《蠶變了新模樣導學案-2023-2024學年科學蘇教版》

《蠶變了新模樣》導學案第一課時導學目標：1.了解蠶的生命周期和特點；2.理解蠶絲的重要性及其制作過程；3.學習如何保護蠶資源。導學內(nèi)容：第一部分：蠶的生命周期和特點1.蠶是一種昆蟲，主要以桑葉為食，通過蛻皮、蛹化最終變成蛾；2.蠶的壽命很短，大約只有一個月左右；3.蠶是絲綢的原材料，因其出色的紡織品質(zhì)地，被譽為“紡織之王”。第二部分：蠶絲的重要性及其制作過程1.蠶絲是一種優(yōu)質(zhì)的天然纖維，具有光澤、柔軟、透氣等優(yōu)點；2.制作蠶絲的過程包括蠶吐絲、紡絲、染色等環(huán)節(jié)；3.蠶絲作為紡織品被廣泛應用于服裝、家居用品等領域。第三部分：保護蠶資源1.合理利用蠶資源，避免過度捕捉和種植；2.加強蠶資源的培育和保護工作，確保蠶絲產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；3.提倡綠色生產(chǎn)方式，減少對環(huán)境的污染。導學活動：1.觀看相關視頻，了解蠶的生命周期和特點；2.制作蠶絲手工藝品，感受蠶絲的柔軟和光澤；3.參觀絲綢生產(chǎn)廠，了解蠶絲的制作過程；4.制定保護蠶資源的計劃，提出可行的建議。導學評價：1.能夠清楚地描述蠶的生命周期和特點；2.能夠說明蠶絲的重要性及其制作過程；3.能夠提出有效的保護蠶資源的措施。第二課時導學目標：1.通過本文學習，了解蠶的生長變化過程和飼養(yǎng)技巧；2.提高學生對昆蟲生態(tài)的認識和保護意識；3.培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。導學內(nèi)容：《蠶變了新模樣》是一篇描寫蠶的生長變化過程的科普文章，通過作者的細致觀察和描述，展示了蠶從幼蟲到成蟲的全過程。本文不僅讓我們了解了蠶的生命歷程，還給我們帶來了對自然的尊重和觀察力的培養(yǎng)。導學步驟：一、導入請學生觀察身邊的生活，有沒有昆蟲的身影？昆蟲在我們生活中扮演著怎樣的角色？蠶是怎樣一個昆蟲呢？二、整體理解1.請學生閱讀文章，并回答以下問題：（1）文章主要講述了什么內(nèi)容？（2）蠶的生長過程分為哪幾個階段？（3）蠶的生長環(huán)境和飼養(yǎng)條件是怎樣的？（4）蠶在生長過程中會經(jīng)歷哪些變化？2.請學生根據(jù)文章內(nèi)容，完成一份蠶的生長過程圖，標注每個階段的特點和變化。三、深入理解1.請學生根據(jù)文章內(nèi)容，模擬出蠶的飼養(yǎng)環(huán)境，并觀察蠶的生長過程。記錄蠶在不同階段的特點和行為。2.請學生思考：為什么要保護昆蟲生態(tài)？昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是什么？我們應該如何保護昆蟲？四、拓展延伸1.鼓勵學生進行實地考察，前往蠶的飼養(yǎng)基地或者昆蟲博物館，深入了解蠶的生長環(huán)境和飼養(yǎng)技巧。2.開展相關的手工活動，讓學生制作蠶繭模型或者蠶的生長過程展示板，加深對蠶生長過程的理解。導學小結(jié)：通過本文的學習，我們了解了蠶的生長過程和飼養(yǎng)技巧，培養(yǎng)了觀察力和