總結(jié)與反思800字(3篇)

第第頁總結(jié)與反思800字(3篇)

關(guān)于總結(jié)與反思，精選4篇范文，字數(shù)為800字。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一個新年。在這新年來臨之際，回想在公司的這**年多工作中，既有對工作的勝利和收獲，也有對下**年工作的努力。我主要負責兩方面工作：在此期間我主要是負責公司的業(yè)務(wù)。在此期間我努力適應新的工作環(huán)境和崗位的工作職責，虛心學習，努力工作，按時按量的完成各項工作任務(wù)，履行了自己的職責，并且在同事們的援助下使我在工作方面有了新的提升。現(xiàn)將**年**年來的工作做如下小結(jié)：。

總結(jié)與反思(范文)：1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一個新年。在這新年來臨之際，回想在公司的這**年多工作中，既有對工作的勝利和收獲，也有對下**年工作的努力。我主要負責兩方面工作：在此期間我主要是負責公司的業(yè)務(wù)。在此期間我努力適應新的工作環(huán)境和崗位的工作職責，虛心學習，努力工作，按時按量的完成各項工作任務(wù)，履行了自己的職責，并且在同事們的援助下使我在工作方面有了新的提升。現(xiàn)將**年**年來的工作做如下小結(jié)：

一、**年工作總結(jié)

一〕工作中的成長與不足

在公司的工作中，我積極了解公司的產(chǎn)品品牌，狀況并對公司的產(chǎn)品提出自己的看法。努力做好公司這一產(chǎn)品的工作，為公司的業(yè)績貢獻自己的能量。

二〕工作中的不足

工作的時候，由于初次接手工作，工作中的閱歷不足，我在工作中也遇到了一些問題。在這些問題中，主要是由于對產(chǎn)品的不熟識和對產(chǎn)品的沒有了解，導致工作中涌現(xiàn)了一些問題。

在過程中，我的缺點總結(jié)如下：

一、對產(chǎn)品不熟識。

在這過程中，我認識到自己的工作做的不好，雖然在這過程中也遇到了一些挫折和困難，但是我不會氣餒，我會堅持下去，我相信我會在下**年里做到更好。

二、工作的不足

在這過程中涌現(xiàn)的一些問題，也在工作的過程中不斷積累，在遇到問題的`過程中不斷改進和提升。

三、**年的計劃

針對上述存在的不足，在新的**年中，我要做好以下工作計劃和工作計劃：

一〕努力加強自身的學習，提升個人工作技能

作為人員，在工作中，我要多學習多問，做到面面俱到。不但做好公司產(chǎn)品的知識，而且要實時的了解公司產(chǎn)品的市場行情，以及在工作中對產(chǎn)品所處的位置。為了提高自己的工作技能，我還利用空余的時間看一些相關(guān)的書籍。同時還要多向領(lǐng)導和同事學，學習他們好的工作閱歷和工作方法。

二〕提升個人素養(yǎng)

在這**年來的工作中，我不但學習到了產(chǎn)品的專業(yè)知識，還提升了自己的工作技能，通過自己的不懈努力，在工作上也有了新的提升，我相信自己在下**年中在工作方面會做得更好。

三〕工作計劃

我要做好工作，在工作上提升自己的技能，讓公司的產(chǎn)品在客戶中能夠得到更大的進展，能夠得到很好的業(yè)績。同時，我還仔細認真的完成工作任務(wù)，在工作中積極的學習，并在工作之余仔細學習一些技巧，以及工作中應當留意的技巧。

四〕工作展望

這**年的工作中，我通過對公司產(chǎn)品的學習，在這方面的工作都進一步的加強，在工作的過程中積極的學習公司的產(chǎn)品專業(yè)知識，努力的提升自己的技能，讓自己能夠在新的**年里更好的完成任務(wù)，為公司制造更好的利益！

總結(jié)與反思(范文)：2

本學期，在學校的正確領(lǐng)導下，在各位任課老師的大力支持下，本人能努力工作，仔細學習，積極參加各項學習、活動，堅持“以同學為主體”，堅固樹立“以同學為中心”的思想，以重要思想為指導，以提高教學質(zhì)量為中心，以培育同學創(chuàng)新技能為主線，以提高教育教學效率為重點，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

堅持理論學習。

二、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

為了不斷提高自己的文化素養(yǎng)，加強師德的修養(yǎng)，本人長期堅持學習，努力踐行，堅持用主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身修養(yǎng)與提高。

三、求實創(chuàng)新，仔細做好教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、著重課堂教學效果。針對中班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，著重講練結(jié)合。

3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

二)調(diào)動同學的積極性。

在教學中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和性格得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對后進生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，徑直影響著全班同學的整體成果。所以，**年來，我一貫著重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

5.用進展的觀點看同學。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今日好。

6.因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先援助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的同等和，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。

7.真正做到曉之以理，動之以情。首先做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最末做到“理解”二字，即通過同學的眼睛看事物。

因此，做到了以上幾點，本學期后進生的轉(zhuǎn)化工作得到了學校領(lǐng)導的重視和大力支持。

在我班，后進生在班中為數(shù)較多，但很淘氣，技能差，時常不能掌握自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。

四、主要收獲和體會

總之，這學期來，本人盡職盡責完成教學工作，但在教學工作中還存在一些問題，例如，課堂語言平緩，平常

總結(jié)與反思(范文)：3

在過去的一學年里，學校教育科組全體科組老師團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實，在各自的工作崗位上勤勤懇懇、盡職盡責。在各個方面都取得了可喜的成果：老師論文獲市級一二等獎、科組論文獲市級二等獎、同學科組論文獲區(qū)級一等獎、班主任論文獲縣級一二等等獎、學校課題組課題組課題討論論文《中學同學心理素養(yǎng)培育》獲市級一等獎。在工作中，老師們能積極協(xié)作學校，努力完成學校交給的工作任務(wù)，同學在學校的表現(xiàn)令人感動，學校的榮譽讓我欣慰，同學的進步也讓我喜悅。

總之，在過去的一學年里，學校教育科研組全體科組老師團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實，在各個方面取得了可喜的成果：教科研論文獲市級一二等獎、科組論文獲市級二等獎、學校課題討論論文《中學同學心理素養(yǎng)培育的討論》獲校級一二等獎、班級論文《中學同學心理素養(yǎng)培育的討論》獲縣級三等獎;學校課題討論論文《中學同學心理素養(yǎng)培育的討論》獲市級一等獎，班級論文《淺談心理素養(yǎng)教育對同學心理素養(yǎng)的影響》獲校級二等獎，學校課