廣東省 高二下學(xué)期第一次月考語文試題匯編寫作

廣東省2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題匯編:寫作廣東省中山市博文學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在中國文化的語境中，“岸”與“?！币恢笔莾蓚€相對立的意象。近年來，在社交媒體上，“上岸”這個詞語的使用幾乎被泛化到生活的各類領(lǐng)域?？佳谐晒猩习?，考公務(wù)員成功叫上岸，考上重點初高中是上岸……，有人認(rèn)為，“上岸”引申自“脫離苦海”，也有人開玩笑說，沒“上岸”，就意味著一直泡在“水”里。而90年代曾出現(xiàn)一個熱詞——“下?！薄！跋潞！痹笣O民到海上捕魚；改革開放之初，一些人，主要是政府機關(guān)人員、企事業(yè)單位工作人員等，放棄在傳統(tǒng)體制內(nèi)的職位，轉(zhuǎn)而到新的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)經(jīng)商、謀求發(fā)展，也被稱為“下?！?。將“上岸”與“下?！甭?lián)系在一起，或許有更多值得思考的內(nèi)容。請結(jié)合材料，聯(lián)系社會人生，談?wù)勛约旱目捶?，寫一篇作文，題目自擬，不少于800字。廣東深圳市寶安區(qū)翻身實驗2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試卷22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）饒宗頤是著名國學(xué)大師，他達(dá)古通今，學(xué)貫東西，在學(xué)問的天地里，碩果累累。有人說：“他有三顆心，第一顆叫好奇心，第二顆叫孩童心，第三顆叫自在心，一顆比一顆高?！背种@三心，饒宗頤在智慧的求索中執(zhí)著，而不為執(zhí)著所累，最終成為一代宗師。讀了上面材料，你有怎樣的感觸與思考？請寫一篇文章談?wù)勀愕睦斫狻Ｒ筮x好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。廣東省東莞市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。立身行事注重的是“我應(yīng)當(dāng)”，而人們往往傾向于選擇“我愿意”，對此你有怎樣的思考？請寫一篇文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。廣東省中山市紀(jì)念中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。平常心是不動聲色，笑看世間百態(tài)；是不爭不搶，坐看歲月靜好。平常心也是放下執(zhí)著，擁抱生活的平淡；是心平氣和，回歸內(nèi)心的寧靜。平常心是我們在日常生活中經(jīng)常會出現(xiàn)的對于周圍所發(fā)生的事情的一種心態(tài)，對自己做任何事的成功或失敗的概率有準(zhǔn)確的預(yù)測，既積極主動，盡力而為，又順其自然，不苛求事事完美。懂得運用一顆平常心是高級的智慧。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合你的生活實際寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。廣東省梅州市大埔縣虎山中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。二十世紀(jì)五六十年代，彈棉花工匠、修鋼筆師傅、糧油票證管理員、鉛字工等，曾是人們熟悉的職業(yè)。改革開放初期，拍賣師、保險推銷員、文化經(jīng)紀(jì)人、證券交易員等職業(yè)曾讓人眼前一亮。而今，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人、網(wǎng)約車司機、定物美容師、智慧適老化環(huán)境設(shè)計師、健康照護(hù)師、民宿管家、食品安全管理師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、電子競技運營師、人工智能訓(xùn)練師、供應(yīng)鏈管理師……時代車輪滾滾向前，伴隨科技發(fā)展進(jìn)步、生產(chǎn)生活方式改變，一個個舊職業(yè)在消失，一個個新職業(yè)應(yīng)運而生。復(fù)興中學(xué)團委將組織以“迎接新時代·把握新機遇”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。廣東省信宜市某校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。去年，雙減來臨，新東方黯然退場。而最近，俞敏洪和他的新東方直播帶貨平臺“東方甄選”又火了，成為近期最熱話題，新東方港股漲了10倍，市值增長百億。憑借另辟蹊徑的雙語帶貨以及新穎獨特的文化傳播，新東方式直播帶貨在極短的時間里制造了刷屏效應(yīng)：3天時間，直播間粉絲增加157萬，銷售額增加1777萬元。在這個直播間，人們可以聽到人文地理、歷史、文學(xué)和英語等知識，所以不少網(wǎng)友將新東方帶貨主播們，視作直播帶貨的天花板。新東方從“黯然落幕”到“華麗轉(zhuǎn)身”，帶給了你哪些思考和啟示？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案廣東省中山市博文學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題23．例文：海中深潛，可見岸上之繁花觸碰海水，總會有恐懼涌上心頭，置身海中，四周茫茫一片望不到頭，沉入海底，巨大的壓力讓人不得不低頭。因此人們總是懼怕了入海，渴求著上岸?？墒?，我們怎么忘記了，正是海的磨礪，讓我們在岸上更好的生活，正是海的廣闊，讓我們在上岸之后，想去追尋更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。海中深潛后，方見岸上之繁花。有人認(rèn)為，入海何來的好，僅僅待在岸上，不用掙扎，想去哪去哪。誠然，不入海則無需經(jīng)歷浪濤襲卷時的驚心動魄；也的確，無數(shù)入了海的人都在撲騰著游往岸邊。但人們也一樣常言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹?”沒有在海中掙扎過的人，也許生來優(yōu)越，可他們只能看到那一小片的天地，也以為世界就只有他們所生存的地方那么大。他們沒見過海底絢爛的海草，神奇的生物，也不會知道遙遠(yuǎn)的熱帶從林、覆雪的西伯利亞平原，這樣的岸上生活是無滋無味缺少色彩的。反觀那些上了岸之后又反復(fù)入海的人。他們堅信，積壓在那羽翼上的巨大壓力會有一天讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。我想起改革開放之初下海的人們，他們在海中尋一方獨屬于我們的天地，在那個天地中產(chǎn)出的海鮮、水草讓這個世界煥然一新。我想起面對美國芯片封鎖，下海自主創(chuàng)新研發(fā)的華為，那一次次的深潛，讓大海翻涌起獨屬于中華民族的浪花，看到更廣闊的天地，自得地走向更為遙遠(yuǎn)的地方，享受繁花的盛開，這便是深潛帶來的意義。而對于“上岸”的解釋，人們的看法各有千秋。怎么才是真正的上岸？我想，岸上的生法也不是永恒的吧，人生這么長的時間，哪能一次性上岸成功。所以，我們所認(rèn)為的考研成功，考公成功，那都只是爬上了大海中的幾座島嶼。往后還有那么運的路要走，那么大的世界要闖，哪能成功一次就止步？而后來的我們會發(fā)現(xiàn)，即使有一天我們是爬上了亞洲這樣的岸，走著走著，依舊會看到那一片海。那時我們已看過亞洲大地上的無限風(fēng)光，人間煙火。也許我們?nèi)拚粫?，停留一會，但前方的路仍需去走，因為我還想去看東非的草原，南美的雨林。所以“岸”，永遠(yuǎn)不止于我們看到的那一方天地啊。再次啟程，再次入海又再次深潛。游過海里的南北東西，方見得岸上的繁花開遍。潛入海底，在那里掀起你的浪花，讓大海為之翻涌；潛入海底，去創(chuàng)造奇跡，讓大海為之歌吟，期待著有一天，你站在岸上，望著遠(yuǎn)處的極光，與雪山并肩，做好了再一次下海的準(zhǔn)備?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料由三段文字組成。第一段首先引出“岸”和“?！边@兩個相對立的文化意象，然后由此引出第二段和第三段對“上岸”和“下?！钡南嚓P(guān)分析。第二段借助近年的社交媒體熱點，列舉了現(xiàn)實生活中“上岸”的一些案例，引出“上岸”這一話題，并結(jié)合相關(guān)案例對“上岸”做出解說，如“求學(xué)路上晉級”，如“獲得理想的工作”；并由此進(jìn)一步對“上岸”做出闡釋，即脫離動蕩、存在風(fēng)險的境地，來到更加穩(wěn)定的安全的地方。第三段，則借助90年代熱詞引出與“上岸”相對的“下海”。如果說“上岸”是對穩(wěn)定踏實生活的追逐，是腳踏實地的生活狀態(tài)，那么“下?！眲t是面對生活、理想時的敢于嘗試勇于冒險。如何才能上岸？需要腳踏實地地付出，需要執(zhí)著地奮斗。如何才敢“下?！?？自然需要敢為的魄力，需要勇于嘗試的精神?？忌鷳?yīng)結(jié)合這些案例，聯(lián)系實際，展開對“上岸”和“下?！逼鋬?nèi)涵的思考。試題還要求聯(lián)系社會人生展開思考，寫作表明自己的看法，由此可見，本次作文需要我們繼續(xù)思考“上岸”“下?！薄叭松比咧g的關(guān)系。行文構(gòu)思上，考生可以用材料引出話題，如“上岸”或“下?！?，接著思考面對現(xiàn)實生活，如何才能“上岸”，或者怎樣才能勇敢“下?！?，并列舉相關(guān)青年事例進(jìn)行證明，最后發(fā)出呼吁，回扣標(biāo)題。當(dāng)然，也可以將“上岸”與“下?！边M(jìn)行比較，并指出對于當(dāng)今亟待偉大復(fù)興的中華民族來說，我們更需要追求穩(wěn)妥、不斷進(jìn)步的“上岸”還是敢于嘗試、勇敢創(chuàng)新的“下?！?。立意：1.做新時代青年，腳踏堅實土地，登上理想之峰。2.用勇敢堅毅“下?！保脠?zhí)著奮斗“上岸”。3.不經(jīng)“下海”的風(fēng)險，如何會有理想的“上岸”？廣東深圳市寶安區(qū)翻身實驗2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試卷22.略廣東省東莞市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題23.略廣東省中山市紀(jì)念中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題23.【審題指導(dǎo)】本題考查的是對“平常心”這一概念的理解和思考。（一）對材料的理解材料由三部分構(gòu)成：第一部分：第1、2句話是概念“平常心”的具象化表現(xiàn)，考生據(jù)此可以展開感性聯(lián)想。第二部分：第3句話是“平常心”的概念闡釋，它是一個心理學(xué)名詞，是人們?yōu)槿颂幨碌囊环N心態(tài)，對自己做任何事的成功和失敗的概率有準(zhǔn)確的預(yù)測，實際上這是對自己能力充分認(rèn)識以后的一種態(tài)度。保持一顆平常心，強調(diào)要積極主動去為，要盡力而為，但又能順其自然，不苛求事事完美。所以擁有一顆平常心并不意味著躺平擺爛，而是面對沉沉浮浮、起起伏伏的人生境遇，不自暴自棄、不得過且過，灑脫處之，隨性待之?！捌匠Ｐ摹背丝梢岳斫鉃椴牧系奶崾就猓€可以具體理解為：冷靜與理智的保持，超越得失的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)的從容，淡泊名利的境界，順境與逆境的平衡等。第三部分：第4句話是“平常心”的積極意義和價值。平常心是一種高級智慧，在面對人生起伏和各種挑戰(zhàn)時，能夠保持平常心，有助于更好地應(yīng)對變化，提高生活質(zhì)量，減輕壓力，培養(yǎng)積極的心態(tài)。擁有一顆平常心，我們才能在紛擾的世界中保持清醒的頭腦，洞察世事的真相?？忌o扣“平常心”這一核心詞，重點論證“為什么要擁有一顆平常心”。（二）對引導(dǎo)語的理解“引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考”啟示考生對“平常心”這一概念可以不局限于材料的提示，可以有自己的理解和思考。“結(jié)合你的生活實際”要求考生必須聯(lián)系現(xiàn)實寫作?！驹u分細(xì)則】（一）評分整體要求文風(fēng)端正，文脈清晰，文氣順暢。思想積極向上，符合社會主義核心價值觀；內(nèi)容切合題意，符合材料、引導(dǎo)語的要求；觀點明確，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分，思考具有獨立性；表達(dá)準(zhǔn)確流暢，合理運用詞語、句式、修辭等。（二）評分具體要求平均分參照：45分。一類文54—60分1.緊扣“平常心”這一核心詞，重點論證平常心的意義和價值。2.準(zhǔn)確闡釋“平常心”的內(nèi)涵，富有思辨色彩。觀點明確且論述深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，能聯(lián)系實際，闡述充分。論據(jù)具體豐富、運用恰切，分析嚴(yán)謹(jǐn)。3.文風(fēng)端正，書寫卷面整潔美觀，語言表達(dá)亮點突出，敢于打高分。二類文48—50分1.緊扣“平常心”的內(nèi)涵，論證平常心的意義和價值，較有思辨色彩，能聯(lián)系實際，闡述充分，論據(jù)較為豐富、運用恰切，分析嚴(yán)謹(jǐn)。2.語言通順，書寫整潔，內(nèi)容比較充實，結(jié)構(gòu)完整，。三類文42—47分1.能扣住“平常心”這一核心詞，但沒有具體闡釋其內(nèi)涵，或未能聯(lián)系現(xiàn)實展開充分論述，有論據(jù)、但略有偏差，運用基本準(zhǔn)確，分析基本合理。2.語言基本通暢，字跡較為清楚，結(jié)構(gòu)完整。四類文36—41分對“平常心”泛泛而談，沒有具體分析闡釋，沒有聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)構(gòu)混亂，語言不通暢，論據(jù)不充分，不典型。五類文35分及以下有部分依據(jù)材料寫作的內(nèi)容，未能緊扣“平常心”，行文中有大量游離材料或脫離材料的內(nèi)容。沒有聯(lián)系現(xiàn)實，論據(jù)運用有誤，分析不合理。套作、抄襲或文體不明確。（三）其他評定1.扣分項評定①錯別字，1個扣1分，重復(fù)不計；②不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分；③無標(biāo)題扣2分。2.殘篇評定①400字以上的文章，按評分標(biāo)準(zhǔn)評分，扣字?jǐn)?shù)分。②400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分。③200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分。④只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。⑤只寫標(biāo)題的，給1分或2分，不評0分。⑥完全空白的，評0分。廣東省梅州市大埔縣虎山中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題21.本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料列舉了近半個世紀(jì)一些代表性職業(yè)的名稱，隨著科技發(fā)展進(jìn)步、生產(chǎn)生活方式的改變，有些職業(yè)因時代的發(fā)展而消失，有些職業(yè)伴隨時代的發(fā)展而應(yīng)運而生。題目要求以“迎接新時代·把握新機遇”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)自己的認(rèn)識與思考。由此看來，面對職業(yè)興衰，我們應(yīng)有理性認(rèn)識，雖然會有挑戰(zhàn)，但是也會有不少的機遇，新時代有新時代的需求。考生應(yīng)思考如何迎接挑戰(zhàn)，抓住時代新機遇。應(yīng)認(rèn)識到我們只有不斷學(xué)習(xí)，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識素養(yǎng)，才能順應(yīng)時代發(fā)展，在變化中把握住新機遇，開創(chuàng)自己的美好未來。行文思路上，首先由材料提出中心論點，要與時俱進(jìn)，不斷完善自我，迎接時代挑戰(zhàn)。然后展開論述，一方面，在思想態(tài)度上，面對挑戰(zhàn)保持積極的態(tài)度至關(guān)重要。應(yīng)該保持樂觀、主動、積極的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)和困難。另一方面在實際行動上，還應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，順應(yīng)時代變化，不斷調(diào)整和改進(jìn)自我。最后重申論點，強調(diào)只有順應(yīng)時代潮流，時刻保持進(jìn)取心和自我完善意識，不斷持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長，才能迎接各種挑戰(zhàn)取得成功。立意：1.勇立時代潮頭，不斷開拓進(jìn)取。2.完善自我，迎接時代挑戰(zhàn)。3.與時俱進(jìn)，在變局中開創(chuàng)新局。廣東省信宜市某校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題例文：懷“希望”絕處逢生，借“內(nèi)涵”柳暗花明“當(dāng)你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當(dāng)你算數(shù)學(xué)時，南太平洋的海鷗正掠過海岸；當(dāng)你晚自習(xí)時，地球的極圈正五彩斑斕……”東方甄選憑借有內(nèi)涵的雙語帶貨，高質(zhì)量的產(chǎn)品輸出，在逆境中突圍，華麗轉(zhuǎn)舵，振奮人心的同時告訴我們：在“絕望”中要時常仰望“希望”的燈塔，借“內(nèi)涵”嘗試突圍，終能絕處逢生，收獲“柳暗花明”?！凹幢闵硖幠酀?，也要仰望星空”，每一顆眨眼的星星都是希望的花火在閃動，絕境中仍懷“希望”是新東方在夾縫中生存，脫殼破巖的重要原因。在“雙減政策”之下，許多輔導(dǎo)機構(gòu)紛紛“黯然退場”，新東方也陷入了絕望的邊緣，壓力向俞敏洪撲來。但他沒有妥協(xié)，他在絕望