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義又參加了重慶談判的是周恩來,故B符合題意;毛澤東、朱德、鄧小平不合題意,故ACD排除。故此題選B?!军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“南昌起義、重慶談判”是解題的關(guān)鍵,1927年,周恩來、賀龍等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義;1945年8月,周恩來、毛澤東等到重慶同蔣介石談判。7、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力。他組建了一個法典編纂委員會。從529年起,委員會歷時6年,把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的條例,編成《查士丁尼法典》,C符合題意;《漢謨拉比法典》是古巴比倫文明,A不符合題意;《十二銅表法》是羅馬共和國時期的,B不符合題意?!稙鯛柤{姆法典》是古代西亞烏爾第三王朝時期制定的,D不符合題意。所以ABD不符合題意,故選擇C。8、B【解析】
根據(jù)題干信息:“江西景德鎮(zhèn)瓷窯”,“交子、會子等紙幣”“經(jīng)濟(jì)重心的南移已成定局”,結(jié)合所學(xué)知識可知,北宋興起的江西景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成著名的瓷都;北宋前期隨著商業(yè)的發(fā)展,,四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”,南宋時,交子、會子等紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣;南宋時期時期經(jīng)濟(jì)重心南移完成,例如長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉,出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”。因此只有選項B符合題意,故選B。9、D【解析】依據(jù)題干所給信息:“到1851年,英國城市人口已達(dá)到總?cè)丝诘?4%,1870年進(jìn)一步達(dá)到70%,以后還在不斷上升”,結(jié)合所學(xué)可知,18世紀(jì)后半期英國發(fā)生了工業(yè)革命,工業(yè)革命使得城市興起,城市化進(jìn)程加快;英國工商業(yè)的迅猛發(fā)展也刺激了人口的增長,在1750至1850年期間,英國人口增長了近兩倍,D項符合題意;AB兩項不對,新航路開辟、圈地運動的推行在14、15世紀(jì)已經(jīng)開始;C項不對,新航路開辟后,英國已經(jīng)開始殖民擴(kuò)張。由此分析ABC三項不符合題意。故選D。點睛:本題考查理解和分析歷史事件的能力,有一定難度。審題要抓關(guān)鍵時間:“1851年”、“1870年”,根據(jù)所學(xué)知識,工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力,使大工廠制度建立起來,所以工業(yè)收入比重增加;而手工業(yè)不斷破產(chǎn),農(nóng)村勞動力涌入城市,城市人口不斷上升。10、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,材料中“當(dāng)今世界,巨人林立”表明當(dāng)今世界出現(xiàn)了美國、俄羅斯、歐盟、中國和日本五大力量中心。1991年,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國成為唯一的超級大國,試圖建立以自己為中心的單極世界,但遭到了其他幾大力量中心的反對,在幾大力量中心的共同推動之下,世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展,多極化的形成需要一個漫長的過程,現(xiàn)在還沒有最終形成,所以C項符合題意。由此分析ABD三項均表述不正確,排除,故選C。11、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知北魏(386年——557年)是鮮卑族拓跋珪建立的北方政權(quán),是南北朝時期北朝第一個朝代,439年,統(tǒng)北方,結(jié)束了十六國以來的分裂割據(jù)局面,選項A符合題意,故A正確;而北齊是高洋建立的政權(quán),后唐是李存勖開創(chuàng)的政權(quán),后漢又稱東漢,是劉秀創(chuàng)立的政權(quán),因此BCD三項均不符合題意。故選A?!军c睛】本題的關(guān)鍵詞是“魏的統(tǒng)治者姓拓跋”,可知鮮卑族拓跋珪建立的北方政權(quán)是北魏。12、B【解析】
依據(jù)題干信息“1438年”“上帝垂示為善,奈何人已悉隨己愿而未服從”等關(guān)鍵信息即可確定,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與人文主義思想有關(guān),租地農(nóng)場與“上帝垂善”無關(guān),新航路的開辟和法國大革命在時間上與材料不符。故造成此情形的主要原因是文藝復(fù)興時期人文主義思潮流行,故B符合題意;題干沒有涉及租地農(nóng)場引起無地或少地農(nóng)民不滿、新航路的開辟打破了舊的世界秩序、法國大革命傳播了自由民主思想,故ACD不合題意。故此題選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、《南京條約》,內(nèi)容:割讓香港島,賠款2100萬元,開放廣州等五處通商口岸,英國進(jìn)出口的稅款須同英國商量。影響:《南京條約》的簽訂,使我國開始淪為半殖民地半封建社會,大量的賠款,加重了我國人民的負(fù)擔(dān),列強(qiáng)加大對華商品輸出,使我國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解?!窘馕觥?/p>
結(jié)合所學(xué)知識可知,1842年8月,英國艦隊沿長江而上,直逼南京城下,用武力強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》,開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸,賠償英國2100萬元,割香港島給英國,英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。影響:《南京條約》的簽訂,使我國開始淪為半殖民地半封建社會,大量的賠款,加重了我國人民的負(fù)擔(dān),列強(qiáng)加大對華商品輸出,使我國傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解。14、(1)含義:(一個國家,兩種制度)即在中華人民共和國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,香港、澳門和實行資本主義制度。(2)鄧小平(3)香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,“一國兩制”即一個國家,兩種制度,在中華人民共和國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,香港、澳門和實行資本主義制度。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)80年代初,為了解決問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。(3)在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國.15、(1)文藝復(fù)興運動,思想啟蒙運動(2)文藝復(fù)興運動使人們開始認(rèn)識到,必須打破中世紀(jì)以來的統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們思想的束縛,強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用,文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。啟蒙運動.是一場弘揚(yáng)理性,全面清算封建意識形態(tài),把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運動。它不僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器,而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。(3)文藝復(fù)興運動的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”表現(xiàn)形式:通過繪畫、文學(xué)作品和各種著作,體現(xiàn)當(dāng)時人們對人性回歸的渴望。思想啟蒙運動以理性主義為核心。表現(xiàn)形式:通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會,主張全面清算封建意識形態(tài)。【解析】
(1)結(jié)合所學(xué)知識,14世紀(jì)中葉在歐洲工商業(yè)發(fā)達(dá)的城市開始興起一種人文主義思潮,掀起了一場文藝復(fù)興運動,這是一場反對“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動,促進(jìn)了人們的思想大解放運動,延續(xù)了近300年之久。18世紀(jì)開始,又興起了一場以法國為中心,波及歐洲其他國家的反對就制度的思想文化運動,被稱為“啟蒙運動”,啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動。因此,這兩次思想解放運動分別是文藝復(fù)興運動和思想啟蒙運動。(2)結(jié)合所學(xué)知識可知,這兩場思想解放運動都推動了歷史的發(fā)展。文藝復(fù)興運動使人們開始認(rèn)識到,必須打破中世紀(jì)以來的統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們思
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