《讓友誼之樹常青作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《讓友誼之樹常青》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹友誼是人生中最寶貴的財(cái)富之一，是我們生活中不可或缺的一部分。而建立和維持友誼需要雙方之間的真誠和努力?！蹲層颜x之樹常青》這個(gè)主題旨在引導(dǎo)學(xué)生珍惜友誼，懂得如何與他人建立和維護(hù)良好的友誼關(guān)系。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍惜、維護(hù)友誼關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和人際交往能力。3.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人相互支持、理解。4.激發(fā)學(xué)生對友誼主題的思考和探索。三、作業(yè)內(nèi)容1.友情故事分享：要求學(xué)生分享自己與好友之間的友誼故事，包括如何結(jié)識(shí)的、通過什么事件加深友誼等。通過分享可以讓學(xué)生感受到友情的溫暖和力量。2.友誼樹繪畫：讓學(xué)生在課堂上用畫筆描繪一個(gè)友誼樹，每位學(xué)生可以在樹上寫下自己對友誼的理解或?qū)ε笥训淖８！＿@樣的活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過繪畫來表達(dá)內(nèi)心對友誼的感受。3.友情手鏈制作：學(xué)生們可以用珠子、線等材料制作友情手鏈，然后送給自己的好朋友。這樣的活動(dòng)可以增進(jìn)學(xué)生之間的友情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。4.友情信件寫作：要求學(xué)生寫一封感謝朋友的友情信，表達(dá)自己對朋友的感激之情。通過寫信可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)真誠地表達(dá)自己的情感，加深彼此之間的了解。四、評價(jià)方式1.參與度：包括學(xué)生是否積極參與活動(dòng)、是否認(rèn)真完成作業(yè)等。2.作品質(zhì)量：包括學(xué)生的友情故事分享、友情樹繪畫、友情手鏈制作和友情信件寫作的質(zhì)量如何。3.團(tuán)隊(duì)合作能力：評價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中是否能與他人合作、互相支持。五、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生們可以更加深入地了解友誼的重要性，激發(fā)他們對友情主題的思考和探索。希望學(xué)生們在活動(dòng)中能夠體會(huì)到友情的真摯和力量，珍惜與朋友之間的每一次相遇和相處。讓友誼之樹常青，讓我們的生活因友情而更加美好！第二課時(shí)一、背景介紹《讓友誼之樹常青》是一部描寫友誼與成長的故事，講述了一群小朋友在校園中相互幫助、共同成長的溫馨故事。通過這部作品，我們可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)友善相處、互相幫助，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的友誼觀念，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)懷他人；2.提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感；3.增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力，提升他們的表達(dá)能力和思維能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.友誼的重要性：通過故事中的情節(jié)展示，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的珍貴和重要性；2.合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)：通過小組合作活動(dòng)和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；3.閱讀與表達(dá)能力：通過閱讀故事，學(xué)生進(jìn)行討論和表達(dá)，提升他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。四、教學(xué)方法1.課堂討論：通過教師引導(dǎo)和學(xué)生自主發(fā)言，進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的意義；2.角色扮演：讓學(xué)生扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，體驗(yàn)友誼的溫暖；3.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，共同完成課堂任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力；4.朗讀和表達(dá)：讓學(xué)生進(jìn)行朗讀和表達(dá)練習(xí)，提升他們的表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入：通過呈現(xiàn)友誼相關(guān)的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對友誼的思考和討論；2.學(xué)習(xí)故事：講述故事《讓友誼之樹常青》，引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)和主題；3.討論與分享：組織學(xué)生進(jìn)行討論和分享，分享自己對友誼的理解和體會(huì)；4.角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，體驗(yàn)故事中的情節(jié)和情感；5.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，共同完成與故事相關(guān)的任務(wù)；6.總結(jié)反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂內(nèi)容，反思友誼的重要性和自己在團(tuán)隊(duì)中的作用。六、作業(yè)布置1.閱讀《讓友誼之樹常青》，寫一篇讀后感，分享自己對友誼的理解；2.進(jìn)行小組合作活動(dòng)，制作友誼宣傳海報(bào)，展示在班級墻上；3.角色扮演活動(dòng)：選擇一個(gè)角色，編寫一段對話，進(jìn)行表演；4.參加班級友誼日活動(dòng)，展示自己的友誼故事，分享友誼感悟。七、評價(jià)方式1.課堂表現(xiàn)：包括學(xué)生的主動(dòng)發(fā)言、積極參與、合作態(tài)度等；2.作業(yè)完成情況：包括作文質(zhì)量、海報(bào)設(shè)計(jì)、角色扮演表現(xiàn)等；3.參與友誼日活動(dòng)：評價(jià)學(xué)生在友誼日活動(dòng)中的表現(xiàn)和表達(dá)能力。通過以上教學(xué)設(shè)計(jì)，相信學(xué)生們能夠